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實(shí)用的四年級(jí)故事作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的孩子，它經(jīng)常惡作劇把路人的帽子或圍巾吹走。看到路人追著帽子或圍巾跑，它便哈哈大笑。
有一天，它路過(guò)路邊的一座紅房子，聽(tīng)到紅房子和院子里的'一棵桃樹(shù)在聊天。它聽(tīng)到桃樹(shù)在說(shuō)：“風(fēng)真是一個(gè)討厭的孩子，老是把我吹得東倒西歪，把我樹(shù)上成熟的桃子都吹得掉下來(lái)！”紅房子連連點(diǎn)頭：“是�。∮幸淮嗡�把我房頂上的瓦片都給吹走了�！碧覙�(shù)說(shuō)：“它只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，我真希望它不再出現(xiàn)�！�
風(fēng)聽(tīng)到后非常生氣，勃然大怒，沖過(guò)去對(duì)它們吼道：“竟然在背后說(shuō)我的壞話，我要讓你們付出代價(jià)！”說(shuō)罷風(fēng)便使出渾身的力氣，使勁朝著它們吹。霎時(shí)間狂風(fēng)大作，滿樹(shù)的桃子都被吹走了，掉了一地的桃子在地上亂滾�？墒秋L(fēng)還沒(méi)有解氣，風(fēng)越吹越大，直到它把桃樹(shù)吹得連根拔起，紅房子被吹倒了，風(fēng)才慢慢地停了下來(lái)。
它一回頭，看到遠(yuǎn)處路邊的其它樹(shù)和房子也被吹倒了不少，倒下的大樹(shù)和房子壓傷了很多人。看著滿地的狼藉和紛紛喊著救命的人們，風(fēng)才意識(shí)到自己犯了個(gè)極大的錯(cuò)誤，就因?yàn)樽约喝鲂『⒆悠�，一時(shí)的氣憤卻導(dǎo)致無(wú)辜的人們?cè)馐芰巳绱舜蟮臑?zāi)難。
風(fēng)默默地低下頭，悄悄地走了。它決定以后只給人們送去清涼，帶來(lái)幸福，不再給人們帶來(lái)災(zāi)難，成為人們的好朋友。
四年級(jí)故事作文 篇2
塔塔和貝貝是汽車王國(guó)里一對(duì)親密的小伙伴。一天早上，不知怎么的，汽車王國(guó)全體居民都在咳嗽�！翱�、咳、咳……”塔塔說(shuō)：“我們得趕緊想辦法救救大家��！”貝貝說(shuō)：“是啊，我們可以到人類世界找我們的老朋友李里��！他一定會(huì)幫我們的�！�
來(lái)到人類世界，他們一起到汽車事務(wù)所對(duì)李里說(shuō)：“我們那兒的'居民都咳嗽，我們不知道怎么辦，就來(lái)找你了。”“別傷心�！崩罾锇参克麄儯拔覀円黄鹫彝跞纯窗�！”王泉是修車的，他問(wèn)李里：“你來(lái)這兒干什么？”“我來(lái)想請(qǐng)你幫他倆修修，看能不能修好�！崩罾镆贿呎f(shuō)一邊指著塔塔和貝貝�！昂绵�！”王泉爽快地說(shuō)，他爬到貝貝車身的下面，仔細(xì)地看了看，“哦，原來(lái)是這樣……”他爬出來(lái)又鉆到塔塔底下，發(fā)現(xiàn)他和貝貝一樣，一個(gè)重要的管道被什么東西給堵住了，便對(duì)他們說(shuō)：“你們倆底部一個(gè)重要的管道給什么東西給堵住了，可能是汽油的雜質(zhì)太多了�！薄澳窃趺崔k呢？”塔塔焦急地說(shuō)。王泉說(shuō)：“別擔(dān)心，只要把汽油換成環(huán)保油，這樣你們汽車王國(guó)的居民都會(huì)呼吸到新鮮的空氣，又能自由活動(dòng)了�！薄疤昧�！可是環(huán)保油在哪里呢？”貝貝問(wèn)。王泉說(shuō)：“可能在很遠(yuǎn)的地方，你們自己去找吧，我給你們一張地圖�！�
塔塔和貝貝不畏艱難險(xiǎn)阻來(lái)到地圖上指點(diǎn)的密林，一直向前走，突然發(fā)現(xiàn)前方草叢中有一團(tuán)亮光，走過(guò)去發(fā)現(xiàn)有許多用大桶裝起來(lái)的環(huán)保油，他們興奮極了。
塔塔和貝貝高興地把環(huán)保油運(yùn)到汽車王國(guó)，給所有的居民都倒上。沒(méi)過(guò)幾天，咳咳咳的噪音就沒(méi)有了，國(guó)王高興極了，特別獎(jiǎng)勵(lì)了貝貝和塔塔，他們不好意思地說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，國(guó)王陛下您太客氣了！”
四年級(jí)故事作文 篇3
