關(guān)于滿分作文600字集合10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的滿分作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
滿分作文600字 篇1
一片片嫩紅色心型花瓣，嫩黃色的可愛花蕊，帶著清新的芳香味，這是美麗而令人喜愛的櫻花。
在這個細(xì)雨朦朧的四月里，我來到石峰公園賞櫻花。
剛進(jìn)園門，我被一陣陣芳香泥土味和清新花香味給吸引住。我往遠(yuǎn)處一看，哇！綠油油，嫩生生的草坪上種滿了各種櫻花樹。有的嫩生嫩生，像一個剛出生的娃娃；有的亭亭玉立，像一個婀娜多姿的小姑娘；更多的有著粗壯的胳膊和腰腳，像一個身強力壯的中年人。我興奮地穿梭于其中，那感覺簡直是漂浮在人間仙境。一陣春風(fēng)吹過，它輕輕地?fù)崦业哪橆a。突然，一個清涼的小薄片被風(fēng)吹到了我的臉上，親吻了我的臉頰，爽爽的。我伸手一抓，噢，原來是櫻花花瓣。我不禁湊過去，打量著旁邊這棵高挑的櫻花樹。樹上開滿了粉紅色的花朵，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，繡滿了枝頭。遠(yuǎn)看去，像仙人的手，撐著一團(tuán)云彩。仔細(xì)一看，一片片花瓣呈粉紅色，形狀是令人喜愛的心型。每一片花瓣上有著晶瑩的露珠，使花瓣垂下了頭，像一個害羞的小姑娘。一陣風(fēng)吹過，有的花瓣被吹上了天空，飄向遠(yuǎn)方。
不知什么時候，下起了春雨。輕輕的，細(xì)細(xì)的，滋潤著大地。雨絲飄落在樹上，花朵上像綴滿了一顆顆白珍珠，晶瑩剔亮，花朵更加嬌艷。
我再往地上一看，已經(jīng)有許多花瓣飄落在了地上，鋪成了一片粉紅的地毯。那地毯真香呀，香得令人陶醉；那地毯真軟呀，軟得像踩在棉絮上；那地毯真潤呀，潤得一腳能踩出汁來�？粗t紅的地毯，我忍不住吟道：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
我慢慢穿行在櫻花叢中，享受著春天的浪漫。我愛你，人間仙境——櫻花園！
滿分作文600字 篇2
也許不是人．人都會碰上生死抉擇的時候，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事。
——題記
尼采說過：“我們一生都在選擇，唯獨不能選擇什么時候生或是死�！�
其實，在很多時候，事物的多重性讓我們在選擇時“左右為難”，不知如何決定。而對于面對死亡，我聽到了一個另人震撼的“選擇”。記得在唐山大地震時，當(dāng)工人們從廢墟中尋找生還者時，工人看到了一個母親用自己的鮮血喂自己的孩子的情景。母親死了，而那個孩子卻意外的活了下來。
母親割脈，用自己的血挽救了自己的嬰孩，在這一瞬間，母親心靈的選擇：把生的希望留給孩子，讓他延續(xù)她的生命。母愛的抉擇很多時候就是那么平凡， 那么偉大。
你看過風(fēng)靡一時的“泰坦尼克號”這部電影吧？男女主人公凄美動人的愛情故事， 一定讓你為之動容吧？就在那最后的—霎那，男主人公將生還的機會留給了女主人公�！吧\可貴，愛情價更高�！眱蓚�至愛的人在面對生與死時，他（她）們心靈的抉擇——將生的機會留給對方，留給自己所愛的人。
在生活中的我們，實際上也在選擇。一路上，風(fēng)雨兼程。我們選擇挫折，在幼小的孩童時期，讓我們有受挫的勇氣；我們選擇努力，在懂事的青少年時期，讓我們有“生命中不能承受之輕”的鼓氣；我們選擇拼搏，在奮斗的中青年時期，讓我們有積極向上的動力。
面對生活，我喜歡用強者的心靈去選擇面對的方式；面對社會，我喜歡用智者的心靈去選擇如何去做；面對選擇，我更愿意用實際的手段選擇解決的辦法。
不論是面對親情，面對愛情，亦或是面對我們自己，都總有—些能觸動心靈的東西，都總會遇到該我們選擇的時候。
面對人生，選擇微笑；面對生活，選擇熱情。我們不能選擇怎么生，怎么死，但在生活中遇到—些需要心靈做出選擇的時候，我們應(yīng)該堅持我們的選擇。
