【精選】讀書節(jié)作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書節(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書節(jié)作文 篇1
我一直有一個(gè)心愿，那就是設(shè)立讀書節(jié)。
高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备璧掠羞@樣的名言：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！遍_闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提升能力，開發(fā)智力，陶冶情操……讀書的好處可以說(shuō)是太多太多。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”我們是小學(xué)生，美好的人生剛剛開始，更需要珍惜時(shí)間多讀好書。遺憾的是，各科作業(yè)用去我們的部分時(shí)間，游戲、電視霸占了我們剩下的時(shí)間。同學(xué)們，不勤奮讀書，將來(lái)怎么能夠成為祖國(guó)的棟梁之材��？
我建議將每年的6月2日至4日設(shè)立為讀書節(jié)。讀書節(jié)這幾天，學(xué)校提前做好準(zhǔn)備，把各種各樣的好書擺放在教室、走廊里。家長(zhǎng)們積極配合，買來(lái)同學(xué)們喜歡的書。有了兩大資源，我們不愁無(wú)書可讀。
從進(jìn)入教室，到放學(xué)離校，每天六七個(gè)小時(shí)，大家都可以用來(lái)讀書。校園里靜悄悄，教室里書頁(yè)在“沙沙”地翻動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)都讀得那么專注，他們無(wú)不沉醉在書的世界里。放學(xué)后，沒有作業(yè)的煩惱。我們回到家，第一件事就是打開課外書繼續(xù)讀。
讀了那么多書，我們可以用自己的方式展示讀書的成果。拿出心愛的畫筆，為好書用心配幾幅圖畫；幾個(gè)伙伴合作，演一出書中的好戲；來(lái)一次故事大賽，看誰(shuí)笑到最后成為“故事大王”；創(chuàng)作出有趣的故事，“編”出一兩本屬于自己的書……
設(shè)立屬于我們自己的讀書節(jié)，把更多的時(shí)間用來(lái)讀更多的好書。這是我最大的心愿，希望它能早日實(shí)現(xiàn)！
讀書節(jié)作文 篇2
一年一度的讀書節(jié)即將來(lái)到了，回想我校已經(jīng)開展了三屆讀書節(jié)活動(dòng)了，20xx年以“書香潤(rùn)童年”為主題，只是在世界讀書日這一天開展了活動(dòng)，20xx年、20xx年，分別以“讓書動(dòng)起來(lái)”“借一本好書讀”為主題，在整個(gè)四月份，開展的是讀書月活動(dòng)。我認(rèn)為，咱們以世界讀書日為契機(jī)，確實(shí)激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。在20xx年世界讀書日到來(lái)之際，咱們要繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，落實(shí)學(xué)生真正的閱讀。
上周，我和大隊(duì)部配合，召開了四至六年級(jí)個(gè)別學(xué)生的座談會(huì)�？蓜e小看了這些學(xué)生，他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當(dāng)然的，可是經(jīng)過了調(diào)查，代表了大多數(shù)班級(jí)學(xué)生的意見的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書，喜歡讀意林方面的書，喜歡讀小說(shuō)，建議低年級(jí)讀童話故事。