【推薦】心靈的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的心靈的作文4篇，歡迎大家分享。
心靈的作文 篇1
只看笛聲繞云煙，花謝離恨天；且坐西窗下，聽(tīng)風(fēng)搖翠竹。斜月照徘徊，憑闌久，幾處處，憶、憶、憶……
——題記
世上最震撼的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。
暮春，細(xì)雨綿綿、淅淅瀝瀝。天空也像受氣的臉，陰沉沉、好似十年未刷的鍋底。在這種人見(jiàn)人罵的天氣里，我還是要去上補(bǔ)習(xí)班。
如煙街道，雨絲淺行。但大街上竟然一個(gè)人沒(méi)有。我一個(gè)踉蹌，身體與地面來(lái)了個(gè)親密接觸，“今天真是倒霉！剛換的衣服上西天了�！苯稚系臈盍趽u曳“沙沙沙、簌簌簌”，宛若在替我嘆息，枝條與街道觸及，恍惚間，渾然一體。
頭一抬，內(nèi)心震撼。一對(duì)父子漫步在街頭僻靜的一隅。那個(gè)孩子身著一件暗灰色破舊背心，頭發(fā)臟亂不堪，更顯眼的是他渾身濕透。在孩子旁邊，有一個(gè)中年男子，應(yīng)該是他爸爸。男人穿著一件骯臟的背心，臉上分不清是灰還是泥，散發(fā)著惡臭。他手提一個(gè)“書(shū)法家”牌編織袋，一臉頹唐、凝眉暗恨，仿佛是在慨嘆為什么讓兒子過(guò)得如此坎坷。我看著男孩，心中升起無(wú)限憐愛(ài)。
我拿著衣服，朝他們走去“小朋友，這件衣服給你吧。”心中還帶著一絲憐憫。“真……真的么？”他顯得不知所措，呢喃“對(duì)”我笑著把外套遞給他，小男孩不卑不昂地接過(guò)外套。“謝謝你的好意，”旁邊的中年男人淺笑“你……你應(yīng)該有事吧？你先走，回來(lái)時(shí)我們還你。”“好的，再見(jiàn)�！闭酒鹕�，我想小男孩應(yīng)該不會(huì)冷了。
在上車的一剎那，我回眸，看見(jiàn)男孩把能帶給溫暖的外套披在男人身上。在突如其來(lái)的迷惘間，靈魂震撼。
撐一竿華麗的.晚霞流光，踏一樹(shù)清靈的紅葉沁香。只惜，雨，打皺了嫩芽，晝晝夜夜，往日的回憶，只留下心靈的震撼。
記得愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：平凡生活中好東西俯拾即是，智慧能讓人在平凡事物中發(fā)現(xiàn)震撼。
心靈的作文 篇2
當(dāng)紅筆藍(lán)筆一起描繪一個(gè)偉大的理想時(shí)，此刻就孕育了一個(gè)共同的志愿……
一摞中學(xué)課外閱讀書(shū)靜靜地躺在桌面上，隨便掀開(kāi)一本，里面用紅藍(lán)兩色筆記錄的密密麻麻，紅字嫻熟飄逸，像極了老師的備課記錄，大都是對(duì)每篇課文生詞生字的注解，重點(diǎn)句的注釋，偶爾有大括號(hào)內(nèi)的近義詞同義詞，還有形聲字組合音同意不同組合；藍(lán)字端靜稚嫩，一定是學(xué)生寫(xiě)的，基本上是回答書(shū)本上的提問(wèn)，和課后閱讀題的回答。
這是一對(duì)父子幾年來(lái)共同澆灌的一片花園，父子倆共同管理，共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，這也是一片寧?kù)o的父子心靈對(duì)話的天地。
這片花園這片天地，記錄了一個(gè)父親的心聲。自從有了課外閱讀書(shū)，工作之余大部分時(shí)光都集中在這里，像一個(gè)園丁管理著這片花園。努力地使自己恢復(fù)成中學(xué)生，遠(yuǎn)離喧囂的人群，仔細(xì)認(rèn)真地閱讀每一篇課文，伴隨著他的厚厚的詞典字典，還有寂寞的時(shí)光。按照計(jì)劃把一周的閱讀課文準(zhǔn)備好，第二步是兒子帶著新生詞注釋閱讀，再就是父子倆一塊坐在沙發(fā)上，手捧課本逐篇閱讀，中間有無(wú)數(shù)次的隨時(shí)暫停，像體育教練輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員，讀音的糾正、個(gè)別重點(diǎn)字的提問(wèn)、典故歷史背景的提醒等等，此刻就像輸血，老爸的智慧通過(guò)血管一股腦地注入到兒子的肌體里。再后來(lái)是對(duì)課后閱讀題的檢查，還是不厭其煩的補(bǔ)充完善、提醒和講解。
這片園地放飛了少年的理想，一篇篇美文在父親的監(jiān)督幫助下，像涓涓細(xì)流流淌在少年的心田。大到布局謀篇、歷史背景、相關(guān)事件，小到一個(gè)生字生詞的讀音、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用，父親都在課本上勾勾畫(huà)畫(huà)做下注釋，盼望著少年記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這可謂心與心的交流。
有一天，一行紅字出現(xiàn)在書(shū)本上醒目的位置，“你是我的驕傲”，幾天后，幾個(gè)藍(lán)字公正地寫(xiě)在下面“你是我的依靠”。
當(dāng)把一周的閱讀任務(wù)一股腦完成的時(shí)候，爺倆徜徉在愉悅的海洋里，心中不免綻放出幸福的花朵，臉上露出幸福的笑容。
心靈的作文 篇3
我看了看簡(jiǎn)介，全書(shū)共69個(gè)問(wèn)題，分為“人際篇”、“學(xué)習(xí)篇”、“認(rèn)知篇”、“行為篇”四個(gè)部分。目光在目錄中掃描，尋找我最感興趣的問(wèn)題，探求解除我心中煩惱的秘方�！拔曳浅Ｅ鹿�，晚上要開(kāi)燈睡覺(jué)怎么辦?”這個(gè)問(wèn)題閃過(guò)我的眼簾，一下子就跳入我的心頭。這不就是說(shuō)我吧?
