【精華】同學(xué)作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
“你滾出去了，去了16班”母親的話在耳邊炸起，震得我一時(shí)半會(huì)反應(yīng)不過來�！爸懒耍情_學(xué)先去18班報(bào)到吧�！薄班��！�
窗外的景物飛一般倒退，只留下斑駁的殘影在我腦海里蕩漾，很快嘈雜的聲音沖破玻璃，我打開了車門，冰冷的空氣在校園里蔓延開來。
踏進(jìn)教室，看見熟悉的同學(xué)，我有些失落，過了一陣，老師把我們帶到下去，當(dāng)后腳踏出班級的那一刻，我驀然回首，在這個(gè)大家庭里，留下最后一眼。
下樓的過程中，那些記憶如潮水般襲來，想起了許多與同學(xué)相處的過往：曾經(jīng)，我們一起努力學(xué)習(xí)，向前奔跑；曾經(jīng)，我們嬉笑打鬧，每天都很美好；曾經(jīng)，我們?yōu)槌煽兣d奮驚叫；曾經(jīng)……
微風(fēng)拂過蕩起漣漪，它破碎了我的夢，“初一16班”的班牌將我拉回現(xiàn)實(shí)，那只是曾經(jīng)罷了，只是我許愿瓶里的夢罷了，或許，我應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)。
第一天，我并不適應(yīng)新的班級，本想與同學(xué)坐一起，發(fā)現(xiàn)沒有兩個(gè)人的位置，那就自己
一個(gè)坐好了。同桌的女生很安靜，似乎有什么心事，她很少說話，而同桌的男生就很吵了。
第一天是最輕松的同，沒有什么課，也沒有什么任務(wù)，第一天是在看書中緩緩渡過的。下午換了座位，新同桌叫李博，是16班的班長，是目前我認(rèn)識(shí)的唯一的一個(gè)人。
一開始做同桌，也不熟悉，沒什么可聊。跟他開始熟悉，還得歸功于我喜歡“補(bǔ)刀”，補(bǔ)過他一次“刀”，大家熟悉起來了。
近幾天的接觸，發(fā)現(xiàn)他很熱心，負(fù)責(zé)，而且性格很好，自帶喜感，莫名的想笑，不過這也增添了歡樂。
當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，他會(huì)跟我講，為什么這樣做，當(dāng)我面對一個(gè)個(gè)陌生的名字的本子時(shí)，他也會(huì)幫我發(fā)完；我要抄作業(yè)時(shí)，抄完的前桌總會(huì)借我抄。
他們讓我感受到了關(guān)愛，來自16班的關(guān)愛與溫暖，這才是我想要的生活，所以，新學(xué)期，新班級，新同學(xué)，一起加油！
同學(xué)作文 篇2
開學(xué)了，我又來到了一個(gè)新的班級，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，其中印象最深的是一位女同學(xué)。
這位女同學(xué)高高的個(gè)子，不胖不瘦。長長的頭發(fā)、淡淡的眉毛，還長著一雙水汪汪的大眼睛。雖然她不太愛說話，但是她白晳的臉上總掛著微笑，給人一種親切感。
她是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。你看，她每天都安安靜靜的坐在座位上，聚精會(huì)神地聽老師講課，課后她還一絲不茍地完成作業(yè)。而且她還寫著一手漂亮的字，是我們班的小書記家呢？
她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：是大愛有目共堵的。每次她都早早的來到學(xué)校，拿著笤帚去打掃我們班的衛(wèi)生區(qū)。每天，同學(xué)們都能看到她忙碌的身影。其實(shí)，很多的時(shí)候都不該她值日，但是她任勞任怨，從不說累。她的行為也帶到了其他同學(xué)，就這樣，她成了大家的榜樣，老師也就順理成章地讓她當(dāng)了班長，專負(fù)責(zé)我們的衛(wèi)生。
她就是我的新同學(xué)-----蓉蓉。
同學(xué)作文 篇3
星期天下午，爺爺帶我去新城廣場練習(xí)輪滑。
滑了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一位挺面熟的男孩，戴著眼睛，個(gè)子高高的，像我的同學(xué)。我還沒看清他的面孔，他已經(jīng)滑到我前面去了。我追過了他，只聽他在我后面叫了聲：“含芝！”
真是我的同學(xué)呀！在這么大的廣場上，能遇到同班同學(xué)，我又驚訝又高興。
我回過頭也想叫他的名字，可把名字忘了，只好傻傻的。