對(duì)于電腦，我可謂既愛(ài)之，又恨之——愛(ài)它的花花世界，使我百忙之中小憩一會(huì)兒。卻又恨其使我度數(shù)飛漲，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下降，更使我咬牙切齒的是，它經(jīng)常使我挨老媽的打罵！
某日，正在做作業(yè)的我實(shí)在按捺不住電腦的誘惑，放下筆，偷偷越過(guò)老媽布下的“沒(méi)做好作業(yè)就不能休息”的警戒線，竄到二樓，坐在電腦前，點(diǎn)開(kāi)“英雄聯(lián)盟”，飛身一躍，進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)的花花世界……
只可惜我的兩雙眼睛都緊緊盯著電腦屏幕，無(wú)法看到我玩電腦時(shí)的姿勢(shì)，不然，我一定會(huì)驚訝得連眼珠子都掉下來(lái)：我正端端正正地坐在電腦前，左手敲鍵盤(pán)，右手點(diǎn)鼠標(biāo)，雙眼仿佛生了根似得盯著電腦屏幕，恨不得一雙眼睛都粘在電腦上。如果我的眼前不是電腦，而是一本本書(shū)，那我一定會(huì)被人誤以為一個(gè)品行優(yōu)良的好學(xué)生。我不時(shí)念念叨叨地對(duì)著電腦大喊大叫：“那個(gè)德瑪西亞快去推塔呀！我說(shuō)錘石你會(huì)不會(huì)玩�。刻崮隳⒐椒N錯(cuò)了，圍著塔種幾個(gè)�。】炜炜�！”
我一邊口齒不清地對(duì)著電腦狂噴口水，一邊抹著鼻子上因緊張而泌出的汗。我的腳仿佛患了帕金森綜合癥一般，上了發(fā)條似的抖個(gè)不停。嘴里呼出的熱氣使電腦上結(jié)了一層白霜。游戲已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，我的眼睛也絲毫不敢離開(kāi)屏幕，生怕一棋不慎而導(dǎo)致我滿盤(pán)皆輸。此時(shí)此刻，我仿佛變成了電腦中我操控的無(wú)極劍圣，釋放著一個(gè)又一個(gè)技能攻向敵方陣營(yíng)�？删驮谶@千鈞一發(fā)之際，突然——
一陣熟悉的腳步聲傳進(jìn)我的`耳朵，通過(guò)多年的訓(xùn)練，我迅速的分辨出——這是老媽的腳步聲！我頓時(shí)有些不知所措，正是這一會(huì)的不知所措，使我被敵方的寒冰騎士一個(gè)大招轟回了老家。是走，還是留？我僅僅做了幾秒的思想斗爭(zhēng)，便果斷腳底抹油回到了自己的房間，裝出一副正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。就在我為自己的機(jī)智而沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題——
電腦忘關(guān)了！
四年級(jí)故事作文 篇4
我姑媽家有一個(gè)相冊(cè)，其中的一張照片里邊有個(gè)小男孩，正撅著小嘴巴在呼呼地吹氣，眼里似乎還有淚花。那就是五歲的我。
那是六年前的一個(gè)暑假。我和阿可哥哥一起來(lái)到海邊，看到許多小孩子在捉螃蟹。他們有的俯在石縫前，用細(xì)鐵絲撥弄著，有的則蹲在沙地上，用手指挖一個(gè)個(gè)小螃蟹洞�？粗麄兤饎诺臉幼樱液透绺缫彩职W，馬上來(lái)拿來(lái)鐵絲和杯來(lái)捉蟹。
我打量著地形，要準(zhǔn)備找一個(gè)地方下手。忽然，哥哥大喊：“浩澤，快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的一個(gè)家了�！�
我馬上跑去，嘿，只見(jiàn)哥哥用力翻著一塊大石頭，“咕咚”一聲，石頭掀了個(gè)底朝天，一大窩蟹全都露出了，大的如核桃，小的如黃豆，一共約有十幾只。這下子，它們無(wú)處可躲了，立刻四處逃散。我馬上瞅準(zhǔn)了一只最大的，誰(shuí)知這個(gè)家伙真機(jī)靈，猛一翻身，用那大大的紅紅的鉗子狠狠地鉗住了我的手指�！皢盐�!”我疼得大叫，用力甩，可怎么也甩不掉。我越甩它反而越夾越緊。這只小螃蟹仿佛有使不完的勁，我發(fā)狠了，忍著痛又用力甩去。小螃蟹“啪”的.一聲，仰面朝天掉在地上。哥哥不知從哪兒冒了出來(lái)，用手機(jī)把我痛苦的表情拍了來(lái)了。
現(xiàn)在我一看到這張照片，就會(huì)捧腹大笑。多有趣的一次捉蟹，我喜歡被哥哥抓拍的這張照片。
四年級(jí)故事作文 篇5
書(shū)，是我的“解憂藥”，它也是我的一位形影不離的朋友，陪著我度過(guò)每一天。然而，相處的過(guò)程中，我們倆免不了擦出一些搞笑的`火花。
