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教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書范文（通用12篇）
說到?jīng)Q心書相信打擊并不陌生，一般用在重大場合來表明自己的決心和工作的態(tài)度，以下是小編給大家?guī)淼慕處熛蝾I(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書范文（通用12篇），希望對大家有幫助。
教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書 1
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸代表特崗教師在這里發(fā)言，首先，請允許我代表全體新教師向在場各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以新學(xué)期最美好祝愿和最真摯祝福！
作為一名新教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我們業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。在工作中我們總會碰到各種各樣困難，但作為一名新教師，年輕就是資本，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)時候，我們會在學(xué)習(xí)過程中變得成熟，我會盡快適應(yīng)新工作環(huán)境，爭取在最短時間內(nèi)讓自己教學(xué)工作步入正軌，早日成為一名優(yōu)秀特崗教師。為此，我代表新教師決心做到以下幾點：
第一，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。我們要繼承和發(fā)揚老教師那種愛崗敬業(yè)，埋頭苦干工作精神，教書育人，嚴謹治學(xué)教學(xué)態(tài)度，成為一名富有愛心、耐心、上進心特崗教師。
第二，虛心學(xué)習(xí)，認真請教。我們一定會虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教，學(xué)習(xí)他們精湛教學(xué)藝術(shù)，豐富教學(xué)理念，吸收消化并形成了自己獨特教學(xué)風(fēng)格，我會抓住一切學(xué)習(xí)機會，進行聽課，課后及時寫反思，吸取經(jīng)驗，總結(jié)方法，盡快提高自己業(yè)務(wù)水平。
第三，精心鉆研，不斷提高。我們要仔細地研究教法，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己教學(xué)能力，在備課過程中，我們一定要做到精心，一定要精心備好每一堂課，認真傾聽老教師指導(dǎo)，修改后再上，爭取做到每一次備課都有提高，每一次上課都有進步，每一次反思都有成效。我們還要誠心請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老教師去聽我們課，給我們進行指導(dǎo)，糾正錯誤，讓我們在指導(dǎo)中不斷成長，不斷完善。
第四，為人師表，注重細節(jié)。在教學(xué)上我們要求進步，但我們還要注意一些細節(jié)，我們要培養(yǎng)學(xué)生口頭和書面表達能力，我們要做到真正為人師表，自己語言就要正確、通俗、簡練、有感染力，書寫要工整等；我們要有觀察課堂能力，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)；要學(xué)會聆聽，耐心傾聽學(xué)生表達與心聲，走進學(xué)生內(nèi)心世界。
第五，言傳身教，富有愛心。作為新教師，尤其是班主任，要做好學(xué)生榜樣，要培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要愛學(xué)生如自己弟弟妹妹，會把更多責(zé)任心、愛心，投入到我們工作中去，以平等心態(tài)、欣賞目光、發(fā)展眼光去對待每一位學(xué)生，真正發(fā)自內(nèi)心關(guān)心愛護他們，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚他們優(yōu)點，多鼓勵少批評，培養(yǎng)他們自信與勇氣。我們會成為學(xué)生學(xué)習(xí)上良師，生活上益友。
我相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)和老教師言傳身教，以你們深厚思想內(nèi)涵，豐富文化知識，精湛教學(xué)技藝，再加上我們誠懇認真學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷進取工作熱情，我們一定會在最短時間內(nèi)取得最大進步，我們一定不會讓給予我們殷切期望領(lǐng)導(dǎo)和老教師失望，請相信我們！
謝謝大家!