生活中有許多讓你抉擇的時候，相信自己就是最好的選擇。
——后記
滿分作文600字 篇3
疼我、愛我的老奶奶，去年國慶節(jié)時去世了，享年93歲，她陪伴了我十個春秋。
“你的老奶奶走了……”那晚，爸爸在車上這樣對我說。我聽后頓時懵了，怎么會這樣？我努力不流出眼淚，我不想讓老奶奶在天上懷著自責(zé)的心情——如果我不走，我的大重孫是不是也就不會這么傷心了。
回到老家之后，我趴在尸體冷藏柜上透著玻璃往里看，老奶奶當(dāng)時仿佛睜開眼睛對我說：“孩兒，別怕，你要堅強，凡事都要往好處想，老奶奶只是跟著唐僧去取經(jīng)了，你可不能哭��！”我也想著不能哭，不能哭，可是眼淚最后還是不爭氣的大粒大粒地落了下來。
你們知道我當(dāng)時的感受嗎？我就想把那一盆的紙錢全都燒完，都害怕老奶奶不夠花。我一直覺得自己很愧疚，但是我怎么也找不到我愧疚的原因？只好一直愧疚下去。今晚我在夜空中許了個愿：如果時間可以倒流，那該多好！
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)花圈突然沒了，于是我問奶奶花圈怎么沒了？奶奶倒反問我：“花圈？什么花圈？誰死了？”我嚴(yán)重懷疑奶奶是傷心過度之后傻了，便說了句：“老奶奶呀！”
誰知奶奶不但沒有想起來，還罵了我一句：你個小兔崽子，大白天說什么胡話呀！老奶奶不正在餐桌旁喝湯嗎？我連忙沖出奶奶屋，發(fā)現(xiàn)老奶奶果然坐在餐桌旁喝湯，我心想：哎呀！時間真的倒流了！
一轉(zhuǎn)眼，時間已經(jīng)到了下午，我和老奶奶坐在陽臺喝下午茶，老奶奶在杯里還剩最后一口茶水時對我說：“能力越大，責(zé)任就越大，我們這一輩老去了，以后可就指望你們后一輩了……”說完，老奶奶化作一道光輝，消失了。
時光一逝永不回，往事只�；匚�，因此，我們不要等美好的事物消失了之后，才懂得珍惜！
滿分作文600字 篇4
我的老師有很多，今天，我要介紹的是——應(yīng)老師。
在這個學(xué)期中，我們的班主任是黃老師，上上一個學(xué)期是應(yīng)老師坐班主任。我們上上個學(xué)期，背影老師管的說：去東不敢去西，去西不敢去東，說這里不敢去哪里……應(yīng)老師非常嚴(yán)格，有時候用兇惡的眼神看著不聽話的孩子，有時，又非常親切的和我們說笑，不像我們想象中的那么壞，那么不通情達(dá)理。有時候還和我們一起做手抄報，有時還……應(yīng)老師對不聽話的孩子非常的嚴(yán)格，絕不心軟，非常的直率。向我們班的：梁光耀，李華春，林國祥，才、馮振權(quán)，鄧克微，李凱和……
先說梁光耀，他就有一次和李華春林國祥他們在一起，他學(xué)六年級的人說臟話，被應(yīng)老師發(fā)現(xiàn)了。應(yīng)老師不斷的教訓(xùn)他們給他們講道理等。接著，到李華春，他總是不交作業(yè)，不完成老師布置的作業(yè)如果完成的話，也只是偶爾的完成一些簡單的作業(yè)。然后，就到林國祥，他雖然完成作業(yè)，但不是那么聽話，有事沒交作業(yè)，被應(yīng)老師罰，他的嘴巴就很會狡辯。接著，到李凱和，他的字寫得非常不好，而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢，他寫的字，我相信大家都看不懂，所以……
應(yīng)老師，她非常時尚，很美麗，很有學(xué)問，博學(xué)多才，對工作勤勤懇懇，非常負(fù)責(zé)任，雖然應(yīng)老師很嚴(yán)格，但他卻隱含了很多的特點。
應(yīng)老師現(xiàn)在已經(jīng)不是愛華的一員了，不是愛華的教師了，不是我們的班主任了……因此迎來十已經(jīng)去了別的學(xué)校教書了。
應(yīng)老師，我是多么的不舍的你啊!你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應(yīng)老師，你怎么不和我們說一聲：“再見�！本妥吡四�?我們是多么的不舍得你啊!應(yīng)老師，你回來吧!
