【精品】歌聲作文600字九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的歌聲作文600字9篇，歡迎大家分享。
歌聲作文600字 篇1
我最難忘的人并不是什么偉大的人，而是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中最平凡、最普通的一個(gè)人。這個(gè)人留在我心底最深的印記也不是什么刻骨銘心的誓言或感天動(dòng)地的事跡，只是一抹歌聲。
那些在鄉(xiāng)下外婆家住的日子里我記住了一抹歌聲。那時(shí)只要我在外婆家門(mén)前一站，總能聽(tīng)見(jiàn)一陣“吱呀——嗒啦”的歌聲，演奏的樂(lè)器并不是什么琴管，而是幾個(gè)車(chē)輪子；那演奏的人也不是什么有創(chuàng)意的藝術(shù)家，只是一個(gè)用三輪車(chē)載人的漢子。
每一次外出回家，要不是不得已我是不會(huì)坐他的車(chē)的，因?yàn)榭偱聲?huì)到了半路就散架。而這一天我又不得已了一回。驕陽(yáng)似火，我坐在車(chē)上大汗淋漓，三輪車(chē)夫也不停地用衣袖擦著額頭上的汗，歌聲仍然“吱呀——嗒啦”地唱著，歌詞就是訴說(shuō)這位三輪車(chē)夫的吃苦耐勞。過(guò)了一會(huì)兒，遇到了一段上坡路，三輪車(chē)夫躬起身子，昂起頭，屈起手臂，用他那強(qiáng)有力的腳踩著踏板，車(chē)夫載人有些年頭了，所以坐在上面并不感覺(jué)顛簸。不一會(huì)兒，又是一個(gè)斜坡，比剛才的那個(gè)坡還要陡，這時(shí)三輪車(chē)夫的身子更加往前了，屁股也不時(shí)地離開(kāi)座位，再一上一下的蹬踏中使著力，好不容易到了坡頂，車(chē)夫回過(guò)頭看了一眼，那一剎那，我看見(jiàn)他咬緊牙關(guān)使力的表情。到了這時(shí)，那抹歌聲便更加響亮起來(lái)，那訴說(shuō)三輪車(chē)夫辛苦和勤勞的唱詞也更加清楚。正當(dāng)我靜靜傾聽(tīng)時(shí)，那歌聲卻戛然而止，原來(lái)是進(jìn)入了一片平緩的林陰道，三輪車(chē)夫自然放慢了速度。我說(shuō)：“老伯，沒(méi)事，慢一點(diǎn)�！彼^也不回，說(shuō)：“大街小巷過(guò)了多少，沒(méi)關(guān)系。”我突然憐憫起車(chē)夫來(lái)……車(chē)緩緩走著時(shí)，我折了些長(zhǎng)得低的樹(shù)枝，下車(chē)時(shí)我給了車(chē)夫錢(qián)，并把這些樹(shù)枝插在他的后背椅上，希望能帶給他一些涼意。還想為他做點(diǎn)什么，看見(jiàn)他那快要見(jiàn)底的水瓶子，我說(shuō)：“老伯，我倒些水給你。”于是把我?guī)У乃沟剿钠孔永�，他點(diǎn)頭說(shuō)了聲謝謝，離開(kāi)了。
我目送車(chē)夫，那歌聲再次響起，回蕩在空氣里，回響在我心里。于是他成了我最難忘的人，我的心頭也永遠(yuǎn)地留下了那抹歌聲。
歌聲作文600字 篇2
我對(duì)音樂(lè)特別不感興趣，準(zhǔn)確的說(shuō)我就是一個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)、五音不全、唱歌跑調(diào)的人。
這不，下節(jié)就是音樂(lè)課，我最頭疼的事又來(lái)了�！岸×恪×恪鄙险n的鈴聲響起，音樂(lè)老師緩慢地走進(jìn)教室，走到講臺(tái)上，播放上節(jié)課我們學(xué)的歌曲。播完后，他讓幾位同學(xué)起來(lái)唱唱。
