關于童年作文錦集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的童年作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年作文 篇1
小時候畫在手背上的鐘表沒有動，卻帶走了我們最好的時光。
——題記
時間就像一只小船,越漂越遠，從不停留，從不回頭。而生活就像一枝五顏六色的筆把色彩斑斕的童年一點一滴都記錄了下來。
小時候最喜歡田野。喜歡赤腳在田野間奔跑。踩著綠綠柔柔的草兒，迎著輕輕的柔風，雙手張開，自由的朝著前方跑去。從田野的一邊林蔭道跑到另一頭。赤著腳與土壤草地親密接觸。邊踩著野花邊笑，看著這朵花摘了這朵，往前走又看到另一朵美麗的，便丟了那朵，采了這朵。采了一手的花，于是便奔跑著帶回了家，一連好幾趟，大汗淋漓卻笑容滿臉。
喜歡逮蝴蝶，脫下自己的小外套，看著一朵蝴蝶正趴在一朵花上休息，我便手里拿著外套，躡手躡腳地朝蝴蝶走去，靠近時，迅速把外套朝前一蓋，花和蝴蝶全被我壓里頭了。玩膩了蝴蝶又去抓螞蚱……
好不容易玩累了，就躺在草地上，望著藍悠悠的天空，哼著童謠。不知不覺已經(jīng)到了黃昏，這時才心滿意足的回家了，媽媽正在門口焦急的等著我，斥責我這個調(diào)皮蛋又上那去瘋了。
會在手上亂畫，在自己的手背上畫上一個大大的鐘表，鐘表上的時間永遠停留在8點鐘，自己瘋還不夠，拉上自己的小伙伴把她的手上畫上一個大大表，然后自豪的說：“看，咱倆也有手表啦！”
時光變了，童年遠了，唯有潛藏內(nèi)心深處的那些流年趣事卻時常在叩響記憶的心門。
小時候畫在手背上的表沒有動，卻帶走了我們最好的時光。
乘著記憶里的小船再去童年里看看那個頑皮卻又不失可愛的自己吧！再去看看自己小時干的那些“糗事”吧！回味過后自己也會忍不住大笑，同時也會嘆息：“唉，童年走了，回不來了�！贝蜷_那個珍藏著我寶貴的“童年”的盒子拿出里面早已干枯無比的葉子，那是我童年的印記﹔拿出我小時的照片看看幼時的自己，那是童年的腳印。這時才恍然大悟，童年的自己才是最快樂的。
童年是夢中的真是真中的夢，是回憶時帶淚的微笑……
童年作文 篇2
童年是多姿多彩的，有著說不盡的趣事。
我的童年是在外婆家度過的，那兒是鄉(xiāng)下，有山有水，對于小時候的我來說，簡直是個樂園。
外婆家門前有一條小溪，很長，但不寬，水很淺，這條小溪給我?guī)頍o限樂趣。
暑假，是我最快樂的時光。
為了消暑散熱，我脫了鞋子，雙腳踏進那淺淺的溪水里，享受著舒適的清涼。
我想找些有趣的小石子，正專心致志找石子，突然感覺腳有點癢癢，但很快就不癢了。不久，又癢了，我的腳一動，就沒了。如此反復，我只好暫時放下找石子的事，去關心關心我的腳，是魚！幾條小魚正圍在我的腳邊。
我突發(fā)奇想：我要抓魚！想到就做，我跨上岸，來不及穿鞋，邊跑邊喊：“外婆，我要抓魚！”外婆找來一個礦泉水瓶子，從中間剪開，擰開瓶蓋，將上半截倒著塞入下半部�！昂昧�，你拿去抓魚吧�！蓖馄懦倚χf。
我奪過瓶子，跑向溪邊，跳進溪水里，這一跳濺起了不小的水花，嚇跑了不少魚。我把瓶子摁在水里，睜大眼睛盯著瓶子，靜靜等待。過了幾分鐘，來了一條魚，我緊張地握住瓶子，盡量不讓它搖晃。來了來了，魚向瓶子游過來了，我的心怦怦直跳，大氣也不敢喘。魚兒游到瓶子跟前，可向左移了點位置，避開了水瓶。
