【熱門(mén)】讀書(shū)的作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文600字6篇,歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文600字 篇1
我國(guó)著名詩(shī)人臧克家曾說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”。所以我是一個(gè)愛(ài)和書(shū)交朋友的女孩,也有過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣。
上個(gè)周日剛吃罷午飯,媽媽說(shuō):“中秋節(jié)快到了,婷婷,去買(mǎi)一盒月餅吧!”我一聽(tīng)說(shuō)要買(mǎi)月餅就高興地跳起來(lái),因?yàn)槲铱墒莻(gè)小饞貓。我接過(guò)錢(qián)就往外跑,在途中有一家書(shū)店,我看見(jiàn)里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書(shū),想到最近學(xué)過(guò)《竊讀記》,就毫不猶豫地走了進(jìn)去。啊,里面有我最喜歡的《孫悟空三打白骨精》畫(huà)冊(cè)!我迫不及待地拿起它,一頁(yè)、二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上,貪婪地讀著……畫(huà)冊(cè)中的孫悟空忠心為師父降妖除魔,而唐僧三番五次因?yàn)槿搜环忠c孫悟空斷絕師徒關(guān)系,可孫悟空并沒(méi)有記恨在心。當(dāng)唐僧陷入困境時(shí),他義無(wú)反顧地將唐僧從危險(xiǎn)中救出,看到這里我真為孫悟空鳴不平,也為唐僧的愚昧感到可恨。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)店的阿姨說(shuō):“時(shí)間不早了,關(guān)門(mén)啦!蔽也胖罆r(shí)間過(guò)得真快,已經(jīng)從午后看到吃晚飯的時(shí)間了。
我只好合上書(shū),趕緊回到了家。媽媽見(jiàn)到我生氣地問(wèn):“你買(mǎi)的月餅?zāi)兀俊蔽也呕腥淮笪,竟忘了買(mǎi)月餅,頓時(shí)低下頭說(shuō):“媽媽?zhuān)摇!眿寢尨蟀l(fā)雷霆:“你跑哪里去了?我到處找不著你!”我回答說(shuō):“媽媽?zhuān)阋仓牢沂且粋(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’,我經(jīng)過(guò)一家書(shū)店,就忍不住進(jìn)去看書(shū)了,一看就把買(mǎi)月餅的事給忘了!蔽抑缷寢屍綍r(shí)是支持我讀書(shū)的,就連聲對(duì)媽媽說(shuō)“對(duì)不起”。果然媽媽消氣地對(duì)我說(shuō):“原來(lái)是看書(shū)呀!”不過(guò)她還是故作嬌嗔地說(shuō):“看書(shū)是好事,但是你要先給媽媽說(shuō)說(shuō),不然我著急找你,還以為你跑丟了呢!
誤會(huì)解開(kāi)了,媽媽笑了,我也笑了。
讀書(shū)的作文600字 篇2
唯有有一物可使你品盡人間的酸甜苦辣,身臨于天下奇情怪事。何物有此神奇功能?書(shū)也。
我是一個(gè)書(shū)呆子,常在書(shū)的海洋遨游。這不,周六的一個(gè)下午,我又捧著一袋面包,背著一個(gè)書(shū)包走進(jìn)了新華書(shū)店,在書(shū)架上抽出兩本書(shū),找一安靜角落席地而坐,一臉幸福地翻閱起來(lái),開(kāi)始品嘗讀書(shū)的曼妙滋味。
首先,我看的是一本《莫娜救母記》,讀到小小的莫娜在救母途中因被野獸撲咬二渾身血淋淋時(shí),我的新不禁疼痛起來(lái),似乎我就是莫娜,孤單一人坐在草叢中哭泣。淚水落在草葉上,我感到自己的眼角突然也濕了。正準(zhǔn)備翻頁(yè),一顆經(jīng)營(yíng)的淚落在了字里行間,我急忙用手擦拭,心中正疑惑:“難不成我變成了莫娜?”腦中忽顯出一片草叢被血染紅,莫娜正獨(dú)坐中間,悲傷地向我招手。我繼續(xù)向下翻頁(yè),在接下來(lái)的時(shí)間中,我與莫娜相依為伴,共患難,同歡樂(lè),最終克服重重困難營(yíng)救出了母親。正當(dāng)我合上書(shū)的那一刻,莫娜跳到了我跟前,拍著我的肩:“記住,只有堅(jiān)忍不拔才能戰(zhàn)勝一切困難,只有用毅力克服了重重困難才能取得成功!蔽艺胝f(shuō)話,莫娜卻攜著母親走進(jìn)了書(shū)中。
我從書(shū)中回過(guò)神,看著那本書(shū),心中默默念道,我一定會(huì)向莫娜所說(shuō)的那樣,通過(guò)自己的努力換取成功的!
