實(shí)用的我的成長(zhǎng)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
書是知識(shí)的源泉。這話一點(diǎn)也不假，讀書確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是書陪伴著我。
書的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)�！吨袊�(guó)上下五千年》介紹了祖國(guó)悠久的歷史；《湯姆叔叔的小屋》像現(xiàn)代人揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無(wú)私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方�？吹阶鎳�(guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到自豪；看到善良、正直的湯姆叔叔在奴隸制度下，卻淪為商品般的黑奴，經(jīng)歷幾番坎坷的折磨之后，他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的淚水；看到母親為了自己的孩子寧愿，搭上自己寶貴生命的無(wú)私。我不禁心里一酸，眼淚流了出來(lái)，心里很不是滋味……
讀書對(duì)愛(ài)書的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí)，那書中的語(yǔ)言吸引我，書中的.知識(shí)啟發(fā)了我，書讓我慢慢成長(zhǎng)。然而；讀書對(duì)于不愛(ài)書的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。就拿我來(lái)說(shuō)吧！以前一點(diǎn)兒也不喜歡看課外書，除了看課本上的內(nèi)容外，其它書是我不會(huì)看的，只要一拿起書，我就想睡覺(jué)，所以課外知識(shí)很狹窄，積累的好詞好句更是少得可憐，一要寫作文就頭痛，絞盡腦汁想了老半天也想不出來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的知道；叫我多看書，從不喜歡看書到現(xiàn)在愛(ài)看書，我的寫作水平提高了，寫作文輕松多了，課外知識(shí)也豐富了。因此，我勸誡不愛(ài)書的人試著去喜歡書。
要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，就必須多閱讀一些課外書。書中的道理是怎樣影響我呢？就拿《母親》這本書來(lái)說(shuō)吧！看后，我聯(lián)想到了母親平時(shí)辛苦工作，為我操勞，我便下定決心要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。
書是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴，一路上的歡笑與悲傷，是書陪伴我，我愛(ài)書，同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
北風(fēng)呼呼的吹著，又一個(gè)冬天來(lái)了，這個(gè)冬天，一個(gè)男孩——我長(zhǎng)大了
——題記
雖然，已經(jīng)是寒冬臘月了，但是在大街上還是有一些乞討的人，他們大多是衣衫襤褸，蜷縮著身體，給過(guò)往的行人下跪磕頭，以求得施舍，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看著他們痛苦的表情，我的同情心就會(huì)被打動(dòng)，掏出身上媽媽給買糖的錢放進(jìn)他們的缽里，雖然杯水車薪但是每每想到這些錢可能會(huì)給出在困境當(dāng)中的他們帶來(lái)一些幫助，那些沒(méi)有買的，糖的感覺(jué)，就在我心里漫延開(kāi)來(lái)……
這天，我和媽媽一起去飯館吃飯，可我卻看到了意外的一幕：那些曾經(jīng)被我施舍的乞丐竟然正圍坐在一起會(huì)餐，還是那幾張熟悉的臉孔，但是干凈整潔的衣服已經(jīng)取代了破舊襤褸，挺胸昂頭的他們不再低聲下氣，而桌上擺滿的盡是山珍海味。
我不動(dòng)聲色的來(lái)著媽媽在他們的鄰桌坐了下來(lái)，有意無(wú)意，我開(kāi)始聽(tīng)他們的談話，起初他們?cè)陂e聊，但是他們接下來(lái)的話題，我卻聽(tīng)的毛骨悚然
“喂，你今天切了多少錢？”“收獲不小，月底可能就要突破兩千了。”“嗨，想在的人都是錢燒的，他們的錢好騙！”“對(duì)了，我最近有了新的發(fā)現(xiàn)，以后大家多到學(xué)校周邊去，那幫傻孩子的錢賺的容易�！�
天哪，他們竟然在交流騙術(shù)經(jīng)驗(yàn)，他們竟然在討論如何更好的利用別人的同情心！
過(guò)了一會(huì)兒，這些人要走的'樣子，其中一個(gè)人去了柜臺(tái)結(jié)賬。只見(jiàn)他優(yōu)雅的掏出錢包瀟灑的揮動(dòng)著手里的鈔票，那春風(fēng)得意的樣子與之前的搖尾乞憐判若兩人，最后，他們有說(shuō)有笑的走出門去。
