【熱門(mén)】學(xué)習(xí)的作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
春天來(lái)了，嫩綠的柳條在微風(fēng)中舒展著它那柔美的身軀，家旁的草地上也多了幾個(gè)嫩綠的小腦袋 。每到這時(shí)，我家門(mén)前的桃樹(shù)就開(kāi)花了，那粉紅的花瓣，那金黃的花蕊，讓人見(jiàn)了無(wú)不生愛(ài)慕之心�？吹竭@株桃樹(shù)，我就會(huì)情不自禁地想起一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人——龍燕心。她長(zhǎng)的美極了，白凈的臉蛋兒，紅潤(rùn)的小嘴。最引人注目的是她那雙眼睛，烏黑的眼珠，就像一顆黑珍珠嵌在眼里�？墒�，也有美中不足的地方，她的右腿有毛病，走起路來(lái)總是一跌一拐的，很不方便。龍燕心不但人美，心也美。一次，我生病了，爸爸媽媽又不在，龍燕心看見(jiàn)了，不顧自己的腳，也不顧路途的遙遠(yuǎn)，拄著拐杖奔了出去。
路上，她由于腳的原因，走不了多遠(yuǎn)，就摔一跤，就這樣跌跌拐拐的來(lái)到了我爸爸辦公的地方，剛進(jìn)去，我爸爸還以為她是要飯的呢。是呀，你看，頭發(fā)亂七八糟，身上被污水染得“五彩繽紛”，手和腳因?yàn)榭偸撬�，都磨破了皮，出血了。最后，我的病好了，還多虧了龍燕心及時(shí)伸出援助之手。前年春天，我和龍燕心一起，來(lái)到我家門(mén)前栽種桃花樹(shù)苗。她自告奮勇前來(lái)挖土，我見(jiàn)她腳不行，就忙說(shuō)：“你還是來(lái)扶樹(shù)苗吧，等一下摔跤了怎么辦啊。”她卻奪過(guò)鏟子，奮力挖起土來(lái)，還說(shuō)：“我喜歡挑戰(zhàn)艱難，只有能戰(zhàn)勝自己，才能苦盡甘來(lái)�！�
我被她那堅(jiān)定個(gè)話語(yǔ)所感動(dòng)了，心想：“我缺少的就是她的這種品質(zhì)，我要向她學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)鍛煉自己。”陽(yáng)光下，龍燕心笑了，她的笑，比盛開(kāi)的桃花更甜，更美。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
俗話說(shuō)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”確實(shí)呀，小小的苔竟有那么大的魅力，真值得稱贊呀！
苔是一種很常見(jiàn)的花兒，你肯定也見(jiàn)過(guò)吧！它綠油油的，非常不起眼，長(zhǎng)在坑坑洼洼的石頭縫中。默默的為城市做貢獻(xiàn)，為城市增添一份綠，也增添一份美。
以前，我只認(rèn)為苔是長(zhǎng)在鄉(xiāng)村里的，沒(méi)有想帶我在我們城里也有苔也！苔，我是在我們小區(qū)里的一個(gè)不起眼的角落里找到他的。那苔呀，真美！小小的，綠綠的，還毛茸茸的。像小貓毛茸茸的耳朵。如果鋪起來(lái)，真像大地母親給的綠色植物地毯呢？苔的精神呢？你覺(jué)不覺(jué)得他們很像山區(qū)的孩子們呢？山區(qū)的小孩子多可憐呀！有的家庭條件不好，人少。家里要照顧老人，沒(méi)有時(shí)間管孩子。孩子只能擔(dān)負(fù)起做家務(wù)和做飯的重任了。那里的孩子，三四歲就要自己生火做飯，還要替爸媽也掙一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，還要洗衣服……想一想，那么小的孩子，怎么洗大人的衣服，和老人的衣服？它們連自己的襪子，衣服還不會(huì)洗呢？那么大的衣服怎么洗？手連一丁點(diǎn)也抓不到，也沒(méi)法把衣服擰干。只能擱在那兒晾干呀！主要是那里沒(méi)有電視，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有洗衣機(jī)，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有零食，沒(méi)有羽毛球，沒(méi)有一切一切的一切。準(zhǔn)確的說(shuō)就是什么都沒(méi)有。但還是活了下來(lái)。這不就是抬的精神嗎？這不就是默默為城市做貢獻(xiàn)，默默為城市增添一份綠，默默為城市增添一份美的苔嗎？苔雖然很不起眼，沒(méi)有牡丹美麗的開(kāi)放，沒(méi)有虎皮蘭那唯美的樣子，也沒(méi)有四葉草，那美麗的祝福。但是，他卻在角落里從不說(shuō)苦，從不說(shuō)累，從但是你不喜歡的它嗎？就相當(dāng)于牡丹、虎皮蘭和四葉草在明處，苔只是暗暗的在不起眼的暗處，但是，他也在開(kāi)放。與那些唯美的花不一樣的開(kāi)放。
如今呀，城里的孩子什么也不用干，過(guò)著看電視有電視，看手機(jī)有手機(jī)，看平板有平板吹空調(diào)有空調(diào)，要玩具有玩具，干什么有什么。我們一定要學(xué)習(xí)苔的精神。雖不起眼，但是要默默的努力著。為國(guó)家增添光彩。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
