【精品】喜歡植物的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的喜歡植物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
喜歡植物的作文 篇1
我從小開始就是一個(gè)喜歡養(yǎng)植物的人，經(jīng)我的手培育并茁壯成長的不在少數(shù)，而在這之中，我最喜歡的卻是一株看上去不怎么美麗的仙人掌。
這株仙人掌從我上小學(xué)開始陪伴我至今，它靜靜地坐在花盆里見證著我的一舉一動(dòng)。它渾身長滿令人懼怕的刺，初見它時(shí)我也一直敬而遠(yuǎn)之�？墒菨u漸地，我能夠感受到它的呼吸，感受到它的喜怒哀樂。我向父親請求讓我來照顧它，父親同意了，我欣喜若狂。它本是習(xí)慣在沙漠中生活的，所以我不用在每日何時(shí)澆水的問題上費(fèi)心，但看著它不像其它植物一般開花結(jié)果，我也不免有些失望。一次，我實(shí)在不想再看它每日都擺著同一個(gè)樣子，就偷偷取來了父親種花時(shí)用的肥料和澆花用的水，死命地往它的花盆里放。過不多久，我發(fā)現(xiàn)它干枯發(fā)黃，精力不似從前旺盛才發(fā)覺自己做的事情有多么荒唐幼稚。我開始后悔，為了救它，我哭著跑去找父親一把眼淚一把鼻涕地承認(rèn)了錯(cuò)誤，哀求父親想辦法救它。父親看了看它，告訴我只要停止給它澆一段時(shí)間水就可以了，聽到這句話，我終于破涕為笑。隨后父親又告誡我同樣的錯(cuò)誤不能再現(xiàn)，我連連點(diǎn)頭。
就從這件事情發(fā)生后，我開始為它寫觀察日記，記錄它的“一舉一動(dòng)”。它若是略微發(fā)黃，我總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并想出改善措施的人，它若是略微枯萎，我也是最明白該如何補(bǔ)救的人。就這樣，它一日日地成長、改變，最終變得強(qiáng)壯、富有生機(jī)，足以憑借自己的力量抵擋風(fēng)雨。
這就是我最喜歡的植物——仙人掌，它不及其它植物耀眼奪目，但它端莊而寧靜，是我人生中的好朋友。
喜歡植物的作文 篇2
我最喜歡的植物是桃樹。
我家的院子里長了幾棵美麗的桃樹。
每到夏天，桃樹上就會(huì)掛許多桃子，我沒事的時(shí)候便會(huì)去摘幾個(gè)桃子吃。我家的椅子上的劃分都是桃子和桃花，而且每年桃花盛開的時(shí)候我都會(huì)摘許多桃子放在房間里。
桃樹的葉子很特別，上面尖尖的，像天上落下的小雨滴，顏色是粉紅色的，樹枝和樹干都是灰褐色的。桃樹結(jié)的果實(shí)像小女孩分紅的小臉蛋，吃起來甜甜的，汁水豐富，味道好極了。我很想把整個(gè)院子都種上許多美麗的桃樹，這樣一到夏天就可以和小伙伴一起吃上新鮮的桃子。
桃樹還是我們玩耍的`好地方，我喜歡和伙伴們在樹下乘涼和玩耍。有時(shí)候我還會(huì)把客人帶到我家院子里面去看許多美麗誘人的桃樹，我還把他們的小孩帶到我家院子里摘桃子和玩耍。不管是哪一位客人來了，我都會(huì)帶他們?nèi)⒂^一下這道美麗的風(fēng)景線！
桃樹給我的生活帶來了無窮無盡的樂趣，我喜歡我家院子里的桃樹！
喜歡植物的作文 篇3
我家養(yǎng)了二十多盆植物，這些植物可以使房間的空氣變得清新。有人喜歡鮮艷的玫瑰，有人喜歡分紅的桃花，而我卻喜歡樸素大方、默默奉獻(xiàn)的綠蘿。
我家就養(yǎng)了幾盆綠蘿，我經(jīng)常給它們澆水，一天天過去了，它們長大了，長得非常茂盛。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了它們，它們也認(rèn)識(shí)了我。綠蘿的根是白色的，莖是淡綠色的。綠蘿是一種藤本植物，不開花，不結(jié)果，葉子是心形的，也是綠色的，美麗極了！我們家的綠蘿是用水養(yǎng)的，而不是土樣的。玻璃杯里能清清楚楚的看到白色的根在水里自由自在地生長。
我們要保護(hù)樹木，愛護(hù)花草！因?yàn)榫G蘿就像神奇的空氣凈化器，也是“環(huán)保小衛(wèi)士”。所以，我喜歡它為大家默默奉獻(xiàn)的精神。
喜歡植物的作文 篇4
我喜歡香氣濃郁的丹桂，我喜歡紅艷艷的映山紅，我喜歡亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花，但是我更喜歡樸實(shí)頑強(qiáng)的吊蘭。
吊蘭和別的花不一樣，它雖沒有杜鵑美，也沒有丹桂香，但它那頑強(qiáng)的生命力讓我驚訝不已。
那是一盆在我們412班的吊蘭，清綠色的葉子，一條條伸展自如地襯托著淡黃的花苞。一陣微風(fēng)吹過，長長的葉就象姑娘的秀發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。就是這樣一盆吊蘭，卻經(jīng)受了寒風(fēng)和霜凍。
寒假到了，同學(xué)們都開心地回家過新年了，而吊蘭卻孤獨(dú)地在教室里度過了漫長的冬季。等到新學(xué)期來臨，我回到教室一看：“啊，植物大多都枯死了！”但我看到吊蘭的時(shí)候，雖然葉子大多數(shù)都枯萎了，但中見還有一兩片葉子耷拉著扒在干裂的泥土上。我趕緊為它澆水、松土。時(shí)間一天天過去了，這樣日積月累，在春天來臨的時(shí)候，吊蘭又抽出了細(xì)細(xì)的嫩葉，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀。我為自己救活了一條可愛的生命而自豪！
又一個(gè)假期到來了，老師動(dòng)員同學(xué)們在暑假期間認(rèn)養(yǎng)一盆植物，我毫不猶豫地選擇了吊蘭。我把它放到了陽臺(tái)上，細(xì)心照料。
每當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，我們在月亮姐姐和星星弟弟的的呼喚下，共同進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
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