老師的作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文1
我看到安小花尊敬老師的事，我也想起我最尊敬的人—我的老師。
三年來(lái)，語(yǔ)文老師叫我認(rèn)字、記住很多好詞和好句子——，讓我的語(yǔ)文成績(jī)有了很大提高。
三年來(lái)，我不但學(xué)會(huì)了加減乘除，還學(xué)會(huì)了應(yīng)用題、估算、小數(shù)點(diǎn)的應(yīng)用——，通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)提高了我的思維能力。
三年來(lái)，在英語(yǔ)方面，我原來(lái)只認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，現(xiàn)在能記住上百的單詞和各種類型的句型。在老師的指導(dǎo)下會(huì)聽、說(shuō)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，還會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的小文章。
三年來(lái)，老師為我們認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)心批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)功課。所以，我今天才能取得這樣好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
老師的辛苦，我看在眼里，記在心上，我要和安小花一樣尊敬我的老師。
老師的作文2
我報(bào)名時(shí)，才知道黃老師已經(jīng)換了，換了一名新班主任，聽說(shuō)新來(lái)的劉老師管得嚴(yán)，有些同學(xué)怕得要死。
我的老師新班主任，不高不矮的個(gè)子，圓圓的臉寵，穿件淺白的衣服，托著那紅潤(rùn)紅潤(rùn)的臉，烏黑的頭發(fā)，顯得更漂亮，風(fēng)度翩翩楚楚動(dòng)人，一看就是一位優(yōu)秀的好老師。
同學(xué)們都說(shuō)新來(lái)的劉老師管得嚴(yán)，很可怕。看起來(lái)她面帶微笑，平易近人，我想在學(xué)習(xí)中管得嚴(yán)，不是很好嗎？古人說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”。不嚴(yán)怎么有好的成績(jī)呢？只要同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)刻苦學(xué)習(xí)，老師就會(huì)很高興，喜歡我們。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌睦蠋熃逃�，隨手共進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
老師的作文3
李老師的身材亭亭玉立。頭發(fā)又黑又長(zhǎng)。眉毛淡淡的。眼睛炯炯有神。鼻子尖尖的，嘴巴是能說(shuō)會(huì)道的。一雙溫暖靈巧的手。
老師上課的時(shí)，講的津津有味，老師高興的時(shí)候眉飛色舞，生氣的時(shí)候山崩地裂。
有一件事，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校里，掃了地，就坐在教室上，書聲郎郎的讀著書，老師來(lái)到教室里面的我們書聲郎郎，非常高興，下課了，老師讓我們停下來(lái)，出去玩，老師又該訓(xùn)，有，欣慰，的走出去了。
這件事讓老師非常高興。
老師的作文4
我最喜愛的老師，這是學(xué)生的心聲。學(xué)生的贊許，學(xué)生的鼓勵(lì)，學(xué)生的期待，也是我持續(xù)的努力方向。這是我20xx年的最大收獲。
說(shuō)得好。學(xué)生最喜愛的老師，這是至上的榮譽(yù)。
教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去了幾天，節(jié)前真是太忙碌，什么都沒(méi)有寫下，真的有點(diǎn)遺憾。今天彌補(bǔ)一下吧。老師最大的幸福是什么？多少年來(lái)，我一直認(rèn)為：學(xué)生快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)、順利成才，就是我們最大的快樂(lè)。當(dāng)然，老師也需要得到尊重和認(rèn)可。我以為，學(xué)生的認(rèn)可是最大的認(rèn)可，這勝于學(xué)校任何形式的表彰。學(xué)生的認(rèn)可，既是鼓勵(lì)更是期待。我們有理由不繼續(xù)站好神圣的講壇嗎？沒(méi)有。
老師的作文5
劉老師是我們?nèi)昙?jí)五班的班主任。她經(jīng)常披著頭發(fā)，臉上的眼睛像兩盞大大的燈籠。相處的時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)劉老師有兩張臉。也許她很奇怪吧？就讓我來(lái)給你講一講吧！先說(shuō)說(shuō)第一張臉吧！那可是烏云密布的臉。當(dāng)我們做的作業(yè)不好、質(zhì)量不高、上課東倒西斜不聽講時(shí)，劉老師掛滿了失望的臉。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)第二張臉吧！那是一張燦爛的笑臉，當(dāng)我們上課爭(zhēng)著發(fā)言、作業(yè)做的好、全部做完時(shí)，她的臉上就會(huì)掛滿甜甜的笑容。劉老師雖然上課十分嚴(yán)肅，但是在課后去經(jīng)常在不經(jīng)意間顯示出她的幽默。那幽默的舉動(dòng)還不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
老師的作文6
我感覺(jué)鄭老師越來(lái)越搞笑了！
今天上體育課，鄭老師把我們分成了小拇指隊(duì)，食指隊(duì)，中指隊(duì)，拇指隊(duì)，還有什么隊(duì)我不記得了。鄭老師說(shuō)：他叫什么隊(duì)，什么隊(duì)就要說(shuō)到！
結(jié)果他叫：“食指隊(duì)”。他的手點(diǎn)的是小拇指隊(duì)，小拇指隊(duì)的人說(shuō):：“到！”哈哈，他們就錯(cuò)了！
所以，要聽清楚題目哦！
老師的作文7
每個(gè)人都會(huì)有口頭禪，每個(gè)人的口頭禪都不一樣。讓我們來(lái)聽聽我們老師的口頭禪吧！
口頭禪1：時(shí)間
這個(gè)口頭禪是我們大名鼎鼎的數(shù)學(xué)老師的口頭禪。比如：剛開學(xué)，我們上第一單元：大數(shù)的認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)老師剛開始講的還怪好，我們聽得津津有味，可是后來(lái)，講著講著，講到了讀數(shù)。突然，從老師的嘴里冒出幾個(gè)字來(lái)：“讀數(shù)的時(shí)間。”時(shí)間？應(yīng)該是時(shí)候吧，沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師還有這個(gè)口頭禪。
口頭禪2：啊
這個(gè)口頭禪的主人是小有名氣的語(yǔ)文老師的口頭禪。比如：：“張達(dá)，啊�！薄敖裉熘形绲淖鳂I(yè)是啊。”
口頭禪好玩吧！
老師的作文8
短短的一年來(lái)，何老師，您辛苦了！
那個(gè)時(shí)候，風(fēng)兒柔柔地吹過(guò)來(lái)，陽(yáng)光溫和地灑著，一切披上了一層光輝，仿佛坐在柔軟的草地上，與同學(xué)欣賞著風(fēng)景。
我們可忘不了那時(shí)候......
