精選讀書(shū)的作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文10篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
人生的一大快事，莫如讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力。優(yōu)秀的書(shū)籍是我們的精神食糧，也是我們的精神家園。
在生活中，我的書(shū)友很多，特別是小說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手。為了看書(shū)我常常會(huì)看得入了神，因?yàn)槟切┕适履馨盐規(guī)胍粋�(gè)多彩的世界中。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，可把我樂(lè)壞了，于是就捧著書(shū)一個(gè)勁的看，那種感覺(jué)真的可以稱(chēng)得上如癡如醉。
每當(dāng)我讀到高興時(shí)，就會(huì)大聲大叫一聲好，看到悲傷處時(shí)，就會(huì)唉聲嘆氣有時(shí)還忍不住會(huì)落幾滴眼淚。從書(shū)中，我知道了許多我不知道的東西，里面的內(nèi)容。這種感覺(jué)好像不是在看書(shū)，而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我喜歡讀書(shū)，經(jīng)�？吹纳岵坏梅畔拢B媽媽叫我吃飯都不知道，為此我經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)，但我還是忍不住要去看在書(shū)里我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些豐富的知識(shí)和精神的內(nèi)容，讓我身處其中，流連忘返，每當(dāng)一捧著書(shū)，我就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
我愛(ài)看書(shū)，即不是為了黃金屋，也不是白如玉而是為了尋找書(shū)中的樂(lè)趣。
好書(shū)；就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導(dǎo)師一樣開(kāi)闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什么理由不和書(shū)交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與書(shū)相伴吧。
讀書(shū)的作文 篇2
1讀書(shū)的滋味
杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际侨绻x的書(shū)越多，寫(xiě)文章就有如神助，非常快。而在我看來(lái)，讀得書(shū)越多，就越能?chē)L到不同的人生滋味。
我讀安徒生的童話《賣(mài)火柴的小姑娘》時(shí)，就覺(jué)得鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。小姑娘多么可憐，寒冬臘月她又冷又餓，卻又不得不在街上賣(mài)火柴，最后活活地凍死了，如果我碰到了她，一定會(huì)把她接回家，讓她吃飽穿暖。
當(dāng)我從《上下五千年》中得知，古代世界四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)都是由中國(guó)發(fā)明時(shí)，心中就甜滋滋的，為祖先的智慧深感驕傲。
從《三國(guó)演義》中，讀到大英雄關(guān)羽被人設(shè)計(jì)割掉腦袋，內(nèi)心感覺(jué)很苦澀，“好人不得善終！”是多么令人嘆息啊！
我從《誠(chéng)信謙虛》這本課外讀物中，看到《少刷一次盤(pán)子》這篇文章，不禁替那個(gè)在日本的留學(xué)生感到臉紅，他真丟人呀！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要想人生更豐富，那么我們就多讀點(diǎn)書(shū)吧，從中悟出更多的人生道理。
2讀書(shū)的滋味
一間教室，一張課桌，一本好書(shū)，對(duì)我這“愛(ài)書(shū)如命”的人而言，足矣！讀書(shū)，使我的心靈得到凈化；讀書(shū)，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)；讀書(shū)，給予了我豐富的感情；讀書(shū)，培育了我高潔的品質(zhì)和情操……我不能不說(shuō)，讀書(shū)的滋味永遠(yuǎn)是甜的。
古人云書(shū)中有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千種栗，書(shū)中自有車(chē)如族，真是有錢(qián)又有勢(shì)，有字又有詞。
