【精選】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
好久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)日記了，確實(shí)不知道該怎么理思緒。人生有太多的無(wú)奈，我也有太多。不知道如今該怎么做，怎么說(shuō)。誰(shuí)能回答我所有的問(wèn)題？有很多很多的問(wèn)題不知道答案，有很多事不該怎么去做。也許該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)習(xí)慣這個(gè)社會(huì)，這個(gè)物欲橫流的社會(huì)。或許更該習(xí)慣形形色色的人，習(xí)慣那些自己認(rèn)為不正派看不慣且是神經(jīng)質(zhì)的人。世界太大，人心不古，我沒(méi)有那么大的能力去改變什么，只能隨波逐流了。擁擠的人群，匆忙的人們，我們也只能在茫茫人海中被淹沒(méi)，慢慢，慢慢，被改變了什么，變了什么，這其中，誰(shuí)知道？你知道嗎？我們?cè)谧穼な裁矗渴遣皇遣幌褚郧白约赫J(rèn)為的那樣想做科學(xué)家，音樂(lè)家，就能做了？現(xiàn)在呢？你的夢(mèng)想呢？還是做科學(xué)家，音樂(lè)家，繪畫(huà)家？
社會(huì)沒(méi)變，什么都沒(méi)變，只是你的夢(mèng)想變了而已。長(zhǎng)大了，當(dāng)面對(duì)那些所謂的現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，是不是屈服了許多，怕了很多？是不是不能隨心所欲？是不是不能打抱不平？是不是不可以做自己想做的事？你想要的是一份穩(wěn)定，一個(gè)讓自己累了就可以讓自己滿(mǎn)足的擁抱。赤裸裸的是現(xiàn)實(shí)。有些東西，不能讓它侵蝕你的靈魂，人類(lèi)的靈魂該是純凈的，沒(méi)有雜質(zhì)的。如果某些東西已經(jīng)深入骨髓的話(huà)，那么他（她）確實(shí)有一點(diǎn)悲哀�；蛟S，我太天真，太傻，我還在深深地糾結(jié)著人類(lèi)的靈魂是否純凈。漫長(zhǎng)的人類(lèi)變遷，進(jìn)化，這就是該要的某些結(jié)論了么。我確實(shí)改變不了什么，我沒(méi)有名人的效應(yīng)，也沒(méi)有很大的宣傳廣度，我只是我，一個(gè)個(gè)體，說(shuō)什么也改變不了許多。只能做著該做的事，用這個(gè)純凈的靈魂與某些人或者與某些事斗爭(zhēng)，即使會(huì)輸，會(huì)哭會(huì)傷悲，也是正常的。因?yàn)椋歉傻氖乾F(xiàn)實(shí)。我只是諾大人海中的一份子，小心翼翼的生活著，精打細(xì)算的過(guò)著，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的度過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)光。不是所有的東西都不會(huì)屬于你，想要，就得自己爭(zhēng)取，即使付出所有代價(jià)，那也是你該受的。Youdeservedit！成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)學(xué)習(xí)很多東西，請(qǐng)感謝那些幫助過(guò)你的人吧，他們讓你知道生命中也有陽(yáng)光，也有希望的存在。也要感謝那些讓你經(jīng)受過(guò)傷悲的人，他們教會(huì)了你該有著什么態(tài)度面對(duì)這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)實(shí)有著怎么樣的殘酷，他們也會(huì)教你成長(zhǎng)，教你許多你意想不到的東西。
人生若沒(méi)有像他們這樣的人，豈不沒(méi)趣？告誡自己，他們是戲子，我只是一個(gè)看戲的，或是過(guò)路人，不要在意我，發(fā)揮你們的潛能，把戲演的淋漓盡致，或許還有我的掌聲。有時(shí)候，我會(huì)是你們其中一員，但請(qǐng)記住，我是跑龍?zhí)椎�，你們才是男主女主，外加�?dǎo)演編劇，所以不必在意，盡情演繹，到時(shí)候有很多的報(bào)酬等著你們的。告訴自己：做好自己，不要讓那份純凈的地方也被侵蝕。我的朋友，我還記得你給我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：好好學(xué)習(xí)，這是一個(gè)學(xué)生該做的事；好好美麗，這是一個(gè)女孩該有的情懷；好好快樂(lè)，這是一個(gè)人應(yīng)該得到也可以得到的生命感覺(jué)。親愛(ài)的，我知道，我會(huì)好好的快樂(lè)，用自己最純凈的靈魂去面對(duì)生命的每一個(gè)挑戰(zhàn)，我知道你一直都在我身后，你也會(huì)支持我到最后的。所以，親愛(ài)的，沒(méi)有什么可怕的，對(duì)不對(duì)？
