我和書的故事小學(xué)作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我和書的故事小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書的故事小學(xué)作文1
我總是沉浸在書的世界,因?yàn)闀心切┯腥さ墓适律钌钗宋业难矍颉?/p>
我從小就喜歡看書，走進(jìn)《安徒生童話》，尋找《綠野仙蹤》，接受《愛(ài)的教育》……現(xiàn)在，我看的書和小時(shí)候有點(diǎn)不同了，我喜歡《城南舊事》里的英子，我思考《天藍(lán)色的彼岸》里的道理，我探索《有趣的科學(xué)》里的秘密……
我喜歡看書，可是時(shí)間不多。在我和書之間發(fā)生過(guò)不少故事。記得有一次，爸爸媽媽帶我去圖書館。當(dāng)時(shí)晴空萬(wàn)里，沒(méi)有絲毫下雨的跡象。我們開(kāi)車來(lái)到了錢江新城。我發(fā)現(xiàn)停車場(chǎng)離圖書館還真有點(diǎn)距離。
到了圖書館，我精心挑選了12本圖書。這時(shí)，我突然想到還要借一本《湯姆的午夜花園》，于是，又非常耐心地在書架上找起來(lái)。一本又一本，功夫不負(fù)有心人，終于發(fā)現(xiàn)，這本書被擺在一個(gè)不起眼的角落里。我非常高興，慶幸這本熱門書沒(méi)有被其他讀者借走。
書選完了，時(shí)間還很充裕，于是我坐在凳子上，迫不及待地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)已是下午四點(diǎn)，我透過(guò)窗戶向外望去，天色暗了下來(lái)，陰沉沉的，像是要下大雨。媽媽催我：“快點(diǎn)，我們沒(méi)帶雨傘，再不走就回不去了�！笨墒牵�(dāng)時(shí)我正看到了最精彩的地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，馬上，馬上就好！”話還沒(méi)說(shuō)完，窗外下起了傾盆大雨。媽媽顯得十分焦慮，我卻暗自高興：“雨呀雨，你再下大一點(diǎn)，在下大一點(diǎn)！”。10分鐘后，這場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨停了，我只好無(wú)可奈何地離開(kāi)了圖書館。
瞧，我就是這樣一個(gè)喜歡看書的小女孩。
我和書的故事小學(xué)作文2
在人生的道路上，有一種事物一直陪伴著我，他就是書。它是我的良師益友。每回憶起他，總會(huì)有許多故事浮現(xiàn)在腦海。
小時(shí)候，我什么都不懂，對(duì)世界全然不知，生活在迷茫的世界。可有一次，爸爸給我買了一本書，我又驚又喜，仿佛沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面似的打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，一幅幅圖畫，一串串文字，精彩極了。
上學(xué)了，老師定了固定書目。我按要求買回書，回到家翻開(kāi)書。哇！好一股濃濃的書香。我吸引了進(jìn)去。我讀到了小布頭被抓的片段，我想這是要干什么？原來(lái)，老鼠準(zhǔn)備殺了他！我有了不安分的一念：“殺死他怎么辦？好可憐！”我緊張的閱讀下文，為小布頭做禱告。臨死的前一天，小布頭還做了個(gè)夢(mèng)，幸福的夢(mèng)，這不就反襯了小布頭渴望幸福的時(shí)光嗎？我眼淚嘩嘩。于是又閱讀下文，正巧一個(gè)伯伯發(fā)現(xiàn)了老鼠，救出小布頭，我的心被緩緩地落了下來(lái)。真是虛驚一場(chǎng)！
高年級(jí)，推薦書目也越來(lái)越使人牽腸掛肚，耐人尋味。我讀過(guò)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《雙城記》等名著，這些書都很值得去思考。讀書就是為了讓我們這些小苗成長(zhǎng)到大樹，過(guò)程要汲取很多的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)然，讀書就像吃面包，只有把書讀透了，面包才會(huì)真正地被吸收，研磨。幾百年來(lái)，多少人是讀書成才！冰心奶奶說(shuō)：“讀書好，多讀書，讀好書�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起在湛藍(lán)的書海一起自由翱翔！
我和書的故事小學(xué)作文3
