讀《一對(duì)好朋友》有感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀《一對(duì)好朋友》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假里，我讀了《科學(xué)影像，點(diǎn)燃?jí)粝搿泛汀锻高^(guò)鏡頭，放飛好奇》這兩本科學(xué)書(shū)，里面有很多精彩的故事。從中我了解到了許多以前聞所未聞，也不了解的知識(shí)，令我眼界大開(kāi)。比如：“是誰(shuí)打敗了鬼臉蛛？”“一對(duì)好朋友”等等。
我最喜歡的是“一對(duì)好朋友”這個(gè)故事�？吹竭@個(gè)題目，我們不僅會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：這一對(duì)好朋友是誰(shuí)呢？他們?yōu)槭裁磿?huì)成為好朋友呢？他們之間又有著怎樣神奇的故事呢？那就讓我們跟隨黃柯霖、唐梓恒、雷佩霖三位同學(xué)的`步伐，一起去探尋其中的奧秘吧！
在香港濕地公園，黃柯霖、唐梓恒、雷佩霖三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一種長(zhǎng)相奇特的魚(yú)——彈涂魚(yú)。
彈涂魚(yú)身體長(zhǎng)形，前部略呈圓柱狀，后部側(cè)扁，體長(zhǎng)12—15cm左右。兩眼突出，位于頭部的前上方。肌肉發(fā)達(dá)，可跳出水面運(yùn)動(dòng)，故名彈涂魚(yú)，又叫跳跳魚(yú)。一般魚(yú)不能離開(kāi)水，彈涂魚(yú)由于呼吸系統(tǒng)特殊，能離開(kāi)水面到灘涂上覓食。觀察彈涂魚(yú)的時(shí)候，他們還發(fā)現(xiàn)一種圍繞其左右的紅色螃蟹——招潮蟹。
個(gè)頭不大、樣子獨(dú)特的招潮蟹，憨態(tài)可掬地從泥中爬出來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)著兩根像火柴頭似的眼睛，尋覓落地的花瓣進(jìn)食；遇到情況，它就會(huì)揮舞著紅色的大鉗子，顯示其孔武有力，凜然不可侵犯。這一現(xiàn)象引起了他們強(qiáng)烈的興趣。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀察，他們發(fā)現(xiàn)，在濕地生態(tài)系統(tǒng)中彈涂魚(yú)與招潮蟹屬于共生關(guān)系：彈涂魚(yú)會(huì)幫招潮蟹把食物翻出來(lái)，便于招潮蟹覓食；而招潮蟹會(huì)用尖尖的爪子，在彈涂魚(yú)的窩上掏一個(gè)小洞，使彈涂魚(yú)媽媽和魚(yú)卵能呼吸空氣，幫助彈涂魚(yú)改善洞穴、抵御外敵。
看！科學(xué)就是這么奇妙！
但是，故事在結(jié)尾處告訴我們：如果不加以保護(hù)，彈涂魚(yú)這種可愛(ài)的動(dòng)物就會(huì)從地球上消失，那呆萌可愛(ài)的招潮蟹會(huì)不會(huì)因?yàn)槭椡眶~(yú)這位好朋友，也離開(kāi)我們呢？這令我們警醒，也呼吁我們要保護(hù)環(huán)境。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了動(dòng)物與自然環(huán)境是相互聯(lián)系的，與我們?nèi)祟?lèi)也是息息相關(guān)的。所以我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們的朋友，給它們一個(gè)良好的生存空間和環(huán)境，共同保護(hù)地球媽媽?zhuān)蛟旌椭C的生態(tài)環(huán)境。
【讀《一對(duì)好朋友》有感】相關(guān)文章：
讀《國(guó)畫(huà)》有感04-26
讀《浮士德》有感04-07
讀《燈光》有感03-29
讀《論語(yǔ)》有感03-11
讀校園名言有感04-06
讀《勵(lì)志故事》有感11-24
讀朱自清散文有感02-18
讀林清玄散文有感08-29
讀《林清玄散文》有感08-29
讀冰心散文有感08-26