學(xué)習(xí)雷鋒作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1
3月5日學(xué)校組織我們進(jìn)行了”學(xué)雷鋒做好事“活動(dòng)，各班同學(xué)踴躍參與，每個(gè)班都分配了不同的任務(wù)，在學(xué)校里幫教師做一些事情。我們班被教師分配去打掃地下教室。開(kāi)始我們下去沒(méi)有找到班主任，后來(lái)有一個(gè)教師找到我們讓我們?nèi)退�，大家都很高興，一起跟著教師走了。
到了化妝室，教師給我們分配了不同的任務(wù)。女生負(fù)責(zé)幫教師洗化妝棉，男生跟教師去貼東西。大家收到任務(wù)后，各忙各的，但每個(gè)人都面帶笑容，因?yàn)槲覀冊(cè)谧龊檬侣铩＜词勾蠹依垡膊粫?huì)說(shuō)什么。印象最深的是有幾個(gè)女生，教師讓她們每人拎一個(gè)桶，去一層女廁所打水。幾個(gè)人很高興的去了，去的時(shí)候沒(méi)什么桶很輕嘛，可是回來(lái)時(shí)候就不一樣了，桶里裝滿了水，很沉。幾個(gè)女生一步步艱難的走著，卻為聽(tīng)到他們說(shuō)累。走到化妝室，教師驚訝的說(shuō)：”你們幾個(gè)自己拎回來(lái)的？“”嗯嗯當(dāng)然啦！哈哈“幾個(gè)女生邊回答邊笑。”好樣的，累不累啊？“”一點(diǎn)也不累，因?yàn)槲覀円蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)，再累我們也要堅(jiān)持！“幾個(gè)女生的回答很堅(jiān)定。對(duì)，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
從一點(diǎn)到兩點(diǎn)，雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我們過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)！有那么一句話說(shuō)得很好”做一件好事容易，難的是做一輩子好事！“雷鋒叔叔真的很不容易，做了一輩子好事，還不留名。我們雖不能像他那樣做一輩子好事，但我相信只要我們做了一件好事，我們就會(huì)體會(huì)到快樂(lè)！幫助別人，從我做起！
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2
雷鋒這個(gè)名字，我早就熟悉了，大家也大都知道雷鋒的事跡，但是有關(guān)雷鋒叔叔的故事，我卻知道的很少。晚上媽媽買(mǎi)回了《雷鋒的故事》這本書(shū)，我如饑似渴，拿起來(lái)就舍不得放下了。
故事中寫(xiě)了雷鋒的家庭，寫(xiě)了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的，后來(lái)是本家六叔奶奶可憐他，收留了他才使他活下來(lái)。
雷鋒原名雷正興，“雷鋒”是他在去勒鋼工作時(shí)改的名字，他說(shuō)“雷正興”是孤兒的名字，現(xiàn)在解放了，他已經(jīng)不是孤兒了，所以就改名為“雷鋒”。在他短短的一生中，不知做了多少好事！而且每做一件好事，他都在日記中記錄下來(lái)。后來(lái)，在一次指揮助手倒車(chē)中，被倒下來(lái)的木頭砸傷了，最后由于失血過(guò)多而犧牲。
雷鋒叔叔總是想著為人民服務(wù)，我們一定要學(xué)習(xí)他的這種精神。我自己就用行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
那次，我去朋友家玩，好不容易把沉重的大門(mén)推開(kāi)進(jìn)去后剛放開(kāi)，就看到一位老奶奶正要開(kāi)門(mén)，我立馬又使勁推開(kāi)那扇沉重的大門(mén)，讓老奶奶出去。老奶奶直說(shuō)：“我自己來(lái)吧，真是個(gè)懂事的好孩子�！毕襁@樣的事還有很多。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)他的這種無(wú)私的精神。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3
有句俗話說(shuō)得好“雷鋒出差一兩天，好事做了一火車(chē)”！雷鋒現(xiàn)在雖然已經(jīng)不在了，可他樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻一直流傳在我們中間。其實(shí)，在我們的生活中，雷鋒不但沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越近了，活雷鋒隨處可見(jiàn)。