教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書 2
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！在不知不覺中，在每天與孩子們共同奮戰(zhàn)時，中考的腳步就這樣靜靜的來臨。100天，還有100天，學(xué)生們就要結(jié)束緊張、艱辛但美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)。中考，是這些孩子們?nèi)松猛局械牡谝粋�加油站，不管之前的日子里，孩子們多么努力，抑或會有歇息的懶惰，一百，這一數(shù)字似警鐘，警醒著孩子們最后的沖刺，最后的拼搏，最后的賽跑。這最后的時刻，不只是學(xué)生們緊張起來，作為教師的我們更要做好學(xué)生的后備軍，給予他們鼓勵，慰藉，支持。
作為初出茅廬的教師，我將以老教師為標(biāo)桿，取長補短，學(xué)習(xí)在這最后沖刺時刻教學(xué)上的方法，指導(dǎo)學(xué)生上的技巧，帶著飽滿的熱情，與學(xué)生同進退，共同奮戰(zhàn)，堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，帶領(lǐng)我們班的學(xué)生積極備考，高效工作，盡力讓每一位學(xué)生都能以滿意的成績?yōu)槌踔猩漠嬌蠄A滿的句號。
一百天，看似很長，但卻轉(zhuǎn)瞬即逝，我會盡自己的'努力，讓學(xué)生在這一百天中，時刻保持正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，讓學(xué)生以良好的心理素質(zhì)面對中考，在考場上發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，挖掘自己最大的潛力。
課堂上，我將以鞏固扎實基礎(chǔ)為本，分類型，分專題進行講解，剖析原理，讓學(xué)生真正明白問題的實質(zhì)，而不是死記硬背。課下，針對不同的學(xué)生進行適當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)，對于尖子生，盡量多做一些經(jīng)典有難度的題目，以開闊思維，對于基礎(chǔ)掌握不牢固的學(xué)生，需定時檢查他們對基礎(chǔ)知識例如常見的一些化學(xué)方程式的書寫等的掌握，并通過一些基礎(chǔ)題目鞏固知識，保證他們在考試中對于基礎(chǔ)知識題目的考察可以穩(wěn)拿分數(shù)。題海戰(zhàn)術(shù)是歷年傳下來的苦卻很有效果的方法，只有通過不斷的做題，學(xué)生才能對知識有很好的掌握和理解，只有見的題越多，思維才會更開闊，腦子才會有更多的方法解答新銳的題目。當(dāng)然，在這時間不多的日子里，依然要堅持題海戰(zhàn)術(shù)，但需要在題目上進行選擇，不能盲目的什么題都做，要選擇經(jīng)典的，有價值的題目，精益求精。
在這最后的沖刺階段，我將以身作則，帶領(lǐng)著我的學(xué)生們以頑強拼搏的精神，積極向上的態(tài)度，讓孩子們勇敢面對中考，認真上好每一堂課，認真應(yīng)對每一次考試，珍惜每一天時間，讓學(xué)生們緊張但卻充實，累并愉快的完成最終的沖刺，取得優(yōu)異的成績，為他們，為自己，都畫上隆重的一筆!
一、主動學(xué)習(xí)時政，以正確的思想觀點引導(dǎo)學(xué)生，不傳播不利于學(xué)生健康長的思想觀點。
二、認真做好備課、上課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)、組織考試（練習(xí)）教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，絕不敷衍塞責(zé)。
三、改進教育方法，耐心引導(dǎo)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不做諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰學(xué)生等損害學(xué)生尊嚴，侵犯學(xué)生合法權(quán)益的事。
四、熱愛、尊重、關(guān)心每一個學(xué)生，要求學(xué)生做到的教師首先做到，對學(xué)生循循善誘，千方百計在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的基礎(chǔ)上確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
五、對學(xué)困生實行“三”優(yōu)先：板演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面“批”優(yōu)先。
教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書 3
尊敬的.全體師生及家長：
作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我鄭重承諾：
1、堅持正確育人方向，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，加強思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
2、教學(xué)工作中認真嚴謹，精心上好每一節(jié)課，注意因材施教，調(diào)動學(xué)生的積極性，做好課后輔導(dǎo)，力爭教學(xué)效果達到最好。
3、班主任工作中細心，耐心，做好學(xué)生的引路人，爭取每星期找兩到三個學(xué)生談心，讓每個學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生成材，更要注重培養(yǎng)學(xué)生成人！
4、作為年級組長認真落實學(xué)校的工作，并團結(jié)年級各位委員創(chuàng)造性的做好年級工作。
承諾人：xxx
日期：
教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書 4
尊敬的全體師生及家長：