關(guān)于開展什么樣的讀書活動(dòng)，更是各抒已見：六年級(jí)的學(xué)生想開展關(guān)于畢業(yè)的朗誦會(huì)，或者知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)編小說(shuō)、漫畫，還可以做一棵知識(shí)樹，和大家交流；五年級(jí)的學(xué)生喜歡表演的形式，或者編課本劇，這和校長(zhǎng)的建議不謀而合，還有的想給書的作者寫封信，增加去讀書樂園的次數(shù)，和別人分享好書，交流好詞好句；四年級(jí)的學(xué)生喜歡去年在操場(chǎng)上讀書漂流活動(dòng)，感覺一節(jié)課的時(shí)間不夠，要再深入交流。關(guān)于本屆讀書節(jié)的主題，孩子們也給出了不少建議：“最炫書海風(fēng)”“書快樂，咱們也快樂”“書語(yǔ)心空，墨香永存”“書香校園，品味高雅”“用閱讀潤(rùn)澤生命”“讓書承載著咱們的快樂遠(yuǎn)航”“書中尋寶”“讓讀書成為習(xí)慣”等等。
此外，我還征求了各位班主任的建議，老師們認(rèn)為： 低年級(jí)讀繪本，以繪本的形式畫畫，可以舉辦硬筆書法競(jìng)賽、查字典擂臺(tái)，建議班內(nèi)評(píng)選“讀書明星”，舉行讀書征文評(píng)選活動(dòng)，讀書日要給學(xué)生充足的`時(shí)間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動(dòng)，因?yàn)樾枰加么罅康臅r(shí)間進(jìn)行練習(xí)。建議取消少年講書團(tuán)。
讀書節(jié)作文 篇3
讀書似乎是一門苦差使，不然，怎么會(huì)有那么多人頭懸梁、錐刺股呢？讀書又似乎是一門樂差事，不然，為什么古往今來(lái)那么多有大成就的人都愛讀書呢？讀書對(duì)我而言就像是要了我的命一樣。但在這次校園讀書節(jié)活動(dòng)中發(fā)生的一件事卻讓我從此喜歡上了讀書。
那是讀書節(jié)活動(dòng)中的一天，下課了，我們覺得很無(wú)聊，便展開了一場(chǎng)知識(shí)問答賽。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地踴躍出題、答題，我也興高采烈地參加了比賽。
知識(shí)問答賽開始了，我與“智多星”王鵬飛對(duì)決，黃君禾出題。一開始，黃君禾出的都是課本上的題目，簡(jiǎn)單得無(wú)法再簡(jiǎn)單了。于是，我“過五關(guān)，斬六將”，王鵬飛也是勢(shì)如破竹，“殺”出了一條血路。第一回合，我倆打了個(gè)平手。
黃君禾見我們實(shí)力都非同一般，便從他的“百寶箱”里拿出了一本《少兒科技》。他翻了一下，就繪聲繪色地問我們：“請(qǐng)問二位，活字印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的？”正當(dāng)我絞盡腦汁、冥思苦想的時(shí)候，王鵬飛卻脫口而出：“活字印刷術(shù)是我國(guó)古代的畢升發(fā)明的�！敝灰婞S君禾豎起大拇指，對(duì)王鵬飛說(shuō)：“恭喜你，回答正確！”旁邊圍觀的同學(xué)們也向他投去贊許的目光。而我呢？垂頭喪氣，真是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)”。自從那次以后，我就喜歡上了讀書。因?yàn)槲抑懒�，讀書可以讓我開闊視野、豐富知識(shí)，還能讓別人對(duì)我嘖嘖贊嘆，我何樂而不為呢？
在書的海洋里，那么多古圣先賢在等待著我，向我訴說(shuō)他們的喜怒哀樂。在那里，我可以與孫子切磋兵法，可以向霍金學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)拼搏的精神，還可以請(qǐng)童第周談?wù)勊强炭鄬W(xué)習(xí)的經(jīng)歷……我說(shuō)了這么多，你一定也手癢了吧？那就讓我們一起讀書，成為祖國(guó)明天的棟梁之材！
讀書節(jié)作文 篇4
一年一度的讀書節(jié)又到來(lái)了，不過今年我的心情卻與以往不同，因?yàn)檫@次我們家被評(píng)為了書香家庭。帶著這光榮的稱號(hào)，我跟爸爸被安排在主席臺(tái)對(duì)面準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點(diǎn)緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來(lái)飛去，爸爸及時(shí)提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書節(jié)的氣氛�！蔽一秀钡乃季w重又回到了現(xiàn)實(shí)。