三月五日，一個(gè)看似平凡的日子，可這一天卻是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位？這句話讓我受益匪淺，雷鋒，就是這樣一顆美麗心靈的人。
他是平凡的，卻又是偉大的。他在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的事跡，就讓我們記住他“雷鋒”，一個(gè)美麗的人。我也要向他學(xué)習(xí)助人為樂(lè)、盡職盡責(zé)的精神，即使是一張紙，一片落葉，甚至是一個(gè)果核，我都是要將它撿起來(lái)。
現(xiàn)在，就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我一直都很疑惑，我讀書(shū)是為了什么呢？老媽常常慈祥的摩挲著我的頭說(shuō)：“是為了追逐夢(mèng)想與更好的生活”。聽(tīng)得我總會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，老媽說(shuō)你長(zhǎng)大就會(huì)明白的。
一天傍晚放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上，迎著颼颼的涼風(fēng)，心里一陣陣發(fā)涼，今天的數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我差點(diǎn)不及格，心情糟糕透頂，不知不覺(jué)進(jìn)了小區(qū)，看見(jiàn)一位老婆婆正在清掃路面，我看著她，她默默的掃地，一聲不吭。老人看起來(lái)年近七旬，身子骨卻挺硬朗，衣著很整潔，她的身上散發(fā)出一股淡淡的書(shū)卷氣息。她努力地掃著地，好不容易把落葉掃到一起，風(fēng)一吹，一切成果毀之一旦，不一會(huì)兒，她已經(jīng)滿頭大汗，但她并沒(méi)有著急，怎么看這位老人也不像清潔工。懷著好奇，我走近這位老人，想幫她把落葉打掃干凈，我就問(wèn)她：“婆婆，您年紀(jì)這么大了，不應(yīng)該安享晚年嗎？”她說(shuō)：“孩子，我退休了，閑著也閑著，這里的清潔被一個(gè)老人家承包了，他一個(gè)人掃蠻辛苦的，我空的時(shí)候幫他掃掃，動(dòng)動(dòng)筋骨�！彼樕涎笠缰鞓�(lè)的笑容。她問(wèn)我：“孩子，你放學(xué)啦。真羨慕你們，我們以前可想也不敢想，想讀書(shū)可家里窮讀不起啊，更沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。現(xiàn)在有條件讀書(shū)，可眼睛老花。真的挺羨慕你們的�！�
聽(tīng)了婆婆的話，我感覺(jué)很慚愧：現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)條件這么好，可是我并沒(méi)有學(xué)好，真對(duì)不起老師、對(duì)不起家長(zhǎng)。想想平常老師布置的閱讀，寫(xiě)讀后感等都是敷衍了事，而婆婆義務(wù)幫助別人掃地都這么認(rèn)真。想到這里，我對(duì)婆婆說(shuō)：“謝謝婆婆！我一定好好學(xué)習(xí)�！逼牌怕�(tīng)了我的話，臉上露出燦爛的笑容，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子！要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好的大學(xué)才能有好的出路，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么強(qiáng)烈。不然后悔就來(lái)不及了，你回去做作業(yè)吧！記住努力在平時(shí)，才能有收獲！加油！不要荒廢了你的大好年華，否則你會(huì)后悔的！”
聽(tīng)到婆婆的話，我不禁感慨萬(wàn)千，我好像突然明白了一些讀書(shū)的意義了。
到家里，我認(rèn)真的思考了這個(gè)問(wèn)題，我現(xiàn)在不努力以后我還能追逐我的夢(mèng)想嗎？我還能有一個(gè)好的生存環(huán)境嗎！什么年紀(jì)就應(yīng)該做什么年紀(jì)的事。不讀書(shū)我還能干什么呢？還好我還有機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在努力還不晚。一絲靈感突然出現(xiàn)于心頭，我寫(xiě)下了一句話“等你老了，再回想以前的事情能不后悔，你的青春就值得！”我把標(biāo)語(yǔ)貼在墻上后，我就自覺(jué)的去做作業(yè)了，以后作業(yè)再也沒(méi)有拖拉。老媽看我這樣，直呼“長(zhǎng)大了！”。但沒(méi)人知道，其實(shí)我是懂得了人生的意義啊！
