【精選】研學(xué)作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的研學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)作文 篇1
今天早上，我早早的起了床，做好準(zhǔn)備去學(xué)校。
到了學(xué)校，我與同學(xué)們好奇的推測(cè)，今天去研學(xué)地方在哪里？是干什么的呢，在大約9點(diǎn)的光景，我們下樓排好隊(duì)，上了車(chē)，在猜測(cè)中、期盼中，我們總算到了目的地：廣東省湛江市質(zhì)量計(jì)量監(jiān)督檢測(cè)所
同學(xué)們排好隊(duì)，進(jìn)了質(zhì)檢所。我們坐電梯上了五樓，哇！這里真大呀啊！走過(guò)一條走道，看到兩邊是‘非正常工作室’、‘正常工作室’等工作室，里面有許多的儀器，這些儀器都是檢測(cè)各種家用電器是否安全的，在五樓的所有工作室中，我印象最深的是‘非正常工作室’，它主要是用來(lái)檢測(cè)電飯鍋、高壓鍋等日常用品會(huì)不會(huì)漏水、漏電、會(huì)不會(huì)起火等其它不正常的狀況，如果是不合格產(chǎn)品，是絕對(duì)不能生產(chǎn)的。我聽(tīng)著工作人員的詳細(xì)介紹，想到這工作室里的每一次的檢測(cè)都是讓老百姓用上放心的電器��！
我們繼續(xù)上了六、七樓參觀(guān)，六樓主要講的是測(cè)量食品是否安全，有沒(méi)有過(guò)期？有沒(méi)有發(fā)霉？七樓主要是‘微生物培養(yǎng)室’，還有‘食品微生物室’等等。
參觀(guān)完后，我們走出了質(zhì)檢所，我在心底默默驚嘆如果沒(méi)有質(zhì)量計(jì)量監(jiān)督檢測(cè)所，沒(méi)有質(zhì)檢所里的這些工作人員的無(wú)數(shù)次認(rèn)真的檢測(cè)，那我們生活中的吃穿用的東西就沒(méi)有保障，那該多危險(xiǎn)啊！聽(tīng)說(shuō)有個(gè)別學(xué)校的飯?zhí)�，就是因�(yàn)槭称焚|(zhì)量不過(guò)關(guān)，許多學(xué)生、老師吃了經(jīng)常拉肚子。如果食品能經(jīng)過(guò)檢測(cè)所的定期檢查和檢測(cè)，那就不會(huì)發(fā)生這樣可怕的中毒事件了。
我們離開(kāi)檢測(cè)所上了車(chē)前往瑞云湖公園游玩。同學(xué)們開(kāi)心地跑著，笑著，每一個(gè)人都那么開(kāi)心，玩一會(huì)兒，導(dǎo)游就叫我們開(kāi)始吃飯了，吃完飯休息了一會(huì)兒，我們就返程了。
這次與眾不同的研學(xué)活動(dòng)真讓人難忘��！
研學(xué)作文 篇2
四月春暖花開(kāi)，正是踏青旅游的好時(shí)節(jié)，我有幸和老師同學(xué)們一起去了白鹿原。
白鹿原位于藍(lán)田縣后衛(wèi)鎮(zhèn)的將軍令，聽(tīng)說(shuō)白鹿原原來(lái)的名字叫黃土臺(tái)，在東平王遷都洛陽(yáng)向東進(jìn)行時(shí)，忽然看見(jiàn)黃土臺(tái)塬的坡上有白色的鹿在奔跑，白鹿上空紫氣環(huán)繞，視為祥瑞之兆，顧名白鹿原。
路途雖然有些遙遠(yuǎn)，但在歡歌笑語(yǔ)和嬉戲中我們來(lái)到了白鹿原。爬過(guò)滿(mǎn)眼綠意的階梯，我們來(lái)到扣人心弦的關(guān)中大地震體驗(yàn)館。我們懷著好奇的心情走進(jìn)體驗(yàn)館的大門(mén)，同學(xué)們一走進(jìn)大門(mén)就不停的“哇、哇……”的大叫，大型實(shí)景特效重現(xiàn)1555年關(guān)中大地震現(xiàn)場(chǎng)。正當(dāng)我們欣賞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情時(shí)，突然間燈光一暗，地面開(kāi)始搖晃，人們的勞動(dòng)工具開(kāi)始被摧毀，空中電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，滂沱大雨，洪水猛獸般涌出，墻面瞬間倒塌，時(shí)光仿佛退回到了1555年的那次大地震，我的耳邊傳來(lái)哭喊聲“爸爸……媽媽……孩子……”地上到處狼藉一片。我不禁覺(jué)得大自然的威力真大！地震中的人們無(wú)能為力，如果能像天氣預(yù)報(bào)一樣預(yù)測(cè)地震該多好��！