讀書(shū)的滋味是甜的，書(shū)就像一堆堆水果，今天讀一點(diǎn)，明天讀一點(diǎn)，日復(fù)一日，一本本書(shū)都消失了，你要去把它追回來(lái)嗎？不用，其實(shí)，在你的腦里有一個(gè)打印機(jī)，這個(gè)打印機(jī)可以把你記下來(lái)的知識(shí)打印出來(lái)。當(dāng)你需要時(shí)，只要腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就像電話一樣，馬上為你接通。
讀書(shū)的滋味是甜的。“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！敝R(shí)和智慧，有時(shí)常在你并未存心追求它們的時(shí)候偶然間進(jìn)入到你的記憶倉(cāng)庫(kù)，一旦碰時(shí)機(jī)，突然觸發(fā)，就能比你用心去尋找它們還管用。
如果有人問(wèn)我：“讀書(shū)的滋味怎么樣？”我一定會(huì)告訴他：“讀書(shū)的滋味是甜的！”
3讀書(shū)的滋味
讀書(shū)的滋味是快樂(lè)的，是享受的。莎士比亞有句話說(shuō)得好：書(shū)是全人類(lèi)的調(diào)味品。能說(shuō)出這樣的話那一定有他的道理。
我覺(jué)得讀書(shū)和吃飯是一個(gè)道理。讀書(shū)可以吸收知識(shí)、認(rèn)識(shí)的更多，見(jiàn)識(shí)的更多，從而陶冶情操。吃飯是為了吸收營(yíng)養(yǎng)，讓身體更加強(qiáng)壯。所以說(shuō)讀書(shū)就是一種品嘗。
記得一次，我剛從爸爸手中拿到一本外國(guó)名著叫《孤女流浪記》。這本書(shū)寫(xiě)的是一位小女孩從小父母雙亡就過(guò)上流浪的生活。最后卻和自己的祖父相認(rèn)。讀完這本書(shū)我為這個(gè)小女孩感到傷心。有些地方寫(xiě)得好我會(huì)反復(fù)品嘗。甚至有些書(shū)角都被磨黑了。有時(shí)候我會(huì)在教室里、公園里去品嘗這本書(shū)。有時(shí)候讀的入神了，好像自己和主人公在現(xiàn)場(chǎng)同樣經(jīng)歷過(guò)這些事。讓人回味無(wú)窮。而每當(dāng)我讀完一個(gè)情節(jié)的時(shí)候，就想吃完了一道好菜，令人心曠神怡、賞心悅目。
朋友，如果你也想親身感受一下讀書(shū)的滋味，那就多讀上幾本好書(shū)吧！讓讀書(shū)的滋味像花粉一樣傳播給每一個(gè)人吧！
4讀書(shū)的滋味
讀書(shū)的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等。這要看你讀的是什么類(lèi)型的書(shū)了。我個(gè)人偏向喜歡的，因?yàn)樗执碳�，又緊張，讓人驚嘆不已。你喜歡什么類(lèi)型的呢？
我記得第一次看的書(shū)是一本叫《激發(fā)腦細(xì)胞》的書(shū)，書(shū)里講的是怎樣使自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)，我當(dāng)時(shí)看的津津有味，吃飯時(shí)間到了都不知道。父母見(jiàn)我看書(shū)看的這么入迷，也就沒(méi)有來(lái)打擾我。不過(guò)沒(méi)吃晚飯使我晚上睡覺(jué)時(shí)肚子不斷地抗議，咕咕的叫不停，嗨，那時(shí)候別提有多餓了，而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了！以后我就吸取教訓(xùn)了，看書(shū)都戴著表，時(shí)時(shí)看看時(shí)間，所以從此我從來(lái)沒(méi)有超過(guò)吃飯時(shí)間。
有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)，書(shū)是老師的老師，書(shū)里的知識(shí)是無(wú)限的，只要你好學(xué)，書(shū)里的知識(shí)也會(huì)喜歡上你
讓你的知識(shí)不斷增加。從此我天天看書(shū)，我非常享受讀書(shū)的滋味，它是全世界人類(lèi)的老師，也是所有知識(shí)的結(jié)合，它還充滿(mǎn)奧秘，讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)！
書(shū)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，所以，讓我們珍惜它，接受它吧！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)是誘人的，是偉大的！
讀書(shū)的作文 篇3
大自然中不可缺少金、木、水、火、土等元素，而在人類(lèi)文明史上，絕對(duì)不可缺少書(shū)。人類(lèi)想要進(jìn)步，必須要有書(shū)。書(shū)對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有著特殊的回憶。
我6歲開(kāi)始讀人生中第一本書(shū)——一本父親的舊語(yǔ)文教科書(shū)。當(dāng)時(shí)我也識(shí)得大概200多字了，但讀起來(lái)仍磕磕絆絆的。還好有那豐富的插圖，不然這本書(shū)早被我拋棄了。
