【精選】夸夸的同學的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夸夸的同學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸的同學的作文 篇1
快板這么一打，別的咱不夸。要夸就夸一夸我們班的聶嵐萱同學吧！
她是一個認真的女孩兒。一次語文考試，老師把卷子發(fā)下去后，同學們就埋頭寫起題來。三十分鐘后同學們陸續(xù)寫完了卷子。有的同學開始偷偷地在下面玩，有的東張西望，而聶嵐萱卻用手一個字一個字的指著，從第一題開始檢查。一直檢查到?jīng)]有錯題才停下。過了幾天，考試成績公布了。聶嵐萱名列前茅，這就是她做事認真的結(jié)果。
她不但做事認真，而且還有一股不服輸?shù)木衲�！有一�?jié)體育課，體育老師讓我們練習長跳繩。女生中有很多人都不會跳，她就是其中之一。但她還是堅持要跳。在跳繩過程中，她被跳繩打到了好幾次，可是她并沒有被困難嚇倒，只是微微一笑，繼續(xù)投入到跳繩隊伍中。終于，她學會了長跳繩。她的行為深深地打動了我，也打動了同學們�？吹剿樕涎笠缰鴦倮奈⑿Γ覀円矠樗龤g呼。
這就是做事認真的聶嵐萱；這就是不服輸?shù)穆檷馆�；這就是我們大家學習的榜樣。
夸夸的同學的作文 篇2
我們班同學的閃光點很多，有的同學尊老愛幼，有的`同學勤奮好學，有的同學樂于助人，還有的同學多才多藝。你們猜猜今天我要夸夸誰？他就是我們班的“水源”。水源的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的，我最喜歡他的眼睛，亮晶晶的，總閃著智慧的光芒。
水源足球踢得不錯，跑步很快，踢球時動作很敏捷。又一次，我和他打比賽。他們先發(fā)球，“冠軍”傳球給水源，水源一直帶球往前跑，大家拼命追，我過去搶球，他像一條小魚，一繞就躲開了我的攻擊。然后迅速的向我方球門跑去，我繼續(xù)防守，他大力一踢，球從我們的頭上躍過，飛向守門員那，沒等守門員反應過來，球已經(jīng)砸向球網(wǎng)了。
第二場開始，我把球踢在空中，一踢踢了個飛球，球飛得很高，然后朝著對方的球門飛去。守門員害怕得往旁邊一摔，水源不知什么時候跑到了守門員的位置，擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣，眼睛漸漸濕潤，沒想到水源走過來對我說：“輸了沒關系，男子漢大丈夫，加油，仁二！”“謝謝你，水源”“不客氣”說完他背起書包，一眨眼就走遠了。望著他的背影，我的心情久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球，互相切磋球技，他教了我許多踢足球的小技巧。足球場上灑滿了我們的汗水，空氣中回蕩著我們的歡聲笑語。
這就是我要夸的同學——水源，你想和他做朋友嗎？也趕快來夸夸你的同學吧。
夸夸的同學的作文 篇3
我記得二年級有一次下課的時候，我要找邱意涵玩的時候，我發(fā)現(xiàn)她不在教室里，我左找找右找找也找不到她。我就覺得她一定在上廁所，可是我到了廁所后，也沒有發(fā)現(xiàn)她的身影。
突然有一位同學跟我說：“你看邱意涵不就在那里看書嗎？”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)邱意涵在角落里看書。感謝了同學之后，我就飛快地跑去找她了。找到她后，我很生氣地說：“邱意涵，不是說好了下課一起玩的嗎？你怎么一下課就跑過來看書呢？”可邱意涵并沒有答理我，還繼續(xù)專心致志地看她的書。看來我只能使出殺手锏了——撓癢癢，可是她還是不理我。我的腦海里蹦出一個想法，她最喜歡的就是鋼筆了。我跑進教室拿了好幾支鋼筆去誘惑她，而且這些可都是我最喜歡的，但也只好忍痛割愛送給她�？蛇@些還是對她不起作用，我就決定還是放棄吧！
我只好去和其她的小朋友玩了。
第二天下課，我準備再去找她玩的時候，她又聚精會神地看書了，這次我決定不再打擾她了，就讓她繼續(xù)看書吧！
我覺得她這種堅持的精神是值得我們學習的，她就是我的好榜樣。
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