精選心靈的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的心靈的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的作文 篇1
在我的生命中，有著許許多多令我感動(dòng)的事。
每一件事，都會(huì)有一個(gè)難忘的結(jié)局，在那一瞬間，我的心靈被深深的觸動(dòng)，令我感悟深刻……那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，人們都穿上了厚厚的棉襖，時(shí)不時(shí)地朝穿著手套的手哈口氣，來(lái)回摩挲。路旁的樹(shù)似乎有些弱不禁風(fēng)，不停地向四處搖擺。寒風(fēng)刺骨使人們希望急切地回到溫暖的家中。
遠(yuǎn)處，我聽(tīng)到幾聲吆喝聲。我想，這么冷的天誰(shuí)還會(huì)再擺攤呢？我向聲音發(fā)出的方向望去，只見(jiàn)一個(gè)賣(mài)紅薯的老大爺站在爐子旁，大聲吆喝著路人“賣(mài)紅薯啦，賣(mài)紅薯啦！天冷了，買(mǎi)一個(gè)吧！”他面黃肌瘦，爐子里那一點(diǎn)殘火似乎象征著他的時(shí)日已經(jīng)不多。他身穿一件打著布丁的單薄的襯衫。在這寒冷日里，他再?zèng)]有多余的衣裳，只好用手不停地摩擦著自己的身體，以此來(lái)保留些許溫暖�！百I(mǎi)一個(gè)吧，買(mǎi)一個(gè)吧�！彼D難地說(shuō)著，“又大又好吃的紅薯！”那聲嘶力竭的聲音使他看起來(lái)又累又讓人心疼，看著行人的無(wú)動(dòng)于衷，他失望了。
我看得出來(lái)，他快絕望了。他抬頭仰望著天空，眼里還閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花。這時(shí)，他似乎想到了什么，抿了一下嘴，又開(kāi)始大聲地叫喊起來(lái)�！凹t薯一斤兩元了！一斤兩元了！快來(lái)買(mǎi)吧！”他似乎已經(jīng)心有余而力不足。路人們絲毫就沒(méi)有注意到他，更不會(huì)看到他的那些紅薯。他又沮喪了起來(lái)。這次，他提高了兩倍的聲音，敞開(kāi)嗓子喊：“紅薯一元一個(gè)啦！快來(lái)拿吧！”只見(jiàn)這時(shí)才有幾位路人注意到他，他們慢悠悠地走過(guò)去，對(duì)著老大爺說(shuō)：“你這紅薯一塊一個(gè)？那給我們來(lái)兩個(gè)嘗嘗。只見(jiàn)他利索地拿起袋子，裝了兩個(gè)大的給了他們，還說(shuō)了句“以后再來(lái)！”買(mǎi)紅薯的人身穿一身整潔的西服，帶著領(lǐng)帶，不難看出，一定是公司中的高級(jí)白領(lǐng)。他們看了看紅薯，悄聲說(shuō)：“紅薯一元一個(gè)，肯定不是好貨。你們看看那個(gè)人的樣子，多么寒酸��！”他們漫不經(jīng)心地丟到了垃圾桶里�？吹竭@里，我的心里涌上一股酸意頭。老大爺他還有一家人需要養(yǎng)活，他放下尊嚴(yán)，卻換來(lái)了一群人的不屑。老大爺是可憐的，他一人在這里飽受風(fēng)霜，無(wú)一人顧及。
老大爺只是這個(gè)社會(huì)的`剪影，一個(gè)社會(huì)，還有多少這樣的人亦是如此。人世間的真情常常被我們所忽略，所不屑，我們能為他們做些什么呢？我跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“爺爺，來(lái)五個(gè)吧�！薄靶∨笥�，一元一個(gè)�！彼呎f(shuō)，邊嫻熟地給我裝進(jìn)袋子里。我把三十元放到他的手上，立刻跑走了。
那天，我感受到了人間冷暖。也希望更多的人能給人間增添更多的暖流，哪怕做到的只是微不足道的一份尊重。
心靈的作文 篇2
美好的生活是我們永遠(yuǎn)的向往，然而現(xiàn)在快節(jié)奏的生活方式卻束縛了我們前進(jìn)的腳步。
你記得嗎？