滿分作文600字 篇5
柒月的兲空為什麼是灰色的，
總會讓人覺得那出奇的壓抑，
陰沉沉的兲空要下不下的雨，
讓這個早晨顯得格外的壓抑。
很久沒有起這麼早去散步了，
上大學(xué)以後懶床成為了習(xí)慣，
習(xí)慣熬夜兩三點才安靜的睡，
習(xí)慣每天睡到日上三竿起床，
就這麼倔強的堅持著這習(xí)慣，
不論朋友家人怎麼勸都不改，
總覺得這樣的習(xí)慣很難改掉，
但卻突然的發(fā)現(xiàn)不改掉不行。
生過一場病才知道那麼難過，
爬了一次山才發(fā)現(xiàn)身體很差，
原來自己太過任性太過固執(zhí)，
難怪朋友說我終於自食惡果。
所以慢慢開始學(xué)著自我反思，
發(fā)現(xiàn)原來自己那麼多壞習(xí)慣，
於是將一點點改變留給自己，
卻不知換來的是那麼多好奇。
或許沒有人能夠理解這個我，
有時候墮落的太久也會清醒，
就像走遠(yuǎn)了會回首來時的路，
偶爾停下來才發(fā)現(xiàn)錯的離譜。
一意孤行有時候很容易犯錯，
所以經(jīng)�；仡^看看來時的路，
如果錯了方向要及時的停住，
改變航向不會錯到不可收拾。
很多時候喜歡說改不掉習(xí)慣，
但其實習(xí)慣能養(yǎng)成就能改掉，
有時候不是改不掉而是不願，
不願改掉所以固執(zhí)說改不掉。
偶爾也回頭看來時的那段路，
才發(fā)現(xiàn)浪費的'不僅僅是時間，
才知道荒廢的不僅僅是才華，
原來放下的東西很難在拾起。
希望自己帶著這份固執(zhí)改變，
改掉朋友認(rèn)為的我改不掉的，
改掉自己認(rèn)為的我變不了的，
給自己一個好心情和新航道。
猛發(fā)現(xiàn)原來退一步海闊兲空，
於是警醒著自己用心過每天，
勸誡自己要和壞習(xí)慣說再見，
忠告自己用更好的方式面對。
紀(jì)念這個灰色的柒月的清晨，
懷念這一年經(jīng)歷的點點滴滴，
忘記曾經(jīng)那些墮落的舊時光，
開始屬於自己的一段新航道。
其實天很藍(lán)----陰雲(yún)終會散，
其實海不遠(yuǎn)----此岸連彼岸，
其實夢很淺----萬物皆自然，
其實夢也甜----祝你如心願。
滿分作文600字 篇6
說墻
人生路漫漫，不會一帆風(fēng)順�，F(xiàn)代社會，亦豎起了許多阻礙我們成長的墻。這些墻便為名利、自私、幻想。
推倒追名逐利的墻。閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺中老去。曾經(jīng)的幾度東風(fēng)，幾度飛花;曾經(jīng)的櫻桃再紅，芭蕉再綠。也許有很多人會暗暗感喟人生苦短，變幻無常。而我選擇用微笑和從容，用廣博和坦然面對人生，面對死亡，聆聽花開的聲音，昭示著絢麗的輝煌;靜聽花落的低吟，蘊含著寧靜淡美。我寧愿作那株被陶潛采過的逸菊，靜觀潮起潮落，坐看云卷云舒。
推倒追名逐利的墻，我心淡然。