記得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜愛(ài)的書(shū)，坐在沙發(fā)上開(kāi)始津津有味地讀著。隨著故事中各種精彩的情節(jié)，故事中的人物也會(huì)變化著做各種動(dòng)作，說(shuō)著各種話。我就會(huì)隨著這些一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒怒，一會(huì)兒哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣咸樣樣俱全的心情;更像一位演員在表演表情秀，而這位當(dāng)起導(dǎo)演又兼職編劇的書(shū)中的內(nèi)容總會(huì)讓我情不自禁地“演”了起來(lái)。哎，誰(shuí)讓我控制不住對(duì)書(shū)的喜愛(ài)呢!
又一次，我一大早起來(lái)，準(zhǔn)備洗漱是，看見(jiàn)旁邊有一本書(shū)。于是，我就興致大發(fā)的看了起來(lái)，直到媽媽醒來(lái)叫我拖地時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了那么久了。于是我捧著書(shū)準(zhǔn)備走向陽(yáng)臺(tái)拿水桶和拖把，途中我剛好看到最精彩的片段，于是我索性一屁股坐在了地上，在那兒有滋有味地看了起來(lái)直到聽(tīng)到媽媽的催促聲，我才依依不舍地放下書(shū)走去。當(dāng)?shù)搅顺燥垥r(shí)間，我坐在餐桌前，回想著剛才書(shū)中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及時(shí)緩住神兒來(lái)，家人還以為我出了什么事呢。
書(shū)與我的故事并不止這些，日后，它仍然會(huì)陪伴著我走過(guò)一生，我們之間的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。
四年級(jí)故事作文 篇6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。人生快事，莫如讀書(shū)。她能讓我們識(shí)天地，曉人生。我也是從小就愛(ài)讀書(shū)，而且書(shū)，每天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。 在我還沒(méi)上學(xué)前，我經(jīng)�？措娨暎⒄J(rèn)識(shí)了很多字，而書(shū)籍就已占了我的生活一部分。我家里有許多書(shū)，每天只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。記得我第一次看童話書(shū)，是一套的書(shū)。那部書(shū)里我讀的第一個(gè)故事是《丑小鴨》。 這是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書(shū)籍的初步認(rèn)識(shí)。 到三年級(jí)時(shí)，作文走向了我。每次寫(xiě)作，我都會(huì)想想那些書(shū)中的好詞好句，并巧妙的`把它們用到作文中。三年級(jí)的暑假，我每天在享受著閱讀帶給我的快樂(lè)，這一假期下來(lái)，我讀了有10多本書(shū)。隨著年級(jí)的增高，我又開(kāi)始讀一些散文等。 書(shū)籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道，它讓我得到了心靈的凈化，讓我有了奮斗的目標(biāo)。古今中外有成就的人，都喜歡讀書(shū)，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)。三年級(jí):街頭的風(fēng)
四年級(jí)故事作文 篇7
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情送給了小木偶，小木偶天天都過(guò)著開(kāi)心的日子，也交了很多的朋友。