小時(shí)候，爸爸媽媽抱著我，把我捧在手心里，晚上，我依偎在父母的懷抱甜甜入睡。長(zhǎng)大些了，一個(gè)人睡在小床上，黑暗猶如惡魔侵襲我那幼小的心靈，每一次入睡，都是先開(kāi)著燈，等我睡沉了，媽媽才會(huì)輕輕走進(jìn)我的房間，關(guān)了燈，躡手躡腳地退回去。好幾次，半夜驚醒，我會(huì)站在媽媽的房門(mén)前，發(fā)出求助哀求的聲音：“媽媽，我睡不著，我怕!”“怕什么?”我囁嚅著，我究竟懼怕什么?問(wèn)題的答案終于揭曉了。
讀了這本書(shū)，我學(xué)到了：怕鬼是所有人都有過(guò)的感覺(jué)。劉瑞安是中華殯儀整容第一人，幾乎天天與遺體打交道，可他從來(lái)不怕鬼，他也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鬼。英國(guó)心理學(xué)家弗雷德國(guó)曼說(shuō)過(guò)，恐懼是聰明人的多慮。所以：“鬼”不是從外面跑來(lái)的，而是源自我們的內(nèi)心。
怕鬼，那是自己嚇唬自己。
看過(guò)這個(gè)故事后，我再也不會(huì)膽小了!現(xiàn)在的我，明白了生活中其實(shí)沒(méi)有妖魔鬼怪的，只有知識(shí)豐富，充滿自信的人才是生活中的勇士。
這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我充滿力量。
心靈的作文 篇4
“今天是期末考試。我一定要考個(gè)好成績(jī)讓媽媽刮目相看！”試卷乍一看，都挺簡(jiǎn)單的嘛。想到考完后，我能到處去逛了，心中不禁偷樂(lè)。我高高興興地迎考，坦然地答題，心中滿是愜意的滋味。
當(dāng)天晚上，我正在看“我叫MT”的動(dòng)畫(huà)片，突然，媽媽大聲尖叫：“小棋，不會(huì)吧？你，你語(yǔ)文竟然只考了77分？”看著媽媽瞪著大眼，嘴巴張得大大的，那一聲當(dāng)頭棒喝把我的心打碎了，心里一切的喜悅化為烏有。我足足愣了半天回不過(guò)神來(lái)，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。也許媽媽是在跟我開(kāi)玩笑吧！我用顫抖的聲音試探：“媽媽，你是在騙我對(duì)嗎？我怎么會(huì)考出這么差的成績(jī)呢？你可能看錯(cuò)了吧？”媽媽苦笑著，默默地把手機(jī)遞給我。我再次定睛一看，短信中的77分似乎晃眼得很，刺得我心里也生疼�！安粚�(duì)啊，我每一道都做出來(lái)了呀，怎么會(huì)……”說(shuō)真的，我還是無(wú)法相信自己的眼睛，我究竟錯(cuò)在哪里？媽媽平靜地說(shuō)：“老師肯定沒(méi)有發(fā)錯(cuò)成績(jī)，這次考試你肯定大意了�！甭�(tīng)到這話我頓時(shí)淚如雨下。自己平時(shí)基礎(chǔ)打得這么扎實(shí)，得來(lái)的卻是這樣的一個(gè)結(jié)果，我該怎么向媽媽交待啊？我怎么對(duì)得起平時(shí)孜孜不倦教導(dǎo)我的張老師��？
整整一天，頑皮好動(dòng)的我?guī)缀鯖](méi)挪過(guò)坐的地方，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小棋，媽媽知道你很難過(guò)，很內(nèi)疚，一時(shí)之間無(wú)法接受這樣的事實(shí)，但既然已成事實(shí)，你就要從中吸取教訓(xùn)，不能就此自暴自棄，人生的路曲折多變，但只要你努力過(guò)了，就不會(huì)留下什么遺憾了。不過(guò)你真的努力過(guò)了嗎？”我緩解了一下情緒，淚眼汪汪地看著媽媽說(shuō)：“這次考試我是太大意了，我以為比較簡(jiǎn)單，所以從心里深處就沒(méi)有去注重這張?jiān)嚲�，也沒(méi)有好好地去審題。我知道我錯(cuò)了�！眿寢岉槺惆言嚲淼恼掌o我看，跟我一起找失分點(diǎn)。不看不知道，一看還真的嚇我一跳�。骸靶貞选钡摹靶亍本谷簧倭艘回Q，填空題里要求寫(xiě)的是古詩(shī)句，我自作主張寫(xiě)成了諺語(yǔ)。明明是讓我尋找文中一個(gè)段落填表格，我卻在找全文……錯(cuò)得如此離譜啊，試卷上的叉叉分明在嘲笑我平時(shí)有點(diǎn)傲，做事不用心哪。我頓覺(jué)無(wú)地自容，臉上火燙般。
錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，無(wú)法挽回。但是，我在心里暗暗發(fā)誓：“以后學(xué)習(xí)，絕對(duì)一心一意，與粗心和驕傲斷絕關(guān)系！”
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