記得當(dāng)時(shí)讀完第一篇課文時(shí)，腦子暈暈的，而我卻興奮地滿(mǎn)臉通紅。我甚至心血來(lái)潮，要給媽媽念一段。那時(shí)我們一家在上海，媽媽沒(méi)去工作，因此有時(shí)間聽(tīng)我念書(shū)。那一次的表演很是糟糕的，因?yàn)槲夷铄e(cuò)了字。如“建”念成“延”，“射”念成了“身”，還分不清一些多音字，聽(tīng)得媽媽一臉懵，愣是一句話沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。現(xiàn)在我再拿起那本書(shū)，聽(tīng)媽媽講述我之前的故事，感覺(jué)怪不好意思的。
長(zhǎng)大幾歲后，我便開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)。我只看圖，不看字�？吹梅ξ读耍銇G下漫畫(huà)書(shū)不看了。上二年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了一些字，也學(xué)會(huì)看帶字兒的書(shū)了，就再次拿起漫畫(huà)書(shū)，此時(shí)才覺(jué)得有趣。
現(xiàn)在，我早已學(xué)會(huì)了看無(wú)插圖的文學(xué)名著。但是，在選書(shū)的問(wèn)題上，我常常與媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我認(rèn)為不能將讀書(shū)范圍局限在國(guó)內(nèi)，應(yīng)當(dāng)多看些國(guó)外名著，比如《獵人筆記》《海狼》《熱愛(ài)生命》，都是鼎鼎大名、并在學(xué)術(shù)界得到認(rèn)可與肯定的書(shū)，多讀百益而無(wú)一害。而媽媽卻認(rèn)為我洋媚崇外，中國(guó)的歷史都弄不明白，還要去看外國(guó)的書(shū)？她要我先把中國(guó)的書(shū)搞明白，再去適當(dāng)讀些外國(guó)的書(shū)。我和媽媽各執(zhí)己見(jiàn)，越吵越兇，越鬧越大。最后沒(méi)辦法，我們各退一步——兩種書(shū)輪著看。
我又悟出了一個(gè)道理：好書(shū)是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的，別人說(shuō)的再差的書(shū)也有它的價(jià)值，關(guān)鍵是我們以怎樣的態(tài)度來(lái)看。
記得三年級(jí)的一次期末考試，作為學(xué)習(xí)常居班級(jí)前三的我發(fā)揮正常，覺(jué)得有十成把握拿全年級(jí)第一名。當(dāng)我得知年級(jí)第一名被一個(gè)平時(shí)成績(jī)并不出眾的同學(xué)奪去了，便暗自神傷。
后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，那次考試的題目是超綱的，一些題目都是需要平時(shí)多看書(shū)積累才能答出來(lái)。那位考第一的同學(xué)飽覽群書(shū)，平時(shí)考不到課外知識(shí)，因此成績(jī)并不出眾。這次課外知識(shí)較多，自然就發(fā)揮了他的水平。我一想，平時(shí)看的書(shū)連他的一半都不如，怎么跟他比？所以，我輸?shù)梦倚姆诜?/p>
最后，我悟出一個(gè)道理：人與人的差距，不過(guò)只是幾本書(shū)的距離。
讀書(shū)的作文 篇4
我，是一個(gè)開(kāi)朗的小女孩，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)，讀書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)闊視野。
有個(gè)名人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
”是啊，我讀了很多書(shū)，成績(jī)提高了許多，作文也常常被老師當(dāng)范文在班上給大家讀。
我家里有很多書(shū)，有《單翼天使不孤單》、《生命流淚的樣子》、《巧克力味的暑假》和《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》等等，我每次上書(shū)店我都要買(mǎi)上十幾本才夠。
為什么說(shuō)是愛(ài)讀書(shū)的我呢，這還有一段我和書(shū)的故事呢。
有一次，我上書(shū)店，正在跟著同學(xué)買(mǎi)書(shū)呢，我一不小心把一本《趣味語(yǔ)文》書(shū)碰掉了，我拾起來(lái)一看，那里邊有很多好看的語(yǔ)文題。
我走到門(mén)口，把書(shū)錢(qián)交給了書(shū)店的老板。
我回到家，坐在我的小課桌上的椅子上，津津有味地看了起來(lái)。
就這樣，我漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)。
我愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)，讓我更上一層樓!