我手心冒汗，生怕老師叫到我，真是怕什么來(lái)什么，老師真的叫到了我的名字。我極不情愿地站起來(lái)，剛唱幾句，班里就哄堂大笑起來(lái)，有的人還在下面竊竊私語(yǔ)，我的臉憋得通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。內(nèi)心的委屈終究是忍不住的，我掉了眼淚，失控般跑出了教室，在校園的長(zhǎng)椅上痛哭起來(lái)。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望……”悅耳的聲音，熟悉的旋律在我耳畔響起。我緩慢抬起頭，一個(gè)瘦弱的女孩站在我面前，面帶微笑。
“姐姐，不要哭了，擦擦眼淚吧！”她溫和地說(shuō)。
“他們總是嘲笑我，我知道自己不會(huì)唱歌，為什么我盡自己最大努力去唱，他們還嘲笑我呢？”我泣不成聲，委屈極了。
“姐姐，你已經(jīng)盡了最大努力了，別管別人的眼光，只要自己做到問(wèn)心無(wú)愧就行。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身跑掉了，只留給我一個(gè)瘦弱的背影。可能她覺(jué)得說(shuō)的太轟轟烈烈，連她自己都不好意思了。
坐在長(zhǎng)椅上，我沉思。櫻花的花瓣被微風(fēng)吹落，我伸手接住一片，粉中帶白的花瓣輕盈柔綿，它曾經(jīng)美麗過(guò)，燦爛過(guò)，凋零落地，化作春泥，無(wú)怨無(wú)悔。我忽然明白了許多，只要真心開(kāi)過(guò)，凋落又何妨，過(guò)程更美麗，我又何嘗不是呢。
熟悉的旋律再次在耳畔響起：“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔用心凝望不害怕，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”
歌聲作文600字 篇3
大樹(shù)上站著黃鸝鳥(niǎo)媽媽?zhuān)瑸貘f媽媽和啄木鳥(niǎo)媽媽?zhuān)靥吝�，站著高傲的丹頂鶴媽媽。
這時(shí)，他們?cè)跇?shù)上聊天。黃鸝鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“我的女兒唱歌唱得特別好聽(tīng)，她還編過(guò)歌曲呢，她一唱就讓人感覺(jué)特別舒服�！�，黃鸝鳥(niǎo)媽媽剛說(shuō)完，丹頂鶴媽媽就開(kāi)始炫耀：“你們的聲音非常常見(jiàn)，一點(diǎn)也不如我的罕見(jiàn)�！钡ろ旡Q媽媽說(shuō)： “看到?jīng)]，我們丹頂鶴可是國(guó)寶，很受人喜愛(ài)的，長(zhǎng)得又漂亮又美麗,而且也會(huì)唱歌�！边@時(shí)，啄木鳥(niǎo)媽媽打斷了丹頂鶴媽媽的話，說(shuō)：“有才藝，又漂亮又怎么樣？我們我們也會(huì)唱歌嘛，而且還會(huì)保護(hù)森林，啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)著就開(kāi)始捉蟲(chóng)子，“噹噹噹......”可是，烏鴉媽媽卻什么都沒(méi)說(shuō)。
這時(shí)小黃鸝鳥(niǎo)回來(lái)了，小丹頂鶴、小烏鴉、小啄木鳥(niǎo)也依次回來(lái)了，小黃鸝捉回來(lái)一只肥美的蟲(chóng)子，黃鸝鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“寶貝，把那個(gè)蟲(chóng)子給我吃好嗎？我再給你捉一個(gè)更大的�！笨墒牵↑S鸝并沒(méi)有理媽媽的話，放下蟲(chóng)子，只是一個(gè)勁兒的唱歌，媽媽就一個(gè)勁兒的問(wèn)，到了最后，小黃鸝終于回答說(shuō)：“我唱歌呢，別煩我！”說(shuō)完之后，小黃鸝就叼蟲(chóng)子著飛到別處去了。
丹頂鶴，啄木鳥(niǎo)媽媽也沒(méi)好到哪里去，女兒們都對(duì)她們愛(ài)答不理的，但是小烏鴉卻把一條比小黃鸝捉的蟲(chóng)子更肥美的蟲(chóng)子給了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹礁械教貏e欣慰，說(shuō)：“乖寶寶�！比缓�，烏鴉媽媽把一塊特別誘人的肉給小烏鴉吃了，烏鴉媽媽心想：“我的孩子雖然唱歌不好聽(tīng)，但是她的心靈非常美�！逼渌粙寢屢残÷曌h論起來(lái)：“哎，看來(lái)有才藝，會(huì)唱歌并不重要，重要的是有一個(gè)心靈美麗的`女兒�！�
