【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)光如水，日月如梭，時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去了，在這時(shí)光長(zhǎng)河中，每一個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從茫然無(wú)知的幼兒到才學(xué)多識(shí)的少年。成長(zhǎng)著，收獲著。在攀登的過(guò)程中，有父母的無(wú)限關(guān)愛(ài)，有老師的悉心栽培，有同學(xué)的互幫互助。讓我這顆小苗不斷的成長(zhǎng)，枝繁葉茂的長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇見(jiàn)許多不同的風(fēng)景，每一段風(fēng)景都是最美好的回憶。
成長(zhǎng)的記憶里有美麗的、有煩惱的、有悲傷的、有勇敢的……
記得三年級(jí)時(shí)，一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光明媚，樹(shù)枝在微風(fēng)中搖曳。但是我的心卻久久不能平靜下來(lái)。因?yàn)橐獪y(cè)試了，而我并沒(méi)有充分的準(zhǔn)備。我懷著緊張的心情進(jìn)入了班級(jí)，老師已經(jīng)把試卷發(fā)了下來(lái)，我迅速瀏覽了一遍試卷，感覺(jué)沒(méi)有十足的把握，由于時(shí)間倉(cāng)促，我還沒(méi)有來(lái)得及檢查，交卷的時(shí)間就到了。這一上午我的心里一直惶恐不安，心里的小兔子一直跳個(gè)不停。期待著成績(jī)快點(diǎn)下來(lái)，又害怕不理想的成績(jī)給我“當(dāng)頭一棒”。中午，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候。哇！崩潰！才八十多分！唉，真是不夠理想，媽媽肯定會(huì)不高興的。放學(xué)了，我無(wú)精打采地回到家。媽媽問(wèn)：“怎么了，是不是考試沒(méi)有考好�。 蔽也桓液蛬寢尷蠈�(shí)交待。因?yàn)槲抑缷寢屢欢〞?huì)用“獅吼功”把我鎮(zhèn)住。就在不知道如何開(kāi)口的時(shí)候，媽媽卻安慰我說(shuō)：“一次失敗也算不了什么，咱們一起找找原因，多努力，不怕慢，就怕站�！眿寢寣�(duì)我是很?chē)?yán)厲，但她總是在關(guān)鍵時(shí)候給我鼓勵(lì)。讓我在成長(zhǎng)的每一步都不氣餒。
四年級(jí)的古詩(shī)詞大賽，我至今還記憶猶新，因?yàn)檫@次不只是一次比賽，更是一次詩(shī)詞的積累。在整個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們已經(jīng)深深融進(jìn)了古詩(shī)詞中，讓我們真正愛(ài)上了經(jīng)典詩(shī)詞，喜歡詩(shī)詞帶來(lái)的美麗畫(huà)卷和栩栩如生的故事。每天在我們班都會(huì)傳來(lái)朗朗誦讀聲。這一天的比賽我期盼了很久，早就準(zhǔn)備大顯身手了。初賽時(shí)，我真是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可就在我想當(dāng)然的時(shí)候，第三題的《小兒垂釣》讓我失手在了“側(cè)坐莓苔草映身”的“苔”字上了。唉！我的成績(jī)會(huì)不會(huì)名落孫山啦？這時(shí)我看見(jiàn)老師給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，我立刻沉下心來(lái)，應(yīng)對(duì)下面的比賽。暗暗告訴自己驕兵必?cái)�，不能輕敵�。〕晒M(jìn)入復(fù)賽后，我用心答題，連連過(guò)關(guān)斬將，一路上奮勇殺敵，挺進(jìn)了決賽。這可是高手云集的戰(zhàn)場(chǎng)了，題目也越來(lái)越難，也許是我太想贏了，結(jié)果范了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，把詩(shī)詞看錯(cuò)了，我淘汰下場(chǎng)，與第一名失之交臂。