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學(xué)習(xí)的作文300字

時(shí)間:2022-08-07 21:10:41 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文300字合集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文300字合集5篇

學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

  學(xué)習(xí)是陽光,它能夠驅(qū)除心中的陰影。

  學(xué)習(xí)是雨露,能夠滋潤干枯的心智。

  學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

  不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬,再數(shù)個(gè)春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,異常是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,教師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的'回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很歡樂?吹搅俗晕矣辛藘(yōu)異的成績,我會想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜。

  緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動也充實(shí)了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自我節(jié)日的歡樂海洋中,學(xué)校組織的春游、秋游……

  在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn),給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

  你歡樂也要學(xué)習(xí)不歡樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)闅g樂是學(xué)習(xí)的源泉,如果不歡樂,什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

  “天和比不上地利,地利比不上人與”這句話名言的意思是:有益于作戰(zhàn)的氣溫、當(dāng)季不如有益于作戰(zhàn)的自然地理標(biāo)準(zhǔn);有益于作戰(zhàn)的自然地理標(biāo)準(zhǔn)不如作戰(zhàn)中的民心所向,內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致。

  讀過上邊的至理名言和名言的意思,您一定想要知道,一向不喜歡讀書的我怎么會了解這句話至理名言?這個(gè)問題您讀過下列小短文就知道。

  那時(shí)一個(gè)艷陽高照的中午,家中學(xué)習(xí)小組的組員集中化在小組長王晨家。大家讀熟了二十分鐘的語文課文。隨后就寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)了。

  忽然,把我一道數(shù)學(xué)題給難倒了,這道算術(shù)題的難題是:

  把長3米的圓柱型木料,橫著裁成幾段后,面積提升了24平米,這一根木料原先的容積是()立方分米。

  我想來想去,還是想不出來回答,只能去問家中學(xué)習(xí)小組的小組長王晨和二號成員李燦了。但是,她們都說不容易。我完全失落了,提前準(zhǔn)備做下一題。就在這時(shí)候,王晨說:“我們可以一起做這道題。”王晨得話給了我一絲希望,因此,我與王晨、李燦、周曉、邵寧一起探討這道題的'回答。

  ……

  歷經(jīng)探討,大家總算了解這道題的回答了。

  教師,您讀過大家家中學(xué)習(xí)小組的小故事是否也懂了“天和比不上地利,地利比不上人與”的大道理了?

學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

  沒有根據(jù)這些外在的因素去思考是不是也會選擇昆蟲自己內(nèi)心的決定。那樣的話,你又該如何去看呢。

  還是一如既往的狀態(tài),還是和原來一樣的東西。

  他們從來都不知道在這么狀態(tài)之下該用什么樣的話去安慰他們。

  所以我們在尋找這刺激的快樂在尋找著自己想要的自由。也是在這個(gè)過程當(dāng)中不斷地尋找著自己。

  所以你現(xiàn)在的心情和之前的那段時(shí)光,根本就是完全不一樣的,但是這些并不是因?yàn)槟愕沫h(huán)境如何,就改變了,而是因?yàn)槟銢]有辦法堅(jiān)持,所以給自己再找一個(gè)合理的.借口。

  時(shí)間過得在成都不能說明問題。

  時(shí)間還在這里,你只是不能接受現(xiàn)在你自己的狀態(tài)怕了,只是在那樣的過程當(dāng)中,你任由著自己去放松而已。

  但是所謂的花癡都只不過是你給自己帶著的冠冕。給自己找的借口,讓別人來轉(zhuǎn)移注意力最好像他們所說的話明辦事更方便呀。

  這好像他們所擁有的那種內(nèi)心就是你應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西,是你一直都缺乏的,但是卻又致命的。

  而你卻不應(yīng)該一直在這個(gè)過程當(dāng)中,你自己找著借口,然后不去學(xué)習(xí),然后把所有的一切全都放棄。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

  生活中處處都要認(rèn)真?晌覍W(xué)習(xí)時(shí),有時(shí)馬虎、有時(shí)愛講話,有時(shí)注意力不集中、有時(shí)調(diào)皮,這就是我---一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男生。我想做認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子,這句話說來簡單,做起來好難。

  我剛開始想不就是做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子嗎,只要上課專心聽講,下課不瘋玩,作業(yè)認(rèn)真對待,聽老師和家長的話就行了?蓾u漸的,我發(fā)現(xiàn),要想做到并非那么簡單:每到上課我本想認(rèn)真聽講,可總是經(jīng)不住誘惑偶爾做一下小動作、走走神和同學(xué)說說話,;下課我總經(jīng)不住誘惑和同學(xué)一起追逐打鬧;作業(yè)本想認(rèn)真對待,可過一會兒我就開始開起小差;每當(dāng)老師或家長要求我干什么,我總是心里很不情愿……

  我其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的,我的愛好是打羽毛球、乒乓球、打籃球,而且打的'都很棒。學(xué)習(xí)中,在一次小組加分時(shí),我們小組總是被扣分,在我和另一個(gè)同桌的努力下把失去的分?jǐn)?shù)得了回來,媽媽說我認(rèn)真起來也是個(gè)優(yōu)秀的孩子。

  我想做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子,一個(gè)不讓父母操心的好孩子,一個(gè)努力學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好孩子。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

  你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣

  有一次,我有一道題做不到。我絞盡腦汁的思考,硬是不會做,這時(shí),我的思維告訴我,怎么不去找汪柱呀!汪柱成績那么好,頭腦那么靈活;怎么不去請教他呢?

  這時(shí),正好汪柱上來了,我把汪柱拉到我的位置上,我說:“汪柱,這道題我實(shí)在想不出來,你就幫我講一講。”汪柱的手摸著自己的耳朵,用一雙明亮的眼睛死死地看著這道題,眉頭緊鎖……突然,汪柱眼睛發(fā)亮,興奮的說:“找到答案了,這是動作描寫!”

  我的好奇心驅(qū)使著我,心想:一定要弄個(gè)明白。我就對汪柱說:“你怎么知道這是動作描寫?”汪柱對我說:“平時(shí)要多積累,要多讀課外書。只要你上課專心聽講,用心去感悟,學(xué)語文其實(shí)挺簡單的,什么題都難不倒你!”

  我聽了這句話,周末回家把所有的`“日積月累”全部抄寫在日記本上,讀的課外書也做了讀書筆記,字也寫得更認(rèn)真了。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,就想起汪柱的話?荚嚨臅r(shí)候,我仿佛什么題都做得到。試卷發(fā)下來了,我考了八十幾分,我對汪柱說:“謝謝你,你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!”

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