實(shí)用的五年級(jí)的作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
其實(shí)不用你說(shuō)我也能夠想象得到那是一對(duì)我們每個(gè)人想起來(lái)都會(huì)笑出來(lái)的生活。
假如那段時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)根本就不是想象的那么美。那么現(xiàn)在你是佛會(huì)抓緊眼前的生活，去向你喜歡的那個(gè)人表白呢？
還是說(shuō)在之前的那么多時(shí)光里，你根本就沒(méi)有真正的去珍惜，只是給自己的一個(gè)借口和他們相見(jiàn)時(shí)不會(huì)那么尷尬。
可是就算是見(jiàn)面尷尬又能怎么樣呢？
你們周日還是同學(xué)，你們終究還是很好的朋友。終究還是那么親密的關(guān)系。難道僅僅是因?yàn)橐淮纬臣芫鸵獜氐�，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了嗎？
還是說(shuō)從一開(kāi)始我們就不在你的世界里面就不能真的理解你的.思想，究竟在哪一個(gè)格調(diào)上還是說(shuō)那么長(zhǎng)久的風(fēng)景對(duì)于我們彼此而言都沒(méi)有什么特別讓人注意和邢木的。
第一次和她們見(jiàn)面，你也可以選擇自己的風(fēng)景。
第一次見(jiàn)到她的時(shí)候也可以因?yàn)槟闵瞪档男θ荼凰缘�，或者是你們從此之后變成了好朋友�?/p>
可是今天是好朋友呢，只是表面的呀。
五年級(jí)的作文 篇2
有一塊石頭，我至今好好地保存著。
這塊石頭，是我在放暑假時(shí)，一個(gè)在我家小區(qū)里認(rèn)識(shí)的好朋友送給我的。她叫鮑思諾，四年級(jí)的小學(xué)生。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有著黑寶石般亮麗的眼睛。尤其是她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓人記憶深刻。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.日子里。我吃過(guò)早飯后見(jiàn)家里沒(méi)有什么活可干，就約她到樓下玩。我?guī)е钕矚g的玩具，風(fēng)風(fēng)火火地下了樓。如果可能，我真想一下子蹦到樓下，快點(diǎn)見(jiàn)到她。終于到了樓下，終于見(jiàn)到她了！當(dāng)看到我的時(shí)候，她也飛跑過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“姐姐，姐姐，我要給你一個(gè)驚喜！”“什么驚喜？”我瞪大了眼睛問(wèn)。她莞爾一笑，輕聲地說(shuō)：“嗯，先不告訴你，你嗎，閉上眼睛！”此時(shí)，我覺(jué)得她那柔和的聲音是那么地悅耳動(dòng)聽(tīng)！我照著她說(shuō)的做了。“好了，請(qǐng)把左手伸出來(lái)吧�！彼菒偠鷦�(dòng)聽(tīng)的聲音又在我的耳邊蕩漾著。我明顯感覺(jué)到我的手里多了一小小的盒子�！昂昧耍�(qǐng)睜開(kāi)眼睛！”她說(shuō)道。我連忙睜開(kāi)眼，迫不及待地想打開(kāi)盒子�！安�，不，現(xiàn)在不能看，回家再看吧，好嗎？”她又說(shuō)。我只好“垂頭喪氣”地低下頭，低聲說(shuō)了聲再見(jiàn)后，轉(zhuǎn)身飛跑回家了！一路飛奔一路想：“這個(gè)盒子里到底是什么呢？”
回到家中，我顧不上脫鞋子就直接沖向我自己的閨房，三下五除二，解開(kāi)盒子，定睛一看：原來(lái)，盒子里是一個(gè)晶瑩剔透的紅石頭！那么精致，那么美觀！我輕輕地把它抱在懷中，不知怎么的，總覺(jué)得很重很重！
晚上臨睡覺(jué)時(shí)，我再次拿起它，恍然大悟：這雖是一個(gè)小小的石頭，但里面包含著我和她之間那純真的友誼！因?yàn)�，友誼是珍貴的，所以顯得那么沉重！那么珍貴！
啊，你看，這小小的石頭是那么紅，那么亮！
五年級(jí)的作文 篇3
