實(shí)用的學(xué)習(xí)作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文 篇1
今天晚上，我又“抱著”電視機(jī)津津有味地看著《世紀(jì)戰(zhàn)爭》，爸爸又摧我去寫日記，我不耐煩地說了聲：“再等會兒”。
現(xiàn)在就看電視這個話題，我想談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
首先，我認(rèn)為看電視對學(xué)習(xí)是有益的。以我長期以來的實(shí)踐證明，看電視如果看對了節(jié)目，那就有益，不加選擇地看電視，那就是浪費(fèi)時間。我總是有選擇地看自己喜歡的節(jié)目，對我的學(xué)習(xí)、成長很有幫助。舉兩個例子來說明：我二到四年級愛看“天下足球”這個體育節(jié)目，從中我吸取了大量敘述評論足球賽的詞匯，寫起球賽這類文章，那是得心應(yīng)手，現(xiàn)在再看我當(dāng)年寫的記錄球賽的作文，連我都驚訝那是我當(dāng)年的手筆。我四至六年級愛看歷史類、社科類、軍事類電視節(jié)目，后來在班里談起古代文明的神秘和各種歷史故事，對我來說那真是小菜一碟，社會課老師常拿我當(dāng)?shù)湫�，要大家課余時間向我學(xué)習(xí)，要多讀書，了解知識，其實(shí)，我的這些知識都是看電視得來的。
我的爸爸平時不愛看電視，不知道看電視對我來說，是獲取知識的`一條途徑，不理解我在看自己愛看的節(jié)目時的“愛不釋手”，常常對我看電視橫加指責(zé)，以致我們常常為此而發(fā)生沖突。
綜上所述，我認(rèn)為只要有選擇地看電視節(jié)目，對學(xué)習(xí)是有益的。
學(xué)習(xí)作文 篇2
今天是一個陽光明媚的好日子，媽媽帶著我去土門買我夢寐以求的自行車。我們來到了車行，各式各樣的'自行車展現(xiàn)在我眼前，看的我眼花繚亂。我們先看了一家，里面有一輛黃色的變速自行車。我很喜歡它，一問價錢竟然￥900元，媽媽說：“太貴了，”變速的你們起不了，又來到了一家，我首先看到了一輛黃色的自行車，車身低，車輪小，很適合我們騎，我問阿姨多少元？阿姨說：“￥400元。媽媽就豪不猶豫地給我買下了這輛自行車，甭提我有多高興。
我們迫不及待地回到家，我趕緊讓媽媽扶我騎，我有點(diǎn)害怕，就東倒西歪，可是，我并不灰心，繼續(xù)騎。就一遍又一遍的練習(xí)，后來我讓媽媽放手自己騎。開始，老是掌握不了平衡，一會兒左，一會兒右，可是我不服輸，繼續(xù)騎，一次，我的退受傷了，劃破一層皮，但我沒有流淚硬是堅(jiān)持下來，因?yàn)槲抑缹W(xué)自行車的過程中，碰磕是難免的，不然是學(xué)不會騎車的。我沒有被困難嚇倒，仍然刻苦練習(xí)。不一會兒，終于找到了感覺。右腳蹬車用力的同時，左腳蹬滿圈，兩臂放平，胸部挺起來，眼睛看正前方，身體要放松。我學(xué)會了自行車，比喝了蜜還甜，使我明白了：世上無難事，只要肯登攀。
學(xué)習(xí)作文 篇3
每個人都有自己的長處，也會有自己的短處。人非生而知知者，孰能無惑?人生來就不是完美的，因此，想要變得更加完美，就必須向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，逐漸進(jìn)步。
善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。君子性非異也，善假于物也。新中國成立初期，中國的各項(xiàng)制度都還不夠完善，技術(shù)也不夠成熟。于是中國吸取西方國家優(yōu)秀的制度與精湛的技術(shù)，使中國慢慢走出了貧窮落后的陰影，走向富強(qiáng)。中國之所以能夠走向富強(qiáng)，因?yàn)樗朴诎l(fā)現(xiàn)自身的不足，而學(xué)習(xí)別處的優(yōu)秀東西，使自身能力不斷提高。發(fā)現(xiàn)并汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，能夠加強(qiáng)自身的能力，在競爭中能夠站得更加穩(wěn)固。
學(xué)習(xí)他人不必太在意他人的'能力是否優(yōu)異。古代的圣人，能力比尋常人高出許多，卻還是拜師學(xué)藝。孔子的老師郯子、萇弘、師襄、老聃，并沒有孔子的能力強(qiáng)，卻能當(dāng)孔子的老師。因?yàn)榭鬃涌吹搅怂麄兩砩系膬?yōu)點(diǎn)，而用來補(bǔ)充自己的不足。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。人可能在某一方面具有極高的能力，不必過分鄙夷那種學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，他們或許有很大的亮點(diǎn)沒有被發(fā)現(xiàn)，他們也有許多東西值得我們學(xué)習(xí)。