書是食物、是太陽(yáng)。假如沒(méi)有了書，就像小鳥沒(méi)有了翅膀，人們沒(méi)有了食物，植物沒(méi)有了太陽(yáng)。
有一天晚上，我正看著周悅叔叔的一本小說(shuō)《幽默三國(guó)》正看著起勁的時(shí)候，一個(gè)聲音讓我手忙腳亂，那就是媽媽讓我上床睡覺(jué)的聲音，平常，我們家里有奶奶，小姨和我們一家三口，但是今天，小姨沒(méi)有來(lái)，我就冒出了一個(gè)主意。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想睡在小姨的屋里”。媽媽說(shuō)：“可以”。然后，我偷偷摸摸地把書和一個(gè)小型手電筒放進(jìn)了被子里，然后就睡覺(jué)了，到了爸爸媽媽關(guān)上門在床上說(shuō)話的時(shí)候，我就拿起提前藏好的幽默三國(guó)和一個(gè)小型手電筒，然后翻到我看的那一頁(yè)。我怕老爸或老媽來(lái)檢查，所以我只能鉆到被窩里看了，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣陣腳步聲，我趕緊關(guān)掉手電筒合上書，鉆出被子，幸虧老爸沒(méi)有看見(jiàn)我，否則我一定完蛋了，我心里暗暗的想，當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛打開(kāi)書的時(shí)候，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，打開(kāi)房門，跑過(guò)來(lái)，把我的書和手電筒搶走了，然后就瞪了我一眼，爸爸說(shuō);“趕緊睡覺(jué)”。
書雖然很好看，但是一定不要在不適合的時(shí)間看。
我和書的故事小學(xué)作文4
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂(lè)，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識(shí)，它伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽是一位老師，在我很小的時(shí)候，她就教我背古詩(shī)，講故事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我會(huì)背很多唐詩(shī)，最有趣的是我兩三歲的時(shí)候，看見(jiàn)綠油油的草坪，我就會(huì)天真的問(wèn)媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見(jiàn)明亮的月亮，我又會(huì)問(wèn)這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時(shí)我總能受到叔叔阿姨們的表?yè)P(yáng)。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來(lái)越多。記得那時(shí)，我總愛(ài)和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過(guò)有一次玩成語(yǔ)接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來(lái)每次玩游戲他們都爭(zhēng)著搶我。讀書讓我的到了友誼，我越來(lái)越喜歡讀書了。
進(jìn)入小學(xué)后，我們開(kāi)始寫周記，寫作文，同學(xué)們都覺(jué)得十分困難，我卻覺(jué)得沒(méi)有想象中的難，現(xiàn)在想來(lái)還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書，還看校園小說(shuō)，百科知識(shí)，科技故事……有時(shí)為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂(lè)此不疲。
讀書給我的生活到來(lái)了許多快樂(lè)。書在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)個(gè)感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我和書的故事小學(xué)作文5
書，陪伴我走過(guò)了十個(gè)春秋，在我的成長(zhǎng)日子里始終彌漫著書的芳香。每當(dāng)我悲傷時(shí)書會(huì)讓我創(chuàng)新添上甜美的笑臉；當(dāng)我緊張時(shí)書會(huì)教我放松；當(dāng)我歡樂(lè)時(shí)書會(huì)與我共享。