拆毀自私利己的墻。要知道一枝獨放不是春，春天應(yīng)是萬紫千紅的世界;要知道一帆待發(fā)不是英雄，千帆競發(fā)才能顯示出大海的壯闊;要知道一樹參天不算風(fēng)景，成排成行的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。張良善將將，韓信善將兵。兩人配合，才有了"運籌帷幄其中，決勝千里之外"的成功，才能救趙國于水深火熱之中。自私利己，愚者之見;打造雙贏，智者之舉。
拆毀自私利己的墻，雙贏使你我共輝煌。
跨越幻想的墻。很多人磕磕碰碰，一聲只為了一個天涯夢。而夢與現(xiàn)實之間并非咫尺。過度的認(rèn)真與執(zhí)著，熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更添了幾許惆悵與惘然?而我選擇放棄，尋找一個更適合自己的目標(biāo)。既然沒有"花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)"，何不尋一方"明月松間照，清泉石上流"的凈土?既然不能欣賞"明月共潮生"的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲?從一種色彩里，看出另一種色彩，也是人生的詩韻和哲理。
跨越幻想的墻，活出現(xiàn)實中的自己。
讓我們推倒名利的墻，拆毀自私的墻，跨越幻想的墻。以淡然為帆，雙贏為指引，現(xiàn)實為槳，駛向成功的彼岸!
滿分作文600字 篇7
在人生中，嘗試是我們的必修課，我們曾嘗試過舉手發(fā)言，嘗試過參加競賽，嘗試過克服困難……我最難忘的就是那一次戰(zhàn)勝困難。
那是一次喜氣洋洋迎新年的除夕，每家每戶都要放鞭炮，爸爸把鞭炮掛好在門口，我觀摩著，鞭炮像一條火紅色的龍盤旋在家門口，一股威武的氣勢蔓延出來。我一想著等下“它”就要爆炸了，心里有一種小小的成就感。
爸爸對我和哥哥說：“今年你們哥倆放鞭炮。”我抗議了，說：“我不想放鞭炮……”因為我曾經(jīng)被鞭炮炸過，現(xiàn)在對鞭炮還是心有余悸。爸爸說：“不行，必須你們倆一起�！蔽抑缓谜辙k。
爸爸撂下怎么放鞭炮，注意安全的話和一個打火機就進(jìn)去了。
我和哥哥商量道：“你點火就好，我看著�！备绺缈隙ú煌猓f：“你沒點過火，你自己來�！蔽倚睦锞蛠須饬耍耗阒牢冶徽ㄟ^還叫我點火，還是我親哥嘛！但沒敢說出口。我顫顫巍巍地拿起打火機，像拿著一把輕輕一劃就會血流滿地的尖刀一樣，小心臟撲通撲通地跳。
我心里激烈斗爭著，我要不要點啊，不點會怎么樣？懦弱，不行，點個火放個鞭炮而已，有什么大不了的……
一番激烈的心里斗爭，我咬咬牙，點起了火，熊熊烈火竄了出來，點燃了導(dǎo)火索，鞭炮立刻“噼里啪啦”地爆炸起來，我像小兔一樣竄進(jìn)了門里，隔著門縫看這“火龍”爆炸的場景，真是壯烈！心里浮起巨大的成就感，我成功了！
至今想起那段往事，還隱隱自豪，我成功戰(zhàn)勝了自己畏懼的“對手”——恐懼，困難并不可怕，可怕的是你面對困難時的恐懼！戰(zhàn)勝了它，所謂的困難并不困難。