有一次，小木偶決定回家看看老木匠——?jiǎng)?chuàng)造它的人，在路上正好看見(jiàn)了小紅狐，小木偶笑嘻嘻的說(shuō)；你好啊，小紅狐，你能把我的紅背包給我嗎？小紅狐憤怒的說(shuō)：那是我的背包，怎么能給你呢？不，那是我的背包。小木偶生氣地說(shuō)。這時(shí)，老木匠剛要去買菜，看見(jiàn)小木偶和小紅狐正在吵架，連忙把它們分開(kāi)了。老木匠問(wèn)小木偶：小木偶，你為什么和小紅狐吵架�。啃〖t狐搶我的`紅背包，小木偶憤怒的說(shuō)。老木匠又去找小紅狐，讓他把紅背包還給小木偶，小紅狐沒(méi)辦法，只好把紅背包還給小木偶。小木偶要回了紅背包很高興，后來(lái)小木偶說(shuō)：老木匠，我正好要去看你呢！我叫了許許多多的朋友，它們對(duì)我都很好。老木匠問(wèn)小木偶：你怎么會(huì)人類所有的表情了��？小木偶把事情重頭到尾講述了一遍，就和老木匠回家了。
小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也經(jīng)常去看老木匠和小木偶。
四年級(jí)故事作文 篇8
“叮鈴鈴”，清脆的放學(xué)鈴聲打響了，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室。剛被評(píng)為“好先鋒”的小樂(lè)也高高興興踏上了回家的路，你瞧！他一邊哼著小曲，一邊蹦蹦跳跳，準(zhǔn)備把這個(gè)好消息趕快告訴爸爸媽媽，心里甭提有多高興了。
剛到樓梯口，小樂(lè)碰見(jiàn)了一位盲人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天色朦朧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手腳都被磨出了血，樣子十分痛苦�？尚�(lè)不僅沒(méi)有扶起他，而且還沒(méi)禮貌地說(shuō)：“沒(méi)長(zhǎng)眼呀，走開(kāi)�！泵と寺�(tīng)后，只得搖著頭，嘆息著，一步一步艱難地走開(kāi)了。
就這樣，小樂(lè)回到了家，好心情卻沒(méi)有了，心里想著盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中有說(shuō)不出的慚愧。
第二天的放學(xué)鈴聲又響了，小樂(lè)像往常一般走出校園時(shí)，卻又看見(jiàn)了昨天那位盲人，他連忙上前喊：“爺爺，我來(lái)扶您回家�！蹦敲と艘幌侣�(tīng)出了小樂(lè)的聲音，忙推辭說(shuō)：“不用，不用，我自己回家。”但急促的聲音似乎把小樂(lè)當(dāng)成了兇神惡煞�！拔抑厘e(cuò)了，對(duì)不起，我只想彌補(bǔ)一下。”小樂(lè)的一句話，使校門(mén)口的同學(xué)們驚訝了，他們齊刷刷地望著小樂(lè)，小樂(lè)愧疚地說(shuō)：“昨天我撞倒了你，還對(duì)你不禮貌，我錯(cuò)了 ，請(qǐng)您原諒！”盲人頓了一下，慈祥地說(shuō)：“好孩子，知錯(cuò)能改就好，如果愿意，我們一起回家。”“好”。 小樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也笑了，于是，小樂(lè)牽著盲人的`手把他送回了家。
胸前的紅領(lǐng)巾是鮮艷美麗的，看來(lái)自己還得努力�。�
四年級(jí)故事作文 篇9
在一個(gè)小花園里，有許多花兒在比美。
在這些花里面，有一朵花，長(zhǎng)得小小的、瘦瘦的，很丑。丑小花雖然丑，但它也是很愛(ài)美的。每天很早的時(shí)候，它就開(kāi)花了，向著明媚的陽(yáng)光仰起笑臉，讓太陽(yáng)在她臉上涂上一層金色。它總是說(shuō)：“我也要比美……”
所有的花兒都笑它：“你要比什么呀?花兒里，就你最丑了!”丑小花聽(tīng)了這話，也不難過(guò)。它只是輕輕地說(shuō)：“我明天再開(kāi)，再開(kāi)好看一點(diǎn)�！彼稽c(diǎn)都不難為情，第二天又開(kāi)，第三天又開(kāi)，它天天都會(huì)開(kāi)。
夜晚，所有的花兒都收攏了花瓣睡覺(jué)了。丑小花也收攏了花瓣，不過(guò)它沒(méi)睡覺(jué)，它喜歡在晚上夜深人靜的時(shí)候看天上的星星。不過(guò)它最喜歡看的星星，它頭上的星星是一顆老星星，老得都有點(diǎn)暗了。
有一天夜晚，丑小花正在看星星，突然聽(tīng)到老星星嘆了一口氣。丑小花問(wèn)：“老星星，您為什么不高興?”老星星說(shuō)：“哎!我的愿望是能看到一朵開(kāi)放的花。可是我已經(jīng)這么老了，這個(gè)愿望還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，恐怕是實(shí)現(xiàn)不了了。”