“創(chuàng)先爭優(yōu)作表率，科學(xué)發(fā)展鑄品牌”， 以創(chuàng)建先進黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是新時期的時代要求、是廣大群眾的.熱切期盼。作為一名教師黨員，我向?qū)W校黨支部和全體師生鄭重承諾：
1、愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，在提高教學(xué)質(zhì)量方面創(chuàng)先爭優(yōu)。虛心學(xué)習(xí)，認真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研教改活動，積極參加聽課、評課、磨課活動，提高教學(xué)質(zhì)量，保證所帶班級學(xué)科成績名列前茅。
2、積極探索，勇于創(chuàng)新，在學(xué)科奧賽輔導(dǎo)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。進一步關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展和創(chuàng)新研究，主動指導(dǎo)學(xué)生的課外科技競賽活動，根據(jù)學(xué)生的實際，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)活潑生動的教學(xué)情境，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)和實驗動手能力，爭取指導(dǎo)本學(xué)科6-8名學(xué)生獲全國化學(xué)聯(lián)賽一等獎，1-2名學(xué)生入選國家冬令營并奪得金獎或入選國家集訓(xùn)隊。
3、立德育人，為人師表，在班級管理、師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。加強師德修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”，努力成為促進良好教風(fēng)形成的積極推行者與實踐者，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長，言傳身教，做學(xué)生的良師益友，不斷完善自我，積極爭創(chuàng)師德標(biāo)兵，爭取把所帶班級建設(shè)成一列“幸�？燔嚒�。
4、團結(jié)協(xié)作，教學(xué)相長，帶領(lǐng)本組教師在教研教改中創(chuàng)先爭優(yōu)。充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭更新教育理念，帶領(lǐng)本組教師切實開展新課程教研教改活動，不斷提高教育教學(xué)教研水平，增強班組教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
承諾人：xxx
日期：
教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書 5
為進一步加強自身職業(yè)道德建設(shè)，提高教書育人的主動性和積極性，以實際行動做人民滿意的教師，本人將嚴格遵守以下“六條禁令”：
不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生和家長；不準(zhǔn)違規(guī)帶生和私自辦班，嚴禁有償家教；不準(zhǔn)接受學(xué)生或家長的`宴請或饋贈、向?qū)W生推銷書報，嚴禁以教謀私；不準(zhǔn)公開排列學(xué)生的考試成績，嚴禁單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生；不準(zhǔn)擅自缺課、調(diào)課、擅離職守，嚴禁在上課時間使用手機；不準(zhǔn)參與有損教師形象的活動，嚴禁在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙和課前喝酒。
如果違反，本人將愿意接受如下處理：
一是情節(jié)輕、未造成嚴重后果，在全校教師會議上做出書面檢查，兩年內(nèi)不申報高一級職稱；二是情節(jié)較重、造成嚴重后果，在全校教師會議上做出書面檢查，待崗一年，兩年內(nèi)不申報高一級職稱，并接受紀(jì)律處分；三是情節(jié)特別嚴重、觸犯法律的，接受司法機關(guān)處理，并根據(jù)《教師法》規(guī)定接受教育局對本人教師資格做出的相應(yīng)處理。
此承諾書一式兩份，學(xué)校存檔一份，承諾人自留一份。
東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)（章）：
承諾人（簽字）：
教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
剛剛聽了鄧校長的講話，深刻感受到中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們青年教師的關(guān)懷，更進一步明確了我們青年教師所擔(dān)負的責(zé)任，更需要對自己的成長做細致的規(guī)劃。
同時也略有惶恐，因為作為青年教師，我們在教育實踐知識或?qū)I(yè)知識方面很有欠缺，教學(xué)經(jīng)驗不足，沒有形成自我很受用的教學(xué)方法，所以我們的教學(xué)能力和素質(zhì)急待提高。
而教學(xué)水平的提高也只能是不斷總結(jié)、逐步錘煉的過程，上周，市教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校，對青年教師的管理和教學(xué)現(xiàn)狀做了細致深入的調(diào)研，并通過文件對我們青年教師的成長作了三至五年的規(guī)劃。
剛剛中心校鄧校長對我們的培養(yǎng)和發(fā)展做出了詳細的要求和具體的考核細則，這是教育局和中心校為提高新教師的教學(xué)基本功，促進新教師更快成長，做出的重要部署，為我們青年教師的'成長指明了方向，鋪好了臺階，為我們的發(fā)展搭建好了平臺，作為青年教師，我從內(nèi)心里感謝教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們的培養(yǎng)和關(guān)懷。