當(dāng)我還沉浸在地震帶來(lái)的悲傷中時(shí)，我們又在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了《二虎守長(zhǎng)安》劇場(chǎng)。1926年匪首劉鎮(zhèn)華在吳佩孚、張作霖的支持下，糾集10萬(wàn)人進(jìn)攻西安，楊虎城、李虎臣將軍帶領(lǐng)戰(zhàn)士和百姓們?cè)⊙獖^戰(zhàn)8個(gè)月，死傷數(shù)千人，誓死守衛(wèi)長(zhǎng)安城。他們可真?zhèn)ゴ�，謝謝勇士們?yōu)榱撕⒆硬辉偈ジ改�，為了父母不再失去孩子，維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。他們用自己的生命捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天這份安寧、幸福的生活，我們應(yīng)該懂得珍惜這來(lái)之不易的每一天。精彩的劇場(chǎng)結(jié)束了，可我的思緒還久久不能平靜。
神奇的白鹿原，在你這片圣土上，見(jiàn)證了奇跡，更見(jiàn)證了關(guān)中兒女的自強(qiáng)、自立和團(tuán)結(jié)一心。這次研學(xué)活動(dòng)讓我受益匪淺。
研學(xué)作文 篇3
11.22日，我們學(xué)校開(kāi)展了一學(xué)期一度的研學(xué)之旅，會(huì)有什么激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)呢？我很是期待……
游覽完了美麗的西湖景區(qū)，我們到了西湖文化廣場(chǎng)，飽餐一頓后我們進(jìn)入了浙江自然博物館。
我組和其他組的一些成員首先到了4樓，進(jìn)入“狂野之地”，里面都是紋絲不動(dòng)的動(dòng)物，我們盡量保持安靜，觀(guān)賞著每一個(gè)展品。漸漸地，有些人落了隊(duì)，突然，我們幾個(gè)不約而同地萌生了一個(gè)想法。我們沖向電梯，一蜂窩地?fù)磉M(jìn)去，趕緊關(guān)了電梯門(mén)，在里面笑得合不攏嘴，隨后到了3樓。
我們看到了一個(gè)隧道入口，里面漆黑一片，看著有點(diǎn)滲瘆人。我們鼓起勇氣走了進(jìn)去，由我組唯一的男生楊一舟打頭陣。進(jìn)了隧道，我們有點(diǎn)后悔了，幾乎沒(méi)有一絲光亮，前方也是一片漆黑。不知誰(shuí)叫了一聲，把我們都嚇了一跳，壓在心底的恐懼都爆發(fā)出來(lái)。
我們一同跑了起來(lái)，伴隨著一陣陣尖叫，我們你推我擠地跑出了隧道，各個(gè)都冒出一身冷汗。才發(fā)現(xiàn)我們又弄丟了幾個(gè)人。
我們各個(gè)都像無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|走奔西走，穿過(guò)一條走廊，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)展區(qū)微微冒著紅光。
我們走了進(jìn)去，都瞪大了眼睛。首先映入眼簾的是幾箱假嬰兒在水里。有單個(gè)的，有連體的。我們都輕呼了一聲，不敢細(xì)看。再往里走，旁邊一個(gè)女生輕說(shuō)了聲：“天哪，這里怎么會(huì)有骨架？”我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，又觸電似的地掩面轉(zhuǎn)過(guò)了頭，拍了拍前面的人示意他們往后看。我感受到氣氛更加壓抑了。
“你看你看，是尸體哎�！币粋�(gè)組員拍了拍我說(shuō)。我往左看，兩具尸體躺在那，我往右一蹦，隨著他們沖出了這個(gè)展區(qū)。
