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【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文300字匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
晚上昨天，英語(yǔ)王老師給奶奶發(fā)短信說(shuō)：“明天上英語(yǔ)課”。奶奶告訴我之后，我說(shuō)：“我不想上英語(yǔ)課，也不知道英語(yǔ)書(shū)放在哪里�！蹦棠虇�(wèn)我為什么不想上英語(yǔ)課？我回答說(shuō)：“因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課，就看不到動(dòng)畫(huà)片了”。奶奶說(shuō)：“看動(dòng)畫(huà)片就那么重要嗎”？
我低下頭對(duì)奶奶說(shuō)：“不是。其實(shí)我在想，上英語(yǔ)課4點(diǎn)才放學(xué)，等坐車(chē)到奶奶家就已經(jīng)是5點(diǎn)了，再寫(xiě)日記的話(huà)，幾點(diǎn)才能寫(xiě)完呢？”奶奶說(shuō)：“上英語(yǔ)就不用寫(xiě)日記了”我聽(tīng)了以后很高興。奶奶很有耐心的告訴我說(shuō)：“人的一生需要學(xué)很多的知識(shí)，小時(shí)候的腦筋最靈活，記憶力最好。所以都是從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)的，你的條件這么好，不應(yīng)該放棄任何的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，人家生活在貧困地區(qū)的'兒童都上不起學(xué)，還要找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，所以希望你能明白學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我懂得了沒(méi)有文化，什么事情也不會(huì)做。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
我們每天都會(huì)聽(tīng)到“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞，但是，這個(gè)詞究竟是什么意思呢？
原來(lái)，“學(xué)習(xí)”是一個(gè)組合詞�！皩W(xué)”，是受教育的意思；而“習(xí)”，是復(fù)習(xí)的意思�？墒�，到現(xiàn)在為止，在我見(jiàn)過(guò)的人里，有99。999%的人，都是只學(xué)不習(xí)，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽(tīng)到學(xué)習(xí)就發(fā)愁，就想逃避(我也不例外)。
到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)沒(méi)那么痛苦，是有物外之趣的。經(jīng)過(guò)細(xì)心琢磨，原來(lái)是您——天使，勾起了我們的`興趣，使我從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛(ài)，愛(ài)得措手不及。并將我從以前的“見(jiàn)了語(yǔ)文就愁”變?yōu)榱恕捌炔患按叵肴タ凑Z(yǔ)文書(shū)�！�
總而言之，言而總之，學(xué)習(xí)，是一個(gè)苦樂(lè)交加的詞，我們不應(yīng)當(dāng)只認(rèn)清它的苦，它里面還包含著許多樂(lè)呢！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然是我的書(shū)包了。
從我上學(xué)第一天起，它就一直陪著我，我的“知識(shí)”就在書(shū)包里，它對(duì)我很重要。我的書(shū)包可愛(ài)極了，正面有一個(gè)史努比的圖案，它全身雪白，眼睛瞇著，好像只有一根針那么細(xì)，兩只手似乎還在和我揮手，看上去真調(diào)皮，我每天都會(huì)不由自主地去摸摸它。我的'“朋友”——書(shū)包，它的“肚子”里儲(chǔ)藏著數(shù)不清的“知識(shí)”，每天幫我把書(shū)本從家里“搬”到學(xué)校，又從學(xué)�！鞍帷被丶依�，讓我在英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)還有自然課本中學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，可以和外國(guó)友人交流、知道了中國(guó)的歷史文化、學(xué)會(huì)了怎樣去運(yùn)算，還知道自然界有多神奇……記得有一次，天上下起了大雨，好像滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水從天上倒了下來(lái)，我背著書(shū)包，趕快跑回家，可到了家里才發(fā)現(xiàn)書(shū)包都成了“落湯雞”，我心疼極了，心急火燎地用電風(fēng)扇把它吹干，我的書(shū)包“毫發(fā)無(wú)損”，可我卻累得滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)我終于又可以背著它去上學(xué)了，就這樣它一天又一天地伴隨著我。
對(duì)我來(lái)說(shuō)最心愛(ài)的東西——當(dāng)然是我的書(shū)包，它可以讓我在知識(shí)的“海洋”里遨游，所以我喜歡它。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