當(dāng)我走下臺(tái)時(shí)，孟老師給了我一個(gè)大大的擁抱，她對(duì)我說(shuō)：“在我心里，你是最棒的�！蔽业男念D時(shí)暖暖的。在過(guò)去的許多比賽里，無(wú)論成功或是失敗，孟老師都站在我的身邊，給我加油，讓我勇敢面對(duì)任何結(jié)果，給我勇氣，相信我是最棒的。讓我堅(jiān)實(shí)地走出了每一步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)看見(jiàn)彩虹。在成長(zhǎng)的階梯上，有鮮花，有掌聲，有成功，有失敗……只有經(jīng)歷，才有成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
四季里，幸福唱著歡快的歌兒。
校園里，我和小伙伴一起唱著幸福的歌。
快樂(lè)的小白鴿
從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，只要音樂(lè)響起，我總會(huì)跟著扭呀扭，家人都戲稱(chēng)我是“快樂(lè)的小白鴿”。慢慢地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，也幸運(yùn)地成為舞蹈社團(tuán)的小隊(duì)員了。
初學(xué)舞蹈，滿(mǎn)是好奇，但練習(xí)各種動(dòng)作時(shí)也嘗盡了苦頭。記得剛開(kāi)始練習(xí)下腰動(dòng)作時(shí)，自己的兩條腿在不停地顫抖，人也好像一下子矮了半截�！安浑y，我一定能行�！辈环�?shù)奈野蛋禐樽约捍驓猓蓻](méi)幾下子，就撐不住了，“噗通”一屁股砸在地板上……
“沒(méi)事，老師來(lái)幫你!”有了老師的耐心輔導(dǎo)，自己的堅(jiān)持不懈，很快就能熟練而標(biāo)準(zhǔn)地下腰，之后的連續(xù)“前翻”也是小菜一碟了。媽媽常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，果然沒(méi)錯(cuò)!
因?yàn)橛形璧赶喟�，我做什么事情都有了一份自�?因?yàn)橛形璧赶喟椋医Y(jié)識(shí)了許多新朋友;因?yàn)橛形璧赶喟�，我成為班里的文藝骨干：幸福教育特色展示、校園藝術(shù)節(jié)、音樂(lè)課的小節(jié)目，等，我常常是爭(zhēng)先恐后。舞蹈帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和幸福!
有趣的樹(shù)葉秀
今天的美術(shù)課，我們班上演的是“樹(shù)葉秀”�？�，每一張桌子都鋪滿(mǎn)了形態(tài)各異的樹(shù)葉。冬青葉、梧桐葉、六月桂、銀杏葉等數(shù)也數(shù)不清，最引人注目的就是雪球花的葉子了。雪球花那嬌肥的大葉，肉乎乎的，拿在手里舍不得放下。它的顏色也很有特點(diǎn)，中間是綠的，邊緣卻布著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，就像得到了秋姑娘的表?yè)P(yáng)羞紅了臉呢!還有可愛(ài)的銀杏葉，像把小扇子。我們還認(rèn)識(shí)了像花一樣美的葉子——“老來(lái)嬌”，它的葉子越老顏色越艷麗。
這么多的葉子，怎么玩呢?我和同桌拿著兩片楓葉，真像兩只小鴨掌，我們舉著葉子學(xué)著小鴨蹣跚地走著，全組人都大笑起來(lái)。受我們的啟發(fā)，大家都玩起了樹(shù)葉，有的印畫(huà)樹(shù)葉，有的在拼貼樹(shù)葉畫(huà)。我們不用膠水，只在白紙上擺，不到兩分鐘就能制作一幅樹(shù)葉畫(huà)，老師打開(kāi)實(shí)物投影儀，一幅幅作品就展現(xiàn)在我們面前了。林軍制作的獅子真像，贏得了大家熱烈的掌聲，建云說(shuō)是做了一只烏龜，可我們沒(méi)找著頭，大家笑著說(shuō)：“這是一只縮頭烏龜�！睆埡慕痿~(yú)本來(lái)拼得好好的，可他是個(gè)急性子，搶著往講臺(tái)上跑，所以展出時(shí)就成分解金魚(yú)了……怎么樣?是不是特別有趣!