遠(yuǎn)離這些恐怖地方的我們意猶未盡，又在我們的強(qiáng)烈要求下讓楊一舟帶我們?cè)偃ヒ淮文切┑胤�。總結(jié)下來(lái)，就是尖叫聲滿(mǎn)天飛。
集合時(shí)間快到了，我們才玩了半小時(shí)左右，感覺(jué)自己已經(jīng)玩了一小時(shí)之久�！拔覀兣芰硕嗑�，看我們組長(zhǎng)的頭發(fā)就知道了�！蔽也琶偷匕l(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的.頭發(fā)已被汗水浸濕。
出了博物館，我們還在談?wù)撨@次驚魂之旅，我想在很久之后，我都會(huì)難以忘懷。
研學(xué)作文 篇4
列車(chē)緩緩在面前停下。背上行囊，跨上列車(chē)的一瞬間，心中涌起了軒然大波。激動(dòng)，興奮一股腦夾雜在其中，也蘊(yùn)含著大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的想象。壯哉！我中國(guó)大好河山！
時(shí)隔一年，我再次與一車(chē)的同學(xué)們坐在了前往游學(xué)的動(dòng)車(chē)上。望著車(chē)外一根根電線(xiàn)桿飛快閃過(guò)，只覺(jué)得就是夢(mèng)幻一般。仿佛就在昨天，我們還興高彩烈的前往北京。但這回卻已經(jīng)是全然不同，我們將前往雄渾的大西北。
經(jīng)過(guò)了一站又一站，我們也逐漸進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)這西行之路上的趣事，也夢(mèng)這自己的家人。等到醒來(lái)時(shí)，不知什么時(shí)候天已經(jīng)是陰沉沉的，如薄薄的輕紗，但卻厚實(shí)的看不穿，粘稠的劇集在天空，籠蓋了一切的一切，窗外的綠色蕩然無(wú)存，突然想起上次去時(shí)也是如此，也許只是個(gè)美妙的巧合吧！大雨滂沱，打在玻璃上，肆意橫流。索性拉上窗簾，放上自己喜愛(ài)的音樂(lè)，呆呆望著白茫茫一片的外邊出神我一直喜愛(ài)如此。盡管隨著同學(xué)們逐漸醒來(lái)周?chē)饾u吵了起來(lái)，但我心中確是一片寧?kù)o，靈魂漫游在天際。
當(dāng)我回過(guò)神，雨不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，空中那神奇的紗也已經(jīng)收了。一望過(guò)去平坦寬闊，一切盡收眼底，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看不見(jiàn)山了。這應(yīng)該就是古代充滿(mǎn)龍爭(zhēng)虎斗的中原吧！我想道。恩，有點(diǎn)逐鹿中原的味道。我神往的抬起頭望向天空，卻發(fā)現(xiàn)云早已截然不同：不是江南水鄉(xiāng)般的似水柔情，竟是給我一站堅(jiān)硬的感覺(jué)。云絲橫亙到天際，漫漫與天中，像延綿的喜馬拉雅山脈，像巍峨雄渾的長(zhǎng)城，也像一條巨龍我不由得看癡了。
如果說(shuō)江南是位溫柔細(xì)膩的母親，養(yǎng)育了充滿(mǎn)詩(shī)意，柔和的風(fēng)景，那么西北就是位堅(jiān)毅剛強(qiáng)的父親，塑造了險(xiǎn)峻、充滿(mǎn)菱角的地理。對(duì)于即將迎來(lái)的截然不同的氣候、風(fēng)俗、人文我充滿(mǎn)著渴望與期待。想必這次旅行一定會(huì)精彩絕倫。
大西北，我來(lái)啦！
研學(xué)作文 篇5
你是否是家中的小皇帝，小公主，你是否時(shí)刻都要依賴(lài)著父母？你是否是個(gè)寄生蟲(chóng)？你是否獨(dú)來(lái)獨(dú)往？你是否不愛(ài)參與實(shí)踐活動(dòng)？我相信很多人都有這種難改的性格，但在這次研學(xué)之后，一切似乎都水逆退散了……