雖然我們是“00”后，但對(duì)雷鋒這個(gè)名字并不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。
我還記得去年夏天一個(gè)炎熱的上午，我和媽媽一起去南山學(xué)騎車(chē)，路上遇到一群和我年紀(jì)相仿的小學(xué)生。見(jiàn)他們有說(shuō)有笑的走進(jìn)敬老院，出于好奇，我便跟了進(jìn)去。
原來(lái)，他們?cè)跒榫蠢显豪锏臓敔斈棠虃兎⻊?wù)：他們有的在為老人整理頭發(fā)，有的在清掃院子，有的`在和老人談心，其中一個(gè)個(gè)子不高的小男孩兒，正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因?yàn)樗麄冎览先俗钆碌氖枪陋?dú)和寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會(huì)多一份開(kāi)心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)收去了幾縷熾熱的陽(yáng)光，熱風(fēng)似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…。
現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時(shí)那一串銀鈴般快樂(lè)的笑聲，即使在冬季，我也不會(huì)覺(jué)得溫暖。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
學(xué)習(xí)就像你平時(shí)的玩耍一樣快樂(lè)，也許你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧。小草為什么喜歡陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光能給它呵護(hù)；小鳥(niǎo)為什么喜歡白云，因?yàn)榘自颇芙o和它捉迷藏；我為什么喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種美好的享受。
“人的生命只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)……他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為[注: 平平庸庸，無(wú)所作為。]而羞恥。這樣，我就能將整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！”這曾經(jīng)成為多少青年的座右銘的勵(lì)志名句，煽動(dòng)了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的.教科書(shū)，又告訴了我們何種鋼鐵般的意志？其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強(qiáng)值得我們要學(xué)習(xí)。
你可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)你通過(guò)你自己的努力去完成了每一件事，你會(huì)有一種快樂(lè)，就像我原來(lái)的數(shù)學(xué)是班里倒數(shù)有名的哦，每次我數(shù)學(xué)成績(jī)都往海里跳。但我努力了之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)使勁地往上飛。我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我當(dāng)時(shí)非常的高興，我就覺(jué)得原來(lái)只要努力了，學(xué)習(xí)就像朋友一樣，感覺(jué)好像自己在享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣一樣，覺(jué)得學(xué)習(xí)好簡(jiǎn)單好輕松好快樂(lè)。
其實(shí)我們就是要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在這六年的小學(xué)生活里，每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導(dǎo)，同學(xué)們可愛(ài)的笑容、純潔的`友誼都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫長(zhǎng)但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車(chē)，呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖：
嫩芽萌發(fā)的草地——我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)，就像剛出新芽的小草，老師就像輕柔的微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫(xiě)漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。
花兒盛開(kāi)的園子——到了四年級(jí)，我們長(zhǎng)大了許多，老師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自己動(dòng)手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì)自力更生…….