好吧，我有些許失望，可還是俯身繼續(xù)。我耐心地等待，時間長了，我的腳發(fā)酸發(fā)軟，于是干脆坐在岸邊的石頭上，用腳板按住瓶子不讓它被水流沖走。我坐著，等魚兒過來，就折騰周圍的雜草打發(fā)時間，百無聊賴。對了，我還是找我的石子吧，又下水，仔細尋找形狀有趣的石子。
十幾分鐘后，成群結(jié)隊的魚兒過來了，我又想抓魚了，可瓶子呢？早已沒了蹤影。我只好徒手捕捉，可總被它們逃走了，急得我直跺腳。
回憶起來，童年總是這樣，趣事一籮筐。
童年作文 篇3
“嚓——”菜園的門打開了，我們幾個孩子王趁父母都出去了，提著自家的菜籃子來到我們父母合種的菜園來玩。含羞草嚇得趕緊用葉子把臉捂住了。我們幾個在園子里樂翻了，摘下一個番茄，酸酸甜甜的可真好吃，一只蝴蝶飛來，又扔下番茄追蝴蝶去了。追累了，便躺在旁邊的草叢邊上，看著天上飄來飄去的白云，它好像在對你笑一樣，不知不覺，我們幾個就睡著了。直到黃昏大人都收工回來了，才手忙腳亂地在菜園子里找到我們幾個。
童年一去不復返，留給我的只有兒時的純真與歡樂，我能做到的，只有將它們一一埋在心底。
童年作文 篇4
“池塘邊的榕樹上，知鳥在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上只有那蝴蝶停在上面。等待著下課，等待這個放學，等待著游戲的童年�！币贿吢犞赀@首歌，一邊就想起了我童年時的一些趣事。捉迷藏，捉螞蟻，但是我最喜歡放風箏。
小時候，我經(jīng)常和爸爸媽媽一起在河邊放風箏。記得有一次，天氣格外晴朗，爸爸和媽媽也不用上班，所以我決定：去河邊放風箏。
來到河邊上，我看見天上有許許多多的風箏，五彩繽紛，顏色各異，有紅的，白的，紫的……有魚形的，章魚形的……我展開我的風箏，剛開始，風箏總是飛不起來，突然，一陣風來了，我趁著這一會兒，把風箏展開，飛了起來。我很高興，在河邊上奔跑，盡情的奔跑，那種感覺就想飛了起來，很好。就在我飛起來的時候，我的手松了，不知道怎么回事，風箏離我越來越遠，直到風箏不見了，我才知道風箏線斷了。我心里很難過，因為那個風箏是我自己做的。
我找遍了河邊上，岸上，還是沒有找到風箏，我垂頭喪氣的坐在草叢中，想起半個小時之前，我還在得意洋洋的做風箏，心里真的很難過。黃昏了，我和爸爸媽媽準備回家了，我向風箏說再見了。
在我的這個童年，最快樂的事就是--放風箏，我希望有些小朋友也喜歡。我一定會把這些事情當做我童年里最美好的記憶。
童年作文 篇5
每個人都有童年，每個人的童年都是五彩繽紛，與眾不同的。我的童年有過快樂，也有過痛苦，有過難過也有過感動! 童年是一個使人發(fā)笑的笑話。有一天，我和幾個小伙伴在公園里玩耍，玩著玩著就已筋疲力盡了，我喘著粗氣，開始和樹打架，和花對話，另外兩個小孩子開始議論起來，我無意中聽見:”你是怎么生出來的呀?”我媽媽說，我是從垃圾桶里檢來的，你呢?，”我是用泥巴提成的�！蔽衣犚娏怂麄兊脑�，也聯(lián)想起來自己的”來源”來，我連忙叭嗒叭嗒地跑回家去，”媽媽，我是，，，是怎么生出來的呀?”媽媽笑笑:”傻孩子!”一手撫摸著我的額頭，一手指著肚子說，是從這里出來的啊呀”，我看見媽媽張開”血盆大口”再加上我那幼稚的思維，一下子就出了一 句話，媽媽，你為什么要吃我啊?媽媽先是一愣，然后就笑得前伏后仰了，但我卻呆呆地站在一旁，邊我這個小小當事人也不知道發(fā)生了什么可笑的事出有因。