今天早晨，我們六年級(jí)的同學(xué)們都懷著一顆激動(dòng)的心去參加這次非常有意義的研學(xué)，路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，都一致認(rèn)為這是一次“游玩”。可一到了那兒。卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。同學(xué)們各自分成了八個(gè)連隊(duì)，每個(gè)連隊(duì)都有一個(gè)連長(zhǎng)，每個(gè)連的連長(zhǎng)表情都極其嚴(yán)肅，而且那一絲不茍的態(tài)度也令我十分敬佩，“立正！稍息！向前看齊！鼓掌！”喊口號(hào)時(shí)洪亮的聲音令我簡(jiǎn)直“震耳欲聾”，他們每個(gè)人的臉上都是豆大的汗珠，可他們?nèi)匀慌e著旗子。筆筆挺挺地站立在那兒，像一棵松樹(shù)。
第一節(jié)課開(kāi)始了，其實(shí)是教我們逃生時(shí)如何打繩結(jié)。結(jié)果我們二連的表現(xiàn)令我大跌眼鏡，我們都是笨手笨腳的，明明老師已經(jīng)示范了很多次了，連上卻還是有笨拙的“大熊”，老師也很無(wú)奈。這明顯是在警醒我們：需要多動(dòng)手動(dòng)腦，積極參與活動(dòng)。
中午吃飯時(shí)可謂“一波三折”，在平時(shí)習(xí)慣大吵大鬧的同學(xué)們到了吃飯時(shí)仍是大吵大鬧，教官一聲“獅吼”，把在座的各位同學(xué)們嚇了一大跳。還在炎熱的天氣里，叫同學(xué)們都站起來(lái)，不準(zhǔn)吃飯，眼看一桌的美味佳肴就在眼前，卻不能吃，同學(xué)們心中肯定也是一陣悲涼。每桌的小值日們也不敢沒(méi)有秩序，一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)伍等待飯菜……終于，同學(xué)們開(kāi)始享用了，可是這時(shí)同學(xué)們?nèi)匀灰膊桓野l(fā)出一點(diǎn)兒聲音。
下午的課叫“無(wú)敵風(fēng)火輪”，其實(shí)就是類(lèi)似手環(huán)形的迷彩布，二連分為了兩組，進(jìn)行pk，每組進(jìn)行討論研究。規(guī)則為：兩組的人進(jìn)入迷彩布內(nèi)，用手腳讓布動(dòng)起來(lái)，誰(shuí)先到達(dá)老師那里再返回，用時(shí)最少的一組獲勝。并且腳不能跨出迷彩布一步。這可難倒我們了，定睛一看，我們一組高矮胖瘦啥都有，參差不齊的咋玩？幸好我們組有個(gè)“孔明”歐陽(yáng)娟，她指導(dǎo)著我們站位置，并根據(jù)大家的意見(jiàn)來(lái)分配任務(wù)，我們第一輪嘗試開(kāi)始了，是沒(méi)有人犯規(guī)，腳都沒(méi)有踏出布外可是這速度跟蝸牛似的，還怎么比��！后來(lái)，教官發(fā)話(huà)了：“無(wú)敵風(fēng)火輪這個(gè)游戲靠的不是什么，就是團(tuán)結(jié)。想要贏(yíng)就只有一個(gè)辦法，那就是靠團(tuán)結(jié)，要不然你左腳他右腳，還怎么玩啊？”歐陽(yáng)娟聽(tīng)后，當(dāng)即下了指令：在比賽過(guò)程中，我們?nèi)M喊左右左，喊左的時(shí)候出左腳，右的時(shí)候出右腳。有了老師的點(diǎn)撥和歐陽(yáng)娟的指令后，我們這組可就“開(kāi)了掛了”速度快了幾十倍。果然我們不負(fù)眾望，取得了勝利，全組開(kāi)心的不得了，分享著勝利的果實(shí)，只有團(tuán)結(jié)，才能勝利！
要離開(kāi)了，雖然我們吃了一天的苦，但仍是戀戀不舍，這兒教會(huì)了我們很多，很多課本學(xué)不到的知識(shí)……
悄悄告訴你，我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名稱(chēng)職的軍人。
研學(xué)作文 篇6
生活中，快樂(lè)的事情有很多，其中讓我流連忘返的事情就是那快樂(lè)的生態(tài)園活動(dòng)，這可是一件快樂(lè)而又難得的活動(dòng)。有刺激的海盜船、有齊力協(xié)力的劃船