再見了，何老師；再見了，母校。
老師的作文9
長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子，個(gè)子高高的，衣著十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會(huì)說(shuō)話的眼睛，每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，臉上露出笑容，眼睛瞇成一道月牙，好像在說(shuō)：“你是好樣的，加油!加油!”如果我們不遵守紀(jì)律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，仿佛在說(shuō)：“不能這樣，上課要專心。
有一次，我上課在玩東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，她就用她嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一下，好像在說(shuō)：“上課不準(zhǔn)玩東西，要專心聽課，學(xué)好今天教的知識(shí)。”我馬上坐正身體，認(rèn)真聽課。老師的眼睛立刻傳來(lái)滿意的目光。
這就是我的語(yǔ)文老師，長(zhǎng)著一雙烔烔有神、會(huì)說(shuō)話的大眼睛，既親切又嚴(yán)厲。
老師的作文10
我的老師是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
給我們講課時(shí)，老師總是帶著一張笑臉。其實(shí)老師是非常累的，所以我們都認(rèn)真的聽講。
下課了，老師跟我們做游戲，我們玩得很高興，老師也和我們一樣開心。
有一天，我生病住院了，好幾天沒(méi)上學(xué)，老師給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話。媽媽說(shuō)我生病了，老師帶著同學(xué)來(lái)看我，我特別感動(dòng)。
謝謝老師對(duì)我們的關(guān)心。祝你教師節(jié)快樂(lè)！
老師的作文11
今天是教師節(jié)，我給老師送了個(gè)禮物，是我和媽媽一起做的`賀卡還有串珠手鏈。
賀卡是一張藍(lán)色的，一張紅色的，上面還有我貼的鉆石貼紙和蝴蝶結(jié)，特別漂亮，還有兩個(gè)串珠手鏈，都是我自己串的，一個(gè)是彩虹顏色，一個(gè)是青瓷顏色，老師夸我手真巧。
老師的作文12
我喜歡曹老師，她的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，個(gè)子高高的，她身材不胖也不瘦，她是數(shù)學(xué)老師。
曹老師很有耐心。記得有一次，有個(gè)小朋友不聽講，老師第一次用眼睛示意了他一下，第二次走到了身邊用手敲了一下他，這下那個(gè)小朋友才知道自己犯了錯(cuò)誤。
還有一次，一個(gè)小朋友嘔了像血一樣的東西，老師連忙打了個(gè)電話給他奶奶。幸好，他嘔的是他早上喝的藥，那次把我們都嚇了一跳。
你看，我的老師關(guān)不關(guān)心我們？
老師的作文13
李老師是我們的班主任，她有一個(gè)充滿智慧的腦袋、一雙明亮的眼睛，還有一顆愛我們的心。
她每天都打扮得很漂亮，總是精神奕奕的。我最喜歡的是李老師的手，很暖很暖，很香很香，每當(dāng)她拉著我的小手時(shí)，我總是感覺(jué)到特別的高興，而且總不舍得去洗手。呵呵！
老師的作文14
叮零零下課了，班里的所有學(xué)生目送走出教室，班里頓時(shí)炸開了鍋似的沸騰起來(lái)，有的把腿翹在桌子上，有的在大聲說(shuō)話，有的在打架，還有的在玩手機(jī)。
這時(shí)，班長(zhǎng)見勢(shì)大聲呵斥：“安靜！安靜！”大家鄙視的目光頓時(shí)看向了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)感到一身不自在，于是灰溜溜的坐在了座位，大家又沸騰了起來(lái).
班長(zhǎng)小聲地嘀咕著“老師要來(lái)了，老師真的要來(lái)了！”大家頓時(shí)暴笑如雷并且在說(shuō)：“誰(shuí)相信你呀，就算來(lái)了又怎么樣呢？誰(shuí)怕誰(shuí)還不一定，不就是個(gè)老師嘛�！蓖蝗唬袀�(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。
��！老師真的來(lái)了。
老師的作文15
平時(shí)媽媽鼓勵(lì)過(guò)我，爸爸鼓勵(lì)過(guò)我，哥哥鼓勵(lì)過(guò)我，奶奶鼓勵(lì)過(guò)我�？墒俏璧咐蠋煹墓膭�(lì)，在我心里停留著。那天下午舞蹈課上，老師選了我們十二個(gè)小朋友去參加青蛙王子舞蹈大賽。
當(dāng)時(shí)我心里一慌，兩腿發(fā)軟。這時(shí)老師走到我身邊親切的說(shuō)：“大膽點(diǎn)，不要害羞，馬嘉琪你是很棒的！”在老師的鼓勵(lì)下我終于站了起來(lái)。我要說(shuō)一聲：“老師，謝謝您的鼓勵(lì)”！
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