藝術(shù)浸潤(rùn)心靈，花兒盡情綻放。同一片藍(lán)天下，我們盡享成長(zhǎng)的幸福!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
最近每天一大早，我做的第一件事，就是在鏡子前照個(gè)不停�？擅空找淮危睦锞统惺芤淮未驌�。痘痘在我粉嫩嫩的臉上安下了家，且有繁衍生息的架勢(shì)�？粗啻憾辉谖夷樕纤僚�，我內(nèi)心有了一個(gè)結(jié)。
如何打開(kāi)心結(jié)？顯然需要一把鑰匙，它在必要的時(shí)候，給我開(kāi)門(mén)解鎖；在關(guān)鍵的時(shí)候，給予我希望……
今天一起床，我又湊到了鏡子面前�！安徽詹恢溃徽諊樢惶�。我的臉上又冒出了一顆痘痘。不敢接受事實(shí)的我，瞪大眼睛，大叫了一聲，把還在熟睡的父母，也給叫醒了。想當(dāng)年我是清秀佳人，可今天，痘痘叢生，想著想著，我傷心得快要哭出來(lái)了，不由得把那一雙又白又嫩的小手，在痘痘上抹了又抹，擠了又?jǐn)D。臉龐上一個(gè)又一個(gè)的“小紅豆”不僅顏色變深，還凸了出來(lái)。傷心欲絕的我，心恍如被刀割了一般，疼痛難忍。可那淚水在眼眶中徘徊了一圈，最終還是沒(méi)落下來(lái)。
不服輸、好強(qiáng)是我的性格，它一直伴隨著我。我倔強(qiáng)地在那鏡子旁停留了好久，遲遲不肯離去。突然，一個(gè)龐大的身影在我面前閃過(guò)，仔細(xì)一看，才留意那是我父親。頓時(shí)，心中有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在腦海中閃過(guò)。我想，到底要不要告訴爸爸？可看到爸爸那嚴(yán)峻的臉，我收回了剛才的想法。
但這一切還是難逃爸爸那雙犀利的法眼，他看了我?guī)籽�，�?jiàn)我欲說(shuō)不說(shuō)的樣子，心中早就生疑。他上下打量著，終于發(fā)現(xiàn)破綻的他，把我拉了過(guò)去，摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“琦琦呀，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免有這事那事。爸爸小時(shí)候也長(zhǎng)過(guò)，這同時(shí)也證明你長(zhǎng)大了，懂事了，所以你不必太擔(dān)心，你依舊是我和媽媽的小棉襖！”爸爸也長(zhǎng)過(guò)？看著爸爸干凈的面頰，積蓄許久的擔(dān)心、著急、懊惱等一下子化為烏有。我笑了，透過(guò)眼瞼，清楚地看見(jiàn)爸爸那因微笑而露出的兩行白亮亮的牙齒。
我想，歷經(jīng)了風(fēng)雨，人才會(huì)更好地成長(zhǎng)；品過(guò)了五味，才知道什么是痛，什么是愛(ài)，什么是酸，什么是甜，什么是苦。此時(shí)此刻，我內(nèi)心的千千結(jié)在爸爸的安慰下，悄然消失。而那把鑰匙，也悄悄浮出了水面。這把鑰匙叫爸爸，叫安慰，也叫成長(zhǎng)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
春風(fēng)不問(wèn)歸期，萬(wàn)物生長(zhǎng)繁息，一切皆在生長(zhǎng)，一切皆在流淌。成長(zhǎng)是我們由年少輕狂變?yōu)闇匚臓栄�。成長(zhǎng)是記憶時(shí)光里最深的感情，成長(zhǎng)的滋味，美妙而生動(dòng)。
面對(duì)年齡，我們似已長(zhǎng)大；面對(duì)心智，我們?cè)缫殉墒欤幻鎸?duì)生活，成長(zhǎng)的滋味似乎美妙。可以清晰地記起初次邁入校園的我們，青澀而懵懂，時(shí)間的逝去，歲月的流淌，那群每天快樂(lè)的孩子依舊快樂(lè)，但經(jīng)過(guò)了時(shí)間長(zhǎng)河的洗禮，我們逐漸長(zhǎng)大，可以品味出一切世界的味道，無(wú)論是善良的美好，還是邪惡的苦惱。都是我們見(jiàn)證成長(zhǎng)的味道，無(wú)論滋味的好與壞，一切皆是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的理由。