滿分作文600字 篇8
假如我是一名老師，我會先和同學(xué)成為朋友，讓同學(xué)們和我無話不談親密無間。做為一名老師，我有義務(wù)教育好我的學(xué)生，我會想盡千方百計讓學(xué)生成才。
假如我是一名老師，我會用生動的語言和形象的思維去教育學(xué)生。首先，做為老師應(yīng)該學(xué)會忍耐，不能隨隨便便對學(xué)生發(fā)脾氣。他們畢竟還是孩子，玩鬧是他們的天性，玩鬧的同時也可能會做出一些違反紀(jì)律的事，老師應(yīng)該善意地對學(xué)生做批評教育，而是不沖著學(xué)生大嚷大叫。
在作業(yè)方面，應(yīng)適當(dāng)?shù)亓�，不能太多也不能太少。根�?jù)情況，如果第二天要考試就少留一些，讓學(xué)生們有更多的時間去自習(xí)。如果第二是周末，那就適當(dāng)多布置一些——不留作業(yè)是不行的，留作業(yè)是為了復(fù)習(xí)一天所學(xué)習(xí)的知識，對這些知識做個整理，加深一下印象。
其次，應(yīng)該對學(xué)生平等對待。假如我是教師，我會平等看待每位學(xué)生。不會因為某個學(xué)生學(xué)習(xí)好而對他格外關(guān)照，也不會因為某個學(xué)生學(xué)習(xí)不好而對他不理不睬。每個學(xué)生都是一樣的，都有學(xué)習(xí)知識的資格，學(xué)生學(xué)習(xí)的好與壞和怎樣對待他是不能相提并論的。每個人都有自己的長處和短處，也許他在這方面不好，但不影響他在另方面突出，所以平等看待每個學(xué)生是很重要的。
還有就是教學(xué)方式，我在上課時會用生動的語言給同學(xué)們講課，讓同學(xué)們覺得這節(jié)課很有意思，不會讓同學(xué)們覺得很無聊，好像在聽天書一樣。對每個學(xué)生的教學(xué)方式也不一樣，有的學(xué)生接受能力強，講一遍就能聽懂，而有的學(xué)生授受能力弱一些，那就要換一種能讓他們聽得懂的方式。
假如我是一名老師，我會用學(xué)生們喜歡的方式去教他們。會多和他們溝通。了解學(xué)生們的內(nèi)心世界，做一個稱職的、負(fù)責(zé)的、同學(xué)們喜歡的好老師。
滿分作文600字 篇9
“來來來……吃西瓜啦�！薄皝砝病蔽掖舐晳�(yīng)著跑過去。
“這次考得怎么樣?”吃著西瓜時，老媽問。
“有些倒退，在班里排三十多名。”我啃著西瓜，不好意思地答道。這一陣子，我不想學(xué)習(xí)，光想玩，成績倒退其實是意料之中的事。
“唉，你說你怎么就學(xué)不好?看看咱對門那家的孩子，他跟你同一個班，他上課你也上課，老師又不是只教他不教你，我聽說這次他又是第一名。你就不能上點兒心，努點兒力?”老媽又開始恨鐵不成鋼地嘮叨了。我扭頭看著老爸，向他求救，老爸竟然聳聳肩，一邊兒去了。唉，被老媽嘮叨也是我自作自受，誰讓我沒有好好學(xué)呢!