不會善于發(fā)現(xiàn)別人的長處會使自己落后他人。每個人都有自身的缺點(diǎn)，如果不加以學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。中國的近代史中，中國閉關(guān)鎖國，對國外發(fā)生的事情毫不知情，從而極度的落后于外國，結(jié)果遭到別的國家的瘋狂侵略，給了中華民族一個慘痛的教訓(xùn)。人也是如此，一個人如果不思進(jìn)取，不會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)而加以利用，就很容易導(dǎo)致失敗。
由此可見，想提高自身的能力，必須勤于向他人學(xué)習(xí)。驕傲自滿必定會導(dǎo)致失敗，想要成功需要不斷的努力。善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，取長補(bǔ)短，加以利用，才能使自身變得更加完美無缺，才能在無限的競爭中占據(jù)有利的地位。
學(xué)習(xí)作文 篇4
在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中語文課是我最喜歡的科目，也是我們學(xué)習(xí)的一門主科，下面我就來給大家說說我是怎么學(xué)習(xí)語文這門功課的吧。
第一點(diǎn)，大家一定要記住，上課專心聽講，同時把不認(rèn)得字和讀不準(zhǔn)的字用筆圈起來，課下多讀幾遍，把它們記牢。
第二點(diǎn)，上課時認(rèn)真聽老師說的每一句話，每一個詞，每一個字，把整篇課文理解透，這樣一個個小小的難題就不會在你的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時間輕輕松松的讀書，寫字，看電視了。
第三點(diǎn)，每天晚上要把所學(xué)過的課文，生字，詞語，都復(fù)習(xí)一遍，那樣才能更深刻的記住。
第四點(diǎn)，作文在語文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書店給我辦了一個借書證，這樣我就可以從那里借到我愛看的書，不僅使我認(rèn)識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫作文也有很大的幫助。媽媽還給我買了一本小學(xué)生獲獎作文，每天晚上我寫完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當(dāng)我讀完以后，媽媽都會給我講解這篇作文結(jié)構(gòu)，叫我記一些好的.詞語和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會睜開眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第五點(diǎn)，復(fù)習(xí)是最重要的，不管是哪個科目一定要復(fù)習(xí)一下，這樣大腦就會根據(jù)所記得東西，印在大腦里，在最關(guān)鍵的時侯它就會有用。
這幾點(diǎn)你們都記住了嗎？如果你們像我一樣，考試的時候準(zhǔn)能考個好成績，回報(bào)父母、老師。
學(xué)習(xí)作文 篇5
歷史是一條曲折的小路。在路上，有一個王朝的盛世太平和萬劫不復(fù)；在路上，有一代偉人的艱苦卓絕和功成名就；在路上，更有那一個個看似微不足道的人們的歡笑和淚水構(gòu)成的一個個感人至深的故事。沿著這條小路慢慢行走，一定能學(xué)會很多東西，給予我們深思，給予我們啟示。
行走在這條小路上，我的起點(diǎn)將會是一個偉大而又荒唐的朝代——秦。
秦始皇啊，你統(tǒng)一六國，建立了歷史上第一個君主專制中央集權(quán)的.國家，這是何等的豐功偉業(yè)！你的睿智，你的才華，由此可見一斑。但為何，你要用那些殘酷的刑罰讓百姓心寒，用那些繁重的要義讓百姓叫苦連天？當(dāng)真是一場暴政��！
民不聊生日，改朝換代時。
關(guān)于秦的一切已悄然落幕，我卻是止不住地頻頻回首，心中遺憾也釋然——一個君王，如果學(xué)不會以仁治國、以德化民，那他就永遠(yuǎn)阻擋不住自己國家滅亡的腳步。