輕倚時(shí)光的路口，聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)的聲音。那是成長(zhǎng)的過(guò)程，這是品味成長(zhǎng)滋味的必經(jīng)之路，成長(zhǎng)的好與否，取決于成長(zhǎng)的滋味，或難以忘懷，或輕松愉快，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂(yōu)傷……一切皆是成長(zhǎng)的滋味。記得一句話(huà)，無(wú)論你的人生多么困難，無(wú)論你在成長(zhǎng)時(shí)遇到誰(shuí)，經(jīng)歷過(guò)什么事情，請(qǐng)不要抱怨，一切皆是命中注定，一切皆是你成長(zhǎng)的過(guò)程。待事情結(jié)束，等待你的是真正的成長(zhǎng)，你會(huì)體會(huì)到只屬于你的成長(zhǎng)的滋味。
聽(tīng)，是清風(fēng)在囈語(yǔ)，看，是飛鳥(niǎo)在翱翔。用心去聆聽(tīng)，用心去欣賞，在成長(zhǎng)道路上的美好滋味并不只有一面，它是你這一生最初的智慧，唯有真正理解成長(zhǎng)的滋味，你才會(huì)收獲獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)。只有真正體會(huì)成長(zhǎng)的滋味，你才能真正面對(duì)成長(zhǎng)。青春很長(zhǎng)，回憶很美，青春的美好片段有很多，用心去追逐成長(zhǎng)，才能真正體會(huì)滋味。有時(shí)候讓人真正成長(zhǎng)的并不是些許事情，而是你真正理解了所謂成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味，深遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，用心聆聽(tīng)，用情觀察，成長(zhǎng)的滋味，異常美好且生動(dòng)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
一個(gè)個(gè)憨態(tài)可鞠的動(dòng)畫(huà)片形象，一段段簡(jiǎn)單卻富含深意的故事情節(jié)，還有那一首首朗朗上口的兒童歌曲，組成了豐富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我們這一代人，都是在各式各樣的卡通人物的陪伴下長(zhǎng)大的。
一些家長(zhǎng)認(rèn)為，卡通片僅供娛樂(lè)，看卡通片是浪費(fèi)時(shí)間的行為。事實(shí)上，它在我們的成長(zhǎng)道路上扮演著非常重要的角色。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的卡通片會(huì)在我們的心中撒下種子，友誼、正義、環(huán)保、家庭……這些事物都會(huì)通過(guò)卡通片在我們的腦海中樹(shù)立起最初的概念。
記得在我小時(shí)候，最早接觸的卡通片是《藍(lán)精靈》。森林里的可愛(ài)的藍(lán)精靈們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和壞蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心，以至于在那一段時(shí)間里，我著了魔似的一天到晚都哼著那首歌，“在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈……”我漸漸地明白集體的力量大無(wú)比，也意識(shí)到了和大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。于是，我開(kāi)始盡可能多的交朋友，人緣也越來(lái)越好。
書(shū)籍承載的不僅僅是知識(shí)，還是教我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?shū)不僅增人智慧，還能陶冶情操。正如流向所說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
“我開(kāi)始慢慢忘記那條路，那條通向你的路�！薄暗坪跤智逦挠≡谖业哪X海中。”“我無(wú)法確定那是否還是你，白發(fā)肆虐，我隱約看到你的右手掌粗糙而開(kāi)裂�！�
字字刻骨，句句銘心。我抬頭望向窗外，視線(xiàn)不像從前被高聳的鋼鐵叢林遮擋，眼前一望無(wú)際的和緩的可愛(ài)山丘，幾團(tuán)綿軟悠然的安靜云朵，與那柔和的夕陽(yáng)余暉相輝映。在這鄉(xiāng)村最尋常不過(guò)的景象，與我而言如此珍貴。