從我第一次接觸書起，我就和書接上了不解之緣。從媽媽給我買的《看圖識(shí)字》我就愛(ài)不釋手，慢慢的我看的書可多了，“上知天文，下知地理”，只要是好書我都看。
杜甫有句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x一些有益的書，可以幫助我們寫出好文章的。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)家。
手捧一本好書，無(wú)人打擾，坐在椅子上舒舒服服的看，那是多大的享受��！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”毛主席熟讀兵書，才可以讓新中國(guó)成立的。所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的書，這樣才能真正的從書中找到新的知識(shí)。
在我8歲那年，舅舅帶我去南寧市新華書店，我在書店里找到一本我喜歡的書。我很想把它買下來(lái)，可是價(jià)錢太高，我又不想花費(fèi)舅舅的錢，只好依依不舍的把書放回書架，然后拉著舅舅的手走出書店。我邊走邊安慰自己：“舅舅還是大學(xué)生，還沒(méi)有錢，所以不能浪費(fèi)舅舅的錢�！睆哪菚r(shí)起我就開(kāi)始攢錢來(lái)買書。我發(fā)誓要把全世界的好書都買光。
每次我生日的時(shí)候爸爸，媽媽都會(huì)問(wèn)我要什么禮物，我總是會(huì)不假思索地說(shuō)：“書！書！我要書！”
我和書的故事小學(xué)作文6
書是知識(shí)的海洋，智慧的源泉，成功的開(kāi)端。它像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，卻能傳授給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我很喜歡閱讀書籍，特別是愛(ài)看文學(xué)類名著，比如《笑貓日記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書，我總是看得如癡如醉。
有一天下午，我來(lái)到圖書館看書，一進(jìn)去就被那一排排整整齊齊的書吸引住了。我隨手拿了一本《查理九世》的書籍看了起來(lái)。因?yàn)闀械墓适绿柿耍晕宜坪跬浟藭r(shí)間和一切。心中只有《查理九世》里的故事。
突然圖書館的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己在這里己經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)了。如果現(xiàn)在回家肯定會(huì)被媽媽罵了，我合上書，咽了一口唾？i才把書依依不舍的放回書架，離開(kāi)了圖書館。
當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽正準(zhǔn)備吃晚飯了。一看我才回家，便關(guān)心地說(shuō)？s“兒子，又去圖書館看書了嗎？這么晚才回來(lái)，一定餓了吧！快點(diǎn)吃飯�！蔽衣�(tīng)了十分高興，心想？s“媽媽怎么沒(méi)罵我呢？我現(xiàn)在才回家應(yīng)該要挨罵呀！”爸爸似乎看穿了我的想法，說(shuō)？s“兒子，你媽媽沒(méi)罵你是因?yàn)槟阋恢痹趫D書館看書才這么晚回來(lái)的，如果像上次你因?yàn)榇蚱古仪蚨@么晚回來(lái)，肯定會(huì)罵一頓的�！蔽一腥淮笪颍縮“原來(lái)是因?yàn)槲沂侨D書館看書才沒(méi)罵一頓呀？u”
書，它讓我的生活其樂(lè)無(wú)窮，讓我的頭腦變得更加聰明靈活，也讓我的生活變得更加的多姿多彩。
我和書的故事小學(xué)作文7
在下雨天，看一本自己喜歡的書是多么愜意啊！