歌聲作文600字 篇4
獨(dú)自一人，走在楊柳青青的鵝卵石路上，聽(tīng)見(jiàn)裊裊的歌聲從小徑深處飄出。流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽(tīng)，伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)。校園里更是翠柳依依，花朵爭(zhēng)相斗艷，姹紫嫣紅，一縷微風(fēng)的撫摸更是使我心涌百般滋味……
搖滾樂(lè)是開(kāi)放男孩的必修課，靜雅樂(lè)更是淑女們最?lèi)?ài)聽(tīng)的，但是校園的歌聲卻擁有著獨(dú)特的魅力，充滿著朝陽(yáng)活潑，青春旋律。
蟬鳴，荷香，繞清風(fēng)
“蟬鳴時(shí)窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤，我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎?”嘻嘻哈哈的校園生活伴隨著校園歌聲使學(xué)生們因?qū)W習(xí)疲憊的身軀慢慢變得活力四射。
湛藍(lán)的天空牽著潔白的云緩緩地徘徊著，陽(yáng)光透過(guò)楊柳碧綠的葉子漏在留下孩子歡快腳印的水泥路上。大喇叭里傳來(lái)讓人心曠神怡的校園音樂(lè)，一縷縷歡快的音符隨著春意的微風(fēng)靠向我們的耳畔，清風(fēng)習(xí)習(xí)，荷香飄飄，伴隨著詩(shī)意般的美景，這校園歌聲帶動(dòng)了我們的青春斗志，青春的旋律在我們心間蕩漾。
冬林，白雪，飾紅旗
“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留了一串串……”冬天校園里的松樹(shù)還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔，白雪一片片地在空中飛舞，留下一道道完美的弧線，此時(shí)的校園歌聲絲毫沒(méi)有冬天樹(shù)木蕭瑟那樣的死寂，而是愈發(fā)愈歡，寒冷也不再侵襲著我們，歡聲笑語(yǔ)遍布了整個(gè)校園。
漫天飛雪，翠綠勁松，在一片白的迷茫中，一句句歌詞在耳畔縈繞，留下一圈無(wú)聲的回憶……
校園的歌聲，是最有魅力的歌聲，情意綿綿，充滿青春，讓我們有了精神上的支持，我們的夢(mèng)想即將飛出天窗，飛向更遠(yuǎn)的明天。
歌聲作文600字 篇5
“把眼淚種在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)候，閉上眼睛聞到一股芬芳……”每當(dāng)聽(tīng)到這牽動(dòng)心靈的歌聲，我都會(huì)想到他——一個(gè)胖胖的小男孩。
我是在夏令營(yíng)的告別晚會(huì)上認(rèn)識(shí)他的。當(dāng)時(shí)，他正一瘸一拐地走上舞臺(tái)，纖細(xì)的雙腿似乎支撐不住一身的贅肉。主持人報(bào)完幕后，它緊張地清了清嗓，開(kāi)始演唱：“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下……”噗！哈哈哈！他居然第一句就唱跑調(diào)了！我們一個(gè)沒(méi)忍住，都笑了出來(lái)。男孩害怕地朝臺(tái)下瞥了一眼，他的腿不停地抖動(dòng)，前額滲出的汗珠在燈光的反射下閃閃發(fā)光。他的聲音一直在顫抖，聽(tīng)上去可笑得像曾軼可的“綿羊音”。
隨著歌曲漸入高潮，他的調(diào)也跑得越來(lái)越離譜。我們笑得前仰后合，眼淚都快笑出來(lái)了。豆大的汗珠順著他慘白的臉流下來(lái)，他的腿越來(lái)越抖，越來(lái)越抖，越來(lái)越抖，最終，他一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，摔在了地上！