讀書(shū)的作文 篇5
上小學(xué)了，我能自己看書(shū)了，就不在滿(mǎn)足幼兒讀物，媽媽給我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》和《精品作文選》，每個(gè)月，我都急切地盼望著它們的到來(lái)，讀書(shū)也就變成了一種急急地等待，于是媽媽又給我買(mǎi)了《一千零一夜》等書(shū)籍。
上了二年級(jí)，我在學(xué)校附近發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”——彩虹魚(yú)繪本館！我辦了一張借書(shū)卡，開(kāi)始風(fēng)卷殘?jiān)埔粯娱喿x各種繪本圖書(shū)，《床底下的怪物》、《是誰(shuí)的嗯嗯在我頭上》、《五彩的魚(yú)兒》……，漸漸地我開(kāi)始涉獵長(zhǎng)篇小說(shuō)了，沈石溪和西頓的小說(shuō)讓我明白了動(dòng)物也有感情，也有母愛(ài)；馬小跳的故事讓我哭笑不得；笑貓日記是我感嘆，笑貓真是只神貓，連三寶都會(huì)笑！
這就是我的讀書(shū)故事，書(shū)是一盞明燈，照亮了人生的道路，書(shū)是忠誠(chéng)的朋友，為你提供無(wú)盡的智慧。讓我們一起愛(ài)上書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇6
讀書(shū)之樂(lè)趣是一種氣度，一種筆墨之勁健，在于豐厚的底蘊(yùn)，在于靈性的撥發(fā)。好書(shū)、靜中見(jiàn)生氣，妙書(shū)、輕松間出風(fēng)情，奇書(shū)、奔突之際現(xiàn)神采，氣度的流變，情韻的播撒，精魂的鋒芒，都在不言中。
楊絳先生說(shuō)過(guò)，讀書(shū)貴在“追求精神享受”、“樂(lè)在其中”，這個(gè)“樂(lè)趣”在于“適物”。如真意入“境”，遇知己，喜愛(ài)至極，其樂(lè)如何？再如，讀書(shū)的“樂(lè)趣”，從字里行間讀出鳥(niǎo)語(yǔ)花香，余音裊裊，萬(wàn)馬奔騰，驚心動(dòng)魄，甚至把自己的情感與閱歷都調(diào)動(dòng)起來(lái)。融入詞句，其味幾何？
難怪有人說(shuō)，進(jìn)入讀書(shū)的心境，即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時(shí)光。誠(chéng)如其言，愛(ài)讀書(shū)的人，迷戀的是書(shū)中那情感與智慧的淡淡的清香，往往是無(wú)聲無(wú)息去感悟。這是讀書(shū)的獨(dú)妙樂(lè)趣，從而也能品出奇妙情調(diào)。
讀書(shū)帶來(lái)豐富的想象，帶來(lái)的舒暢感受，其樂(lè)無(wú)窮！
讀書(shū)的作文 篇7
曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)一句話：“我撲在書(shū)上，就象饑餓的人撲在面包上�！�
從古至今，書(shū)籍一直都是人類(lèi)的好老師。許多科學(xué)家、生物學(xué)家等都是多看書(shū)，多做實(shí)驗(yàn)而成就的。我曾經(jīng)一點(diǎn)也不愛(ài)看書(shū)，就喜歡運(yùn)動(dòng)，可是，經(jīng)過(guò)一件事，我就對(duì)看書(shū)有了改變了。
