沉默的愛(ài)作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的沉默的愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沉默的愛(ài)作文1
鐘表上的指針飛速的前進(jìn)著，算一算，媽媽也和老師聊了很長(zhǎng)時(shí)間了。自從上初中以來(lái)，這樣的事也上演過(guò)不少次。一分一秒的等待，真是煎熬��！我腦子里不停的回想著進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)生活，哪里又出什么差錯(cuò)了？怎么就會(huì)有告不完的狀呢
想到這里，腦海中不禁又浮現(xiàn)起第一次媽媽與老師談完話(huà)后的場(chǎng)景：一路上，我不厭其煩的問(wèn)媽媽她和老師又聊了些什么，絲毫沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。媽媽的臉色漸漸陰沉下來(lái)，“問(wèn)這些干什么！”一句話(huà)，把我驚呆了�！笆裁磿r(shí)候你才能像你弟弟一樣替我省點(diǎn)心……”一陣嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)劈頭蓋臉的向我砸來(lái)，我委屈極了，淚水奪眶而出，我怎么會(huì)有一個(gè)這么不近人情的的媽媽?zhuān)?/p>
我不敢再往下想了，這次不會(huì)有故伎重演吧！
終于，媽媽出來(lái)了，向教室走來(lái)，見(jiàn)到我后淡淡的說(shuō)了一句：“收拾東西，走吧。”我不敢磨蹭，迅速背上書(shū)包，忐忑不安的跟著媽媽走了。吸取了上次的教訓(xùn)，我什么都沒(méi)問(wèn)，而媽媽呢，似乎什么也不想對(duì)我說(shuō)，看著她的背影，不知是暴風(fēng)雨前的平靜，還是……
從學(xué)校到家，漫長(zhǎng)的路途中，竟沒(méi)聽(tīng)到一句指責(zé)的話(huà)。晚上，我破天荒的沒(méi)有坐在電腦前奮戰(zhàn)，我靜靜的躺在床上“為什么我要那么做，我錯(cuò)了嗎？”我一遍又一遍的吻著自己，我迫切的想要媽媽還像以前那樣指責(zé)我，媽媽是想放棄我了？想到這里，淚水又一次奪眶而出，不是委屈，是后悔……
那晚過(guò)后，我不再那么天真，我學(xué)會(huì)了收斂自己的行為，成績(jī)也隨之提高。那晚的沉默，讓我終生難忘。
沉默的愛(ài)作文2
生命肉體的消失而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的。在無(wú)數(shù)的碎片中，我拾起片斷，將它拼湊成人。
父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，媽媽工作的關(guān)系，我回到了家——全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓?zhuān)矝](méi)見(jiàn)他臉上露出過(guò)笑意，仿佛家中的元老是名副其實(shí)的。
他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前開(kāi)飯。有一次，母親因燒魚(yú)而晚開(kāi)飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅(qū)，仿佛生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會(huì)一觸即發(fā)。那閘門(mén)式的嘴，好像只要一經(jīng)打開(kāi)，憤怒之詞便會(huì)如潮水般涌來(lái)。
于是，每天我都循規(guī)蹈矩，不敢有絲毫犯規(guī)。一日，因汽車(chē)誤班，我回到家時(shí)已六點(diǎn)半，我猶豫著，不敢進(jìn)門(mén)，徘徊在家門(mén)口。父親拖著生病的身子開(kāi)門(mén)張望，我在門(mén)口。我轉(zhuǎn)身想逃，還沒(méi)來(lái)得及，就覺(jué)得肩頭一松，書(shū)包已被拿下，莫非他要打我？我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進(jìn)門(mén)。“餓了嗎？”見(jiàn)我點(diǎn)頭，便不住往我碗里夾菜。
學(xué)業(yè)的加重，我回家的孔越來(lái)越晚，那條規(guī)矩也漸漸地變得名存實(shí)亡，只是父親仍會(huì)坐在太師椅上，前后搖動(dòng)著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來(lái)吃飯。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會(huì)在六點(diǎn)前開(kāi)飯，然后等我回家。