我放下這本書(shū),又翻開(kāi)了《上下五千年》和《哈羅,杰克》。從書(shū)中,我學(xué)到了成功的秘訣,了解了中華五千年的歷史,又學(xué)會(huì)了快樂(lè)的十個(gè)方法。‘
在書(shū)海中,我和主人公一起歡笑,一起哭泣,度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
回顧整個(gè)下午,我不僅從書(shū)中學(xué)到了知識(shí),還體會(huì)到了讀書(shū)神奇、快樂(lè)的滋味。在讀書(shū)的過(guò)程中,我不僅快樂(lè)地成為每一個(gè)有不同立場(chǎng)的人,還神游于書(shū)的世界,神奇地穿梭在現(xiàn)實(shí)與書(shū)海中。
“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”,就像冰心奶奶說(shuō)過(guò)的這句話一樣,只有讀過(guò)書(shū)的人才能體會(huì)到讀書(shū)獨(dú)有的滋味。
讓我們一起讀書(shū)吧,一起品味讀書(shū)帶給我們的美好滋味吧。讓我們一起在讀書(shū)中歡笑,一起在讀書(shū)中進(jìn)步!
讀書(shū)的作文600字 篇3
書(shū),像沙漠中的一處泉水,書(shū)像冰天雪地中的一縷陽(yáng)光,書(shū),像深海中隱藏的寶藏;書(shū),像親密無(wú)間的伙伴,也像一位知識(shí)淵博的.老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫(huà)面,深深地印在我的腦海中。那時(shí)我還不識(shí)字,只能看著圖片聽(tīng)媽媽講著睡前故事。到了大班,我終于能看著簡(jiǎn)單的繪本,自從升到小學(xué)之后,從繪本到故事書(shū),再?gòu)墓适聲?shū)到科普小識(shí),我已不知道看過(guò)多少書(shū)了。可隨著作業(yè)慢慢增多,補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越多,我覺(jué)得很累,也沒(méi)有多少空閑時(shí)間看書(shū),我只能把中午做作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū),把周末做完作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū),漸漸地我的知識(shí)越來(lái)越豐富,隨著寫(xiě)作水平越來(lái)越好,我對(duì)讀書(shū)也產(chǎn)生了深厚的興趣!皼](méi)事情干吧,去看書(shū),媽媽剛給我買(mǎi)了一系列書(shū)!甭(tīng)到媽媽的喊聲,我只好無(wú)奈地去看書(shū),打開(kāi)包裝盒,看到一本本精致的封面,一眼就看到《海底兩萬(wàn)里》。海?這是個(gè)很神奇的地方,我倒要瞧瞧里面寫(xiě)了什么,我一把抓住那本書(shū),翻到最后一章開(kāi)始看起,這也太平淡無(wú)奇了吧,嗯?看來(lái)描寫(xiě)海底的內(nèi)容都在中間部分,算了,還是從頭看起吧?纯从惺裁垂适。哇!我在心中不禁感嘆,中本書(shū)真的很神奇,描繪了一個(gè)五彩繽紛的海底世界,我又開(kāi)始抽出空閑時(shí)間看這本書(shū),做作業(yè)時(shí),我還對(duì)那本書(shū)念念不忘。于是,又把這本書(shū)覺(jué)得好看的幾個(gè)章節(jié)看了一遍又一遍。真好!又要寫(xiě)作文了,我喜歡寫(xiě)作文和日記。這次作文的題目是《未來(lái)》,未來(lái)?我又沒(méi)去過(guò)未來(lái),怎么寫(xiě)?我不禁這樣想著,正苦惱,突然硇洲閃過(guò)一道光,想起我最近迷上的幻想小說(shuō),嘿!有了!我以睡夢(mèng)為開(kāi)頭,把未來(lái)寫(xiě)得又是大樹(shù)屋,又是海底世界。寫(xiě)得很是奇幻,又寫(xiě)得很高科技,通過(guò)一個(gè)周末的努力,一篇作文終于寫(xiě)好了,開(kāi)心得飛起來(lái)了,如果不出意外,這篇作文一定是全班寫(xiě)得最好的。果然,老師對(duì)我的作文很是贊賞,周末的努力沒(méi)有白費(fèi)。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,我想是的只要學(xué)會(huì)思考,智慧就會(huì)向你開(kāi)一扇大門(mén)。
