國(guó)旗下講話稿-做一個(gè)博雅學(xué)子
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的國(guó)旗下講話稿-做一個(gè)博雅學(xué)子，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的主題是：做一個(gè)博雅的xx人。
“大氣、謙和、誠(chéng)勉、博雅、篤行”是李英校長(zhǎng)對(duì)每一位xx學(xué)子的殷切期望。馬上就到xx一年一度的藝術(shù)節(jié)了，今天我想在這里和大家聊一聊其中的“博雅”。有同學(xué)要問(wèn)了，博雅和藝術(shù)有什么關(guān)系？所謂“博雅”，指的是學(xué)識(shí)淵博，品行端正，氣質(zhì)優(yōu)雅，使人擺脫庸俗，喚醒卓異。要能做到學(xué)識(shí)淵博、氣質(zhì)優(yōu)雅，豈能不經(jīng)過(guò)藝術(shù)的熏陶。
俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：藝術(shù)是生活的鏡子。的確如此，藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活。它可以把大自然、人類社會(huì)、人類的思想感情中的美、丑、善、惡，通過(guò)各種形式精煉地表現(xiàn)出來(lái)。例如，畫家用畫筆捕捉大自然的美景；音樂(lè)家用音符表現(xiàn)自然，表達(dá)自己悲傷或喜悅的情緒；文學(xué)家用文字書寫自己對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判；舞蹈家用肢體語(yǔ)言來(lái)述說(shuō)故事情節(jié)、刻畫人物思想……。藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，她就在我們身邊。校園里，你能看到花草樹木在園丁的辛勤照顧下，展現(xiàn)出最美麗的姿態(tài)；走廊的墻面上，一幅幅書畫作品是同學(xué)們的藝術(shù)創(chuàng)作；圖書館里，一部部大師的著作，期待我們?nèi)ラ喿x。所有這些，無(wú)時(shí)不刻不在提醒我們欣賞自然之美、思想之美、文字之美、行為之美。
別以為只有藝術(shù)家才能進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，其實(shí)我們每個(gè)人都可以參與。xx中學(xué)每年舉辦的藝術(shù)節(jié)，為我們提供了一個(gè)展示自己藝術(shù)才能的舞臺(tái)，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了一抹絢麗的色彩。去年藝術(shù)節(jié)上的種種精彩表演似乎還在眼前，今年，第9屆藝術(shù)節(jié)又來(lái)到了你的身邊。來(lái)吧，伙伴們，讓我們盡情地跳、盡情地唱。你也許不會(huì)演奏樂(lè)器，但說(shuō)不定你有一副動(dòng)聽的歌喉；你也許沒(méi)有曼妙的舞姿，但說(shuō)不定你對(duì)舞蹈編排，有著自己的獨(dú)到的`見解；你也許不會(huì)畫畫，但說(shuō)不定你能用照相機(jī)鏡頭裝下整個(gè)世界；你也許不知道什么是行為藝術(shù)，但說(shuō)不定你滿腦子都是創(chuàng)意的金點(diǎn)子。就算你什么也不會(huì)，至少，你可以學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)，為同伴們鼓掌加油！
我們當(dāng)中也許大部分人不能成為專業(yè)藝術(shù)家，但這并不妨礙我們成為懂得欣賞藝術(shù)并享受其中美好的人。讀一本好書，看一場(chǎng)畫展，聽一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，都能讓我們感受到藝術(shù)的美好，令我們身心愉悅，同時(shí)培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)和人文情懷。如果能將科學(xué)的縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S方式和藝術(shù)的創(chuàng)新率性的感性思維方式同步發(fā)展，那么我們必將成為博學(xué)多才、情操高尚的博雅之人。
做一個(gè)博雅的人，就是要做一個(gè)內(nèi)心善良、有文化有底蘊(yùn)的人；做一個(gè)博雅的人，就是要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，且學(xué)以致用、學(xué)而思進(jìn)的人；做一個(gè)博雅的人，就是要做一個(gè)身心健全、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)的人。親愛的同學(xué)們，讓我們一起盡情投入到藝術(shù)節(jié)的熱烈氛圍之中，向著成為博雅之人的方向邁出堅(jiān)實(shí)的一步！謝謝大家。
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