人生是什么？有一個(gè)人一直想不通這個(gè)問(wèn)題，他有一天去問(wèn)智者。智者說(shuō)。人生就是，生下來(lái)，活下去，僅此而已。是啊，人生就是這樣。所以，每一個(gè)不知道的人，都不必糾結(jié)了，好好的活下去。我也會(huì)好好的美麗，好好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)所有以前沒(méi)有學(xué)到的東西，也許這就是人生哲學(xué)吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)季節(jié)就這么不動(dòng)聲色地溜過(guò)去。用記憶開(kāi)掘，用文字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)遞換的圖景，用心補(bǔ)足記憶的模糊之處，用心想象著將要來(lái)到的季節(jié)。是什么，什么使我產(chǎn)生如此的惶恐？惶恐什么呢？
——題記
我想真正記起些什么，而往事竟都被施了咒語(yǔ)般，后退，后退，雜糅在一起，最后竟成了一片空白。我就仿佛一個(gè)小人，站在記憶的空間里，往事“颼颼”地從我身邊飛過(guò)，我手忙腳亂地想抓住些什么，卻什么也抓不住。呼吸開(kāi)始急促，額上沁出汗珠，我?guī)缀踝タ�！我歇斯底里地尖叫：“等等我！”然而，無(wú)濟(jì)于事，它們從我身邊擦過(guò)，遠(yuǎn)去，模糊不見(jiàn)。心里涌出一種不安，
難以名狀的感覺(jué)，使我變得焦躁忐忑。
前些日子我和姐去了趟老屋，所到之處，都勾起我的回憶——
南站天橋上，兩個(gè)蹦蹦跳跳的小小身影，手拉著手，穿過(guò)馬路被大人遺忘在院子角落的'小鳳凰自行車(chē)，馱著我和哥哥姐姐，小心翼翼地穿梭在大馬路邊的人行道上，“咯咯”的笑聲灑落在身后房間里，三個(gè)小家伙把自己鎖在里面，一次次地排練著自己的春節(jié)晚會(huì)，一本正經(jīng)地想象著除夕那天大人們的欣喜
想到這些，我笑了起來(lái) 小時(shí)候，我一直是被鮮花和掌聲簇?fù)碇男」�。我總是很忙，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地忙著。我參加很多很多的活動(dòng)，拿很多很多亂七八糟大大小小的獎(jiǎng)，多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我仿佛不用花太多的心思在學(xué)習(xí)上，卻依然可以拿到很好看的成績(jī)。我是焦點(diǎn)，一直都是！我沐浴在贊賞的目光中，很驕傲地走在成長(zhǎng)的路上。
人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則唏，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風(fēng)薰香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳著一路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻。
不知何時(shí)，我的光環(huán)開(kāi)始漸漸褪去。這里，高手云集。我開(kāi)始意識(shí)到要用功學(xué)習(xí)，于是我很努力很努力地想要去延續(xù)過(guò)去的輝煌。可我卻總顯得力不從心。我已經(jīng)不是很久以前那個(gè)光