一頓飯吃的我很惡心，那些人可以參加勞動(dòng)，可以靠自己的雙手創(chuàng)造明天，可是他們卻用最鄙劣的手段去博取他人的同情心，可恥！話說(shuō)回來(lái)，一頓飯吃的也很有意義，它讓我長(zhǎng)大了，他讓我明白了生活的真相，“不要去可憐別人，社會(huì)中，真、實(shí)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)”……
我長(zhǎng)大了，但是我的耳畔卻回響起了那首歌“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大”……
我的成長(zhǎng)作文 篇3
影響我成長(zhǎng)的一個(gè)人？請(qǐng)容許我想想，哦，想起來(lái)了，是她。相信聰明的你應(yīng)該知道吧。
說(shuō)來(lái)也巧，那天放學(xué)，我正在路上邊走邊吃著番薯，卻在無(wú)意中碰見(jiàn)了“江湖”中人人知曉的她。我走到她面前，將我和她在學(xué)校的關(guān)系拋之腦外說(shuō)；“吃番薯不”？她客氣的回答道；“謝謝，不用了。”我的話還沒(méi)說(shuō)完，她已然走遠(yuǎn)。
一天，放學(xué)后，“我重復(fù)的切切私語(yǔ)到，最近英語(yǔ)老是考不好，萬(wàn)萬(wàn)不要再碰到她了”。我心里隱藏著愧疚。咦，那不是她嗎？她旁邊的那個(gè)小孩是誰(shuí)，我的好奇心促使我勇敢的上前問(wèn)到；老師，這是誰(shuí)��？“這是我愛(ài)子，老師微笑地回答道。”她的語(yǔ)言多么獨(dú)特，她的微笑是多么如花。我笑了笑，由于我跟老師的方向不同，我依依不舍地道了別。
這天，又是放學(xué)后，由于最近多次考試的失利，心情變得緊張。就買了一包零食在路上邊走邊吃，吃著，吃著，吃完后。拿著吃完的零食在手上邊拋邊接，又在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下突然聽(tīng)到有人叫我�！扒裣楹＃裣楹�，邱祥海�！�
我以為是同學(xué)叫我，就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間我說(shuō)到；誰(shuí)叫我。沒(méi)想到是她，誰(shuí)知她的話變得如此之快，他的話讓人如此震撼�！澳氵@次考試沒(méi)考好，才考全班第四，我覺(jué)得你蠻聰明，以你的實(shí)力可以考前三名，試卷發(fā)下來(lái)后，自己找找沒(méi)考好的原因，你如果想要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，只有拼搏、只有努力，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，只有付出，才會(huì)有收獲、只有追求、只有行動(dòng)，才會(huì)品味到堂堂正正的`人生。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難都不要輕言放棄�！彼吡�，她的話我懂，但我一直認(rèn)為這個(gè)世界上能這樣看待人生的人幾乎沒(méi)有幾個(gè)，聽(tīng)完她說(shuō)的話后，在雨中淋了幾分鐘后，就帶著“文字”回了家。
這一次，我在一位同學(xué)口中得知她家的下落，我和這位同學(xué)走進(jìn)了一個(gè)巷子里，結(jié)果令人大失所望，她并不在家。我送完同學(xué)后，往右邊一看，啊，是她。她來(lái)得如閃電般快，她看見(jiàn)了我，便緩緩走到我面前問(wèn)到；有事嗎？我結(jié)結(jié)巴巴的回答道；沒(méi).....事。
一次，你把我叫去辦公室，我以為災(zāi)難將要隨著時(shí)間到來(lái)，結(jié)果我恍然大悟，原來(lái)她叫我去幫她改卷子。也許是因?yàn)槲矣羞M(jìn)步，她又說(shuō)到；邱祥海，你還要繼續(xù)加油哦。又說(shuō)，雖然你現(xiàn)在還只是一株嫩苗，不過(guò)只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)，雖然你現(xiàn)在還只是涓涓細(xì)流，不過(guò)只要永不放棄，終會(huì)擁抱大海，雖然你現(xiàn)在還只是一只雄鷹，不過(guò)只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，中會(huì)翱翔藍(lán)天�！�
這次以后，每次英語(yǔ)課她總叫我不要放棄，要堅(jiān)持、要加油。因?yàn)樗�，我才醒悟，因�(yàn)樗�，使我為了目�?biāo)堅(jiān)持不懈的奮斗下去，因?yàn)樗�，我發(fā)誓一定要克服困難看到名字中的“�！��？吹竭@里，聰明的你知道她是誰(shuí)了吧，她是影響我成長(zhǎng)的一個(gè)人，她是我前進(jìn)的動(dòng)力，她是我們班上的英語(yǔ)老師，她姓徐。因?yàn)樗�，我一定要走下去，一直走下去�?/p>
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