我緩步下樓去，嘈雜的電視聲聲入耳，我喊了一聲外公，久久沒(méi)有回應(yīng)。這才發(fā)現(xiàn)，他倚在沙發(fā)上睡著了�？此砩夏翘咨仙降膭趧�(dòng)服沾滿(mǎn)了碎草，渾身一股泥土與青草的混合氣味，一定又偷偷上山辛苦勞動(dòng)了。他那隨他性格的頭發(fā)不羈地亂豎著，像是不服草帽的遮壓。我靠在門(mén)邊，看著他，那刻電視仿佛沒(méi)有了聲響，窗外的蟬鳴好像也消停了，祥和安靜，時(shí)間定格在了那一刻。近七旬的他，仍然整日操勞在他心愛(ài)的土地上。我看到了他手還握著遙控器，“粗糙而開(kāi)裂”，猛然鼻子一酸。
吃好晚飯，換洗好衣服的外公，和我出門(mén)逛逛。遠(yuǎn)離城市的喧囂，鄉(xiāng)間的小道有的只是并不躁耳的蟬鳴以及柔和的月光和繁星點(diǎn)點(diǎn)。不是城市僵硬冷漠的柏油路，甚至是村民們自己搭建的石子路，有些硌腳，但我卻走得格外歡快。也許這樣放肆在山村野林間的我，才是真實(shí)的我，久違了的那個(gè)自己，站在不遠(yuǎn)處朝自己招手。
從小的親情，并沒(méi)有因?yàn)槌鞘泻袜l(xiāng)村的距離而疏遠(yuǎn)。我和外公依舊親密�？墒俏译[約地，不，清楚地意識(shí)到，說(shuō)不出從何而來(lái)的陌生感，明明是盛夏，卻有一股寒意從脊背席遍全身。
想到這兒，我心中無(wú)盡荒涼。轉(zhuǎn)頭看了看身邊的外公，那個(gè)曾經(jīng)在我眼中堅(jiān)韌挺拔高大無(wú)比的他，現(xiàn)在與我差不多高。幼時(shí)認(rèn)為無(wú)所不能的超人，在歲月風(fēng)霜的面前似乎不堪一擊。不知他是否也和我一樣，滿(mǎn)腹話(huà)語(yǔ)，不知如何開(kāi)口，從何說(shuō)起。
有些累了，我便找了一塊石頭坐。外公也坐過(guò)來(lái)�！澳氵�記得這石頭嗎？”外公看著遠(yuǎn)處的路燈，對(duì)我說(shuō)。“石頭？”我聽(tīng)了一頭霧水，不知外公所云。“小時(shí)候有次晚上走路回家，你賴(lài)在這塊石頭上不肯走，后來(lái)睡著了，我把你背回去的�！蓖夤恼Z(yǔ)氣平靜，像是門(mén)口那潺潺小溪流一樣不動(dòng)聲色，但卻有著歲月的滋味。聽(tīng)了這話(huà)，我朦朦朧朧的記憶一下子清晰起來(lái)，外公后背溫暖又踏實(shí)。
“還有我睡著了踩在你的大腳丫上帶我回房間！”“還有你拎著坐在凳子上的我原地轉(zhuǎn)圈蕩秋千！”“哈哈哈哈……”記憶之門(mén)嘩地打開(kāi)，奔騰不息浩浩蕩蕩如洪水的畫(huà)面一幅幅呈現(xiàn)。外公始終笑而不語(yǔ)，滿(mǎn)眼寵溺。而我，不再懷疑，不再陌生，那些曾經(jīng)有的，不曾丟失。
也許因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們會(huì)在不經(jīng)意間丟失那些我們所視若珍寶的記憶，也許會(huì)不小心有些疏遠(yuǎn)身邊的親人。但是別擔(dān)心，記憶中的那個(gè)人，一定會(huì)一直一直站在原地等你，你不來(lái)，他不老。
原來(lái)世界一切，真如書(shū)中的最后那句：“我所遇見(jiàn)的，是成長(zhǎng)的幸福，我所遺忘的，從未丟失過(guò)�！�
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
在幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)大哥哥和大姐姐們胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾時(shí)，我很羨慕。媽媽告訴我：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，那是光榮的象征。于是，我就找了一條紅絲帶讓媽媽幫我戴上，從那以后，我把那條紅絲帶當(dāng)作了寶，我時(shí)刻告誡自己：要努力！爭(zhēng)取早日戴上真正的紅領(lǐng)巾。