繞過一個彎，卻看到了東漢末年的烽火不休。這，便是我旅程的第二站了。
官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)——這兩場東漢末年最有名的戰(zhàn)役一一呈現(xiàn)在我眼前。我卻有些惆悵。曹操，你在兩場戰(zhàn)役中都占有重要地位，卻在兩場戰(zhàn)役中有著截然不同的結(jié)果——為什么？
回想一下你的表現(xiàn)，我豁然開朗。
官渡之戰(zhàn)中，你能赤腳迎許攸；而在赤壁之戰(zhàn)中，卻是那樣驕傲輕敵。結(jié)果自然不言而喻。
唉，望著你眼底露出的不甘，我也只能感嘆上一句：驕兵必?cái) ?/p>
筆直走，我又停了下來。
是你嗎，于謙？一身戎裝，英姿颯爽，浴血奮戰(zhàn)保衛(wèi)著自己的國家。更為可貴的是你的品質(zhì)，那是一種寧愿粉身碎骨，也絕不背棄信義的品質(zhì)。讓我為之振奮。
只可惜，你終是被奸臣陷害，倒在了這片讓你深深眷戀著的土地上。但這對你來說，又算些什么呢？至少，你的心始終一片澄明；至少，你的精神鼓舞了后世千百萬人；至少，你不曾為自己所做的一切后悔。
當(dāng)一切都成過往云煙，只剩下一個鏗鏘有力的聲音在我耳邊回響：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間！”
走累了，停下來歇歇，忽地瞥見一女子端坐在實(shí)驗(yàn)室的椅子上，不停地忙碌著，美麗的容貌上帶著幾分疲倦，為什么不休息一下呢——瑪麗·居里？
3年又9個月的時間，足以讓最初的信念變?yōu)闉跤�，但你卻是如此執(zhí)著地堅(jiān)持了下來；成噸礦渣中的希望有多渺小，你比誰都清楚，卻是如此勇敢地承擔(dān)了起來。你的眼中有一種信念，明媚得讓人晃神。
當(dāng)那略帶藍(lán)色的熒光——鐳，呈現(xiàn)在你眼前時，我猜測著你的心情——無可抑制的狂喜。
你因?yàn)檫@個偉大的發(fā)現(xiàn)而獲得了諾貝爾化學(xué)獎，我看著你的眼睛，在心底默念一句：執(zhí)著而堅(jiān)強(qiáng)的人永不畏懼困難，并將走向成功。
行走在歷史的小路上，我學(xué)會了很多很多，它們將會指引我一步一步走好屬于我自己的路。
就是這樣了，在行走中，我學(xué)習(xí)著，我快樂著。
學(xué)習(xí)作文 篇6
時代在飛速地前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年�？萍及l(fā)達(dá)的21世紀(jì)，讓家家戶戶都擁有了電腦�？刹恢挥X中，路邊的網(wǎng)吧也漸漸多了起來。最近，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，偷偷跑進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)、聊天、打游戲，沉浸在虛擬世界里無法自拔，不僅影響了學(xué)習(xí)，他們的健康也受到了不小的傷害。
我來到學(xué)校，和同學(xué)們交流了一下，發(fā)現(xiàn)事情還挺嚴(yán)重的'，便告訴了周老師。周老師聽了，說：“這樣吧，等上班隊(duì)活動時，我們就以‘小學(xué)生該不該上網(wǎng)’為主題，開一場辯論會，好不好？”“好！”
盼星星，盼月亮，終于盼到了班隊(duì)活動課。周老師把我們?nèi)?9人分成正反兩方，由她當(dāng)主持人。
一場激烈的辯論會開始了，教室里像炸開了鍋似的，一下子熱鬧起來。大家你一言，我一語，唇槍舌劍，誰也不讓誰。
正方的張舒陽先提出了自己的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因?yàn)榫W(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有。經(jīng)常上網(wǎng)，可以開闊我們的視野，了解更多的新聞、事時，豐富我們的生活。”故事：
反方的劉雨豪立刻說：“不對。像有些同學(xué)整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，不僅對他沒有幫助，還會損害他的身心�！�
“那又怎么了？人們在網(wǎng)上可以和天南海北的朋友聊天、游戲，在空閑的時間里，能讓我們忙碌的生活變得輕松、愉快�！毕奶m馨顧不上舉手，馬上說。
“那也不行呀！長期沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，會影響學(xué)習(xí)的！”卞瑤軒急了，拍著桌子喊道。