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”這一句詩(shī)，是我們對(duì)大自然的向往。遼闊的天空、一望無(wú)垠的草原和三五成群在山腳下吃草的小羊。我們幻想著在大草原上無(wú)拘無(wú)束地奔跑。累了，就騎著馬兒帶我們漫步草原。我們吃著手抓羊肉，喝著最原始的牛奶。給自己的心靈一個(gè)奔跑的假期。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這一句詩(shī)，是我們對(duì)山林生活的向往。日出而作，日落而息，感受最簡(jiǎn)單的生活。早起，呼吸著最新鮮的空氣，耳邊還有此起彼伏的、清脆的鳥(niǎo)叫聲。掬一把泉水，甘甜入口。采山中野果，鮮美可口。晚上，搬一把椅子，坐在屋外，仰望蒼穹�？礉M(mǎn)天繁星，閃閃爍爍，微風(fēng)徐徐，沉沉入睡。給心靈一個(gè)休憩的假期。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”這一句是我們對(duì)海邊生活的向往。日出，太陽(yáng)在海天相接的地方冉冉升起，金色的光輝照亮大海上的每一塊地方。金子般的沙子閃閃發(fā)光。赤裸著腳丫在沙灘上認(rèn)真地行走，一步一步腳印，這多像人生的旅程，汗水也在陽(yáng)光照耀下發(fā)光發(fā)亮。我更愛(ài)傍晚的海邊。聽(tīng)海風(fēng)吟唱，看海浪咆哮，與海潮嬉戲。多么愜意的人生。夕陽(yáng)的余暉揮灑在沙灘，溫馨而迷人。給心靈一個(gè)散漫的假期。
這些，是我們共同的向往，但這只存在于曾經(jīng)的期待里�，F(xiàn)在的我們真的有能力去實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的期待時(shí)，卻早已被紅塵蒙蔽，慢慢地被埋沒(méi)。
給心靈一個(gè)假期，讓心靈去旅行。
心靈的作文 篇3
勞蘭淇
那天最后一節(jié)是體育課，又渴又餓，一到家，我就對(duì)媽媽喊：“媽?zhuān)谐缘膯�？”“冰箱里有你喜歡的罐頭，自己開(kāi)吧�！币恢币詠�(lái)都是媽媽為我開(kāi)去罐頭，聽(tīng)了她的話有些生氣：“我不會(huì)開(kāi)！”“長(zhǎng)大了，學(xué)著動(dòng)手吧，你能行的�！眿寢屛⑿χ芙^了我。“自己開(kāi)就自己開(kāi)，有什么了不起！”我賭氣地拿起開(kāi)罐刀，一插一扭，沒(méi)想到罐子一滑，刀尖刺到手指上。聽(tīng)到我的尖叫聲，母親急忙從廚房里跑來(lái)，一看我手上的血，連忙拿來(lái)創(chuàng)口貼小心翼翼地包上，一臉愧疚：“對(duì)不起孩子……還疼嗎？”我甩開(kāi)她的手，冷冷地說(shuō)：“不用你管！我是沒(méi)人要的孤兒！”“呯”的一聲把自己關(guān)到書(shū)房里。
很快，媽媽把熱好的罐頭放到書(shū)桌上。我閉著眼睛不理她。
媽媽什么時(shí)候下樓的，我并不知道，也許是我津津有味地吃著罐頭的時(shí)候吧？我在房間里一直聽(tīng)到樓梯里傳來(lái)“咚咚咚”的聲音，覺(jué)得奇怪，探頭往下一看，是媽媽。她一個(gè)人抱著一個(gè)大木箱，抱起來(lái)上幾級(jí)，停一下，氣喘吁吁的。我們家前幾天剛從一樓搬到三樓，還有幾箱書(shū)放在樓下。那是爸爸的書(shū)呀，一定很沉。我真想去幫她，但一想到剛才的事就來(lái)氣：誰(shuí)叫你讓我傷了手？做媽媽的都沒(méi)有愛(ài)子之心，受傷的孩子怎么幫你呢！于是又躲回到書(shū)房里去。但樓梯的“咚咚”聲總讓自己心虛：畢竟，我的手只傷到一點(diǎn)皮呀！媽媽的身體一直不好，那么沉的書(shū)……正矛盾著，突然聽(tīng)到爸爸的大啜門(mén)：“你一個(gè)人扛？孩子呢？”很快，廳門(mén)開(kāi)了，爸爸的聲音更刺耳：“我問(wèn)你孩子呢？為什么不叫她幫忙？”“你小點(diǎn)聲……都怪我，讓她傷到手了，不好幫忙，再說(shuō)我也沒(méi)多大事啊�！薄皼](méi)大事？把腰都閃了！……她的手傷得很重嗎？?jī)芍皇侄紕?dòng)不了啦？”
“媽媽閃到腰了？”我的心咯噔一下揪了起來(lái)。
“只傷到左手指，但可能……都怪我，我想讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立，誰(shuí)知道……她可能誤會(huì)了……”
“她誤會(huì)了？都十六歲的人了，一點(diǎn)傷就不幫忙了？自己做點(diǎn)事就誤會(huì)了？我叫她來(lái)看看你的腰！”
“不！不要。不關(guān)她的事，她不是不肯幫我，是我沒(méi)叫她幫，她不知道我搬書(shū)�！�
原來(lái)，媽媽是愛(ài)我的，我誤解了她！是我的錯(cuò)，我耍孩子脾氣，我太依賴(lài)媽媽?zhuān)也欢畫(huà)寢尩囊黄嘈摹瓌x那間，內(nèi)疚的淚水缺堤而出。
面對(duì)媽媽的愛(ài)和自己的錯(cuò)，我只能勇敢地承受爸爸的懲罰。
“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了！”我走出房門(mén)……