每當(dāng)夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽(tīng)到他的咆哮聲，撲克到臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道，有一句話(huà)他深深埋在心底，沒(méi)能從他閘門(mén)式的嘴中說(shuō)：“孩子，我愛(ài)你！”
沉默的愛(ài)作文3
世界上所有的親情，都不能莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)是平凡的，偉大的，無(wú)私的。她們從來(lái)不求兒女的任何回報(bào)，兒女高興她們也高興，好像是她們生來(lái)就是為我們而活的。
記得時(shí)間停留在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那天要放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了狂風(fēng)暴雨，我心想：我忘記了拿傘，回家又要變成落湯雞了，可是到了放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口拖著疲憊的身軀來(lái)接我了，我的心里就像是傾盆大雨，突然轉(zhuǎn)晴了。心想：這回不用變成落湯雞了�？墒菋寢屖掷镌趺粗挥幸话褌阊剑课遗艿綃寢屆媲�，剛想問(wèn)為什么只帶一把傘，還沒(méi)等我問(wèn)她，她就把我攬?jiān)趥愕�，可雨水卻無(wú)情的向媽媽身上打去，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您的衣服被澆透了，會(huì)生病的�！薄皼](méi)關(guān)系的，回家擦擦就好了�！庇晁蜏I水一同從我臉蛋上劃過(guò)，淋到了我的心里。終于到家了，我覺(jué)得這短短的時(shí)間好像。過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。回到家中，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)有被雨水澆到的我開(kāi)心的笑了，但是她自己已經(jīng)變成落湯雞了，我的心理有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。事后我才知道，那天是媽媽剛下班，看見(jiàn)外面的雨下的很大，就拿傘來(lái)接我了。如果那天不是媽媽去接我，那天變成落湯雞的就是我了。
不僅僅是通過(guò)一件事可以說(shuō)完母親對(duì)你的愛(ài)的，母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻就在身邊。
有人說(shuō)，母愛(ài)是雨中的一把傘，是我們疲憊時(shí)的落腳地，是風(fēng)雨過(guò)后的一座彩虹，為我們畫(huà)出絢麗的色彩……
沒(méi)當(dāng)外面下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，母愛(ài)就在雨中蔓延。
沉默的愛(ài)作文4
生命隨著身體的消失而結(jié)束，錯(cuò)過(guò)是一種哀悼的方式。
我拿起一些碎片，把它拼湊成一個(gè)人。我父親從小就住在奶奶家。七歲時(shí)，由于母親的工作，我回到了一個(gè)完全陌生的家。父親脾氣不好，母親無(wú)處可忍，但沒(méi)有看到他臉上露出微笑，好像他是家里的長(zhǎng)輩。他規(guī)定每天晚上六點(diǎn)前吃飯。有一次，我媽媽晚飯后坐在老師的椅子上，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。一個(gè)稍微胖的身體就像一個(gè)生銹的大水壺，一旦被加熱就會(huì)沸騰。我害怕接近頭發(fā)。大門(mén)的嘴似乎像潮水一樣，一旦打開(kāi)了憤怒的話(huà)語(yǔ)。所以我每天都遵守規(guī)則，根本不敢違反規(guī)則。有一天，當(dāng)我回家的時(shí)候，我在06：30猶豫了一下，不敢進(jìn)門(mén)。父親拖著生病的身體向門(mén)口望去，發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，想在我還沒(méi)來(lái)得及擺脫它之前就把它拿走了。他想打我。我不敢往下看，但我父親剛拍了我的頭，把我?guī)нM(jìn)了門(mén)。你餓了嗎？當(dāng)我看到我點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，我禁不住把食物放進(jìn)我的碗里。隨著學(xué)業(yè)的增加，我回家的時(shí)間越來(lái)越晚，這條規(guī)則變得越來(lái)越出名，但我父親仍然坐在老師的椅子前面和后面，像水壺一樣搖著他的身體。等我和媽媽回來(lái)吃晚飯。一天又一天，老師椅子上的一個(gè)數(shù)字消失了，但我媽媽六點(diǎn)鐘前還在吃飯，等我回家。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我似乎都在我耳邊聽(tīng)到他的咆哮聲，對(duì)一個(gè)頑固的父親微笑。我知道有句諺語(yǔ)說(shuō)，他深深地埋在心里，從來(lái)沒(méi)有從他的門(mén)口說(shuō)出來(lái)：孩子，我愛(ài)你。