孫雯眨眨眼睛，平靜地說：“網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來方便�，F(xiàn)在，我們可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，購物，訂機(jī)票，多好！”
李秋彤提高了嗓門兒：“當(dāng)今網(wǎng)上可有不少騙子，萬一你上了當(dāng)，被騙走了錢，怎么辦？”
正當(dāng)大家吵得不可開交之時，主持人周老師站了出來：“好啦，好啦，大家都不要爭了。的確，上網(wǎng)有好處，但也有壞處。只有用好網(wǎng)絡(luò)，讓它成為你的‘好幫手’，文明上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)，才能讓我們的生活變得更加豐富多彩！”
學(xué)習(xí)作文 篇7
隨著我們慢慢長大，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的逐漸加重，玩兒，成了一種奢望，也是一種學(xué)習(xí)。爸爸媽媽總是認(rèn)為：玩兒，就是耽誤時間！要利用所有的時間所有的時間學(xué)習(xí)。好像玩兒和學(xué)習(xí)就是兩個很矛盾的東西，但自從這次課后，哎，我終于知道，玩兒，也是一種學(xué)習(xí)。
今天的作文課老師不講課，真怪！要全體同學(xué)輪流上臺表演魔術(shù)雖然我心中滿是疑問，但還是很開心！這不，我哼著小曲，走在去往語文尖子班的路上。一路陽光明媚，太陽仿佛在為我加油，一路上花香撲鼻，花兒們像在祝我成功。到了班門口，我深吸了一口氣，走了進(jìn)去。 到了班里面，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)在議論了！我也趕忙加入了他們的談?wù)撝小?/p>
“喂，你想演什么魔術(shù)呀？”
“你呢？”
我們談?wù)摰脻M臉笑容。仿佛是春天里最美麗的迎春花。不久，上課了，張老師微笑的對我們說：“同學(xué)們都知道，我們要開展魔術(shù)大賽吧！”我們像是已經(jīng)商量好了似的'，異口同聲地說：“當(dāng)然！” “好，我宣布魔術(shù)大賽現(xiàn)在開始！”張老師話音一落，頓時，掌聲一片。
首先，上場的是凡文清同學(xué)。它帶來的魔術(shù)是“皮筋穿指”。她笑盈盈地走上了講臺前，拿出了一根皮筋熟練的套在了食指和中指上，接著，她說：“我為了證實(shí)自己的魔術(shù)并非作假，我再拿出三根皮筋套在五個手指上�！蔽覀兡坎晦D(zhuǎn)睛的看著她的手。她喊：“一，二，三！”這時，奇跡發(fā)生了！原來套在食指和中指的皮筋，這時，套在了無名指和小拇指上！我們都驚訝極了。、我心想：難道皮筋是兩節(jié)的？難道她的手太快了，我們沒看清？我甚至還想到了凡文清同學(xué)的手指是假的！但最后都被否認(rèn)了。正當(dāng)我還在猜想的時候，李睿涵站起來說：“老師，我看出了凡文清同學(xué)表演魔術(shù)的奧秘！這其實(shí)很簡單，皮筋的確是套在兩根手指頭上，可是她在把手握成拳頭的時候又把四個手指套了一遍，然后松開了拳頭，這樣，魔術(shù)就變成了。我們按照李睿涵的方法做了一遍，呀，還真行！我們的臉上都洋溢著微笑，這是成功的微笑。同學(xué)們表演的魔術(shù)可真五花八門！
我的魔術(shù)表演的是“硬幣瞬間穿梭”我可以讓被封在盒子里包在布里的硬幣，穿梭后出現(xiàn)在被三層盒子，一個布袋的盒子里去。什么？不相信？不相信，你就往下看。當(dāng)時，我緊張死了，真怕自己穿幫。我讓一個同學(xué)記好標(biāo)記，然后，包在了布里。此時，我用小布包與盒子一碰，讓張老師打開。張老師小心翼翼的打開了布袋，咦！硬幣不見了！再打看盒子，天哪！硬幣在這！同學(xué)們的下巴都快掉下來了，此時，我得意的笑出了聲，臉不知不覺的紅了起來。你們想知道我的魔術(shù)是怎么變的嗎？呵呵，那就發(fā)動你們聰明的腦筋吧！
“鈴鈴鈴，鈴”下課了，張老師笑盈盈的說：“大家都玩得很開心吧，下節(jié)課就根據(jù)剛才的游戲來寫一篇作文吧！”哦，我恍然大悟，老師是想讓我們在玩兒中中學(xué)學(xué)中玩呀，讓我們親身體驗(yàn)，并且將這種真實(shí)的感受寫成文章，這樣的文章能不鮮活嗎？老師可真有辦法！原來，玩兒，也是一種學(xué)習(xí)。
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