舞臺(tái)上是幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在吟誦詩(shī)句，他們穿著古代的衣裳，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而端坐讀書，時(shí)而翩翩起舞，在朗朗書聲中，仿佛帶著我們回到了唐朝的學(xué)堂……
最吸引人的要數(shù)三年級(jí)的表演了，他們表演的是《論語(yǔ)》，由高孔子（高坤扮演）當(dāng)老師，同學(xué)們當(dāng)他的弟子，弟子問孔子答，重現(xiàn)了當(dāng)年孔子講學(xué)的氣派場(chǎng)景，高坤表演的很到位，他穿著古代私塾老師的長(zhǎng)袍，頭上頂著發(fā)髻，邁著方步仰著頭，真的就像個(gè)私塾先生，家長(zhǎng)們都說(shuō)他表演的出神入化。在這濃厚的讀書氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著誦讀起來(lái)，不知不覺融入了誦讀《論語(yǔ)》的行列，相信很多同學(xué)也都跟著讀，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。
終于到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻了，走上主席臺(tái)的時(shí)候，我激動(dòng)萬(wàn)分，腦子里一片空白，不知道是緊張還是激動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)書的時(shí)候，我竟然忘了說(shuō)謝謝。
一個(gè)下午，我都沉浸在喜悅跟感動(dòng)中，在感受讀書節(jié)氛圍的同時(shí)，我深深地陶醉了，陶醉在朗朗讀書聲中……
讀書節(jié)作文 篇5
親愛的各位同學(xué)，老師：
大家早上好！
同學(xué)們，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木�。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書的裨益。
正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！。
同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁！
同學(xué)們，讀書吧！在這個(gè)季節(jié)，讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
讀書節(jié)作文 篇6
在我們的一生當(dāng)中，有許多的東西很重要，例如說(shuō)金錢，情感等等。但是這些東西的前提就是要有健康。
有一個(gè)人，他十分成功，他開的小店由于經(jīng)營(yíng)的好，很快開了分店。他呢？就當(dāng)上了公司的老板，正因?yàn)橹氨ｐB(yǎng)的好，所以沒有染上什么疾病。他有了健康的前提之后，他便擁有了金錢和愛情�？伤�(dāng)上了老板以后，天天喝酒吸煙。年復(fù)一年，日復(fù)一日。不出所料——他染上了肺癌晚期，后來(lái)導(dǎo)致了死亡。以上的故事是一個(gè)很典型的例子，這件事反映了一個(gè)主題，生活需要什么，生活需要健康。要是沒有健康生命就沒有意義了。
世界上每個(gè)人都不是孤立存在的，每個(gè)人都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；你是工人，就要和同事一起做工…….例如如果你一個(gè)人去建造一棟大樓，可能需要50年或者跟多，而人多的話，一年就能建成。每個(gè)人都需要友誼，有了友誼就可以完成很多事。沒有了友誼就談不上什么合作了。所以生活需要什么，生活需要友誼。我們的生活即需要健康，也需要友誼。