一個(gè)炎熱的下午，我正在家中一邊吹電風(fēng)扇一邊看電視，媽媽拿著一本厚厚的書(shū)走了進(jìn)來(lái)，我一看到書(shū)，就感到末日將來(lái)臨一般。果然，不出我所料，媽媽關(guān)了電視，舉起手中的書(shū)，放在我面前，嚴(yán)肅地說(shuō)：“別再看電視了，多看看書(shū)吧！你看人家陳敏杰，一天就能看完一本兩百多頁(yè)的書(shū)了，你呢？天天就知道看電視！”我皺起了眉頭，小聲嘀咕道：“煩死了，就不能讓我休息一下子。”漫不經(jīng)心地翻著書(shū)，看到媽媽離開(kāi)，我的心早就又飛到動(dòng)畫(huà)片的場(chǎng)景中去了，我一個(gè)字都沒(méi)有看進(jìn)去。看著看著，我突發(fā)奇想：如果能發(fā)明一種機(jī)器，把要看的書(shū)放入機(jī)器里，然后點(diǎn)擊播放鍵，就可以象看動(dòng)畫(huà)片一樣，有文字，有畫(huà)面聲音，讓閱讀成為一種享受，這樣我們就人人都愛(ài)看書(shū)了，那樣多好�。〕酝盹垥r(shí)，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)想法很好，現(xiàn)在的MP5能拷貝電影和文字了，還不能把文字變成畫(huà)面，但是你有夢(mèng)想就有希望，只要多讀書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)，才能發(fā)明出你想要的東西�！卑职值脑捘芪矣泻茉诘挠|動(dòng)，從此，我只要有時(shí)間，便撲在書(shū)堆里看書(shū)了。
讀書(shū)能讓人立志，也能讓人睿智。讓讀書(shū)成為我們生活中的一種習(xí)慣吧！
讀書(shū)的作文 篇8
寒假里， 我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開(kāi)書(shū)，我竟被吸引住了，常常會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的馬小跳，機(jī)靈的毛超，大嘴巴張達(dá)，還有大肚子唐飛。他們四個(gè)“調(diào)皮蛋”既調(diào)皮搗蛋、惹事生非又聰明活潑、各懷“絕技”。讓我看了有點(diǎn)生氣又非常喜歡他們，真想成為他們的好朋友。
還有老師的好幫手路曼曼，美麗的.“公主”夏林果，文學(xué)氣十足的學(xué)習(xí)委員丁文濤??雖然他們或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼??但每一個(gè)人都有各自的可愛(ài)之處。不過(guò)最有趣的還是馬小跳和他的三個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且還因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。
我喜歡他們，是因?yàn)樗麄儫釔?ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。他們
會(huì)建立“寵物集中營(yíng)”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣(mài)力地演出，一遍又一遍地大聲吆喝：“救救小女孩的媽媽?zhuān)I(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧！獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧！”他們擁有無(wú)窮的想象力，能夠創(chuàng)造“魚(yú)生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風(fēng)”當(dāng)馬騎；甚至想到動(dòng)物比人更聰明，讓動(dòng)物滑滑板??
讀著他們，我就不停地在想：就讓我們理直氣壯地做孩子吧！可以放開(kāi)心扉，在無(wú)垠的成長(zhǎng)海洋中做我們自己：活潑開(kāi)朗、聰明伶俐、愛(ài)心十足、尊重科學(xué)??可以自由自在做我們自己，對(duì)著天空大喊，學(xué)學(xué)牛頓爺爺，問(wèn)出心中的“為什么”，像馬小跳他們一樣，活得簡(jiǎn)單，活得快樂(lè)??