歌曲還在繼續(xù)，笑聲卻已停止。我們焦急地站起來(lái)向臺(tái)上望去，卻看到了最令我們震驚得一幕：
男孩右腿的褲子被刮破了，露出了里面黑亮亮的機(jī)器，那是……假肢！天！他竟然是個(gè)殘疾人！那個(gè)即使跑調(diào)了也要唱下去的小男孩，竟然，是個(gè)殘疾人！
沉默。震驚。我們似乎不敢相信眼前發(fā)生的一切是真的。只見(jiàn)男孩正用兩只手作支撐，艱難地從臺(tái)上爬起來(lái)，可他每次都又重重地摔在地上——他的表情是那樣堅(jiān)決而痛苦。最終，他成功了，他憑著自己的努力爬了起來(lái)，臉上掛著勝利者的微笑。掌聲如潮水般向他涌來(lái)，猶如排山倒海，經(jīng)久不息。這掌聲中包含得太多：感動(dòng)，敬佩，鼓勵(lì)，贊揚(yáng)……當(dāng)然，還有一份深深地祝福。
那一夜，無(wú)眠。這歌聲太過(guò)牽動(dòng)人心，讓我心潮澎湃。也許，這才是我要的生活吧，就像歌中唱的那樣：最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……
歌聲作文600字 篇6
“嘀嘀嘀”馬路上車(chē)水馬龍，急躁的司機(jī)瘋狂的按著喇叭;“轟隆隆”工地里的機(jī)器勤勤懇懇的制造噪音;“吱吱吱”初夏，夏蟬在叫囂著夏的炙熱……車(chē)聲，機(jī)械聲，蟬鳴在城市中唱著刺耳的歌曲。
夜，來(lái)了。我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，筆尖未動(dòng)，“哇”的一聲兒啼，制止了我書(shū)寫(xiě)的腳步，隨即，隔壁的阿姨高聲喊罵，小孩兒在罵聲中唱著委屈的歌兒。終于，哭聲，罵聲止住了，“嗡嗡嗡”的電焊聲卻開(kāi)始一展它的歌喉，歌聲縈繞于房中，久久不消，我對(duì)于它是無(wú)可奈何!當(dāng)機(jī)器停止了工作，人們卻未停下，樓對(duì)面的叔叔阿姨卻發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，一曲男腔和女腔，正上演一曲與眾不同的戲劇。當(dāng)一切歸于平靜，夜已深，月，越發(fā)的清冷了。我這才開(kāi)始書(shū)寫(xiě)“未來(lái)”，漸漸的，我的心開(kāi)始浮躁起來(lái)，看著紙上的“二次函數(shù)”“化學(xué)方程式”“歐姆定律”在對(duì)我不羈的一笑，我只能寒顫顫的抓著頭皮逃過(guò)它們的魔爪，最后，戰(zhàn)敗，我無(wú)力的趴在桌子上。
“嗒嗒嗒"聽(tīng)著時(shí)間走過(guò)的聲音，好似一首寧?kù)o的歌曲，在時(shí)間柔美，寧?kù)o的歌聲中，我仿佛回到了東晉——觀陶淵明獨(dú)愛(ài)菊不乏野性的隱匿于山谷，寫(xiě)出”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的千古名句。可誰(shuí)想，起初，他抱著為朝廷服務(wù)的心在朝廷做官，卻發(fā)現(xiàn)，官場(chǎng)黑暗，人心難測(cè)，為了保住自己的初心，他毅然辭官，隱匿山谷，過(guò)著”晨興理荒穢，帶月荷鋤歸“的生活，他的人生好似一首淡泊名利的歌曲，緩緩流淌著淡泊名利的精神。
而如今，走在街上，路過(guò)的人們總在低頭匆匆走過(guò)，他們忘了藍(lán)天的湛藍(lán)，忘了陽(yáng)光的耀眼，忘了鳥(niǎo)鳴的悅耳……每天不知所忙。逐漸遠(yuǎn)去的是戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，逐漸逝去的是寧?kù)o的心境，在這浮躁的塵世，望陶淵明那寫(xiě)下的一首首詩(shī)句淡然而深刻的詩(shī)詞能撫平人們的心靈，能唱出寧?kù)o!