沉默的愛(ài)作文5
生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的方式。在無(wú)數(shù)的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個(gè)人。
父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯年P(guān)系，我回到了家——一個(gè)全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓?zhuān)矝](méi)見(jiàn)他臉上露出過(guò)笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實(shí)的。
他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開(kāi)飯。有一次，母親因燒魚(yú)而晚開(kāi)飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅(qū)，仿佛一個(gè)生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會(huì)一觸即發(fā)。那閘門(mén)式的嘴，好像只要一經(jīng)打開(kāi)，憤怒之詞便會(huì)如潮水般涌來(lái)。
于是，每天我都循規(guī)蹈矩，不敢有絲毫犯規(guī)。一日，因汽車(chē)誤班，我回到家時(shí)已六點(diǎn)半，我猶豫著，始終不敢進(jìn)門(mén)，徘徊在家門(mén)口。父親拖著生病的身子開(kāi)門(mén)張望，發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口。我轉(zhuǎn)身想逃，還沒(méi)來(lái)得及，就覺(jué)得肩頭一松，書(shū)包已被拿下，莫非他要打我？我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進(jìn)門(mén)�！梆I了嗎？”見(jiàn)我點(diǎn)頭，便不住往我碗里夾菜。
隨著學(xué)業(yè)的加重，我回家的時(shí)間孔越來(lái)越晚，那條規(guī)矩也漸漸地變得名存實(shí)亡，只是父親仍會(huì)坐在太師椅上，前后搖動(dòng)著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來(lái)吃飯。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會(huì)在六點(diǎn)前開(kāi)飯，然后等我回家。
每當(dāng)夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽(tīng)到他的咆哮聲，撲克到一個(gè)臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道，有一句話(huà)他深深埋在心底，始終沒(méi)能從他閘門(mén)式的嘴中說(shuō)出來(lái)：“孩子，我愛(ài)你！”
沉默的愛(ài)作文6
在“陽(yáng)光”下，它綠得一言不發(fā)；在“花叢”中，它顯得如此高大；在“荊棘”旁，忍著痛慢慢長(zhǎng)大。
在一座山的山腳下，有一個(gè)小村莊，這個(gè)村莊有一個(gè)孩子，他從小少言寡語(yǔ)，未見(jiàn)過(guò)他有過(guò)和其他孩子說(shuō)話(huà)，更別提玩耍，他像一個(gè)石頭，獨(dú)自坐在陽(yáng)光下。
但是，他總會(huì)去一個(gè)樹(shù)林，在一棵最矮最細(xì)的樹(shù)下，和那棵小矮樹(shù)說(shuō)話(huà)，在他沉默的臉上掛上了微笑。他在樹(shù)下遮陰，在樹(shù)上睡覺(jué)，在樹(shù)旁學(xué)習(xí)，整天與樹(shù)相伴。
樹(shù)從未離開(kāi)過(guò)他，因?yàn)樗麄円粯�，在伙伴中需要去傾訴，需要陪伴。樹(shù)頂著熾陽(yáng)，給孩子果實(shí)，身為這巨大樹(shù)林的一份子，做著自己的事，從來(lái)沒(méi)有抬起頭對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：“看，我多么偉大！”
我看到了這樣一種樹(shù)啊，綠得絢麗奪目，卻從未說(shuō)過(guò)一句話(huà)，以為它總是微笑，心中知道：我是一棵樹(shù)。
在北京，無(wú)論道路多么環(huán)環(huán)相扣，多么狹窄，多么寬大，在路旁總會(huì)看到一圈圈花壇、一條條綠化帶、一棵棵樹(shù)�；▋涸谇屣L(fēng)中舒展，草兒在陽(yáng)光下微笑。
但，一旦風(fēng)云突變，在厚厚的、朦朧的一層霾下，花兒失去了光彩，草兒低下了頭，至?xí)r，只有一棵樹(shù)露出隱約的身影，吸一口氣，空氣在樹(shù)的身體中被凈化，樹(shù)用它強(qiáng)大的肺，為人類(lèi)生存而運(yùn)作著……
