精選五年級的作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
生活中有許許多多的事物，，都值得我們學習，其中也有學校的同學，他們是除了父母親之外與我們最親進的人。它們就如一面鏡子一般，它們是我最好的學習對象。
孔子說：“見賢思齊焉，見不嫌而自內(nèi)省也�！碑斣谕瑢W身上看見好的言行時要學習，反之，則要反省是否自己也是這樣。我們班上有一位甲同學，功課相當好，以前大家都不知道他為何功課好，有一天，我看見他的課本才了解原因。甲同學課本中的筆記不但文字工整，而且條理分明，許多上課老師說的重點，都整整齊齊地記在上面。后來我才了解一個道理：“筆記不是老師說才抄，筆記是為了讓自己更好讀書而記！”這使我的功課變得比以往更加的優(yōu)秀！
當看見班上同學不好的言行要反省：“自己是否也做過同樣的行為？如果沒有，以后不要有些行為�！币郧霸形灰彝瑢W，他是班上的惡霸，時常以欺負弱者為樂，有時連老師都拿他沒辦法，他總是為所欲為地做他的事。我從這為乙同學的身上了解到欺負弱者并非君子所為，是小人之行；如果自己有能力，應該要去幫助弱者，不但別人會感謝你，自己也能得到真正的快樂，行善者才能得到生命得快樂、滿足！
同學就是一面鏡子，他可也照出你好的言行，或壞的行為；而從同學身上也可發(fā)現(xiàn)許多日常生活的大道理，他能影響自己一生。有人說：“近朱者赤，近墨者黑�！彼晕覀円咏玫耐瑢W并學習他們，而行為不良的同學，我們應警惕自己不要成為這樣的人，才能成為一位品學兼優(yōu)的好學生。
五年級的作文 篇2
每個人都有自我的夢想，一只只可愛的小動物也不例外。但每個人的夢都不一樣，有的人想成為知識淵博的科學家；有的人想成為造福人類的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個簡單而普通的夢想，就就是當一名人民教師。
我認為，教師就是一項神圣而崇高的職業(yè);如果說我們就是花朵，老師就就是辛勤的園丁;我們就是飛鳥，老師就就是無邊無際的天空;我們就是魚兒，老師就就是寬闊的大海……從入學的第一天開始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤著我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開。
我們班的兩位老師經(jīng)過一個學期的辛勤勞動，最后學生給他們帶來的就是累累碩果。這時，老師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時的我覺得做一名教師就是十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺上傳授一生所學;就能天天看著自我的學生開心成長，那該就是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無論地位高低貴賤的學生，我都要把我的價值奉獻給他們。但就是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習慣;在平時的學習和生活中，嚴于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，取長補短;時刻準備著為教育事業(yè)奮斗終生！
一個人沒有了夢想，就沒有了奮斗目標，沒有了前進的動力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢想，讓我們看見未來的期望。擁有夢想，就有了一半的成功。夢想要靠自我堅定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。因此，為了實現(xiàn)這個夢想，從此刻開始，我要為夢想努力奮斗！
五年級的作文 篇3
在我的小學生活里有許多負責任的好老師，可我印象最深的還是我們的數(shù)學的牛瑞老師。
牛老師有一雙大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，和微胖的身材組成了這個別具一格的老師。
牛老師工作十分一絲不茍，沒有一絲差錯，她也絕對不允許我們翻一個低級錯誤。課上，牛老師雖然很嚴格，但是她課下總是和我們一起玩耍，一起歡笑。
可牛老師并不是就這一點就讓我認為她是最好的老師，我認為他是最好的老師還是因為她的教學方法很好，要是遇到了一些難懂的題，她總是把它轉化成一些學過的知識點，讓我們很容易就弄懂。比如這次學圓柱和圓錐，牛老師為了讓我們更好地學會，就讓我們自己用胡蘿卜做了一個圓柱和圓錐，上課時，仔細研究圓柱和圓錐的表面積和體積，要我是老師，我一定不會想出這么棒辦法。