讀書(shū)的作文600字 篇4
《愛(ài)的教育》是意大利小說(shuō)家德·亞米契斯所寫(xiě)的一本描寫(xiě)少年生活的書(shū)籍。書(shū)中描寫(xiě)的是四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各種感人的故事,他與我的年齡相仿,但我們的生活環(huán)境卻有很大的差異。書(shū)中的人物經(jīng)歷著貧窮和戰(zhàn)亂,但又處處變現(xiàn)出淳厚、樸直和友愛(ài)的品德。書(shū)中的“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),小致父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài),處處扣人心弦,感人肺腑。
閱讀《同窗》這一節(jié)內(nèi)容,我學(xué)到描寫(xiě)人物要抓主要特點(diǎn)的寫(xiě)作方法,同時(shí)也感受到同學(xué)之間擁有一份純真平凡而又樸素的友愛(ài),應(yīng)當(dāng)好好珍惜。
<愛(ài)的教育>小練筆:
陪伴我四年之久的同窗好友很多,我們朝夕相處,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,親密無(wú)間,下面我就為你一一道來(lái)。
謝翔宇是我們班的大個(gè)兒,他的身材高高的,瘦瘦的,臉色白皙,愛(ài)好運(yùn)動(dòng),常與我和睦相處。趙子軒是我的鐵哥們,每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,據(jù)說(shuō)他寫(xiě)的日記本堆起來(lái)都有一尺多高。我倆一起當(dāng)過(guò)科學(xué)課代表,不過(guò)因?yàn)槭毐焕蠋煶返袅。有一點(diǎn)我們倆很像,就是話特別多,經(jīng)常像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停,老師說(shuō)我們是班里頑皮孩子的代表。
我們的班長(zhǎng)秦敬軍,長(zhǎng)得俊俏,機(jī)靈活潑,成績(jī)優(yōu)秀,做事干脆利索。別看他的個(gè)子矮小,可很有號(hào)召力,在班里說(shuō)一不二,很有威信,我們十分敬佩他。
再說(shuō)說(shuō)姜峰吧,那可是我們班跑的最快的同學(xué)。他的眼睛炯炯有神,臉頰烏黑發(fā)亮,走起路來(lái)步伐矯健,散發(fā)出健康向上的氣息。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨,他都會(huì)在賽場(chǎng)上大顯身手,像一匹飛奔的駿馬,奔馳在操場(chǎng)的跑道上,為我們班增光添彩。
這就是與我朝夕相處的同窗好友。
讀書(shū)的作文600字 篇5
歷史的車(chē)輪滾滾而過(guò),而那些時(shí)光也如白駒過(guò)隙,倏忽不見(jiàn)。唯有時(shí)光陶冶出的一本本書(shū),散發(fā)著古老的芬芳。
書(shū)中的人物大多鮮明,或溫婉或潑辣,或體弱或矮健,都是一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷,吐露著那個(gè)時(shí)代下的悲歡離合。
初讀《紅樓夢(mèng)》,便為那個(gè)如水的女子傾心,他人皆笑她癡,但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂,而身世的浮沉,也讓她多添了幾分眼淚,“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”下,是她對(duì)封建的控訴與精神的追求。
這樣的女子,讓我傾心,也讓我喜悅。雖然身世凄涼,但那份精神與情懷卻讓我由衷的贊美。
還有同樣美麗的女子,《簡(jiǎn)。愛(ài)》這部著作,猶如品過(guò)的香茗,仍在我心頭縈繞留香。她對(duì)舊制的抵制,對(duì)愛(ài)情的美好追求,對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著,是那么令人動(dòng)容。而她對(duì)尊嚴(yán),平等的呼吁,也無(wú)疑成為了時(shí)代的偉大力量和堅(jiān)定呼聲:“盡管我貧窮,卑微,不美麗,但當(dāng)我們的靈魂穿越墳?zāi)梗竭_(dá)上帝的腳邊時(shí),我們都是平等的——本來(lái)就如此。”