那是一趟心靈之旅，我終于明白：①有的愛(ài)，不是山盟海誓的承諾，而是細(xì)致入微的關(guān)懷；有的愛(ài)，不是梁�；谋瘔眩切撵`相通的感悟；有的愛(ài)，不是甜言蜜語(yǔ)的享受，而是默默無(wú)聞的付出。②那次與母親的心靈之旅，讓我感受到了母愛(ài)是如此深沉、如此偉大！
吳尚村老師賞析：結(jié)尾段的①是排比句，作者針對(duì)中心段描述的內(nèi)容發(fā)表議論，既總結(jié)了自己在經(jīng)歷后的認(rèn)識(shí)，又突出了全文中心，思想深刻。②是全文的總結(jié)句，與排比句相得益彰，起到深化主題的作用。這樣的結(jié)尾強(qiáng)而有力。
心靈的作文 篇4
低碳的心，大抵指的是讓心回復(fù)自然的狀態(tài)，不再緊繃和充滿(mǎn)壓力；讓心充滿(mǎn)能量，為自己創(chuàng)造一個(gè)輕松、自在和幸福的內(nèi)在空間環(huán)境。
對(duì)比物質(zhì)低碳，心靈低碳或許可以從這樣幾個(gè)方面來(lái)理解：
（1）放下“比較”，找回真我。每個(gè)人生存在這個(gè)世界上都有獨(dú)特的價(jià)值和意義，如果每個(gè)人都能明白這一點(diǎn)，如果每個(gè)人都能為自己去找尋一條適合自己的內(nèi)在需要和興趣的道路，那么我們現(xiàn)代人生存的快樂(lè)度就會(huì)提升很多很多！然而，實(shí)際情況是，“我們追求的不是自己的幸福，而是比別人幸�！保@句話稍有夸張，可是卻不無(wú)道理。我們很多的生存壓力來(lái)自莫名的比較，這樣的比較造成了莫名的緊張和不安，帶來(lái)了無(wú)法釋?xiě)训膬?nèi)在壓力。永遠(yuǎn)有人看起來(lái)比你更好，可是讓你真正快樂(lè)的一定是當(dāng)你內(nèi)心找到你自己真正要去的方向的時(shí)候。內(nèi)在的比較一直讓我們處在不安之中，從身體上來(lái)說(shuō)這樣的心理狀態(tài)是很消耗我們的“元?dú)狻钡�，讓我們�(cè)絹?lái)越身心疲憊。
（2）道法自然，輕松向前。低碳經(jīng)濟(jì)是人類(lèi)在做了太多破壞自然的事情之后的新的覺(jué)醒，開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重自然的法則。我們對(duì)于我們的身體又何嘗不是在不斷破壞呢？越來(lái)越多的亞健康人群的出現(xiàn)讓我們看到什么？在不斷創(chuàng)造輝煌的物質(zhì)世界的同時(shí)，我們的身心越來(lái)越被困擾。一個(gè)重要的原因是，我們每天的生活越來(lái)越違背大自然的規(guī)律——我們很少呼吸到自然清新的空氣，我們很少活動(dòng)我們的手腳身體，越來(lái)越依賴(lài)車(chē)子和電梯，我們吃的食物越來(lái)越是精加工的，我們的睡眠時(shí)間越來(lái)越違背“日出而作，日落而息”的自然規(guī)律，凡此種種，當(dāng)我們違背了規(guī)律，定會(huì)有新的教訓(xùn)出現(xiàn)在我們的面前。生活的沉重是因?yàn)槲覀兊娜后w和個(gè)體都在偏離著大自然為我們昭示的道路。
�。�3）從心出發(fā)，內(nèi)外皆富。我們以為這個(gè)世界越來(lái)越復(fù)雜，困擾越來(lái)越多，其實(shí)是我們的心越來(lái)越不能回復(fù)簡(jiǎn)單，越來(lái)越難回到“低碳”狀態(tài)。如果愿意從心出發(fā)來(lái)重新面對(duì)一些事情，會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多困擾很難干擾我們。比如，每天給自己一個(gè)安靜的時(shí)間和空間，哪怕是五分鐘，讓自己的心安靜一下，你會(huì)對(duì)自己有很多新的發(fā)現(xiàn)；學(xué)會(huì)自我對(duì)話和溝通，在每天早晨醒來(lái)，在每天臨睡前，在身體狀況不佳，在情緒不好的情況下，“自我溝通”是一個(gè)“高效環(huán)保節(jié)能”的自我調(diào)節(jié)的方法；學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，可以讓我們?cè)跍贤ㄖ蝎@得更大的影響力和感召力。有很多內(nèi)在的功課，可以提升我們內(nèi)在的資源，這些能讓我們?cè)诿鎸?duì)外在世界時(shí)得到更多的力量、信心和勇氣。
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