著名的物理學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過這這樣的一句話：人存在的價(jià)值不是看他得到了什么，而是看他付出了什么。我國(guó)的有很多英雄，例如邱少云。我記得中國(guó)英雄羅盛教為了救朝鮮小孩而跳入冰水里面而犧牲。這不是極具有奉獻(xiàn)精神嗎？抗戰(zhàn)時(shí)期我軍戰(zhàn)士被敵人俘虜了，敵人用酷刑讓他們招供，結(jié)果他們寧死不從，死在敵人的刀下。如果沒有奉獻(xiàn)精神，那世界就會(huì)變的無(wú)比黑暗。生活需要什么，生活更需要奉獻(xiàn)。
生活有諸多的需要，如果你缺少的話，世界將變的乏味，讓我來(lái)幫助你，讓世界變的更完美吧！
讀書節(jié)作文 篇7
一年一度的讀書節(jié)又到來(lái)了，不過今年我的心情卻與以往不同，因?yàn)檫@次我們家被評(píng)為了書香家庭。帶著這光榮的稱號(hào)，我和爸爸被安排在主席臺(tái)對(duì)面準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點(diǎn)緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來(lái)飛去，爸爸及時(shí)提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書節(jié)的氣氛�！蔽一秀钡乃季w重又回到了現(xiàn)實(shí)。
舞臺(tái)上是幾個(gè)低年級(jí)的大家在吟誦詩(shī)句，他們穿著古代的衣裳，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而端坐讀書，時(shí)而翩翩起舞，在朗朗書聲中，仿佛帶著我們回到了唐朝的學(xué)堂 最吸引人的要數(shù)三年級(jí)的表演了，他們表演的是《論語(yǔ)》，）同學(xué)們當(dāng)他的弟子，弟子問孔子答，重現(xiàn)了當(dāng)年孔子講學(xué)的氣派場(chǎng)景，高坤表演的很到位，他穿著古代私塾老師的長(zhǎng)袍，頭上頂著發(fā)髻，邁著方步仰著頭，真的就像個(gè)私塾先生，家長(zhǎng)們都說(shuō)他表演的出神入化。在這濃厚的讀書氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著誦讀起來(lái)，不知不覺融入了誦讀《論語(yǔ)》的行列，相信很多同學(xué)也都跟著讀，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。
讀書節(jié)作文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我是----
今天是讀書節(jié)，然而在我心中卻不存在讀書節(jié)。節(jié)日就像春節(jié)一樣，是個(gè)特別的日子，而讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像每天呼吸一樣自然，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
在學(xué)校里的朗朗讀書聲，是老師鼓勵(lì)和引導(dǎo)我們的功勞。老師不但授之以魚而且還授之以漁。這說(shuō)明老師不但交給我們基礎(chǔ)知識(shí)還教給我們掌握基礎(chǔ)知識(shí)的方法，并講這些可貴的方法運(yùn)用到我的讀書生活中�？偨Y(jié)中心思想，概括段落大意，聽起來(lái)普普通通的幾個(gè)字卻蘊(yùn)含了讀書的精華方法。每當(dāng)我在睡前讀書時(shí)總能運(yùn)用到老師授予的方法。睡前讀書早已經(jīng)成為我的習(xí)慣，書里的內(nèi)容仿佛給我構(gòu)造了另一個(gè)世界，我的眼界仿佛被讀書拓寬了。雖然我還不能走出我的家鄉(xiāng)看看外面的世界，但是我從書本里看到的世界，也滿足了我小小的心愿。
讀書是我認(rèn)識(shí)外界的一個(gè)窗口。對(duì)于大家也是有百利而無(wú)一害的。當(dāng)然，讀書要讀好書！
最后，我呼吁在校的同學(xué)們，多讀書，讀好書！也真心的希望在坐的老師和同學(xué)們，讀好書愉快！謝謝。