青春是美好的，青春更是短暫的，我們青年教師擁有的是精力和勁頭，缺乏的是教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗和自我教學(xué)風(fēng)格，我們一定會利用好這個平臺，盡快成長，作為青年教師中的一員，我會始終保持積極進取的理念，堅持讀書，多學(xué)習(xí)。
不斷提高教育理論素養(yǎng);堅持聽課，多請教，扎實練就教學(xué)基本功;堅持研修，多交流，著實提升專業(yè)能力;堅持勤奮，多刻苦，敢立潮頭擔(dān)大任，通過這三至五年的鍛煉，我們青年教師一定會成長的更快，走得更遠，一定會讓我們的校園充滿青春的活力，讓我們自己成為我鎮(zhèn)教育的中堅力量，讓我鎮(zhèn)的教育走得更輝煌。
最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們青年教師的培養(yǎng)關(guān)懷，感謝各位老教師對我們的指導(dǎo)幫扶，謝謝大家!
教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！今天在“黃山市王鋒名師工作室”成立之際，有幸成為工作室的一員并代表工作室成員表態(tài)發(fā)言，內(nèi)心非常激動。
首先是深深的感謝。感謝市、區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)為我們專業(yè)教師建立教研共同體，創(chuàng)新專業(yè)師資培養(yǎng)新機制；感謝王鋒名師工作室為我們搭建專業(yè)成長新平臺。
其次是沉沉的責(zé)任。名師是教師的表率，教學(xué)的.能手，名師的道路很漫長，擔(dān)子也很重。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長；正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個平臺，為學(xué)校的發(fā)展，為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻自己的力量！
最后是滿滿的努力。今天，我們有幸成為“黃山市王鋒名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個所站立的位置，更給了我們一個所努力的方向。
下面我謹代表名師工作室成員鄭重承諾：
1、認真履行工作室成員的職責(zé)。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴肅認真的治學(xué)態(tài)度要求自己。
2、工作室成員團結(jié)一致，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作，樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同發(fā)展”的教育理念。
3、主動作為，積極主動地承擔(dān)工作任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我一定做到：以王鋒名師為榜樣，積極實踐，不斷反思，不斷探索，努力為我們黃山市的職業(yè)教育做出更大的貢獻。
謝謝大家！
教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位同仁：
支教既是教育主管部門的重要工作部署，也是黨和國家的教育大政。為的是優(yōu)化教師資源配置，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧社會。所以，我們不折不扣，遵照執(zhí)行。
支教既是教師個人成長專業(yè)成熟的難得機會，也是學(xué)校相互促進共同提高的良好途徑。城鎮(zhèn)教師走進鄉(xiāng)村學(xué)校，既是盡義務(wù)，更是受教育，長才干。他們可以體驗鄉(xiāng)村學(xué)校的甘苦，體會并學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校情系學(xué)生無私奉獻的精神，還可以向鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗，這些將為他們今后的專業(yè)成長與人生發(fā)展提供不竭的動力。
有個著名的比喻：兩個人交換自己手里的一個蘋果，交換后每個人還是只有一個蘋果;兩個人交流自己頭腦中的一個思想，交流后每個人都擁有了兩份思想。校際間教師的交流，也必然會形成城鄉(xiāng)互動、相互受益、共同提高的良好局面，從而，從整體上提升全縣的教育教學(xué)質(zhì)量。所以，我們心甘情愿，積極響應(yīng)。
派出去的'支教教師既是學(xué)校的形象代言人，也是校際間加強交流增進友誼的光榮使者。所以，對支教工作，我們一定高度重視，努力完成。
第一，認真選派。我們成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，精選業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強的優(yōu)秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發(fā)之前，校領(lǐng)班子進行集體談話，進行專門的教育與培訓(xùn)，并委派校級領(lǐng)導(dǎo)護送支教教師抵達受援學(xué)校。
第二，嚴格考評。我們將配合接受學(xué)校定期對支教教師的工作情況進行嚴格考核和評比，并按相關(guān)制度逗硬獎懲。
第三，保證待遇。我們將嚴格根據(jù)主管部門文件精神，確保支教教師的全部福利待遇，主動關(guān)心他們的工作與生活，照顧他們的家庭與親人，解除他們的后顧之憂，讓他們熱愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)，安心支教，全力支教。所以，我們精細組織，確保實效。
在縣委政府和縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定認真做好支教工作，與各位兄弟學(xué)校一道，相互學(xué)習(xí)，共同進步，共謀發(fā)展，共同撐起蒼溪教育的藍天!