學(xué)習(xí)不是最好的出路，但卻是最好的出路，學(xué)習(xí)不正是我的路嗎！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我叫牛藝博，我的成績(jī)不是很好，我要努力學(xué)習(xí)。今天上語(yǔ)文課，老師說(shuō)明天要考式，我想，這次語(yǔ)文考試，我要讓全班知道，我不是個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)了所學(xué)過(guò)的知識(shí)，這都是以往考試的題目，我學(xué)到10點(diǎn)多的時(shí)候，我就開(kāi)始睡覺(jué)，睡到早上5點(diǎn)起床，我又開(kāi)始讀了會(huì)書(shū)，寫(xiě)了二十多分鐘就完了。吃完早飯來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀冎等�，我打掃完就又讀了會(huì)書(shū)。上課了，老師開(kāi)始發(fā)卷子，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩張卷子，我們開(kāi)始寫(xiě)。前面的題目我都會(huì)，我不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，我拿起筆繼續(xù)做下一題，這一題要用毛筆，我打開(kāi)文具盒，取出毛筆，開(kāi)始寫(xiě)起毛筆字，把毛筆字寫(xiě)完，我把這張卷子放到了桌子里面。
我開(kāi)始做下一張卷子，我先寫(xiě)完了第一題。寫(xiě)著，這一道題應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？眼看要交卷了，我該怎么辦呢？我怒力想著，想著想著，知道該怎么寫(xiě)，我兩張卷子都寫(xiě)完，開(kāi)始認(rèn)真檢查。
下課了，我們一個(gè)個(gè)把卷子交給老師。我們?cè)谟懻撝�，這道題你會(huì)不會(huì)，這道題你寫(xiě)完沒(méi)有，我心里默默想著那些題。上課了，老師來(lái)了，開(kāi)始說(shuō)發(fā)卷子，過(guò)了一會(huì)，就到了我，我一拿到卷子，第一張90分，第二張95分，我一看居然考得這么好，我把這次考試默默地記在心里。我在想回家后要告訴爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽我這次考的很好，我心里美美的�！�
學(xué)習(xí)的作文 篇6
大家好我在想，如果要是我有一臺(tái)智能學(xué)習(xí)桌該多好啊！
我想發(fā)明一種智能的學(xué)習(xí)桌。
你做做作業(yè)的時(shí)候，嗯哼，坐姿不錯(cuò)，他會(huì)發(fā)出咚咚的聲音提醒你，讓你提醒你修改坐姿，你的握筆姿勢(shì)不對(duì)，它也會(huì)發(fā)出咚咚的聲音。
比如說(shuō)你上電腦課的時(shí)候忘帶電腦了，但你的桌面上寫(xiě)電腦兩個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)電腦，點(diǎn)擊電腦就可以用電腦啦，有就可以安心的上電腦課。
還有你上音樂(lè)課的時(shí)候，音樂(lè)老師要教你們彈鋼琴，然后你就在桌面上寫(xiě)樂(lè)器兩個(gè)字，然后桌面上就會(huì)出現(xiàn)很多很多的樂(lè)器，你點(diǎn)擊鋼琴就可以彈啦。
還有上面上手工課的'時(shí)候，你沒(méi)有帶美術(shù)工具，就在桌面上寫(xiě)手工兩個(gè)字它就會(huì)出現(xiàn)很多東西，你點(diǎn)你需要的東西，比如說(shuō)：皺紋紙卡紙，折紙剪刀，雙面膠還有固體膠液體膠，點(diǎn)它就可以用了。
還有你上課的時(shí)候偷吃零食，他會(huì)發(fā)出叮咚叮咚的聲音，提醒你不要上課吃零食，下課有的是時(shí)間。
怎么樣？我發(fā)明的這個(gè)智能學(xué)習(xí)桌是不是很棒呀？你們喜歡不喜歡呀？我非常喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。是呀，法是治國(guó)之本。法將社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂(lè)業(yè)，把國(guó)家變成一個(gè)和平美好的地方。所以，日常離不開(kāi)法。
我們的日常日常、工作中都離不開(kāi)法律。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己，使自己不受到傷害。法無(wú)處不在，但不要將它變成日常的負(fù)擔(dān)，而要將它作為日常的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。
從小到大，長(zhǎng)輩們總會(huì)在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的規(guī)矩;而在社會(huì)中，更要遵守人民規(guī)則，而這個(gè)人民規(guī)則便是"遵紀(jì)守法"了。