“含芝，我們來比賽，好嗎？�！彼f。
“好……好！” 我連忙回答。
我們開始第一輪比賽。
“3，2，1，開始！”
還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)滑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。等追上他，已經(jīng)到了終點(diǎn)。唉，第一輪，我輸了。
他看我滑得不快，第二輪開始的時(shí)候，就說：“你先起步，我在后面數(shù)完二十秒，再追你�！蔽亿s緊滑，但我還沒滑到一圈的四分之一，他就追上來了。
呀！眼看就要追上了，“提速升級！”我喊著�？墒且廊粵]用，他又把我甩在了后面。呃……又吃敗仗了。
第三輪滑到中途，我問：“你的名字我忘了，是什么呀？”他回答說：“蘇錦塔。”對，對，名字我沒記錯(cuò)，就是把姓忘了。
這輪快到終點(diǎn)的時(shí)候，我還在前面，我想我一定會(huì)贏。正高興呢，他“嗖”一下又滑到了我的前面。唉，“獎(jiǎng)杯”（高興）又讓他搶去了。
最后一輪要滑一個(gè)大圈，半路上還有障礙——臺(tái)階。但蘇錦塔技術(shù)好，上臺(tái)階和下臺(tái)階都不摔跤，很輕松地過了障礙。而我不行，過臺(tái)階必須扶著長凳子。所以“獎(jiǎng)杯”自然還是讓他搶去了。
比賽結(jié)束后，我想，怎樣才能滑快點(diǎn)呢？我發(fā)現(xiàn)跑著滑要快得多。我立刻后悔起來：我怎么這么笨，和同學(xué)比賽的時(shí)候，為什么不使用這一招呢？
晚上，我給爺爺說，今天的日記就寫輪滑比賽，可我全輸了。爺爺說：“輸了很自然，沒關(guān)系。你才練習(xí)了二十來次，技術(shù)不過關(guān)。你的同學(xué)技術(shù)好，勁也大，你跟他比，實(shí)力有差距。以后加倍努力，就能趕上他的�！庇谑牵揖桶堰@次全輸了的輪滑比賽記下來了。
同學(xué)作文 篇4
植樹節(jié)到了。同學(xué)們很高興，因?yàn)樗麄冎矘鋾?huì)讓地球的環(huán)境變得很好。
開始植樹了，丁丁、小紅和小美約定三個(gè)一組植樹。小美扛來幾棵筆直的樹苗，小紅提來一桶清清的水。丁丁用鐵鍬往泥土上挖了一個(gè)臉盆大小的坑。小紅把樹苗小心翼翼地放進(jìn)丁丁挖好的坑里，丁丁用鐵鍬把泥土刨到坑里，再用鐵鍬輕輕地拍幾下泥土。小紅又把水澆到小樹根上。小樹站得筆直的面對三個(gè)小朋友，好像在說：“三個(gè)小主人，謝謝你們這么精心地照顧我，我長大了一定要和我那成千上萬的弟兄擋住暴風(fēng)雨，讓這個(gè)城市不會(huì)被水沖走。不，是讓整個(gè)中國的.老百姓不會(huì)遇到洪水的攻擊。
三個(gè)小朋友看著小樹高興地笑了。
同學(xué)作文 篇5
嘿！大家好。知道我的“小饞貓男人婆”同學(xué)嗎？不知道吧！她就是我們班的“男人婆”—王亞男。想知道她的外號(hào)為什么叫“男人婆”嗎？那么我來給你介紹一下吧！
王亞男橢圓形的臉蛋上有一雙水“汪汪”的大眼睛，高高的大大的鼻子下有一張大嘴巴。很吃驚吧？她的名字也很特別，姓王名亞男，她是個(gè)小女孩，但名字里的“男”字卻影響了她，在同學(xué)心里自然成了一個(gè)假小子。我們便給她起了個(gè)外號(hào)叫“
男人婆”。
有一次，上活動(dòng)課，我們樂呵呵的玩著。有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，有的打排球，還有的玩呼啦圈。而我和一些女生在閑聊。忽然，趙家駿喊道：“‘男人婆’、‘潤滑油’、‘小米�！�、‘鈴鐺’、‘螢火蟲’你們怎么不玩游戲，在那兒瞎叨叨？”我和其它女生都被男生叫習(xí)慣了，便不理他�？墒�，“男人婆”可是個(gè)新詞。我們瞪大了眼睛對著王亞男喊：“‘男人婆’�！蓖鮼喣胁粯芬饬耍昧Χ迥_，忽然她猛一轉(zhuǎn)身，一拳頭朝趙家駿打去，打到了他的鼻子上，他捂著鼻子嗷嗷直叫。王亞男樂了大笑著說：“你這只馬兒怎么這么不聽話，你姐手上可沒長眼�！壁w家駿怕了一溜煙就跑掉了。我和女生們都哈哈大笑，笑王亞男的外號(hào)起的真好，太適合她了，一副男人長相，兇起來也很像男人。她的外號(hào)名不虛實(shí)吧！