我真想做一個(gè)永遠(yuǎn)的“淘氣包”！
讀書(shū)的作文 篇9
都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，因?yàn)槲也挥X(jué)的看書(shū)會(huì)有什么樂(lè)趣它給我?guī)?lái)的是煩躁，讀著這些枯板無(wú)味的文章，讓我感不到一種開(kāi)心快樂(lè)的感覺(jué)。
但從今天起我才知道，書(shū)能給我?guī)?lái)一種不同的喜悅，一種是玩不出來(lái)的樂(lè)趣。新年新氣象，20xx年我買(mǎi)了一本書(shū)，迫不及待的打開(kāi)了它，欣賞非同一般的喜悅、樂(lè)趣……
我打開(kāi)了這本有三百多頁(yè)的書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真欣賞起來(lái)，多么質(zhì)樸無(wú)暇的書(shū)籍，卻能給人帶來(lái)心情的變化，從那以后我迷戀上了看書(shū)。
睡覺(jué)、吃飯、等許多事情我都喜歡手里拿著一本書(shū)，一篇文章我通過(guò)它的描寫(xiě)來(lái)想象作者的語(yǔ)言變化，神態(tài)變化，為什么會(huì)這樣，作者是一個(gè)什么樣的人。還可以通過(guò)描寫(xiě)知道作者長(zhǎng)的什么樣，看著它就相當(dāng)你走到另一個(gè)人的心靈里來(lái)體會(huì)他的感受。
希望我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一個(gè)時(shí)刻，這個(gè)讓我第一次感到看書(shū)的喜悅，這個(gè)心靈與心靈之間的交談，這個(gè)人與人之間的交流的暗號(hào)，這個(gè)朋友之間友誼的象征，這個(gè)能讓你習(xí)作能力增高的書(shū)，永遠(yuǎn)記住他吧！
讀書(shū)的作文 篇10
我們從剛上幼兒園就開(kāi)始讀書(shū)，讀書(shū)似乎成為了我生活中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。不過(guò)我看過(guò)的這么多書(shū)中，只有《假如給我三天光明》令我深有感觸。
這個(gè)故事講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她僅擁有19個(gè)月的光明的聲音，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是殘酷的現(xiàn)實(shí)。不過(guò)她是一個(gè)聰明的孩子，6個(gè)月的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，一歲就會(huì)走路了。她也比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。不過(guò)，幸�？偸嵌虝旱模瑑H僅一場(chǎng)高燒就帶走了小海倫的的聽(tīng)力和視力，也就因?yàn)檫@樣，她的脾氣變得越來(lái)越壞，但莎莉文老師的到來(lái)改變了海倫的一生的命運(yùn)，沙莉文老師糾正了她許多壞習(xí)慣，并且從很簡(jiǎn)單的文明和禮法教起。在她的幫助下，海倫也漸漸的學(xué)會(huì)了許多，每天都反復(fù)的學(xué)習(xí)、練習(xí)及復(fù)習(xí)拼寫(xiě)單詞。沙莉文老師也源源不斷的為海倫付出，輔助她在哈佛法學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游，拜訪名人和演講。海倫還克服了許多常人無(wú)法想象的困難，最終完成了學(xué)業(yè)，還以為優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。他還成為了一名杰出的慈善家，幫助沒(méi)有學(xué)上的孩子。
對(duì)于這本書(shū)，我撥有感悟。我認(rèn)為每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難。我們不能只想著退縮，而是應(yīng)該想方設(shè)法的克服困難，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。更何況，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人呢��！他都可以做到，我們這些健全的人也一定可以！所以我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)證明人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。我明白:人類(lèi)的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在什么時(shí)代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。我們還要有樂(lè)觀向上的良好狀態(tài)，海倫在這么大的打擊面前都不怨天尤人，而是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)一切，是自己得到信心，我相信樂(lè)觀向上一定會(huì)成為成功的重要因素之一。
讀書(shū)可以讓我懂得更多，讓我從中學(xué)習(xí)與獲得。我會(huì)繼續(xù)快樂(lè)的讀書(shū)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，讓讀書(shū)成為我的讀書(shū)方式！
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