那天，爸爸給我買了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鉆進(jìn)里面了。那書的內(nèi)容是：魯賓遜出身于英國(guó)約克郡的中產(chǎn)家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽(tīng)父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開(kāi)始經(jīng)營(yíng)種植并發(fā)了財(cái)。為了補(bǔ)充莊園勞動(dòng)力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風(fēng)暴，他只身一人漂流到無(wú)人荒島上得救。他從遇難船上運(yùn)出糧食、衣物、工具等物，開(kāi)始了島上獨(dú)立生活�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。后來(lái)又搭救了一個(gè)土人，把他收做仆人。一直到第二十八個(gè)年頭，一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制伏了叛亂的水手，才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西莊園的全部收益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過(guò)他的人們。
我看到驚險(xiǎn)處，我的心也十分緊張。我?guī)缀跖c主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……
這本書伴隨了我許多快樂(lè)的時(shí)光，使我得到了這一種，文學(xué)藝術(shù)美的享受。使我見(jiàn)識(shí)了很多。
這就是我和書的故事。
我和書的故事小學(xué)作文8
我是從四歲的時(shí)候開(kāi)始接觸書的，那時(shí)候我對(duì)書還不是很了解，但是，就因媽媽的一句：“讀書很有趣�！蔽揖碗S便拿了一本兒童版的《三國(guó)演義》看了看，發(fā)現(xiàn)書里的世界確實(shí)有趣、好玩。從此，我便愛(ài)上了書。
我看過(guò)各種書，漫畫、小說(shuō)、作文、童話我都看。我經(jīng)常向媽媽發(fā)起買書“攻擊”。有一次，我看到我最喜歡的漫畫《斗羅大陸。龍王傳說(shuō)》的最后一部上市，我驚喜地蹦了起來(lái)，我快馬加鞭地跑回家，向媽媽發(fā)起“輪番攻擊”。最終，媽媽抵不過(guò)我的軟磨硬泡，當(dāng)天晚上就給我買了《斗羅大陸。龍王傳說(shuō)》第28部。我真是欣喜若狂！
那天晚上，我洗完澡，拿起這本書就開(kāi)始看。我一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)感動(dòng)到流淚�？墒菚r(shí)間老人不等人，把時(shí)間飛快的帶走。一轉(zhuǎn)眼，到了十點(diǎn)鐘，是睡覺(jué)的時(shí)間了，媽媽叫我趕快上床睡覺(jué)。我還依依不舍，所以我就假裝當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。沒(méi)想到，媽媽直接把我的臺(tái)燈關(guān)了，強(qiáng)制性叫我睡覺(jué)。沒(méi)辦法，我只好乖乖就范。但是，我還是覺(jué)得心里癢癢的。就偷偷地把書和手電筒拿來(lái)，躲在被窩里偷偷看，看到了凌晨三點(diǎn)，才心滿意足地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這樣的故事還有很多，你們呢？你們也有許多和書的故事吧？那就快跟我講講吧！
我和書的故事小學(xué)作文9
我很愛(ài)看書，但卻是個(gè)馬大哈，每次看書都走馬觀花，不僅沒(méi)學(xué)到什么道理，還鬧出一些大笑話。
記得有一次，我正在看《蟲》這本書，在書中，我看到了“帶來(lái)驚喜的巧克力”，想到：巧克力和蟲有什么關(guān)系呢？于是，我就帶著疑問(wèn)，津津有味地看了起來(lái)：將巧克力隔水加熱融化，然后再把液狀巧克力倒至每個(gè)模具容積的一半，把干燥的蟋蟀或蝗蟲加入每個(gè)模具里，最后用巧克力將模具填滿，放置冷卻。品嘗每塊巧克力的驚喜吧！看到這兒，我就想吐，因?yàn)榍煽肆镉畜昂突认x，多惡心呀！
正巧，下午媽媽給我買了一盒巧克力，一看到巧克力我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我再也不吃巧克力啦！”媽媽問(wèn)：“為什么吧呀?你以前不是最愛(ài)吃巧克力的嗎？” “巧克力里有蟋蟀和蝗蟲，我有證明！”說(shuō)著我把《蟲》這本書翻給媽媽看，媽媽看了之后，哈哈大笑，說(shuō)：“你這個(gè)馬大哈！看書走馬觀花，書上說(shuō)的是可食用的蟋蟀和蝗蟲，不是有毒的，而且這是一種特制的昆蟲巧克力，不是所有巧克力都有的昆蟲的�！耙宦�(tīng)這話,我就閑不住了,抓起巧克力就吃起來(lái).
每當(dāng)想起這件事,我自己都會(huì)哈哈大笑起來(lái).