王亞男的大嘴巴使她成了一個(gè)“小饞貓”。今天放學(xué)，王亞男提議要去我家，我知道她一定又想到我家蹭飯吃了。我的媽媽做飯色、香、味俱全。一次，王亞男到我家吃飯吃了三大碗（菜加飯一共三大碗）。這次，媽媽又可以做好吃的了。我的飯量小，王亞男一來媽媽就夸王亞男吃飯好，接著就批評我飯量太少了。所以，今天回家看來水果是不能吃了，晚飯時(shí)要留著肚子和王亞男比飯量吧。王亞男剛進(jìn)我家門看到水果中有她最愛吃的草莓，三大口就全吃光了，我見了也想吃，可想到晚飯要和王亞男比飯量，便沒心思吃了，我立刻做好吃飯的準(zhǔn)備，因?yàn)闆]吃水果我的肚子已餓得“咕咕”叫了。
媽媽端來米飯、炸雞腿、土豆絲、西紅柿雞蛋湯�！巴郏『冒舻娘堁�！”王亞男驚奇的說。我開始吃飯了狼吞虎咽的吃著 ，媽媽看見我吃得真么，好便夸起我來了。最后，以王亞男吃了四大碗，我僅吃了四小碗而告終。我真佩服王亞男的“饞”。
王亞男你的外號(hào)個(gè)個(gè)名不虛實(shí)呀！
同學(xué)作文 篇6
我為你支招
同學(xué)們大都可能為寫作文而苦惱吧！不用著急，我為你支幾招。
�。�1）多多觀察生活
寫作的源泉來源于生活，學(xué)習(xí)寫作一定要深入到生活中去，學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活，體驗(yàn)生活到廣闊的生活中去獲得寫作的源泉，要處處留心周圍各種各樣的事物。
寫作只有熟悉生活，跟蹤生活，多觀察生活，為寫作奠定了基礎(chǔ)。
（2）如何學(xué)會(huì)構(gòu)思
寫作素材有了，就要把這個(gè)素材擴(kuò)充成為一片好文章，好比把一個(gè)骨架變得有血有肉一樣，要把這篇文章變得語句通順，不前后矛盾。
�。�3）要多加修改
古人賈島就為詩中的一個(gè)字，反復(fù)思索，推敲，到了入神的地步，古今作家一篇文章也要修改多次，多修改可以讓文章更優(yōu)秀。我就是這樣寫作文要先打稿，讀讀通不通順，把不完整的地方修改，到完美后，在抄在本子上。
�。�4）多寫日記多積累
日記日記，天天要記，一日不記，就會(huì)忘記。日記可以讓我們提高作文水平，寫日記要具有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，要勤動(dòng)筆、長練筆、不停筆。多積累可以讓你的詞匯更豐富，寫作時(shí)熟練運(yùn)用，讓文章語句更加優(yōu)美。每當(dāng)看到好詞或好句時(shí)，我便會(huì)積累下來，運(yùn)用在自己的文章里。
如果同學(xué)們能做到以上幾點(diǎn)，那你的寫作苦惱就會(huì)煙消云散了，會(huì)很輕松的寫出一篇好文章。
同學(xué)作文 篇7
過去，我曾有過貪小便宜的壞習(xí)慣。為此，經(jīng)常被別人錯(cuò)怪。
一天中午，因?yàn)槲乙恼鲥e(cuò)了的練習(xí)題，所以很晚才回家。下午，同學(xué)們剛一來到教室，突然，王曉驚叫起來：“我的文具盒不見了！”當(dāng)時(shí)，由于教室里 鬧哄哄的，誰也沒有在意。上課的時(shí)候，王曉按座位一個(gè)個(gè)掃視起來。最后，他盯住了我。我膽子很小，被她看的怪不好意思的。下課了，王曉氣勢洶洶的走到我面 前。高聲責(zé)問：“你拿我的文具盒沒有？快說！”我看著她，膽怯的搖頭。這時(shí)，我周圍圍了一大群同學(xué)，王曉沖我嚷道：“我的文具盒上午還用過，現(xiàn) 在......”同學(xué)們都用一種奇怪的，不信任的目光看著我。霎時(shí)，我的耳邊響起了許多冷言冷語：
“虧她干的出來！”
“偷了東西還想沒事似得！”
“不是我偷的�！蔽胰虩o可忍的叫了起來，“你們不要誣賴人！”
放學(xué)后，我憤憤不平的向班主任訴說，可沒想到，好事的同學(xué)早已告了我一狀。我灼口笨舌，盡管竭力分辨，但由于我的過去，老師還是用懷疑的目光望著我。從他的眼神里我發(fā)現(xiàn)了什么。于是，我氣憤的背起書包，跑回了家。
晚上，我想起白天同學(xué)們那種鄙夷的目光，心情好像火山爆發(fā)一樣：“你們?yōu)槭裁匆e(cuò)怪我……”
同學(xué)作文 篇8
和諧的七（14）班中有這樣的一個(gè)人，他有著小而圓的眼睛，闊而長的耳朵，更特殊的是他那圓而超大的頭腦和小巧而又能說會(huì)道的嘴巴。沒錯(cuò)，他就是那憨態(tài)可掬、幽默風(fēng)趣、總能讓人捧腹大笑的——小沈。
偶然趣遇
“大家記住了，千萬不要到衛(wèi)生間‘聚會(huì)’��！”班主任的話語似乎還在耳畔回響。但對于總喜歡與眾不同的小沈來說，他才不會(huì)“一諾千金”。有一次，我去衛(wèi)生間，不出所料，又遇見了他。他一看到我，就趕緊彎著胳膊，頭一斜，目光機(jī)靈地斜視著我，他的樣子酷似正在爬樹、凝視遠(yuǎn)方的猴兒，他哭笑不得地叫道：“昨晚上睡覺的時(shí)候好像壓著胳膊了，動(dòng)不了啦！”“呦，你這語句怎么這么耳熟，我想想……嗯，是不是春晚小品《啼笑皆非》？”“沒錯(cuò)，你答對了！”接著，他像比自己答對都高興，手舞足蹈，真令人忍俊不禁。