童年是一個令人生氣的”怪物”。今天在課堂上，老師表揚了我，我一下子就心花怒放起來，還香氣撲鼻呢，我來到校門口，就連遇到以前的打架對手-樹，也露出天真的笑容道一聲”你們好呀，今天我可真開心!過了許久，爸爸還沒來接我，我也不再活蹦亂跳了，但心里還有說不完的喜悅，以至于有只蚊子在吸我的血我也會說:”今天我高興，你就盡情地吸吧。那也只蚊子好像也朝我笑了，：“你真好!”冷風吹得刺骨，我哆嗦個不停，我的心情也被吹淡了。五分鐘，十分鐘，二十分鐘，半小時，后來，我的情緒也惡化到了極點，就算有片葉子飄到我的身上，我也會狠狠地抓起來撕成碎片，并用腳惡狠狠地盯上三秒，好像在把氣全部撒在這片葉子上，這時，一輛汽車從遠處進入我的視線，我的心情有所好轉(zhuǎn)，以把地上的那片“敵人”撿起來，全新拼成原樣。
汽車越來越近，當我正準備踏上回家的路時，發(fā)現(xiàn)并不是爸爸的車，車又離我遠去，帶走了我的快樂，我暴跳如雷，一下子沖到那位兩小時前還是朋友的樹，帶著憤怒與痛苦打去，樹完好無損，我的手有些刺痛，但破壞行動并沒有終止，接二連三的攻擊著樹，應該說是我自找苦吃吧，這大概也是一種泄憤的方法。一聲喇叭拯救了那顆樹的生命，我習慣地朝后瞄瞄，哼哼!爸爸，，我對手握著拳頭，做出一個要打架的動作，你來了，就這樣由一開始的興高采烈到后來的.氣急敗壞。 童年是個萬花筒，它能給你帶來喜怒哀樂!
童年作文 篇6
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，奏出了多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。爸爸說他有一段快樂的童年，我們坐在床上，聽爸爸講述著……
“在我小的時候，家里不好，十分貧窮，只有工人的孩子才能吃到饅頭，可是我們想吃，吃不到，我們在人家吃饅頭的時候，只能羨慕的看著。又一次，我和人家要了一小塊饅頭，趕快跑到外面和人家炫耀‘看，我有饅頭，我有饅頭！’當別人用羨慕的目光看著我的時候，我心里別提多高興了�！卑职譂M懷深情的講述著。我也睜大了眼睛問：“真是的，饅頭又不好吃，還能饞成那樣？”爸爸回答道：“哎，我們那時候窮，能吃到饅頭就不錯了！”我津津有味的聽著。“我小的時候不愛讀書，經(jīng)常曠課和同學去蘋果園偷蘋果，一看沒人了我們就出發(fā)了，留一個人看著，剩下的去偷蘋果。我們用小木棍把誘人的蘋果一個個打下來，然后用衣服兜著就一個個躡手躡腳地走了。呵呵，現(xiàn)在想起來還有當時的緊張呢！我們還去摸過小蝦。夏天的時候，我們挽起褲子，來到小溪，魚兒們游來游去，我們看得清清楚楚，一抓一個準，不一會兒就抓到一大堆了，回家做炸魚和炸蝦，想到那時的美味，我現(xiàn)在還會流口水呢！不過現(xiàn)在也很后悔當時會曠課�！�
爸爸認為他的童年是最幸福的，可是我卻認為那是一段很無趣，很貧窮的過去，但是我也想在蘋果園里偷蘋果，在清清的小溪里摸小蝦。但是，由于環(huán)境的污染，那是不可能的，可是，如果大家從現(xiàn)在來保護環(huán)境，也許環(huán)境可以回到爸爸的童年。
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