這樹(shù)啊，你怎么不說(shuō)話(huà)呢？只是沉默，你不用說(shuō)，我知道你無(wú)需回報(bào)，但我們永遠(yuǎn)尊敬你、愛(ài)戴你，我喜歡你們默默奉獻(xiàn)的'芳華！
沉默的愛(ài)作文7
父親他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，加之平時(shí)早出晚歸，所以我和他的互動(dòng)并不多，也似乎習(xí)慣遺忘了他的存在。
十二歲生日前的一個(gè)晚上，父親忽然叫住我說(shuō)，明天要送我一份意義非凡的禮物。這讓我受寵若驚，對(duì)自己的生日也比以往更加的期待。
到了生日那天，我叫來(lái)了我的小伙伴為我慶生，并告訴他們我的爸爸將會(huì)送我盛大的禮物。小伙伴們羨慕的望著我，讓我的虛榮心得到前所未有的滿(mǎn)足。對(duì)父親的禮物也越發(fā)的期待。
終于，父親來(lái)了。他將手中的禮物遞給我。是一束向日葵!我的笑容凝結(jié)在臉上，耳邊似乎傳來(lái)了小伙伴的嗤笑聲。頓時(shí)，一種被欺騙的感覺(jué)在我心中滋長(zhǎng)，憤怒瘋狂的蔓延，蓋過(guò)了理智。于是，我拿起向日葵往父親身上扔去。頭也不回的跑進(jìn)自己的房間。
躺在床上，大聲痛哭。宣泄著心中的不滿(mǎn)，委屈。想到今天在小伙伴面前如此的丟人，我的內(nèi)心更加的難過(guò)，也更加的怨恨父親。想著想著，哭著哭著，我便慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上起床，房間外安安靜靜，我打開(kāi)房門(mén)，“吱”的一聲，在這個(gè)靜謐的時(shí)候，尤為的刺耳、響亮。剛踏出一步，發(fā)現(xiàn)踩到了什么東西，一低頭，原來(lái)是那一束向日葵。憤怒已經(jīng)完全消散了，我蹲下身拿起那一束向日葵，忽的一下發(fā)現(xiàn)了其中有張卡片上面寫(xiě)著：
向日葵永遠(yuǎn)望著太陽(yáng)的熱度和光芒，至死方休，因此，向日葵的花語(yǔ)是——沉默的愛(ài)。
一瞬間，我想是被電擊擊中了一般，渾身顫抖。向日葵，向日葵，沉默的愛(ài)!父親就如這向日葵一般，默默的看著我成長(zhǎng)，默默的愛(ài)著我，我卻從未明白。
昨天我是多么的殘忍，擊碎了一顆晶瑩剔透，純潔無(wú)瑕的滿(mǎn)載著父愛(ài)的心。頓時(shí)，我淚流滿(mǎn)面。愧疚，充斥著我的心房。
沉默的愛(ài)作文8
一個(gè)早晨，天一直灰蒙蒙的，雨也淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。
媽媽看到天氣這么不好，便讓爸爸送我去學(xué)校。決定這樣做的時(shí)候，爸爸還在被窩里呢，告訴他的時(shí)候他馬上就起床了，一點(diǎn)要賴(lài)床或不情愿的意思也沒(méi)有。
在快到學(xué)校的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“悅悅，我開(kāi)到學(xué)校里面去吧�！�
“不行！”我?guī)缀跏敲摽诙龅�，我一直不喜歡家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)帶孩子進(jìn)校，包括自己。
可爸爸不知怎么了，執(zhí)意要送我進(jìn)校，任憑我怎么說(shuō)他都要開(kāi)進(jìn)去。
“吱——”車(chē)停了下來(lái)，我下了車(chē)，連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，更沒(méi)給爸爸好臉色。剛走兩步，我忽然想起了什么，看看手里，又回頭望望車(chē)上。哎呀！我竟然忘帶以前的課本了。因?yàn)槟菚r(shí)我們已經(jīng)進(jìn)入總體的復(fù)習(xí)階段，所以老師要求我們每天都要帶那些書(shū)。
爸爸看出了我的異樣，關(guān)心的問(wèn)：“怎么了？忘帶什么東西了？”
“恩，以前的課本�！卑职秩粲兴迹瑒傁霃埧谡f(shuō)什么，我卻已經(jīng)扭頭走了——我豁出去了，沒(méi)帶就沒(méi)帶，大不了被老師罵一頓。
早自習(xí)老師讓我們做試卷，教室里非常安靜。忽然，有人叫我看窗口，我茫然地回頭，只見(jiàn)爸爸正站在那兒看著我，頭發(fā)濕漉漉的，臉也因雨滴的撲打而泛紅�？匆�(jiàn)我回頭后，本想讓我出來(lái)，可察覺(jué)到我們正在做作業(yè)后就叫窗口的同學(xué)把一代東西傳過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看，哦！那正是我忘帶的那些課本。
再抬起頭來(lái)，爸爸已經(jīng)走了。
我默默地低下頭，鼻子酸酸的，喉嚨有些哽咽，心就像是綁了塊石頭，不斷下墜。我真蠢！爸爸那不也是關(guān)心我嗎……
這時(shí)，我突然有種沖動(dòng)：沖出教室，抱著爸爸，說(shuō)：“爸爸……對(duì)不起……還有，謝謝您！”
可是我想，我還是做不到。