以前我一直以為法離我們相隔"十萬(wàn)八千里"，可直到現(xiàn)在，我才明白了：其實(shí)法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法，但是，在我們周圍的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特別多，他們常常目無(wú)法律，顯得很不在乎。有的人騎著小單車，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機(jī)動(dòng)車玩搶道競(jìng)技;還有些行人，明知前方交通信號(hào)燈已經(jīng)變成紅燈了，可他們卻視而不見(jiàn)地自由直行，直到有一輛車驚險(xiǎn)地從他后邊來(lái)了個(gè)40度大挪移時(shí)，他才意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在，此時(shí)已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī)，明知開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車的道理，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了，我就看過(guò)這樣一則報(bào)道-----一名司機(jī)灑后駕車，失去意識(shí)，摸不著方向了，完全由gps導(dǎo)航帶路，結(jié)果開(kāi)進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時(shí)救起，才挽回了生命。
還記得有一次，我為了要買(mǎi)一本小人書(shū)，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢(qián)不夠買(mǎi)。"這可怎么辦呢?媽媽平時(shí)最反對(duì)我看這種書(shū)籍了，問(wèn)她要，她也肯定反對(duì)了"，我自言自語(yǔ)道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出辦法，后來(lái)我決定趁媽媽晚上做飯時(shí)，偷偷去她包里拿了100元。我樂(lè)呵著接下來(lái)的兩天里，都平安無(wú)事，媽媽竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)那100元不見(jiàn)了，竟也若無(wú)其事得了。直到有一天，我和媽媽聊天時(shí)，她卻同我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽(tīng)后，讓我頓時(shí)感到心虛，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時(shí)，我感到面紅耳刺了，也意識(shí)到那是不對(duì)的，在法律上來(lái)講，那是范法的行為。或許媽媽講這個(gè)故事的用意，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧，不要范錯(cuò)吧!我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第二天一早，便拿著剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說(shuō)："要切記小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呀。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)換來(lái)一個(gè)遵法、守法的好孩子，長(zhǎng)大后才會(huì)受人尊敬，平平安安地過(guò)完一生。"媽媽的一席話，讓我毛塞頓開(kāi)。
記得還有一次科學(xué)老師問(wèn)：如果有人故意謾罵你，你會(huì)怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽(tīng)了以后，很為自己慶幸，因?yàn)樽约簺](méi)有那樣無(wú)法律地回答。老師聽(tīng)了，問(wèn)道："難道你們只想著怎樣報(bào)復(fù)?其實(shí)對(duì)于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避免一些犯法行為。"
同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重。法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
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