席慕容曾說(shuō)”繁華落盡，我心中仍有花開(kāi)的聲音�！碧諟Y明那寧?kù)o的歌聲將永駐我心!“嗒嗒嗒“分針轉(zhuǎn)了一圈，我提起筆靜靜書(shū)寫(xiě)平靜。
歌聲作文600字 篇7
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望……”
在我的耳畔又一次想起了熟悉的歌聲�！半[形的翅膀”有一次帶我飛過(guò)溝壑，飛向峰頂……
仰起頭望，天，灰蒙蒙的，失去了以往的純潔，樹(shù)都筆直的站在操場(chǎng)兩旁，云也“知趣”的遠(yuǎn)離了我。教室里往常熱鬧的景象都消失了，剩下的只有冷清。偶爾能聽(tīng)到窗外的鳥(niǎo)叫，但聲音也是十分凄涼的。
今天是怎么了？教室與校園里的生機(jī)勃勃與熱鬧都去哪了呢？輕輕的一瞥，才發(fā)現(xiàn)是她趕走的。
哎！又考砸了，心情也跟著糟糕透了，每回復(fù)習(xí)都很努力，怎么總是考不好呢？這會(huì)我終于不能像以前那樣無(wú)動(dòng)于衷，我陷入深深的悔恨與自責(zé)中。
忽然，聽(tīng)到了門(mén)外有歌聲。我火爆的脾氣一下子上來(lái)了。我沒(méi)考好，誰(shuí)敢在這里放歌！我剛想開(kāi)口讓他停住，可卻被他的歌聲迷住了，他的歌聲是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
“……堅(jiān)強(qiáng)……不閃淚光……飛過(guò)絕望……夢(mèng)想都開(kāi)花�！备柙~一頓一頓的進(jìn)入我的大腦，我豁然開(kāi)朗，我明白了，有努力最后一定會(huì)成功的。我要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，不要害怕失敗。我真得想知道他是誰(shuí)，我輕輕的推開(kāi)門(mén)，他卻只留下一個(gè)背影給我，我心里暗暗地說(shuō)，謝謝你
我明白了那首歌的深意，從此我不再像失敗低頭認(rèn)輸，幾年來(lái)我都以“不向失敗低頭”為我座右銘，鼓勵(lì)著我
考試失敗之后，我真得很痛苦，面對(duì)中考，我有時(shí)是很茫然的，面對(duì)老師，家長(zhǎng)的期望真是不知如何是好。每當(dāng)這時(shí)我的耳邊，又一次想起那熟悉的歌聲，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，“隱形的翅膀”又一次帶我飛過(guò)了苦難。
我又重新有了信心，我相信只要有努力就一定會(huì)成功，這熟悉的歌聲鼓勵(lì)著我努力拼搏。
“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔……”
歌聲作文600字 篇8
我最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢源┟烂赖娜棺�，可以吃冰激凌，可以和伙伴們�(cè)诹珠g聆聽(tīng)蟬鳴，可以到小溪里抓魚(yú)。但我最喜歡夏天的歌聲，多么美妙的旋律啊。
當(dāng)池塘里的荷花開(kāi)始綻放，當(dāng)氣溫一天比一天高，當(dāng)荔枝開(kāi)始成熟……這就說(shuō)明了，夏天已經(jīng)來(lái)臨了。
夏天時(shí)，知了在樹(shù)上哼著“夏之歌”，樹(shù)葉在風(fēng)里搖曳，“沙沙沙”地響，小鳥(niǎo)在電線上嘰嘰喳喳地唱歌，魚(yú)兒在水里冒出水泡……組成了一支支動(dòng)聽(tīng)的夏天的旋律。我愛(ài)夏天，我更愛(ài)夏天的旋律。
中午，火辣辣的太陽(yáng)高掛在天空。我聽(tīng)到了青蛙的聲音：“呱呱�！毕袷窃趯�(duì)著這個(gè)太陽(yáng)說(shuō)：“你這個(gè)可惡的太陽(yáng)，熱死我們了�！痹诩依�，我聽(tīng)到了空調(diào)“呼呼呼”的聲音;還有電風(fēng)扇在“喳喳”直響，聽(tīng)起來(lái)好像快要壞掉了。