我和書的故事小學(xué)作文10
有一種朋友它可以讓你廢寢忘食，也可以讓你念念不忘，你們猜它是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，它就是書。
大概是這件事，讓我和書結(jié)下了不淺的緣分吧！一次周末，媽媽帶我來(lái)到市圖書館看書。其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我并不喜歡看書，如果你讓我必須看完一本書，我也是跳頁(yè)看的，最多也只有三分鐘熱度。
就在我翻看其他書籍的時(shí)候，那本書——《窗邊的小豆豆》映入了我的眼簾。當(dāng)我打開(kāi)它，看了不到一頁(yè)，就已經(jīng)受不釋手了。這本書是日本東京作家黑柳徹子創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品，講述了作者上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的真實(shí)經(jīng)歷：一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的小女孩，之后她去了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的`孩子。巴學(xué)園里親切隨和的教學(xué)方式，使這里的孩子度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。不知不覺(jué)我竟已快看完一本書，一旁等我的媽媽說(shuō)：“你都快成小豆豆了！”
從此，我愛(ài)上了書，書也成了我的摯友，成了我生活中不可缺少的一部分，從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》；從《格林童話》到《淘氣包馬小跳》；從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，如饑似渴，正因?yàn)闀忻艘罚惶焯�，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，慢慢地懂事了，每次寫作文也得心應(yīng)手了，而這一切的進(jìn)步都?xì)w功于書。
書，讓我感受到生活的美好；書，讓我明白了做人的道理；書，世界上最溫馨的家。書，我永遠(yuǎn)的朋友！
我和書的故事小學(xué)作文11
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。
我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！
我和書的故事小學(xué)作文12
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔嵌鸥Φ拿�，我覺(jué)得杜甫說(shuō)的對(duì)極了!因?yàn)闀械氖挛锸怯肋h(yuǎn)美好的。
我是從三歲的時(shí)候開(kāi)始讀書的，是一本小畫冊(cè)，有極少的字，上面還注上了拼音。那時(shí)，我就讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得，一次我晚上讀書讀到很晚，都快12：00了。媽媽進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我還沉浸在書香中，媽媽看見(jiàn)我這么晚了還在讀書就很生氣：“你怎么這么晚還沒(méi)睡，快睡覺(jué)，你的書沒(méi)收了。”我用絕望的眼神看著媽媽的背影，心里在喊：“我的書，我的寶貝，你快回來(lái)……”我一晚上都在想，明天怎么討好媽媽呢?想著想著就睡著了。由于昨天晚上睡的太晚，所以第二天早上起得很晚，爸爸媽媽已經(jīng)去上班了。我在家了東翻翻，西找找，把家翻了個(gè)底朝天。還是沒(méi)找到，我沒(méi)有泄氣，繼續(xù)找。書柜里沒(méi)有、桌子底下沒(méi)有、床下也沒(méi)有……經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于在茶幾下面找到了那本我喜愛(ài)的書。津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)快中午12：00了，我卻忘記了時(shí)間。突然，聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我趕緊從知識(shí)的王國(guó)往回趕，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽的腳步聲臨近了，我終于趕來(lái)回來(lái)。馬上把我心愛(ài)的圖書放到茶幾底下。裝作若無(wú)其事的樣子。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍能讓你在知識(shí)的王國(guó)遨游，趕走煩惱，留下許多美好而又溫馨的回憶。寫到這里我想起了課文中的一句話：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!