雷鋒叔叔在雨天幫助了一位抱著孩子的大媽?zhuān)坝臧褎e人送回了家，可人家連一句謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，雷鋒便消失在茫茫大雨中。
其實(shí)在社會(huì)中，這種事發(fā)生的很多，常有人做好事不留名，大家應(yīng)該多學(xué)一學(xué)這些默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者。雖然咱們不知道他（她）們是誰(shuí)，但是我相信，在他（她）們?nèi)ミ^(guò)的地方，一定會(huì)留下不少真摯的愛(ài)。
在我們班中，就留下了許多這樣的好人好事。比如：我的好朋友智蒲同學(xué)，她幫助一位生病的同學(xué)打掃衛(wèi)生，當(dāng)老師問(wèn)起此事時(shí)，她并沒(méi)有張揚(yáng)的表現(xiàn)自己�？僧�(dāng)老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)做好事的人是她時(shí)，她只是謙虛地低下頭，連聲說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，應(yīng)該的！”
在大家身邊，樂(lè)于助人、默默奉獻(xiàn)的事情很多，有時(shí)，不用你刻意地去發(fā)現(xiàn)就會(huì)浮現(xiàn)在你身邊。在三月雷鋒月中，大家也要盡自己的職責(zé)，做好每一件事，哪怕是一件微不足道的小事，也表達(dá)了你對(duì)雷鋒精神的崇高敬意。比如：我們班呂欣迪同學(xué)，她經(jīng)常會(huì)將教室地上的垃圾撿起投進(jìn)垃圾箱，雖然這不是什么驚天動(dòng)地的大事，并且可能對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是一件很可笑的事情，但是，呂欣迪不以為然，依舊用自己干凈的手帶走那些垃圾，還原教室一個(gè)清潔、明亮的空間。你看，雷鋒是不是就在我們身邊。
雷鋒從來(lái)把幫助別人，快樂(lè)自己看得那么重要，你用心地去問(wèn)問(wèn)自己，在馬路邊，你看到了一個(gè)易拉罐，你讓它回歸“家園”了嗎？在公交車(chē)上，你看到行動(dòng)不便的老奶奶，你讓座了嗎……大家對(duì)雷鋒都很熟悉，相信大家也很了解雷鋒的精神，但是你做到了嗎？有的同學(xué)做一些惡作劇看到別人倒霉，自己卻不亦樂(lè)乎，難道你自己都沒(méi)一絲的羞愧嗎？
我希望大家都能像雷鋒一樣，大公無(wú)私，讓我們一起創(chuàng)造出愛(ài)的世界吧！
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇4
雷鋒是一個(gè)以幫助別人而自豪，樂(lè)于助人的英雄。雖然他已過(guò)世了，可他永遠(yuǎn)活在我們的心中。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！泵慨�(dāng)耳畔響起這首經(jīng)典的老歌，在我的心里都會(huì)想起一段美好的回憶，一段動(dòng)人故事。那時(shí)的我們，是唱著雷鋒之歌成長(zhǎng)，踏著雷鋒的足跡前進(jìn)。
今天我們?nèi)w同學(xué)觀看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》使我受益匪淺。
第一節(jié)，是由冬泳愛(ài)好者講述的故事：一位女子掉入江中，老陳什么都不想一下子跳入江中，把她救了起來(lái)，可老陳卻再也沒(méi)能爬上岸，大家老淚縱橫，都叫著“老陳，老陳！”用各種辦法想救上岸，可是64歲的老陳，消失在長(zhǎng)江中。這不正是一個(gè)活雷鋒嗎?挽救他人，卻犧牲自己。告訴我們“平凡也可以偉大！”
第二節(jié)，是講一個(gè)幫助山區(qū)，熱心腸的陳鵬同學(xué)。陳鵬一天上網(wǎng)，無(wú)意間看見(jiàn)一段消息：“我是貴州一名支教老師，我在回族自治區(qū)任教，這邊的孩子沒(méi)有過(guò)冬的衣服，身上只有幾件又薄又破的衣裳。請(qǐng)捐些衣物給這些孩子吧！”陳鵬將自己舊些的衣物找了出來(lái)，還讓自己的鄰居，伙伴開(kāi)始募捐，也將同學(xué)舊些的衣物拿了回來(lái)。當(dāng)時(shí)，大家都不理解他，當(dāng)他將衣物寄走不久后，收到了那邊的回信，那邊的孩子和老師都很感謝陳鵬，大家這時(shí)才理解他的做法。還有一位毛曉宇同學(xué)推著自己朋友，推了5年，無(wú)怨無(wú)悔。讓我們感受到了陪伴和快樂(lè)。
第三節(jié)“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想”，由國(guó)家一級(jí)作家董宏猷主講，他結(jié)合自己創(chuàng)作《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》的經(jīng)歷，告訴孩子們堅(jiān)持追夢(mèng)就是在踐行雷鋒精神。