人們都說(shuō)夏天的天氣就像嬰兒的臉，說(shuō)變就變。可不是嗎， 剛才還是晴空萬(wàn)里，可現(xiàn)在大片大片的烏云壓的低低的，馬上就要打 雷下雨了�！稗Z隆隆，轟隆隆”，雷公公發(fā)怒了，閃電婆婆也生氣 了，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”的從天上掉下來(lái)，像斷了線的珠子似 的。雨點(diǎn)落到窗戶上，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，雨點(diǎn)落到地上， 又發(fā)出了“咚咚”的聲響……
到了晚上，池塘邊幾只小蛐蛐兒躲在草叢里不停的叫喚著，旁邊的螞蚱也按耐不住了，不一會(huì)，整個(gè)池塘變成了歌聲的海洋。別提多熱鬧了。
每個(gè)季節(jié)都有它的美妙之處，但是夏天，一定是最熱鬧的季節(jié)，到處蔥蔥郁郁，到處洋溢著熱情，到處在演繹著美妙的旋律。我喜歡夏天，更愛(ài)夏天的歌聲。
歌聲作文600字 篇9
春帶著娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲悄然地來(lái)了，吸引來(lái)了暖陽(yáng)，游蕩到了葉叢中，吸引來(lái)了清風(fēng)，撫到我的臉頰上。這輕輕的歌聲，唱進(jìn)了我的心隅，融入到一片美景中。
歌聲傳到樹(shù)林之中，喚醒了樹(shù)下沉睡著的花枝，喚醒了門(mén)前慵懶著的小草，喚醒了天際邊灰暗的地平線。小精靈揉著惺忪的睡眼在這歡聲笑語(yǔ)中醒來(lái)，它們也隨著那銀鈴般的春歌聲唱起歌來(lái)，歌聲在樹(shù)林中翻飛蕩漾。時(shí)而清脆，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而雄渾，時(shí)而婉轉(zhuǎn)。我沉浸到了它們的演奏中，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，把它們的那美妙歡快的旋律和那愉快的笑聲帶到了云霄中。
歌聲傳到了花園之中，喚醒了嬌艷欲滴的桃花，桃花大片開(kāi)著，不禁讓人想到杜甫的詩(shī)句“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”那桃花未沾染一絲雜色的開(kāi)放著，把蜜蜂“嗡嗡”地引來(lái)繞到花枝頭不愿離開(kāi)，蝴蝶也歡躍地在花叢中翻飛盤(pán)旋。樹(shù)邊開(kāi)著白的，紅的，黃的，綠的，藍(lán)的小野花。競(jìng)相開(kāi)放，展現(xiàn)著自己妖艷嫵媚的姿態(tài)。春的歌聲讓桃花綻開(kāi)甜美的笑容，陽(yáng)光照耀到了她的畫(huà)板上，乏出點(diǎn)點(diǎn)的光芒。光芒毫無(wú)保留潑灑在上面，金粉交錯(cuò)，亦真亦幻的閃爍著。一朵花瓣落到了池塘的池面上，那陽(yáng)光也跟著花瓣一同落到河面，河面被照得波光粼粼，泛起的波紋像是五線譜。水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而探出個(gè)頭，可愛(ài)極了！
春的歌聲帶著濃濃對(duì)生命的祝福，把一切寂然的生命都喚醒了，也許她的歌聲就是那傳說(shuō)中的天籟吧，如百靈鳥(niǎo)一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，清脆悅耳。給人帶來(lái)無(wú)限的幻想空間。不知不覺(jué)，她個(gè)歌聲已經(jīng)傳染到我，暖暖地融進(jìn)到我心田，讓我沉淪到了其中。
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