這樣的力量,令人折服,也深深地打動(dòng)了我,給予我精神力量,還有那心靈的愉悅快樂(lè)。
還有《飄》,無(wú)論是斯佳麗,還是白瑞德,均讓我為之傾心。他們是時(shí)代的逆反者,同時(shí)也是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幷摺K麄兊慕?jīng)歷與思想,多么值得令人歡呼!而結(jié)局,則半含凄涼的縈繞在未來(lái)的道路上,雖然有如迷霧,但是卻包含了對(duì)未來(lái)的希望,還有對(duì)生命,對(duì)土地的贊歌。
讀書(shū),讀人,讀心。讀悲歡離合,讀時(shí)代凱歌。但于我而言,無(wú)論或喜或悲,都猶如一捧清涼甜美的水,滋潤(rùn)在我的心間,而那些蕩氣回腸的文字,跌宕起伏的情節(jié),亦讓我高呼,讓我快樂(lè)。讀書(shū)是我的快樂(lè)之源,不斷輸送著快樂(lè),不斷充實(shí)滋潤(rùn)我的心。
我徜徉在書(shū)海中,靜靜吮吸書(shū)籍的芳香,品味歷史的醇厚。體味快樂(lè),走向我的未來(lái),而書(shū)則散發(fā)光芒,照耀在我前行的道路上。
讀書(shū)的作文600字 篇6
在媽媽的讀書(shū)聲中我來(lái)到了這個(gè)世界,因此我和書(shū)種下了不解之緣,書(shū)成了我最好的朋友。
也許你擁有無(wú)限的金錢(qián),一箱箱的玩具和一柜柜的漂亮衣服,但你可能永遠(yuǎn)不會(huì)比我更富有,因?yàn)槲矣幸簧碛貌煌甑呢?cái)富書(shū),F(xiàn)在我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了,書(shū)就象我真誠(chéng)的朋友,它為我打開(kāi)了一扇扇神奇的門(mén),它給了我一個(gè)豐富多彩的童年,讓我歡快的暢游在書(shū)海之中。
從呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步一直到小學(xué),媽媽的讀書(shū)聲始終陪伴著我。多少次聽(tīng)著那熟悉而溫馨的讀書(shū)聲,我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我是美麗的白雪公主、可愛(ài)的愛(ài)麗絲,我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了紅袋鼠、跳跳蛙的快樂(lè)王國(guó)。
隨著我年齡的增長(zhǎng),童話故事已不能滿足我的讀書(shū)欲望,各種類(lèi)型的書(shū)都在我的閱讀范圍,在書(shū)中我找到了幸福、善良、誠(chéng)實(shí)和感恩。
記得那一天,爸爸送給我一本《夏洛的網(wǎng)》,我一直讀到很晚很晚。那天,我一邊讀書(shū),一邊掉眼淚,別看夏洛是一只蜘蛛,可它足夠勇敢,足夠智慧,更夠朋友。從夏洛的身上,我感受到了愛(ài),感受到了付出的喜悅,我也真切地知道了小朋友之間應(yīng)該怎樣友好相處,互相幫助,共同進(jìn)步。在我迷茫的時(shí)候,書(shū)中的道理,教會(huì)了我如何做一個(gè)好孩子。
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以明智,給人啟迪,催人奮進(jìn)。一個(gè)不讀書(shū)的人,她的生命是沒(méi)有色彩的,而一個(gè)博覽群書(shū)的人,她可以領(lǐng)略自然的美麗,感悟造物的神奇,她的心靈就會(huì)注入豐富的情感和思想。讀書(shū)不是一朝一夕,持之以恒,堅(jiān)持不懈,就一定能受益匪淺。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,這就是書(shū)的滋養(yǎng)。
我愿在知識(shí)的海洋里遨游,在閱讀中成長(zhǎng),在閱讀中進(jìn)步!同學(xué)們我們一起加油,讓書(shū)香更加芬芳,讓未來(lái)更加輝煌!
【讀書(shū)的作文600字】相關(guān)文章:
2022讀書(shū)日讀書(shū)教案(精選19篇)07-01
關(guān)于好讀書(shū)讀好書(shū)的作文04-14
關(guān)于讀書(shū)英語(yǔ)作文及翻譯(精選6篇)05-08
《我會(huì)讀書(shū)》教案11-29
《談讀書(shū)》教案12-04
快樂(lè)讀書(shū)吧10-10
Photoshop讀書(shū)心得范文07-01