沉默的愛(ài)作文9
世界上所有的親情，都不能莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)是平凡的，偉大的，無(wú)私的。她們從來(lái)不求兒女的任何回報(bào)，兒女高興她們也高興，好象是她們生來(lái)就是為我們而活的。
記得時(shí)間停留在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那天要放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了狂風(fēng)暴雨，我心想：我忘記了拿傘，回家又要變成落湯雞了，可是到了放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口拖著疲憊的身軀來(lái)接我了，我的心里就象是傾盆大雨，突然轉(zhuǎn)晴了。心想：這回不用變成落湯雞了。可是媽媽手里怎么只有一把傘呀？我跑到媽媽面前，剛想問(wèn)為什么只帶一把傘，還沒(méi)等我問(wèn)她，她就把我攬?jiān)趥愕�，可雨水卻無(wú)情的向媽媽身上打去，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您的衣服被澆透了，會(huì)生病的�！薄皼](méi)關(guān)系的，回家擦擦就好了。”雨水和淚水一同從我臉蛋上劃過(guò)，淋到了我的心里。終于到家了，我覺(jué)得這短短的時(shí)間好象。過(guò)了一個(gè)世紀(jì)�；氐郊抑�，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)有被雨水澆到的我開(kāi)心的笑了，但是她自己已經(jīng)變成落湯雞了，我的心理有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。事后我才知道，那天是媽媽剛下班，看見(jiàn)外面的雨下的很大，就拿傘來(lái)接我了。假如那天不是媽媽去接我，那天變成落湯雞的就是我了。
不僅僅是通過(guò)一件事可以說(shuō)完母親對(duì)你的愛(ài)的，母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻就在身邊。
有人說(shuō)，母愛(ài)是雨中的一把傘，是我們疲憊時(shí)的落腳地，是風(fēng)雨過(guò)后的一座彩虹，為我們畫(huà)出絢麗的色彩……
沒(méi)當(dāng)外面下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，母愛(ài)就在雨中蔓延。
沉默的愛(ài)作文10
有一種愛(ài)，叫父愛(ài)。他沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔，那么無(wú)微不至－－－－但是，他是沉默的愛(ài)，堅(jiān)韌的愛(ài)；有一種愛(ài)，叫父愛(ài)，他沒(méi)有師愛(ài)那樣教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下的體貼－－－－但是，他教會(huì)了全天下子女該如何堅(jiān)強(qiáng)。
我的父親，一個(gè)平凡的父親，但是，他在我眼里，是一個(gè)值得我敬佩的人。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我上完舞蹈課，路過(guò)“可以有生煎包” ，一陣熟悉的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里，頓時(shí)，把我肚子里的饞蟲(chóng)給引了出來(lái)�？墒牵湛盏目诖�，我只好一步三回頭地走回家去，可心里還盤(pán)算著讓爸爸來(lái)幫我買(mǎi)，于是，我頂著刺骨的寒風(fēng)，一步一步艱難地前進(jìn)�；氐郊乙粫�(huì)兒，爸爸就回來(lái)了。從表情上看，爸爸已經(jīng)很累了，可我還是習(xí)慣性地跑了上去。我抱著爸爸，拽著他的手，說(shuō)：“爸爸，我想吃可以有生煎包�！睗M(mǎn)臉疲憊的爸爸遲疑地說(shuō)：“爸爸今天太累了，明天再買(mǎi)，行嗎？”我聽(tīng)了很不高興，氣嘟嘟地回到房間寫(xiě)起了作業(yè)。我一邊寫(xiě)作業(yè)還一邊想：什么很累呀，爸爸分明就是不想出去買(mǎi)，分明就是不愛(ài)我！
過(guò)了好久，爸爸突然推開(kāi)了我的房門(mén)，從懷里拿出熱氣騰騰的生煎包，喜滋滋地遞給了我。原來(lái)，我做作業(yè)的時(shí)候，爸爸頂著寒風(fēng)幫我出去買(mǎi)了生煎包。我接過(guò)熱乎乎的生煎包，觸到了爸爸那雙冰涼的手，我的心為之一震。瞬間，那包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的生煎包已不再那么誘人，爸爸的身影讓我難過(guò)不已。爸爸沒(méi)有察覺(jué)到我的變化，一個(gè)勁地在一旁催促：“快吃吧，涼了就不好吃了……”。
父愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)是一盞燈，指引我前行的方向；父愛(ài)是一條看不見(jiàn)的河。爸爸從來(lái)不說(shuō)對(duì)我的愛(ài)有多深，但他的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我。
沉默的愛(ài)作文11
那天我感冒了，在醫(yī)院打點(diǎn)滴。不一會(huì)兒來(lái)了一對(duì)母女。小女孩大約七八歲，顯得很虛弱。她們來(lái)到門(mén)診室，奇怪的是媽媽卻在門(mén)口停了下來(lái)，坐門(mén)外的椅子上。我十分納悶，她怎么不進(jìn)去？再看看女孩在里面的情況。醫(yī)生問(wèn)：“你今年幾歲了？住在哪里？”“今年八歲，家住洋梓。”“洋梓哪里？幾組？”“我忘了，好像是十組吧！”“能說(shuō)清楚點(diǎn)嗎？讓你媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)吧！”只見(jiàn)小女孩搖頭。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也淮蜥�。”“女兒，打針一點(diǎn)都不痛，就像螞蟻咬了一下�！笔橇硪粋�(gè)小女孩在哭著，吵著不打針，她的媽媽正在哄她。“�。∥也淮蜥樍�，嗚呼……嗚呼……嗚呼……”這個(gè)小女孩也仿佛受到了影響，對(duì)醫(yī)生哭著說(shuō)。大家都不約而同地看著站在醫(yī)生旁邊的女孩。醫(yī)生問(wèn)：“怎么了？”她不回答，只是一個(gè)勁地哭。護(hù)士們也跑過(guò)去問(wèn)：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”她仍不回答。
大人們紛紛過(guò)去問(wèn)道：“姑娘，怎么了？”“不舒服呀？”一個(gè)護(hù)士對(duì)坐在門(mén)外的小女孩媽媽說(shuō)：“你的姑娘在里面哭，你怎么不管呀？”小女孩的媽媽站起來(lái)笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，只是用眼睛看了看護(hù)士，然后就走進(jìn)去，摸了摸女孩的頭，用手比劃了幾下，女孩停止了哭泣。剎那間，所有的人都明白了，小女孩的媽媽是一個(gè)啞巴。女孩哭是因?yàn)樗匆?jiàn)別人的媽媽都能夠說(shuō)話(huà)，而自己的媽媽卻是一個(gè)啞巴。再加上醫(yī)生的尋問(wèn)，更加引發(fā)了她的委屈與自卑。
“孩子，你媽媽雖然不能用口表達(dá)，但是她愛(ài)你。她要你自己來(lái)打針，要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要哭。你應(yīng)該為有這樣一個(gè)好媽媽而驕傲。”人們紛紛安慰她。
沉默的愛(ài)作文12
有的愛(ài)深沉博大，如一望無(wú)際的海洋。有的愛(ài)肆意張揚(yáng)，如險(xiǎn)峻絕頂?shù)纳椒濉?ài)的方式是多種多樣的。不應(yīng)該去質(zhì)疑它，而應(yīng)該去感受它。
那是小的時(shí)候了，那一次我發(fā)了高燒，喝藥后，在床上休息，那個(gè)時(shí)候，爸媽已經(jīng)，去他們的房間了。
我望著無(wú)邊無(wú)際的黑暗，心中胡思亂想著，因?yàn)楦邿X袋似乎放在滾水中，迷迷糊糊卻又有一些隱隱的疼痛。我的手不由自主的揉著腦袋緩解著不斷襲來(lái)的疼痛。
正當(dāng)我意識(shí)迷迷糊糊想要睡覺(jué)的時(shí)候，有一道光突兀地照射過(guò)來(lái)，這時(shí)我才聽(tīng)見(jiàn)軟底鞋發(fā)出的隱隱約約的響聲，我微微瞇開(kāi)眼。是媽媽。我隱約聽(tīng)見(jiàn)她輕輕地嘆了一口氣，然后把手放我額頭上，許久沒(méi)有放下，似乎是在感受我是否還在發(fā)燒。她又看我那那只伸出被子的手，她輕輕地把我的手放進(jìn)被子里。我又見(jiàn)光移開(kāi)了，似乎在照我是否還有手腳露出來(lái)了。不久后她便離去了，他說(shuō)又關(guān)上了房門(mén)。
我迷迷糊糊地睡著了。第二天，我起床后感覺(jué)燒退了，多虧了母親細(xì)心的照顧，但母親卻只字不提。想起來(lái)眼前總是浮現(xiàn)母親略帶紅絲的眼情，可她那時(shí)強(qiáng)撐著和我開(kāi)玩，她說(shuō):地下一只猴，樹(shù)上騎只猴，總共有多少只猴。我望著窗外，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都清新了起來(lái)，樹(shù)木的葉子像翠玉一般，纖細(xì)的它們輕輕搖動(dòng)，奏彈出風(fēng)鳴的聲音。
洗漱的時(shí)候，我照常在洗漱臺(tái)上發(fā)現(xiàn)媽媽留的紙條，她提醒我飯煲在老地方，記得去吃。吃完飯后，我突然眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，母親為了幫我準(zhǔn)備早餐總是起得很早，看著貪睡的我，心里又是怎么想的呢?