今天，我剛起床打開(kāi)門(mén)。我根本不敢相信自己的眼睛，外面白雪皚皚，香樟樹(shù)仿佛搖身一變成了一位玉立亭亭的少女，身舞輕紗，裊裊生姿。處處銀裝素裹，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我能清楚地想象到我和我的好朋友一起打雪仗、堆雪人的情景了。我連忙去呼叫我的隊(duì)友了。
我把我的隊(duì)友帶到了一個(gè)銀色的世界，這時(shí)我抓起一把雪，捏成一個(gè)球形，在他們沒(méi)注意時(shí)，我一個(gè)出其不意的攻擊，打得他們是措手不及�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他們也開(kāi)始了反擊，“瘋狂”地向我發(fā)射“雪球”。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)混戰(zhàn)后，我被打得節(jié)節(jié)敗退。雪地里飄蕩著我們的'歡笑聲。
我們又開(kāi)始堆雪人。我和我的好伙伴老何、老李滾了一個(gè)大雪球，接著我們又堆了一個(gè)略小一點(diǎn)的雪球壘在大雪球上面，好啦！雪人的雛形就堆好了，現(xiàn)在就差眼睛、鼻子和手臂了，眼睛用兩顆小石頭，鼻子一根又粗又短的樹(shù)枝，手臂用兩根一樣長(zhǎng)的樹(shù)枝。一……成了，成了，一個(gè)活潑、可愛(ài)的小雪人就堆成了。
我們圍著它又蹦又跳，開(kāi)心極了，高興極了。我們一起大聲喊道：”下雪天，正是太爽了！冬天，我們愛(ài)你！”
五年級(jí)的作文 篇4
“下面報(bào)到名字的十位同學(xué)，明天中午要去上公開(kāi)課，請(qǐng)注意聽(tīng)�！狈艑W(xué)前，謝老師突然說(shuō)道。我心想：應(yīng)該有我吧。我滿懷希望地聽(tīng)著，沒(méi)想到，十個(gè)名字報(bào)完了，竟然沒(méi)有我，我愣住了，隨即失望極了。
第二天中午，我還是悶悶不樂(lè)�？粗鞘煌瑢W(xué)蹦蹦跳跳地去上公開(kāi)課，我沮喪極了。
這時(shí)，黃老師突然說(shuō)：“今天中午陽(yáng)光這么好，我們到樓下去玩吧！”剩下的二十多個(gè)同學(xué)立刻歡呼起來(lái)，聽(tīng)到能下去玩，我立刻開(kāi)心起來(lái)，和大部隊(duì)一起下樓了。
樓下陽(yáng)光燦爛！草坪是暖洋洋的，天上的.小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳歡叫著，我的心也像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛翔起來(lái)。我們躺在草地上，感受近期罕見(jiàn)的陽(yáng)光；我們一起去尋找柚子，找到了立刻剝開(kāi)，人手一塊；我們一起在草地上捉螞蚱，眼看就要捉住了，又眼睜睜地看著它越跳越遠(yuǎn)，最后消失在草叢里；我們大聲地聊天，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花……
整個(gè)操場(chǎng)只有我們二十幾個(gè)人，大家都玩得心滿意足，我和大家一起快樂(lè)地玩耍，早就把不能上公開(kāi)課這件事拋到九霄云外去了。
一個(gè)中午很快就過(guò)去了，同學(xué)們紅光滿面地回到教室。沒(méi)上公開(kāi)課的同學(xué)們?cè)跇窍峦媪艘恢形�，而上公開(kāi)課的同學(xué)們卻在教室里坐了一中午。我突然發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候壞事，也未必不是好事。也正照應(yīng)了那個(gè)典故：塞翁失馬，焉知非福。
五年級(jí)的作文 篇5
讀了那么多年的書(shū)，我認(rèn)得了不少漢字。但是如果讓我說(shuō)說(shuō)關(guān)于文字的故事，那可真是一言難盡、說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀。下面，就讓我來(lái)給你簡(jiǎn)短地介紹一下吧。