我本以為小沈會(huì)結(jié)束這一切，結(jié)果，他又興致勃勃地將頭往后一仰，手動(dòng)來動(dòng)去，像一手拿碗，一手抓筷那樣，一只腳輕輕離地，頭再次微微向后仰，目光平視，嘴中細(xì)聲細(xì)語，嬌聲嬌氣地說：“誰說肥胖的女孩沒有聰明的大腦呢？”最后，又用蘭花指嬌羞地?fù)崦四槨Ｔ趫龅娜怂查g捧腹大笑，我突然想到小品中的賈玲不正是這樣嗎？真是太讓人啼笑皆非了吧！
特殊的“沈高祖”
“沈高祖駕到，快快三拜九叩！”
說到這兒，許多人都會(huì)納悶：古往今來，只有漢高祖、宋高祖、明太祖……那“沈高祖”又是哪兒來的呢？沒錯(cuò)，這就是小沈的自稱。
每次，當(dāng)小沈來到教室時(shí)，他并不是回到自己位置上，而是回顧四周：若老師在，他就老老實(shí)實(shí)回到座位上；若老師不在，哼哼，好戲就要開始了。每當(dāng)這時(shí)，他總會(huì)抬頭挺胸，目光炯炯，大搖大擺地先走一會(huì)，然后，像個(gè)軍人似的大喊一聲“立正！”再用比喇叭大幾倍的聲音喊：“沈高祖駕到，快快三拜九叩！”最后，好像遇到了刺兵一樣，又匆忙溜到位上。此時(shí)此刻，大家都會(huì)為這位特殊的“沈高祖”開懷大笑。
與眾不同的坐姿
“叮鈴鈴”上數(shù)學(xué)課了，此乃小沈最忐忑之課，所以，在數(shù)學(xué)課上小沈可不敢多么“膽大妄為”了，只能安心坐著，與常人無異。
但是當(dāng)上到其余課時(shí)，他的心就開始動(dòng)搖了。就拿一次生物課說吧，他的桌子上零七八亂，眾物騰怨，可他卻不以為意，只在乎他那舒適的坐姿。首先，他將雙腿敲在桌下的橫柱上。接著，借助于椅子的一角向后仰。然后，頭朝上，時(shí)而閉，時(shí)而睜，閑逸無比。最后，又恢復(fù)原樣，微微一笑，用粗大的手撫摸著面孔，之后放到那時(shí)常黑色的肥褲上，再次一笑……說實(shí)話，看著他這般悠然自得的模樣，我真有點(diǎn)“羨慕”��！
偶然趣遇、特殊的“沈高祖”、與眾不同的坐姿，這三件事讓我對小沈換了種看法——幽默風(fēng)趣。的確如此，他就是總能讓我捧腹大笑的人，我的生活因他而多了很多的歡聲笑語！
同學(xué)作文 篇9
“嘩啦，嘩啦!”又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢!
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，啊!是魏宇航，他的手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎?”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他笑著對我說：“我和你一塊兒走吧�！蔽衣犃耸指吲d。魏宇航撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和他一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)，陳曉的爸爸來接他。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走啊!我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被魏宇航發(fā)現(xiàn)了。他看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過頭小聲跟他爸爸嘀咕著什么，看得出他比我還著急。過了一會(huì)，他露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家�！闭f完，他就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你!”可魏宇航卻說：“謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀!”邊說邊擠進(jìn)了他爸爸的傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花!
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