彩奪目的小姑娘了。我拿著中等偏上的平凡成績(jī)，生活在一個(gè)容易被人遺忘的角落�？粗砭影袷椎耐瑢W(xué)眉飛色舞地高談闊論，以及榜末的同學(xué)放肆地叫囂，我只能默默地埋下頭。我是多么希望在3年后再交給爸爸媽媽一紙驕傲的分?jǐn)?shù)，那時(shí)候，他們一定笑得如同很多年前一樣燦爛！ 于是我漸漸開(kāi)始忘了我會(huì)變很多很多的花樣帶小孩子玩，我可以成功地用不錯(cuò)的英語(yǔ)主持一次節(jié)目記得初中時(shí)老師和我說(shuō)：“你是個(gè)綜合能力很強(qiáng)的孩子，但是現(xiàn)在的社會(huì)需要考試型的人才�！蔽液軐擂蔚匦π�，我真不想明白這話(huà)背后的層層玄機(jī)。也許，他們想要把我“不安分”的枝枝葉葉都砍掉，成為一條美麗的人棍。 那天在散步，聽(tīng)到有人說(shuō)：“真是個(gè)聰明的孩子！”我苦笑了一下，很久以前，我也曾是個(gè)聰明的孩子�？墒撬呀�(jīng)被我遺忘很久了。 季節(jié)不停地往前走，往前走著�？僧�(dāng)你注目的時(shí)候，你總是猛然驚覺(jué)，當(dāng)前正行著的季節(jié)已然走過(guò)大半！可是，可是我怎么從未見(jiàn)到春日的桃花開(kāi)始打苞，開(kāi)始怒放
每個(gè)季節(jié)就這么不動(dòng)聲色地溜過(guò)去。而我卻什么也沒(méi)有看到。 或許是我過(guò)去跑得太快了吧！奔跑，不知不覺(jué)在風(fēng)中竄大。如今是真的跑累了不只是遺憾，不只是傷感，我心不甘。我總想抓住些什么。用記憶開(kāi)掘，用文字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)變換的圖景：用心補(bǔ)足記憶模糊之處，用心去感受每個(gè)季節(jié)的鼻息，用心想象將要來(lái)的季節(jié)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
小經(jīng)驗(yàn)、小傷心、小失敗、小堅(jiān)持、小成功……伴我一路走來(lái)，一路奔波，一路拼搏，鋪就了只屬于我自己的“成長(zhǎng)之路”。
記得年初，我參加了“我與人民防空”朗誦決賽。我在觀眾席看著其他選手比賽時(shí)，內(nèi)心風(fēng)平浪靜，可我一到候場(chǎng)區(qū)時(shí)，心就一下子“沸騰”起來(lái)，好似平靜的江面突然風(fēng)號(hào)浪吼，我在原地手足無(wú)措地走來(lái)走去。當(dāng)上場(chǎng)時(shí)，我也不知道打了多少個(gè)寒戰(zhàn)，好不容易才邁出了沉重的腳步……比賽結(jié)束了，心中的那塊大石頭終于落了地。我在獲得二等獎(jiǎng)的同時(shí)，也總結(jié)出了一些朗誦小經(jīng)驗(yàn)：身體要挺直、聲音要洪亮、表情要微笑、手勢(shì)要恰到好處，這樣會(huì)給評(píng)委們一個(gè)好印象。
這些朗誦小秘訣使我擁有了人生中的第一個(gè)小獎(jiǎng)杯，手握獎(jiǎng)杯，心里樂(lè)開(kāi)了花。
還記得體育期末大考，我的最大弱項(xiàng)——仰臥起坐，從開(kāi)始的一個(gè)都坐不起來(lái)，到個(gè)位數(shù)，再到二十多個(gè)，再到突破四十大關(guān)，在老師的鼓勵(lì)下，我始終堅(jiān)持著努力著。當(dāng)我第一次沖上四十個(gè)時(shí)，別提有多高興了，連腿酸、腹部肌肉疼都忘得一干二凈。我之所以能突破，是因?yàn)閮?nèi)心始終有個(gè)小口號(hào)——“加油！堅(jiān)持！不要停！”
這些仰臥起坐的小堅(jiān)持讓我獲得了不一樣的小成功，如同蠶兒破繭雖持久疼痛，但終能遇見(jiàn)最明媚的陽(yáng)光。
小緊張、小毅力、小秘訣、小幸福，走在人生路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)澆灌，將這一路點(diǎn)綴得芬芳撲鼻，構(gòu)成了屬于我的“小成長(zhǎng)”！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第n+1筆財(cái)富。
在第二次與第n+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂(lè)，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對(duì)上帝的賜與，我不會(huì)拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
大家都有自己最難忘的一次成長(zhǎng)故事，今天我就來(lái)講一講我最難忘的成長(zhǎng)故事。
我最難忘的成長(zhǎng)故事是當(dāng)時(shí)學(xué)游泳，到了游泳班的第一天，老師讓我們互相認(rèn)識(shí)，還讓我們?cè)跍\水區(qū)玩。