20xx年4月的一天，那激動(dòng)又光榮的時(shí)刻終于來(lái)了。我站在革命紀(jì)念碑前，舉起握緊拳頭的右手莊嚴(yán)地宣誓著：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民……為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！接著，五年級(jí)的一位哥哥給我戴上了我那夢(mèng)寐以求的鮮紅的紅領(lǐng)巾。我撫摸著她：紅領(lǐng)巾，我會(huì)好好的愛(ài)護(hù)著你的，你是我的光榮。在這三年以來(lái)，她時(shí)刻激勵(lì)著我。
上一年級(jí)時(shí)，我成為老師的好助手，同學(xué)們公認(rèn)的好班長(zhǎng)，那是因?yàn)榧t領(lǐng)巾激勵(lì)著我。
上二年級(jí)時(shí)，我參加了上城區(qū)和市的`飛繩大賽，取得了優(yōu)異成績(jī)，還拿到了獎(jiǎng)金并接受記者的采訪(fǎng)。參加區(qū)七色花藝術(shù)節(jié)的朗讀比賽，在同學(xué)們的共同努力下獲得了二等獎(jiǎng)，那是因?yàn)榧t領(lǐng)巾激勵(lì)著我。
上三年級(jí)時(shí)，我在舞蹈隊(duì)表現(xiàn)出色，老師推薦我為隊(duì)長(zhǎng)，并能在世博會(huì)的杭州峰會(huì)場(chǎng)上表演節(jié)目，而且上了中央臺(tái)而感到光榮�，F(xiàn)在正為能成為正式的杭州網(wǎng)小記者而努力著。那是因?yàn)榧t領(lǐng)巾激勵(lì)著我。
我能積極地參加第二課堂和實(shí)踐活動(dòng)，那也是因?yàn)榧t領(lǐng)巾激勵(lì)著我。
紅領(lǐng)巾，你是我的好朋友，你激勵(lì)著我，伴我成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)著你！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到很多煩惱，而我最大的煩惱就是很難與同學(xué)交往。
我上了六年小學(xué)，同學(xué)倒是很多，就是很難與他們交往。這是我和同學(xué)的氣氛顯得很尷尬，比如說(shuō)，我和同學(xué)在聊，我不太懂的，關(guān)于國(guó)家政治的話(huà)題�？晌也欢b懂，導(dǎo)致同學(xué)以為我很懂，于是就問(wèn)了我好幾個(gè)關(guān)于這個(gè)國(guó)家政治的問(wèn)題，我一個(gè)也答不上來(lái)。就感覺(jué)非常尷尬，同學(xué)見(jiàn)我不懂裝懂，很生氣，就不想理我了，還有一次，我還是和同學(xué)在聊天，在聊關(guān)于中國(guó)的未來(lái)，聊了中國(guó)未來(lái)是戰(zhàn)斗，還是主張和平。我們聊到了意見(jiàn)不同的地方，我認(rèn)為最好把我們那些被外國(guó)人搶了的領(lǐng)土，給奪回來(lái)，而同學(xué)卻認(rèn)為我們最好還是不要打仗，因?yàn)榇蛘谈冻龅拇鷥r(jià)太慘重了。同學(xué)堅(jiān)持著他的意見(jiàn)，我卻堅(jiān)持，我的意見(jiàn)，結(jié)果我們倆就大吵起來(lái)，最后我們倆就絕交了。到現(xiàn)在我們的關(guān)系還是很不好。如果我要是能心平氣和的和同學(xué)去聊天就好了，我的煩惱困擾著我，使我失去了很多朋友。
這就是我的煩惱，小伙伴們能來(lái)幫幫我嗎？
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9
的確，成長(zhǎng)很痛苦，它讓我變得很叛逆，對(duì)兒時(shí)百依百順的父母老師的意見(jiàn)有了分歧，不再像小綿羊似的服從他們，甚至常為一些小事與他們起沖突。
同時(shí)，成長(zhǎng)也夾雜著矛盾，小時(shí)候?yàn)槿颂幨挛倚形宜氐奈�，成長(zhǎng)的時(shí)期卻不行了，常常夾在幾位關(guān)系很好的朋友之間左右為難。
成長(zhǎng)中的我多了幾分信心，少了幾分自卑。面對(duì)學(xué)習(xí)上，比賽上的一個(gè)個(gè)對(duì)手，我堅(jiān)信自己是最棒的。
成長(zhǎng)中的我多了幾分沉默，少了幾分開(kāi)朗。悶雨黃沙的日子里，我常常會(huì)對(duì)著窗外陰沉沉地天默默的想像。
在成長(zhǎng)中逐漸長(zhǎng)大的我對(duì)白色有種莫名的恐懼，我喜歡黑色，喜歡黑夜，因?yàn)樵诤谝怪形也挥帽持搨蔚能|殼，也能看清真正的自己。