丑小花聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“老星星，您別傷心，我馬上就讓最美的花兒開(kāi)花�！背笮』ㄕf(shuō)完，就連忙叫醒身邊的玫瑰，玫瑰卻說(shuō)：“不開(kāi)不開(kāi)，明天比美的'時(shí)候我再開(kāi)。”
丑小花不肯罷休，便叫醒了茉莉，沒(méi)想到茉莉也說(shuō)：“不開(kāi)不開(kāi)，明天比美的時(shí)候我再開(kāi)�！�
丑小花一連問(wèn)了好幾個(gè)花兒，它們都不肯現(xiàn)在開(kāi)花。
丑小花只好說(shuō)：“老星星，我……長(zhǎng)得……很……丑，您看了……別難過(guò)……”
丑小花把花瓣張開(kāi)了。它的花，小小的、瘦瘦的。
天上傳來(lái)了老星星的聲音：“啊!多美的花兒，真美，謝謝�！崩闲切钦f(shuō)完，變成了一顆流星落了下來(lái)，落到了丑小花的花瓣上。突然間，丑小花再也不是丑小花了，它變成了一朵最美的流星花，花瓣上永遠(yuǎn)閃著一顆星星。這顆星星，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是紅色的……
世界上，只有流星花是在夜里開(kāi)的，是開(kāi)給天上的星星看的。它永遠(yuǎn)記得，自己是一朵流星花。
四年級(jí)故事作文 篇10
每個(gè)人的成長(zhǎng)，無(wú)不包含著喜怒哀樂(lè)。每一次考了100分時(shí)，我們的心里總會(huì)甜滋滋的;每一次看見(jiàn)以大欺小的事時(shí)，我們總是敢怒不敢言 ;每一次碰見(jiàn)感人的事時(shí)，也總會(huì)引起我們的情感共鳴;每一次聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們也會(huì)自豪地?fù)P起頭。
淘氣的我
以前的`我總是很淘氣，常常搞一些惡作劇。有一次，媽媽還沒(méi)下班，我一時(shí)無(wú)聊，就想給媽媽搗搗亂。我先把爸爸媽媽房間里的物品翻亂，再把媽媽疊得整整齊齊的被子打開(kāi)，脫下鞋子，跳到床上使勁地踩著。我還嫌不過(guò)癮，又把床單弄得皺皺的，就像河上的水波。我又直徑跑到書(shū)房，把擺得整整齊齊的書(shū)本從書(shū)柜上卸下來(lái)，七零八落地散在地上。接著，是客廳、餐廳、……1個(gè)小時(shí)后，我的家已經(jīng)成功地變成了“狗窩”�？粗袷潜蝗毡竟碜訏呤庍^(guò)的“家”，我滿意極了。
不久，媽媽回來(lái)了�？粗业摹敖茏鳌�，驚訝極了。“梁夏!你做了些什么呀!”我特別 “無(wú)辜”地走出來(lái)，“怎么了呀?咦?怎么房間這么亂?”我還挺鎮(zhèn)定呢!意料之外，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地為我收拾殘局。我久久沒(méi)動(dòng)。最后，哭了。
懂事的我
現(xiàn)在，我已經(jīng)11歲了，大了，也懂事了。也會(huì)幫父母做家務(wù)了。一次，我放學(xué)回來(lái)，家里冷冷清清的，沒(méi)人在家。我摸摸饑腸轆轆的肚子，卻無(wú)可奈何。咦，我難道就不能為家人做一頓晚餐嗎?我為自己的想法激動(dòng)不已，放下書(shū)包，系上媽媽做飯時(shí)用的圍裙，直奔廚房。我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，打碎后倒進(jìn)碗里。又切了兩根蔥，跟雞蛋在一起攪和。我將雞蛋加蔥倒進(jìn)鍋里，炒呀炒，直到聞到香味兒。接著，我又將中午的干飯倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒才關(guān)火。正在我盛飯時(shí)，媽媽回來(lái)了，我急忙笑吟吟地將蛋炒飯端到她的面前。媽媽驚訝地看著我，我說(shuō):“媽媽，快嘗嘗我的手藝呀�！眿寢屝χf(shuō):“女兒，你真是懂事了�！蔽倚α�，很甜……
也許，我真的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!
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