第二天，老師讓我們練換氣，過(guò)了一會(huì)兒老師讓我們練漂。于是老師做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作讓我們練，剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得很有意思，但過(guò)了一會(huì)覺(jué)得太煩了。老師好像看穿了我們的心思，就讓我們補(bǔ)游一下，可是在我之前的都被老師抓到了—因?yàn)槔蠋熥屛覀冇嗡谟疫呑�，到我的時(shí)候我連說(shuō)“別抓我！”可這無(wú)濟(jì)于事，還是被抓住了。
第三天，我們才真正學(xué)會(huì)了游泳，沒(méi)有一個(gè)被抓住的，可是也有一些不及格的人留級(jí)了。我們以為結(jié)束了，但是我們錯(cuò)了。因?yàn)槔蠋熯�有“殺手锏”沒(méi)使出來(lái)呢。是這樣的，就當(dāng)我們以為快要畢業(yè)時(shí)，老師說(shuō)明天接著來(lái)上課，這讓我們都感到疑惑不解。但我們還是乖乖的去了，沒(méi)想到老師居然讓我們?cè)谏钏畢^(qū)跳水然后再接著游十個(gè)來(lái)回。聽(tīng)到這里我們都驚呆了，深水區(qū)可有兩米深呢！大家都害怕極了，嚇得兩腿發(fā)抖，但我沒(méi)有。我和一些人毫不猶豫地跳進(jìn)水里游了一個(gè)又一個(gè)來(lái)回……終于，五個(gè)來(lái)回的任務(wù)完成了，而那些害怕的人被老師ut了。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)故事。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
在人的一生中，我們要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的人生歲月，要遇到許許多多的是是非非，善惡丑美，我們要學(xué)會(huì)分辯是非，抑惡揚(yáng)善，那就要做一個(gè)有知識(shí)，有道德，懂法律的好公民，俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，哪有方圓，只有遵紀(jì)守法，才能使自已的人生坦坦蕩蕩。
在現(xiàn)在我們所處的紛繁社會(huì)，所面對(duì)的事情五光十色，在我們的身邊，有許許多多的法律，法規(guī)在指導(dǎo)著我們，約束我們，比如說(shuō)《森林保護(hù)法》約束我們不準(zhǔn)破壞森林，《交通法規(guī)》約束我們不要闖紅燈，不能酒后駕車(chē)，《婦女兒童保護(hù)法》保障我們兒童的合法權(quán)益。還有許許多多的法律法規(guī)都約束著我們的行為。
我們要做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的學(xué)生，那要怎么樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生呢？
首先要提高自己的法律意識(shí)，提高自護(hù)自愛(ài)的能力，做一名守法，懂法，用法的小公民。
要知道想做一名遵紀(jì)守法的小公民難，難指的不是做好事難，而是一輩子都不能干壞事，一輩子都要遵紀(jì)守法。
別看遵紀(jì)守法說(shuō)得容易，其實(shí)做得難，比如，像闖經(jīng)燈，有時(shí)候你正在等紅燈，你看見(jiàn)一個(gè)人闖了紅燈了，你就想：他闖了紅燈都沒(méi)事，那我闖也沒(méi)事，于是你就會(huì)動(dòng)了闖紅燈的念頭，不知不覺(jué)你已經(jīng)違返了交通法。
每當(dāng)做任何一件事，都要三思而后行，想想有沒(méi)有違返紀(jì)律，如果沒(méi)有，你大可放心去做，古語(yǔ)道：“以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們時(shí)時(shí)刻刻都要用法律法規(guī)來(lái)對(duì)照，衡量自己的行為，要維護(hù)社會(huì)的秩序，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)和諧，友好的美好社會(huì)。
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