成長(zhǎng)使我失去了順從的性情，失去了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活……可我依然喜歡成長(zhǎng)的感覺(jué)。原因是從書(shū)上看過(guò)的一句話(huà)：成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著，你得接受這個(gè)世界給你的所有傷害，然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇10
“最近比較煩，比較煩，比較煩······”每當(dāng)唱起這首歌，我總是深有同感。我的煩惱就像頭頂上的雨云揮之不去。也許你會(huì)說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)大的人，愁什么煩什么？你們小孩只知道吃喝玩樂(lè)，其他什么都不用管！”原來(lái)我也是這么想的，但現(xiàn)在時(shí)代變了，我也改變了看法······
在班級(jí)里，我雖然不是什么班干部，但也得了個(gè)“值日班長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)。這個(gè)“官”可不是什么有名無(wú)實(shí)的“掛名官職”。當(dāng)一天的值日班長(zhǎng)，就可以管全班的同學(xué)，把表現(xiàn)不好的同學(xué)記上大名，那感覺(jué)真是舒服至極！但是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“官”不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>
首先說(shuō)早上，每天的值日班長(zhǎng)都得早早地去學(xué)校，稍微晚了一會(huì)兒，就又得挨批。早讀課也讓我頭疼。早上一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，多寶貴��！可有的同學(xué)就是頑固不化，苦口婆心地跟他說(shuō)，不僅不聽(tīng)勸，還得寸進(jìn)尺，乘你轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)就對(duì)你扮鬼臉，真是可氣又可恨。
再說(shuō)說(shuō)課上，有的同學(xué)走神開(kāi)小差或講話(huà)，被老師點(diǎn)名批評(píng)罰站，要照實(shí)記，如果忘記，就又是你的錯(cuò)。上課批評(píng)的比如是跟你關(guān)系不錯(cuò)的，你記個(gè)名字，人家也許就會(huì)想：還好朋友呢，這么不仗義，還記我名字！三五天不理你，遇到這種情況就會(huì)很尷尬，也許這樣一對(duì)好朋友就分道揚(yáng)鑣了，再也復(fù)合不來(lái)了。再比如說(shuō)上次上科學(xué)課，老師講完課后，便讓我們有作業(yè)的做作業(yè)，沒(méi)作業(yè)的就休息。然后很多人都在玩斗橡皮，包括一個(gè)在老師眼中的“好學(xué)生”。玩就玩吧，別發(fā)出很大聲音呢，就是要大吵大鬧，一會(huì)兒“你贏了”，一會(huì)兒“我輸了”。我不斷地提醒他們，就是不聽(tīng)，還是要發(fā)出放肆的笑，還說(shuō)“老師允許玩的，你管不著”，但是老師沒(méi)讓你們發(fā)出聲音啊。老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊。我環(huán)視教室一遍，把在斗橡皮的人都記上名字。下課了，那些人也不知怎得都看見(jiàn)了本子，一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)“伸冤叫屈”，吵得我頭都大了。最終陶老師認(rèn)為“法不責(zé)眾”，全都“一一赦免”。我呢，換取別人的一個(gè)個(gè)冷眼相看，真是欲哭無(wú)淚，欲罷不能啊，真想辭職不干，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)官一身輕”嘛！但是想到一個(gè)月后，大家就要各奔東西了，也就忍氣吞聲咽了下去。
現(xiàn)在大家知道我的煩惱了吧，“革命尚未成功，同志仍需努力”，要想戴正這個(gè)“烏紗”，要想讓同學(xué)們對(duì)我心服口服，路還長(zhǎng)著呢······
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