謝謝大家。
教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書 9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家早上好！
首先我很榮幸的站在這個臺上，面對著我們永昌一小的這個大家庭，說上我心里的幾句話：19年6月我從麗水學(xué)院體育教育專業(yè)畢業(yè)，結(jié)束了我在校讀書生涯，懷揣著教師夢，正式踏上了這個社會，還記得前些時候備考教育局編制招聘的那段煎熬的歲月，在那三個月里每天面對的是厚實的招聘書籍，學(xué)得是一道道體育專業(yè)知識，生怕露掉一道題，每一次跑在塑膠跑道上做著最后100米得沖刺，想到得是每一滴汗水都是為自己而流，一次又一次面對著鏡子眉飛色舞地做著試課，對于每個手勢，每句話語，每個流程對自己都是嚴格要求，爭取做到精益求精。我覺得我很榮幸，我的付出得到了回報，以優(yōu)異的成績分配到了永昌一小。在這段日子里，我深深體會到，努力了不一定有回報，但是不努力永遠沒有回報。
從得知我將被分配到永昌一小的那一刻，我便認識到不管之前的辛酸，之前的欣喜已經(jīng)告一段落，一小是一座有著深厚歷史沉淀，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，而且對于新教師充滿著人情味，從鄭曉華老師親切地在辦公室做著新教師登記手續(xù)，孫素珍老師微笑從容地安排新教師課程，以及王玲麗老師帶著我們準(zhǔn)備教學(xué)資料，飛虎老師樸實的笑容，以及辦公室其他五位老師悉心的指導(dǎo)，作為一名新教師我備受感動。老教師的每一句關(guān)心，每一次指導(dǎo)，對于我們剛踏上工作崗位的新教師來說都無比受用、寶貴。
對于接下來的工作，我將秉著認真負責(zé)的態(tài)度去完成，踏踏實實，一步一腳印，不管是組織上的任務(wù)，還是對于我個人的`發(fā)展，我都將竭盡全力，我深知一扇新的大門已經(jīng)為我打開，我將開始一段新的征程。
最后作為一名老師，我想對同學(xué)們說，每個人都有自己的相對優(yōu)勢，沒有永遠的落后，只有暫時的落后，每天進步一點點，就會達到自己的目標(biāo)無論昨天的你怎么樣，都已經(jīng)過去，今天，都是一個新的起點。
我的發(fā)言到此結(jié)束，祝大家身體健康！
教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書 10
各位，各位老師：
今天，我校召開全體及初三教師參加的教學(xué)工作會議，聽了的和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的xx年中考中，我校取得了可喜的成績，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級語文教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學(xué)校的高度重視、來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的語文教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅實的基礎(chǔ)。
我們有決心。我們的語文教學(xué)有決心做到以下幾點：
1、加強集體備課，努力改進現(xiàn)有的`教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時，努力提高學(xué)生的綜合語文素質(zhì)及應(yīng)試能力。
2、弘揚團隊，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎(chǔ)。
3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗，特別是教學(xué)資料。我們每個老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價值的教學(xué)及考試信息為我所用。
我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在明年中考中取得新的成績，不辜負校的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。
教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書 11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!