我和書的故事小學(xué)作文13
大家肯定都見(jiàn)過(guò)書吧！不要光看書才那么幾頁(yè)，但是它包含的知識(shí)卻很豐富。這正和高爾基說(shuō)的一樣，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書的故事。
一天晚上，月光皎潔，夜深人靜時(shí)，我翻來(lái)覆去都睡不著。因?yàn)橛幸槐竞芪业臅趴戳艘话�，正在緊要關(guān)頭，睡覺(jué)時(shí)間到，被爸爸強(qiáng)行塞上了床。我的心里給貓抓了一樣，實(shí)在是割舍不下。我想：反正睡不著，不如看書吧，把結(jié)局看完，我的心才能平靜吧，哈哈！于是我躡手躡腳地走下床，小心翼翼地走向書柜，飛快拿起那本我喜愛(ài)的書，馬上又迅速地跑向床上，歐耶！
我一個(gè)翻身落在床上，再左右看看，萬(wàn)無(wú)一失，我開(kāi)始了我的讀書之夜。哇！太好看了，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼，以撲在獵物上的速度開(kāi)始閱讀。我不僅僅是看文字，我已經(jīng)完全被主人公的遭遇所吸引，被代入到主人公身上。當(dāng)我看到主人公遭遇到不好的厄運(yùn)，被壞人搶走最珍愛(ài)的寶物時(shí)，我非常難過(guò)，痛苦萬(wàn)分；當(dāng)我又看到主人公找到了親人，脫離壞人魔掌時(shí)，我會(huì)破涕而笑。正在悲喜交加時(shí)，突然一只大手拍在了我的肩膀，抬頭一看，啊！不得了了，是爸爸！因?yàn)槲铱吹锰度肓�，被爸爸抓了個(gè)現(xiàn)行。
像我這種如饑似渴、如醉如癡的看書心情，你能體會(huì)到嗎？來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書的海洋里暢游吧！走進(jìn)充滿書香的生活中吧！
我和書的故事小學(xué)作文14
書，是美好的。俗話說(shuō)書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
這在《西游記》就能體現(xiàn)出�！段饔斡洝肥俏易類�(ài)的一本書這部小說(shuō)記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰(zhàn)了八十一種的困難
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。師父被抓了，他一定會(huì)想辦法。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
豬八戒雖然貪財(cái)，但又不缺乏善心。唐僧就是個(gè)善良閔誠(chéng)的僧人，不畏艱險(xiǎn)，慈悲善良，但是非不分。是個(gè)虔誠(chéng)佛徒，在取經(jīng)的過(guò)程中堅(jiān)定。
我明白：在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，只要我們團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，不像老二總喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有，看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人取得同情，唐僧還真信了，可孫悟空的火眼金睛識(shí)破了他們，要除掉它們，唐僧卻念緊箍咒。但是，在生活中不正是如此嗎？有一些壞人裝成好人的樣子，練就一套我們自己的火眼金睛，善于分辨好壞。
莎士比亞曾說(shuō)：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。
我和書的故事小學(xué)作文15
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽蚁矚g讀書，仿佛書就是我生命中不可缺少的部分。
我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)故事了，每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我講故事，如果不講就睡不著。隨著年齡的增長(zhǎng)，普通的故事書已不能滿足我對(duì)閱讀的渴望，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我便迷上了童話，每天放學(xué)后寫完作業(yè)后我便捧起我的最愛(ài)————公主童話津津有味的看起來(lái)。然而當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候又迷上了查理九世、淘氣包馬小跳和笑貓日記，查理九世使我膽戰(zhàn)心驚；淘氣包馬小跳讓我心情愉悅，笑貓日記又讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。最近我又迷上了沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)。
我讀了這么多書也不是什么用都沒(méi)有，我寫作文時(shí)，時(shí)不時(shí)地冒出個(gè)四字詞語(yǔ)，每當(dāng)我看到老師在后面的評(píng)語(yǔ)表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心里美滋滋的，別提有多高興了，這一切都是課外書的功勞��！因此，我奉勸大家一定要讀好書，好讀書。
假如書是一棵知識(shí)淵博的老樹，我一定會(huì)細(xì)細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)它的奧妙；假如書是一滴清涼的露水，我一定會(huì)用舌尖去口味它的甘甜；假如書是一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)，我一定會(huì)慢慢享受它的溫暖。書，純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩，我愛(ài)你，書！
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