在沉默的事情中，那一份真摯的愛(ài)始終常在，它陪你走過(guò)這一人生。學(xué)會(huì)去感受，生活將多一份色彩，心中也將多一份情感。
沉默的愛(ài)作文13
作家蕭蕭依凡說(shuō)：“所謂情商高，從來(lái)不是會(huì)說(shuō)話(huà)這么簡(jiǎn)單，而是懂得在什么時(shí)候閉嘴，把自己看穿的那部分放在肚子里，保全別人的面子�！�
初中的孩子已經(jīng)有了滿(mǎn)滿(mǎn)的自尊心，自我意識(shí)特別強(qiáng)。這是好事，是孩子長(zhǎng)大，懂事的標(biāo)志。引導(dǎo)好了，可以更好地培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及高尚道德情操的培養(yǎng)。
班里的A同學(xué)就是一個(gè)典型的例子，有一次他被同學(xué)證實(shí)拿了同桌的10元錢(qián)�？墒撬诎嗬飬s強(qiáng)詞奪理的大哭亂鬧，死活都不承認(rèn)，當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)和科任老師蒙的不知所措。我進(jìn)班后，看了看他躲閃不定的眼神，和無(wú)助的樣子，心里真是一陣酸楚。當(dāng)機(jī)強(qiáng)調(diào)，這件事是其他同學(xué)搞錯(cuò)了，因?yàn)樽蛱煳铱吹搅怂赖?0元錢(qián)，在他上交的作業(yè)本里面夾著。并對(duì)A同學(xué)進(jìn)行了安撫和肯定。
隨后我安排A同學(xué)去辦公室?guī)臀冶ё鳂I(yè)，而且我提前在他同桌的作業(yè)本里夾好了10元錢(qián)。我只是想讓事情緩沖一下。畢竟初中的孩子已經(jīng)有了思考的能力。后來(lái)我又想引導(dǎo)A同學(xué)，讓他意識(shí)到自己行為習(xí)慣的錯(cuò)誤點(diǎn)。驚喜的是，我還沒(méi)有說(shuō)什么，他就不好意思地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且充滿(mǎn)了感激之情。感恩老師的沒(méi)有點(diǎn)破，感恩老師給他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。也許有些行為，在做的當(dāng)時(shí)就已經(jīng)知道錯(cuò)了，只是不知道改正的辦法而已。還有就是，一個(gè)孩子犯錯(cuò)了，只有他自己意識(shí)到了，他才能夠真正的悔悟。任何強(qiáng)加于人的教育都是徒勞無(wú)功。尤其是德育方面。
時(shí)光荏苒，學(xué)生換了一屆又一屆，我始終覺(jué)得愛(ài)心教育，思想引領(lǐng)才能讓孩子們自我覺(jué)悟，不斷發(fā)現(xiàn)和成就更好的自己。也希望孩子們能夠理解和感知老師別有用心的愛(ài)。
沉默的愛(ài)作文14
我的爺爺是一個(gè)和藹但沉默的老人，他每天都精神抖擻的。
他每次等我放學(xué)時(shí)都會(huì)站在種了桂花樹(shù)的花臺(tái)邊緣上，生怕我看不見(jiàn)，就又喊了我一聲。等我跑到爺爺面前，爺爺吃力地從花臺(tái)上下來(lái)，左腳僵硬地伸出，右腳一點(diǎn)一點(diǎn)挪向邊緣，左腳觸到地面了，右腳再慢慢地拖到邊緣，“咚”的一聲落地。不過(guò)半米高的花臺(tái)，爺爺竟要如此吃力。爺爺穩(wěn)了穩(wěn)身子站穩(wěn)，樂(lè)呵呵地走到我身邊，變戲法般把背在身后的雙手一攤，一顆糖果靜靜地躺在手心里。我開(kāi)心地接過(guò)糖果爺爺看著我開(kāi)心，臉上也掛上了得意和慈愛(ài)的微笑，沉默著不動(dòng)神色地取下了我的書(shū)包，抗在肩上，一只手抓著書(shū)包，一只手捏著我的手，向前走。