畢業(yè)班對外是我們學(xué)校的窗口，對內(nèi)是各年級的榜樣，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題。
今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業(yè)班工作，目的就是要形成共識，形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率，為學(xué)校增光。
質(zhì)量就是學(xué)校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量，因此一直以來學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機，在座的各位六年級教師，就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師，你們就是學(xué)校的中流砥柱。請允許我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了!
今天是6月10日，除去雙休日，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時間也只有那么十多天，可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進入關(guān)鍵時刻，在這最后的緊要關(guān)頭，我們大家要積極面對。二十多天后，我們的這些小六學(xué)生就要離開我們，在他們告別母校前，我想我們有義務(wù)、更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績，同時也讓他們對母校留下美好的回憶。
要抓好本屆畢業(yè)班工作，我認為要抓好以下兩點：
一、 把握好教學(xué)進度，有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。
各科復(fù)習(xí)時要有計劃，要有目的性和針對性，要緊而不亂。各科復(fù)習(xí)都要注意將知識進行梳理，使知識變得系統(tǒng)化，便于學(xué)生理解和記憶。要搞好知識過關(guān)，通過單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，要“抓兩頭，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放，對于后進生，尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作，同時我們還要根據(jù)學(xué)生個體差異，分期分批進行輔導(dǎo)和督促，且不說是為了祖國的未來，為了學(xué)校的`明天，就算是為了我們手中捧著的這個飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會令學(xué)校失望的。
二、 摸清學(xué)生畢業(yè)意向，大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，出色完成生源輸送任務(wù)。
本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人，我們最低要完成114人的輸送任務(wù)。鑒于成章和育賢中學(xué)的影響，本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大。因此，我們班主任要馬上逐個摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向，問清其中原由，并逐個作好詳細登記，做到心中有底。同時教導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，從該校的辦學(xué)條件、師資配備、班級布局、學(xué)校管理、后勤服務(wù)、定向生指標(biāo)分配等宣揚黃中的優(yōu)勢，另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢，堅定學(xué)生就讀黃中的信心，必要時要下到學(xué)生家里進行訪問。另外，學(xué)校將嚴肅招生紀(jì)律，嚴禁全體教職員工買賣生源，一經(jīng)查實，報告上級領(lǐng)導(dǎo)處理。
最后，我堅信：只要大家齊心協(xié)力，和衷共濟，今年的畢業(yè)升學(xué)工作會取得更大的勝利。
教師向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)工作決心書 12
致教育部門領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
我是一名教學(xué)成績較差的教師，我很清楚自己的教學(xué)水平有待提高，但是我想向大家表態(tài)，我也想把一些我心中的顧慮與大家分享。
認識自己的不足
教育事業(yè)是光榮而神圣的，每個教師都應(yīng)該認真對待自己的工作，繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平。我知道自己的不足，比如授課方式不夠靈活、知識掌握不夠深刻等等。但是我相信，只要我持續(xù)地努力，不斷地學(xué)習(xí)，我一定能夠給學(xué)生帶來更好的教學(xué)效果。
心有不甘，希望得到更多支持
其實，我心中有一個不甘：為什么我付出的努力沒有得到更多的支持呢？相信很多像我一樣成績較差的教師也有這樣的感受�，F(xiàn)在，隨著網(wǎng)課的普及，很多學(xué)生只注重授課質(zhì)量和作業(yè)量，忽略了老師們的個人努力和付出。我希望學(xué)生和家長能夠更加理解和支持我們，給我們更多積極的反饋和建議。
加強教師培訓(xùn)與評價
另外，我認為教育部門也可以加強針對成績較差的教師的培訓(xùn)和評價。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的授課方式，不斷更新自己的知識，提高自己的能力，我們可以更好地服務(wù)學(xué)生，為教育事業(yè)做出更大的`貢獻。
結(jié)語
作為一名教師，我始終認為，我們的工作是有意義的，在每一個學(xué)生的成長過程中，我們都扮演著重要的角色。我會繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量。
謝謝大家！
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