老媽自顧嘮叨下去，我不想聽，忙岔開話題：“媽，你說這瓜怎么不甜呀?比起昨天那個，差遠(yuǎn)了�！薄芭�，可能是這個瓜被太陽曬得少吧。瓜被太陽曬得多才甜。那些躲在瓜葉陰影里圖涼快的西瓜，啥時候也不會甜。唉，我看你就是那圖涼快的西瓜，學(xué)習(xí)上怕吃苦，不想學(xué)就不學(xué)，成績怎么會不倒退?你呀，現(xiàn)在不多受點苦，你的未來也像這西瓜一樣——不甜!”得，老媽把話題又轉(zhuǎn)到我的學(xué)習(xí)上了。而且，在老媽嘴里，我成了個不甜的西瓜。我覺得自己的臉有些發(fā)燙，估計已經(jīng)像西瓜瓤一樣紅了。
我扭頭看向窗外，陽光點點灑在樹葉上。想想老媽的話，雖然不耐聽，卻也說到了我的痛處，現(xiàn)在的我，還真是個不甜的西瓜。本來，陽光是公平的，它一視同仁地照耀著萬物，但有的西瓜因為怕曬，躲在陰影中，最終收獲不了生命的甜蜜。正如我只因怕累、怕苦，才沒能收獲學(xué)業(yè)上甘甜的果實……
我放下瓜皮，看著老媽說：“媽，我決定——從今天起，要做一個最甜的西瓜!媽，我回屋做題去啦�！崩蠇屝α�，笑容很燦爛，一如窗外的陽光。
我坐在書桌旁，遨游在題海中。窗外，陽光點點灑在樹葉上，映照出一個個光斑，像一個個活潑靈動的小精靈，那是在為想要做最甜的西瓜的我加油吧。
滿分作文600字 篇10
在我成長的過程中，一直都是父親在陪伴著我，我最難忘的是他的背影。
那是一年初春，家中光景慘淡，因此父親要外出打工。
在父親外出打工的前一天，天公不作美，下起了傾盆大雨。那一天，我正好沒有帶雨傘。下午，父親去學(xué)校把雨傘送到了我手中，就轉(zhuǎn)身離開。我看見他身穿著棕灰色的雨衣，發(fā)際和褲腳都已經(jīng)濕了。他轉(zhuǎn)身走下樓梯，在樓梯口看了看外面的雨勢，繞過一個個大水洼，蹣跚地走向校門口。他一抬腳跨上了那輛“年事已高”的電動車，等候著校門的開啟，接著就騎著電動車，穿過校門，直到那一堵堵嚴(yán)密的墻阻隔了他的身影，我才回到教室。
晚上回到家后，媽媽燒了一桌子的好菜，據(jù)我估計應(yīng)該是為爸爸餞行。吃完晚飯后，我主動要求洗碗，可爸爸堅決不同意，所以我只好讓爸爸洗。爸爸收拾好碗筷，轉(zhuǎn)身走向水池邊。我看見他在水池邊上，外面套著圍裙，里面穿著滿是灰塵的工人服。他一手拿起一只碗，另一只手拿起一瓶洗潔精把它細(xì)心地擠在碗里，放下洗潔精，又拿起抹布開始刷碗，他一邊刷碗，嘴里還不停地哼著小曲，好像在開心——為我爭取到了做作業(yè)的時間。
時間過得好快，爸爸外出打工的時間轉(zhuǎn)眼就到了。
這天，我和爸爸來到公交車站臺上。在車還沒來之前，爸爸囑咐了我好多，似乎很不放心的樣子。我看見他穿的還是那件藍(lán)色的工人服，拎著一只破舊的箱子，頭上也長出了根根白發(fā)。車子來了，在他踏上車的時候，很不舍地看了看我，還對我說：“我跟你說的別忘了，在家好好照顧媽媽，要聽媽媽的話，但學(xué)習(xí)不能落下來。”他上了車后，找到了一個靠窗戶的座位，向售票員買完票后，立馬把頭和手從窗戶中伸了出來，一直對我招手，我也一直回應(yīng)他，直到看不見他的人影，我的淚很快地流下來了。
如今回想起這些，父親的背影我仍然不能忘懷。
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