我印象最深刻的就是坐刺激又快樂(lè)的海盜船，我至今還歷歷在目，教練帶著我們?nèi)チ藲g樂(lè)海樂(lè)園，真是一個(gè)精致的樂(lè)園，我第一眼看到的不是伴隨優(yōu)美音樂(lè)的旋轉(zhuǎn)木馬，也不是吵吵鬧鬧的碰碰車(chē)，而是雄偉壯觀(guān)、氣勢(shì)恢宏的海盜船，我朝我的鐵哥們董陳燦使了一個(gè)眼神，董陳燦心領(lǐng)神會(huì)，明白了我的用意，幫我付了帳，我身輕如燕，悠然自得地坐了上去。但我也不免有一些擔(dān)憂(yōu)，怕馬上轉(zhuǎn)的時(shí)候，又快又高。坐在我一旁的董陳燦在不停地傻笑，我也嘻皮笑臉的，真開(kāi)心！收錢(qián)的老爺爺按了一下開(kāi)關(guān)，機(jī)器就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了，海盜船越蕩越高。我們一步登天了，身旁的景象正在很快的變化著，直是爽極了。頓時(shí)我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，頭上的小星星在對(duì)著我笑呢！董陳燦剛才神氣活現(xiàn)，現(xiàn)在正摟著我的大腿，神色恐慌，聲嘶力竭地大聲叫喊：救命呀！救命呀可我覺(jué)得很刺激，很開(kāi)心。我在心里暗暗發(fā)笑，笑他真膽小。
不一會(huì)兒，我們又去了碧波蕩漾的白馬湖劃船呢！我們?nèi)ベI(mǎi)了票，穿上救生衣。到了船上，都拿起了船漿個(gè)個(gè)都十分賣(mài)力的劃著，我們用說(shuō)耳動(dòng)聽(tīng)而又響亮的聲音唱起了：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪伴隨著好聽(tīng)的音樂(lè)，我們一邊劃船，一邊欣賞著湖中迷人的風(fēng)景，湖水泛起了一個(gè)個(gè)波紋，蕩漾開(kāi)去。湖水中的倒影正對(duì)著我們微笑，湖水中的水可真清呀！清得可以看到水中排列整齊，五彩繽紛的錦鯉。水面中還有一群君群亭亭玉立、嬌著欲滴的荷花和碧綠而又挨挨擠擠的大圓盤(pán)荷葉。隨風(fēng)飄揚(yáng)，跳著快樂(lè)的歡迎之舞。我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在生態(tài)園湖面的上空久久不能散去。
生態(tài)園活動(dòng)真令我快樂(lè)！真讓人流連忘返呀！
研學(xué)作文 篇7
前天早上，當(dāng)老師告訴我們要出校去研學(xué)的時(shí)候，教室里頓時(shí)變得熱火朝天。
一路上，在老師的帶領(lǐng)下，整齊的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地向忠義街進(jìn)發(fā)了。
首先，我們體驗(yàn)的是活字印刷術(shù)，每個(gè)人都興致勃勃的穿上了宋朝的服裝�？墒�，輪到我穿越的時(shí)候，意外發(fā)生了，衣服竟然沒(méi)有了。我只好穿著校服站在全部都是古代服裝的隊(duì)伍里，就像個(gè)外星人特別顯眼。我悶悶不樂(lè)的想著：今天怎么這么不走運(yùn)呢？如果我也有一件衣服該多好��！可惜，現(xiàn)實(shí)都是殘酷的，你越想要什么，就越得不到它。很快就到了操作環(huán)節(jié)，我趕緊打起精神認(rèn)真的聽(tīng)完解說(shuō)員的介紹，我們興奮地將石板刷上墨，再將紙小心翼翼的放上去，再用打了蠟的刷子刷一刷，一幅讓人看了就會(huì)哈哈大笑的畫(huà)橫空出世了。
在滾鐵環(huán)戲中，我和同學(xué)比賽誰(shuí)滾鐵環(huán)最快。經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗后，我勝利了。在剪紙游戲中，我們的老師心靈手巧，在不到三十秒，一張美麗的窗花完成了。老師還一遍又一遍的教我們剪紙。在看歌舞劇的時(shí)候，每個(gè)人都專(zhuān)心致志，目不轉(zhuǎn)睛的盯著演員，不時(shí)發(fā)出一陣喝彩！
真是一個(gè)難忘又有趣的研學(xué)活動(dòng)呀！
研學(xué)作文 篇8