記得小時(shí)候——幼兒園的時(shí)候，有一天，爸爸不知道從哪兒拿來(lái)了盒識(shí)字光盤(pán)，上面寫(xiě)著“洪恩幼兒教育”的字樣，讓我在飯前聽(tīng)。每當(dāng)爸爸在廚房里做飯，我坐在客廳里邊玩邊看或者聽(tīng)識(shí)字光盤(pán)上內(nèi)容。一打開(kāi)電視，上面便顯示出一個(gè)個(gè)漢字，它們有的內(nèi)部緊湊，外部放松；有的'方方正正，毫不放松；有的外形奇特，實(shí)質(zhì)普通……電視上跳躍的畫(huà)面，一幅幅的圖，讓我明白了漢字并不是毫無(wú)生氣、枯燥無(wú)味的。
學(xué)到一定的程度時(shí)，爸爸就在墻上貼上自己打印出來(lái)的一個(gè)個(gè)漢字紙片，然后讓我認(rèn)。那時(shí)的我，對(duì)漢字充滿了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盤(pán)看完了，但是在認(rèn)生字卡片晨，卻鬧出了不少的笑話。因?yàn)槲以谡J(rèn)詞語(yǔ)時(shí)，爸爸總會(huì)讓我讀上一遍再認(rèn)，于是，對(duì)于我不認(rèn)識(shí)的字，我總是勉強(qiáng)把它記住。有一次，爸爸讓我認(rèn)“學(xué)習(xí)”，我不認(rèn)識(shí)“學(xué)”字，只記得“習(xí)”字前是“學(xué)”字，所以當(dāng)爸爸把“溫習(xí)”二字拿出來(lái)讓我認(rèn)時(shí)，我不認(rèn)得“溫”字，就想當(dāng)然地認(rèn)為“習(xí)”字前一定是“學(xué)”，所以就把它念成了“學(xué)習(xí)”。為此，爸爸媽媽總笑話我扎辮子的都是媽媽。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，到幼兒園結(jié)束時(shí)，我終于認(rèn)會(huì)了許多漢字，基本上能自己看書(shū)了。我便想方設(shè)法地去認(rèn)字。每次出去散步，我總在那兒一蹦一跳地，你可別奇怪，我在地上那些地下管道蓋上的字呢。現(xiàn)以，我已經(jīng)可以讀十余萬(wàn)字的小說(shuō)了。
雖然現(xiàn)在光盤(pán)已經(jīng)不在了，但是學(xué)習(xí)漢字的決心依然在我的心中。
五年級(jí)的作文 篇6
寒假中見(jiàn)到雪原本是十分正常的，可是由于近幾年天氣的問(wèn)題，常州好久都沒(méi)下大雪了，而這一次，卻下起了雪。
這個(gè)寒假的第一場(chǎng)雪真美，一夜之間，使許多房屋都披上了雪白的外衣，不僅是房屋連大樹(shù)和小草也披上外衣，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀。這些外衣都是潔白無(wú)瑕的，一塵不染，好似一塊潔白的美玉。仔細(xì)看看這些外衣，可真謂“天衣無(wú)縫”，再看看這些外衣的原材料，只是普通的雪，而這一件件外衣，并不是用手工縫紉而成的，而是有雪花一片一片壘上去的，一般壘上去的物品都會(huì)有一些縫隙，可這些雪卻沒(méi)有，那一片一片細(xì)微的雪花落了上去，卻沒(méi)有留下任何縫隙，任我怎么看也看不出來(lái)。那一片片雪花壘了上去，好似與其他的雪融合了起來(lái)，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有異色，也沒(méi)有任何排斥，是那么平等，是那么完美，仿佛是雪自己在生長(zhǎng)，仿佛雪有了生命。
我捧起了一堆雪，她比我想象中的'要輕，要松，仿佛絨毛一樣，而這些“絨毛”，是從天上來(lái)的。我將這些“絨毛”往風(fēng)中一撒，那原本是一體的雪堆，又變成了一片片雪花在風(fēng)中。原本他們是在一起的，而現(xiàn)在又好似是陌生人一樣互相“遠(yuǎn)離”，在風(fēng)中像蒲公英的種子那樣，飛走了，飛到了其他地方，與其他雪重新組成一個(gè)整體，或飛到一棵樹(shù)或者一朵花上，讓他們自己向著所希望的地方，翱翔。
寒假的雪真美呀，不知道這雪花還能停留多久。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文04-12
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21