讀書節(jié)作文 篇9
十月底，我們五小迎來(lái)了第五屆讀書節(jié)，今年讀書節(jié)項(xiàng)目可真豐富��！有童話劇表演、朗讀表演、漢字英雄大賽 ……這是我們?cè)谖逍〉淖詈笠粚米x書節(jié)。五年級(jí)各個(gè)班都鉚足了勁，希望能在五小留下屬于自己的光榮一頁(yè)。當(dāng)然我們班也不甘落后啦！同學(xué)們都準(zhǔn)備好好表現(xiàn)，老師也騰出了不少學(xué)習(xí)時(shí)間，讓同學(xué)們一次次排練。我們?nèi)乙捕纪度氲椒e極的準(zhǔn)備中。
媽媽分身有術(shù)
分身有術(shù)？沒錯(cuò)，就是分身有術(shù)！作為家長(zhǎng)的媽媽，這次在我們的讀書節(jié)活動(dòng)中承擔(dān)了我們班的朗誦節(jié)目。她這一段時(shí)間真可謂是忙得不亦樂乎，一邊工作一邊為我們學(xué)校的讀書節(jié)、新聞中心的記者節(jié)作準(zhǔn)備，還要參加hse考試！選人、選題、背景音樂、服裝道具、隊(duì)形動(dòng)作都需要媽媽親自確定。這幾天媽媽連飯都顧不上做,我們都只好在外邊吃飯。一有空,媽媽就上網(wǎng)收集有關(guān)冬天的詩(shī)歌;要不就是在打電話，或是在各個(gè)幼兒園之間奔波借服裝道具；就連在采訪的間隙，都還要看書背題。每天媽媽一回家就向我們匯報(bào)：“今天服裝搞定了!”“請(qǐng)到導(dǎo)演了！”“稿子確定了！”晚上，我們都要睡覺了，媽媽還在看書，媽媽說(shuō)：“你們先睡吧，我還要復(fù)習(xí)一下考試題�！边@幾天，媽媽怎么一個(gè)“忙”字了得！昨天下午上完最后一節(jié)體育課,我看到媽媽正在教室里指揮同學(xué)們朗讀、走隊(duì)形，媽媽在講臺(tái)上不停地用手比畫著，一會(huì)兒又到同學(xué)身邊說(shuō)些什么，一會(huì)兒又拿出稿子給同學(xué)指點(diǎn)。媽媽一扭頭看見我，對(duì)我說(shuō)：”順順，讓爸爸接你回家，我工作還沒有完成還要去加班! 媽媽真是分身有術(shù)，能干這么多事情！
爸爸心靈手巧
爸爸是個(gè)能工巧匠，雖然不常在學(xué)校露面，可還真是個(gè)好劇務(wù)。我在童話劇中扮演白頭翁的角色。怎么樣把我扮成一只可愛的白頭翁呢？這個(gè)任務(wù)落在了爸爸身上.爸爸先上網(wǎng)查了一下白頭翁的圖片,又翻箱倒柜找出幾頂媽媽的帽子。爸爸把一頂白線帽上插了幾根白色羽毛讓我戴上。他退后幾步看看我,搖著頭說(shuō)：“哎呀，怎么像個(gè)中年婦女�！卑职钟謸Q一頂黑色帽子試了一下，效果還是不好。他苦思冥想，突然眼前一亮：“有了，就用你的棒球帽。”他找出我的白色棒球帽，又用舊掛歷三折五折作了一個(gè)巨大的尖尖的鳥嘴,釘在帽子上。然后畫龍點(diǎn)睛，又在帽子上粘了兩個(gè)又圓又大的眼睛。”這下有鳥兒的感覺”我拍手叫好。可爸爸左看右看，用手托著下頜，想了半天：”頭做好了,可白頭翁的身體、翅膀都還沒有��！”于是又讓媽媽從幼兒園借來(lái)灑金斗蓬,我試了一下,真是惟妙惟肖.大家都說(shuō)白頭翁做得好.緊接著，我還要在英語(yǔ)劇中扮演大灰狼，這不，爸爸正為我作大灰狼頭飾呢！
我精益求精
我在我們的童話劇里扮演白頭翁，他年邁和藹，臺(tái)詞只有一小段。這天中午我背臺(tái)詞，沒多久就記住了，得意洋洋地給媽媽背。開始還湊和，后邊就不行了，語(yǔ)無(wú)倫次，還忘了一句話。更別提動(dòng)作和表情了。媽媽瞪了我一眼：“臺(tái)詞不是背，而是要變成自己的話。”媽媽領(lǐng)著我一遍一遍地讀，慢慢的我腦海中浮現(xiàn)出一幅場(chǎng)景，一位年邁的白頭翁站在葡萄藤上，正在與葡萄交談。我心中想著這樣的情景。當(dāng)我背到問葡萄仙子果的味道可好時(shí)不由得拱手問詢，這一動(dòng)作的設(shè)計(jì)既符合年白頭翁年邁的特點(diǎn)，又生動(dòng)自然，不再只是干巴巴地說(shuō)臺(tái)詞啦！媽媽夸我：”用心就是不一樣！”
為讀書節(jié)，我們?nèi)铱倓?dòng)員！我們都期待著第五屆讀書節(jié)快點(diǎn)兒到來(lái).
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