一放暑假，媽媽就跟我說(shuō)要帶我北京研學(xué)旅行，我好期待，北京是可是中國(guó)的首都�？墒�，7月份媽媽去培訓(xùn)，我有點(diǎn)傷心，不過(guò)媽媽幫我買(mǎi)了書(shū)，讓我從書(shū)中先了解北京，之后我更迫不及待地想去北京了。
終于，8月2日，媽媽帶我出發(fā)北京，開(kāi)始了我的研學(xué)旅行，我開(kāi)心極了。
8月3日，我們就去了北京大學(xué)和清華大學(xué)，這是中國(guó)最好的兩個(gè)大學(xué)。媽媽告訴我：北京大學(xué)的理科和文科都有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，清華大學(xué)的工科是很強(qiáng)的。來(lái)參觀(guān)的人好多呀，校園好大，好美，好壯觀(guān)，有著濃濃的學(xué)術(shù)氣息，心想：要是我能來(lái)這里讀書(shū)該多好！
下午我們來(lái)到奧林匹克公園，看到了國(guó)家體育館，水立方，還有鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢好大好大，設(shè)計(jì)太美了，第一次看到這么大的體育場(chǎng)，站在上面看比賽肯定很震撼，媽媽告訴我：20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)大部分比賽項(xiàng)目就是在這些里舉行的，我最喜歡的籃球比賽也是在這里舉行的，我好自豪。后來(lái)，我們到鳥(niǎo)巢的頂上，俯瞰奧林匹克公園，真美極了。
第二天，我們?nèi)チ吮本⿴煼洞髮W(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、頤和園和國(guó)家體育館。頤和園是保存最完整的一座皇家行宮御苑，被譽(yù)為“皇家園林博物館”，景觀(guān)優(yōu)美，都舍不得離開(kāi)了。國(guó)家圖書(shū)館，真的很大，里三層外三層，里面了可多書(shū)了，挑了幾本，看起來(lái)了，不自不覺(jué)竟然看了五六本呢。
第三天，我和媽媽去了牛欄山二鍋頭酒廠(chǎng)和三元牛奶廠(chǎng)。走了一圈，看了牛的小視頻�，F(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，所有步驟都是自動(dòng)化完成，人工只需要很少的一部分人。現(xiàn)在的科技真的太發(fā)達(dá)。
第四天，我們?nèi)チ司佑龟P(guān)長(zhǎng)城，長(zhǎng)城的樓梯特別陡，有的高、有的低爬的我的腳都酸了，毛主席說(shuō)過(guò)“不到長(zhǎng)城非好漢”，我登上了長(zhǎng)城，我很高興。
第五天，我們?nèi)チ藝?guó)家博物館，那里有很多古老的文物。我看到了古人用的錢(qián)和古人用的刀，還有國(guó)寶檔案里面介紹過(guò)的玉龍等等，了解了古人的生活方式，跟我們現(xiàn)在的生活不能比，我要珍惜現(xiàn)在擁有的這些好條件，好好學(xué)習(xí)。
五天的研學(xué)之旅，一下子就結(jié)束了，雖然這期間我們東奔西走，走了好多路，但是我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，這幾天所看到的、體會(huì)到的、體悟到的，我還不怎么會(huì)表達(dá)出來(lái)，但北京經(jīng)歷的這些都深深地留在我的腦海里。最后，我想說(shuō)：北京，我愛(ài)你，你讓我很震撼；北京，謝謝你，你讓我不虛此行。
研學(xué)作文 篇9
南京，是中國(guó)東方一顆璀璨的明珠，是馳名中華的十朝都會(huì)。但是在這里，也曾發(fā)生過(guò)慘無(wú)人道的屠殺，有過(guò)不見(jiàn)天日的歲月。這座城，就是中華民族盛衰榮辱的見(jiàn)證者。
華夏子孫，無(wú)一不知南京大屠殺的血淚史，那段被外夷侵略的屈辱史。但南京的血淚史，遠(yuǎn)不止如此。
雨花臺(tái)，一個(gè)如夢(mèng)如幻的名字，以至于讓很多人對(duì)它背后的血腥一無(wú)所知。殊不知正是在這么一個(gè)擁有夢(mèng)幻般名字的地方，數(shù)十萬(wàn)革命烈士和平民一個(gè)接一個(gè)地倒下。他們并非是被外夷所害，而是倒在自己同胞的槍口下，被國(guó)民黨殘忍地屠殺。