太多太多了，老師對(duì)我們的教誨數(shù)之不盡，就像那一幅幅風(fēng)景圖，讓我們眼花繚亂。報(bào)答老師是我們應(yīng)有的責(zé)任，老師身上育人的責(zé)任比任何東西都要重，所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩吧！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是一只鉛筆盒，它是我二年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)我姐姐送的。
這個(gè)長(zhǎng)方體的鉛筆盒，高三厘米，長(zhǎng)二十厘米，寬八厘米。盒蓋上寫(xiě)著“QQCLUB”，上面畫(huà)著漂亮的小豬天使畫(huà)。最好玩的是，小豬天使扒在冰淇淋上，瞇著眼睛，有氣無(wú)力地抖了抖尾巴，真是有趣極了。打開(kāi)盒蓋就看見(jiàn)一張課程表，課程表告訴我每天的課程安排，也讓我知道整理書(shū)包時(shí)該放什么書(shū)。我還在上面寫(xiě)了一句座右銘：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這個(gè)鉛筆盒的內(nèi)部構(gòu)造也很合理，它分上下兩層，上層放常用的'鉛筆、水筆、尺和橡皮，不常用的紅筆、記號(hào)筆和筆芯放在第二層。每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，水筆總是先跑出來(lái)，寫(xiě)出又端正又清秀的字來(lái)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮跳了出來(lái)，幫我擦去錯(cuò)字；當(dāng)我做豎式計(jì)算時(shí)，尺就一蹦一跳地出來(lái)了，劃出筆直筆直的線(xiàn)……
盡管這個(gè)鉛筆盒十分破舊了，可我還是堅(jiān)持用它，因?yàn)槲蚁矚g它！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇8
今天我和大家說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)心得吧！先給大家講一下故事的內(nèi)容。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小妮在寬闊的馬路上興致勃勃地騎著自行車(chē)，心中暗喜自己買(mǎi)到一雙漂亮的鞋子。突然，一位年老體弱的老奶奶拄著拐杖走過(guò)。由于小妮騎自行車(chē)的速度太快，來(lái)不及剎車(chē)，所以把老奶奶撞倒在地了，可小妮卻狠狠地對(duì)老奶奶說(shuō)：“走開(kāi)！我還急著回家呢！”說(shuō)完便騎著車(chē)走了，老奶奶用全身的力氣從地上爬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小女孩的盒子還落在地上，便喊：“喂！小姑娘，你的盒子落在這兒了！”可小姑娘卻哼著小調(diào)走遠(yuǎn)了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)的話(huà)。小妮走著走著，她突然想到那雙漂亮的鞋，不由得轉(zhuǎn)過(guò)頭一看：“�。∥业男膬喝チ�？”小妮驚訝地喊了起來(lái)，她趕緊回頭去找，在半路時(shí)，卻看到那位老奶奶顫顫巍巍的走了上來(lái)，臉上還揚(yáng)著笑容說(shuō)道：“小姑娘，你的.東西落在那兒了！”小姑娘看了慚愧的低下了頭，連聲說(shuō)了好幾聲對(duì)不起。
讀了這個(gè)故事我的心得是：在馬路上行走或騎車(chē)的時(shí)候，一定要注意行車(chē)安全，小心為上；自己犯的錯(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)，不能逃避責(zé)任：要學(xué)習(xí)老奶奶，寬容大度的，處事態(tài)度。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇9
一個(gè)夏日的午后，蟬兒在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停。吵得人心煩，小朋友們都在樹(shù)蔭下玩耍。
這時(shí)，只有麗麗在家里寫(xiě)作業(yè)，她左手按著本子，右手握筆，坐在學(xué)習(xí)桌前認(rèn)真的'寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)�！胞慃�，下樓來(lái)玩呀，小美和小明等你玩老鷹捉小雞呢？”不知什么時(shí)候，好玩的小剛站在樓下對(duì)麗麗笑嘻嘻地說(shuō)�！班牛ゲ蝗ツ�？”麗麗停下筆，思考著�！安恍�，我還沒(méi)做完作業(yè)，還沒(méi)有復(fù)習(xí)好功課呢。”她對(duì)小剛說(shuō)：“你們?nèi)ネ姘�，我要做作業(yè)呢。”麗麗說(shuō)完，繼續(xù)低頭做她的作業(yè)。小剛搖搖頭，掃興地走啦。麗麗埋頭寫(xiě)呀算呀，好不容易才做完了作業(yè)�！班�，這回可要去玩啦，”她站起來(lái)邊說(shuō)邊收拾東西。當(dāng)她轉(zhuǎn)身想走時(shí)，忽然想起還沒(méi)有復(fù)習(xí)功課，麗麗想了想重新坐下來(lái)，翻開(kāi)課本，復(fù)習(xí)功課了……窗外的蟬還在“知了，知了”的叫著。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，窗外的小樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響，好像在夸獎(jiǎng)麗麗是個(gè)勤奮的好孩子。我以后也要向麗麗學(xué)習(xí)了。
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