爺爺?shù)氖质菍挻蟮�，又布滿(mǎn)老繭的。他的大手里有些汗水，大手緊緊地包住我的手，溫暖，又讓人安心……
時(shí)光在流逝，我的手漸漸可以握住爺爺?shù)拇蟀雮�(gè)手掌了，不再是爺爺?shù)拇笫职∥业男∈�，而是我的手緊緊握住爺爺?shù)拇笫郑晃业念^一點(diǎn)一點(diǎn)地超過(guò)了爺爺?shù)募�、下巴、嘴、鼻子……不再是縮在爺爺臂彎里的小女孩了，而是抬頭便能看見(jiàn)永遠(yuǎn)和藹地笑著沉默著的爺爺……
爺爺老了，鬢角的青絲悄悄地爬上了永不融化的雪花。不能像小時(shí)候一樣抱著我轉(zhuǎn)圈，不能像小時(shí)候一樣大步跑，不能和我一起上上下下爬樓梯玩，不能……
爺爺身體也不好了，換季時(shí)節(jié)，爺爺老是說(shuō)肩膀疼，來(lái)接我回家時(shí)，卻仍要固執(zhí)的給我背書(shū)包；爺爺有糖尿病，但又常常犯低血糖，每當(dāng)?shù)脱欠噶耍視?huì)想小時(shí)候爺爺對(duì)我那般，“變出”一顆糖果來(lái)……
爺爺，請(qǐng)你依靠我吧！盡管我現(xiàn)在的肩膀還太稚嫩，但是你可以在勞累時(shí)，疲倦時(shí)靠靠，等我長(zhǎng)大，為你遮風(fēng)擋雨……
沉默的愛(ài)作文15
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的……”一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)又來(lái)臨了。懷著激動(dòng)、亢奮心情的額，同時(shí)又作為主導(dǎo)、主演，自然擔(dān)起了很重的責(zé)任。
雖說(shuō)是元旦節(jié)，但排練時(shí)的氣氛卻一點(diǎn)也沒(méi)降溫。同學(xué)們的熱情奔放，也感染了我。于是，我主動(dòng)報(bào)名參加了節(jié)目。
在一個(gè)冰冷冷清的教室里，沒(méi)有老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)顯然早已潰不成軍�！奥闊┠銈兡贸鳇c(diǎn)樣子好不好��！再過(guò)幾天就要驗(yàn)收了，你們這樣的狀態(tài)怎么可能過(guò)關(guān)嘛，我該怎么向老師交待啊！”可是對(duì)于我的“忠言逆耳，”他們還是老樣子。
我對(duì)他們無(wú)語(yǔ)了，此時(shí)雖不是酷夏，但是我還是出了一身汗�！按蠹以偌影褎�！驗(yàn)收后我請(qǐng)客！”話(huà)音剛落，我循聲望去，原來(lái)是我的搭檔，她在幫我。我立刻向她傳了一個(gè)感謝的眼神，她向我微笑著，好像在說(shuō)，這是我該做的，我頓時(shí)感到一陣愜意……
“媽?zhuān)∶魈煳已莩�。你，�?huì)來(lái)看嗎？”“不知道，我明天可能有事吧�！薄班蕖��！�
這天，全校師生激動(dòng)萬(wàn)分，我也不例外，但心中始終有些落寞。
快要到我們上場(chǎng)時(shí)，我在后臺(tái)旁邊站在那兒看其他班的表演時(shí)，突然有一雙手抓住我的肩膀，把我拉到后臺(tái)的前面，對(duì)我說(shuō)：“看那是誰(shuí)！”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只好按照他的話(huà)做。開(kāi)始只是眼前一片模糊，突然！我的眼光定在一個(gè)人的身影是媽媽?zhuān)粗瞧v而又熟悉的身影，我的耳邊一片沉寂，我可以聽(tīng)到自己的心跳，眼淚立刻奔騰地來(lái)到眼眶，但因?yàn)槟樕匣藠y，我眼睛閉了起來(lái)。
一切又恢復(fù)了正常，人們激動(dòng)的歡呼再一次在耳邊響起。
那一刻，我的心沉寂了。
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