走進(jìn)雨花臺(tái)紀(jì)念館，一股沉重的氣息壓制在我們心頭，墻上一位位熟悉而又陌生的面孔看著我們，表情莊重而堅(jiān)定，眼中流露出不屈與頑強(qiáng)。此刻，他們的目光聚焦在我們——他們的后代身上，向我們傳達(dá)著他們對(duì)未來(lái)的美好向往。
走過(guò)一個(gè)展示臺(tái)，我被一個(gè)泥塑震撼了。那是一只手，一只文弱書(shū)生的手，它用自己并不大的力氣，把我的心牽了過(guò)去。細(xì)細(xì)觀(guān)察，這只手不免有些纖細(xì)，但卻顯得十分有力，但是，這并非這只手的力，而是這位書(shū)生的精神力。那書(shū)生似乎想抓住什么，是親人的衣角，是同志的援手，是革命的火種……還沒(méi)等他做什么，就被無(wú)情地屠殺了。一只手?jǐn)嗔耍穷w為國(guó)為民的心卻不曾消逝。
雨花臺(tái)之上，革命英雄紀(jì)念碑屹立在我們面前，巋然不動(dòng)，無(wú)畏的義士掙脫束縛，高舉革命的火炬。瞻仰這豐碑，一股熱血在心中沸騰。雨花臺(tái)之下，或許就是他們的英靈，我們已無(wú)緣一睹他們的英容，莊嚴(yán)地向他們敬禮，卻能夠感受到他們不屈的氣概。心中，一面五星紅旗緩緩升起，愛(ài)國(guó)之心油然而生。
革命的歲月已然過(guò)去，但英烈們的精神猶在。
在南京這座城中那數(shù)不清的革命英魂，道不盡的英雄故事，都給我們同一個(gè)啟示——為中華之崛起而讀書(shū)！為民族之興盛而奮斗！
研學(xué)作文 篇10
今天我起了個(gè)大早，急急忙忙擠進(jìn)地鐵。到高鐵站后，踏上了前往杭州的列車(chē)。
1小時(shí)45分后，列車(chē)終于到了站�；氐降孛嫔希钗豢跉�，這空氣是那么涼爽清新；又有一束陽(yáng)光照在臉上，終于告別了上海那陰沉的天氣，見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光。隨后又馬不停蹄的前往杭州一絕——西湖。
須臾之間，又被杭州的路搞混了，好不容易才來(lái)到了西湖。
迫不及待地在岸邊遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)連綿起伏的高山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，包圍著西湖，真不愧“三面環(huán)山”。湖面平坦開(kāi)闊，正值大好晴天，湖面波光粼粼，金色的光芒，甚是美麗。湖中些許小舟，時(shí)不時(shí)有覓食的鳥(niǎo)兒掠過(guò)水面。湖邊幾棵垂柳將其枝條垂入湖中，這湖，舟，柳，人，鳥(niǎo)共同構(gòu)成了這如詩(shī)如畫(huà)的美麗西湖。在岸邊極目遠(yuǎn)眺，水倒映著山，山環(huán)繞著水，山山水水相互襯托，真是一幅令人陶醉的山水畫(huà)。
繼續(xù)向前走，就到了“三堤”之一的白堤。在堤上俯看又是一副美景，湖中人影俱全，又令人不忍離去。隔湖相望湖心亭，不禁想起張岱《湖心亭看雪》；觀(guān)武松墓，想當(dāng)年打虎豪情；觀(guān)曲院風(fēng)荷，枯萎荷花也是一番景色。漫步湖邊看壯美湖面，聽(tīng)清脆鳥(niǎo)鳴，真如仙境一般。
接下來(lái)我們又去了浙江大學(xué)，這也是人才輩出的地方。浙大有七個(gè)校區(qū)，我去了玉泉校區(qū)，騎上單車(chē)，觀(guān)賞這古樸的景色，真如同歷史建筑群�！暗厍蚩茖W(xué)研究院”吸引了我的注意力，走近一看，各種地質(zhì)的研究，古代的研究令我佩服。
浙江大學(xué)于1897年建校，建筑都十分古樸典雅，漫步其間，心里有了微妙的變化——有如此高大上的研究所，不愧為一所名校。
這次杭州之旅使我不禁領(lǐng)略到了西湖之美，還豐富了精神世界，果然是如詩(shī)如畫(huà)的杭州。
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