還有一次，我因為粗心考了十分不理想的成績，牛老師非但沒有吵我，還十分認真的幫我分析了卷紙，教我如何改掉粗心這個壞毛病。
這就是我心目中的好老師，我一定會記住您的，一定會記住您這最棒的學習方法。
五年級的作文 篇4
今天，我們要進行期中考試了。
我們快步走進了考場，不一會兒就開始考試了。第一場：語文。老師拿著試卷走進了考場，頓時，教室里鴉雀無聲，靜的能聽到彼此的`呼吸聲。試卷一發(fā)到手，我趕緊看了一遍題，這些題簡直太容易，對我來說真是小菜一碟，輕而易舉；可是，不一會兒，一個“攔路虎”擋在我面前，我拼命地想，費了九牛二虎之力，可還是想不起來，急得我東瞧瞧西望望，這時，我機靈一動，發(fā)現(xiàn)桌子上有個窟窿，從窟窿里能看見桌洞里的東西。于是，我趁老師出去了，趕快拿出語文書來，找到了要考的那一頁，把書放在窟窿的下面，從桌子上看著書上的字，我正心里美滋滋的；不知什么時候，老師走到了我的桌前，用手輕輕的敲了敲我的課桌，我的臉“騰”的一下就紅了，急忙合上了課本，心想真丟人啊。我靜下心來，認真的思考了起來，把平時積累的知識在腦海里收集了一遍，終于想起了答案�！岸．敗笔煜さ南抡n鈴響了，我們該交卷了；老師雖然沒有批評我，但我知道我做了一件很不光彩的事，這次教訓讓我再也不會去徇私舞弊了。
第二場考試開始了，我的心像吊了十五只水桶，七上八下的，砰砰亂跳，因為我數(shù)學學得不好，因為這，還挨過媽媽的打呢！當我做題的時候，我的心里就像揣了一只小兔子，拼命地跳著；我在心里默默地想：馬銘昊，別著急，認真做總會考好的。
可是不一會，就有一道難題擋在我面前，我靜下心來，冥思苦想，終于做出來了，我感到成功就在我面前，正向我招手。做完題，我正在檢查，忽然，監(jiān)考老師拿起我的試卷看了又看，便和藹可親地對我說：“你只錯了一個�！鳖D時，我快樂無比，要不是媽媽天天給我“加班”，我肯定達不到只錯一題的地步，我拿過卷子翻來覆去地又認真檢查了起來。噢！原來是填空題馬虎了，我趕緊改了過來。
一天的緊張的考試終于結束了，它讓我收獲了成功的喜悅，也教會了我做一個誠實的孩子的教訓。
五年級的作文 篇5
“倒霉，真倒霉！”新學期才剛開始，老師竟把去年考試倒數(shù)第一名調(diào)到了我的旁邊，讓他做我的同桌。
他看上去呆頭呆腦的，每天早上我來到學校時，他就已經(jīng)坐在座位上了。當他看見我來了，總是笑瞇瞇地說：“你來了�！笨晌铱偸遣活I情，每次都會狠狠地瞪他一眼。很多次，我總是讓他把字寫錯，可他也不生氣，只是憨厚地沖我一笑，用膠帶把寫錯的字粘掉，重新寫。
有一次，一個同學在他身邊摔倒了，我看見了，心想：他肯定不會去把同學扶起來的。正當我想要扶起那位同學的時候，他卻在我的面前，向那位同學伸出了援助之手。
還有一次放學的時候，因為同學讓我去教他一道題目，當我講完題目的時候，同學們已經(jīng)走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和問我題目的同學。老師已經(jīng)將家庭作業(yè)本發(fā)好了，我看見我們桌上有兩本，一好一壞，我本想去搶好本子，但還有同學在這兒，就沒好意思，所以只好自認倒霉�？汕樾螀s恰恰相反，他的舉動讓我大吃一驚，我見他毫不猶豫地把那本壞本子拿過去，并寫好自己的名字，又把那個完好無損的放在了我的桌上。
他的行為令我慚愧，讓那時的我不知所措。雖然他與我現(xiàn)在已經(jīng)不在一個班了，但他的品質卻讓我難以忘記。
五年級的作文 篇6
叮鈴鈴，上課鈴打響了，老師走進來，對我們大家說，下面，我來介紹一位新同學給大家認識一下，請進來吧！依蔓！老師如此和氣地對著“新”同學講，那位同學進來了，她可神氣了，也可神秘了，牛仔背帶褲，黑色墨鏡，她的聲音可甜了：“hello！大家好，我叫何依蔓，今年九歲了，希望大家多多指教，多多關照呀！”頓時，何班頭張嘴了：“嘿！大家都聽著��！依蔓是我女兒，我也希望你們都能夠互相幫助，課余時間和睦相處呀！好了，我想說的話就只有這些了，好，開始上課！”哇！天吶！我居然沒想到，依蔓居然是老師的女兒，同學們都在下面議論紛紛，老師就當做沒事一樣，表情笑瞇瞇的，很開心一樣的，呵呵呵！
下課鈴打響了，老師還沒來得及說下課，大多數(shù)同學們都一窩蜂的沖出教室，老師氣得把課本往地上一摔，就急匆匆地走了。不過還好，還有幾個學習好的學生在教室里看書（提示：包括我喲�。┮缆瑢W看見我的橡皮掉在了椅子底下，就好心走過來，提醒我。我連忙向她道謝�！安挥每蜌獾�，我們現(xiàn)在在一個班上課，就是同學嘛！你叫什么名字？”“你呢？”“何依蔓！”“林潔雅！”“哇！你人長得又漂亮，名字又好聽，學習應該不錯吧！”“哪里哪里，要不我們交個朋友吧！”“其實不用交了，因為我們已經(jīng)是朋友了嘛！”“呵呵……”
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