我看完后明白了，我也可以當(dāng)小雷鋒，做些力所能及的事情。比如：有人沒(méi)帶傘，上去把傘借她，掃把倒了去扶一把，誰(shuí)扔垃圾了去撿起來(lái)扔掉。幫助他人，人人有責(zé)。助人為樂(lè)，誰(shuí)都能做到，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中！
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，便使我思緒萬(wàn)千。雷鋒是樂(lè)于助人的代表，雖然他英年早逝，但雷鋒精神卻永留人間。
樂(lè)于助人，不需要刻意去表達(dá)。也許，只是公交車(chē)上的一個(gè)細(xì)微的讓座；也許只是過(guò)馬路時(shí)的一個(gè)溫暖的攙扶；也許只是同學(xué)之間借文具的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。社會(huì)上的人或許對(duì)這些事情不感興趣，但正是這不經(jīng)意間使汶川這么快的重建，使全國(guó)的留守兒童有了溫暖的家。全社會(huì)乃至全世界的人們阿，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。樂(lè)于助人，從身邊小事做起。雷鋒克己奉公，助人為樂(lè)為人民、為集體作了大量的好事。他一生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。1962年6月15日，雷鋒在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，因搶救無(wú)效犧牲，年僅22歲。1963年3月5日，毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。此后，每年的3月5日被確定為中國(guó)的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒他愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意的為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)要卻是無(wú)限的，所以，把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)習(xí)他堅(jiān)守平凡，刻苦鉆研。雷鋒把自己比喻成一枚機(jī)器上的螺絲釘，平平凡凡、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是工作學(xué)習(xí)還是生活，哪里有需要，就去哪里，用心鉆，用力擰，甘愿默默無(wú)聞的作一枚永不生銹的螺絲釘。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他有著樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的品德。值得我們學(xué)習(xí)，去做一個(gè)精神高尚的人。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇6
不知何時(shí)雷鋒這個(gè)名字進(jìn)入了我的耳中，不知何時(shí)雷鋒這個(gè)名字印在了我的腦中。是在那搖晃的搖籃中，還是在母親溫暖的懷抱里，還是在老師溫和的誘導(dǎo)下。
上幼兒園時(shí)老師教我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。那時(shí)的我們是無(wú)知的，是迷茫的，對(duì)雷鋒這個(gè)人我們并不了解，也不知為何要向他學(xué)習(xí)，要向他學(xué)習(xí)什么。大體知道他是個(gè)好人。老師說(shuō)：“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)就是在路邊看到小朋友摔倒了把他抱起來(lái)拍拍身上的土，下雨時(shí)同學(xué)沒(méi)傘，打雨傘的同學(xué)要主動(dòng)將他們送回家，幫助別人后不留下姓名，團(tuán)結(jié)同學(xué)不吵嘴，不打架……”我們默默學(xué)習(xí)著。
雷鋒跨越了半個(gè)多世紀(jì)卻依然經(jīng)久不衰，他似乎永遠(yuǎn)年輕。大概在我們父母小的時(shí)候就把雷鋒叫雷鋒叔叔，而到了我們這一輩仍舊稱(chēng)他雷鋒叔叔，他真的不會(huì)變老嗎？答案是肯定的。因?yàn)椴恢螘r(shí)，雷鋒已不僅僅是一個(gè)名字，不再被他獨(dú)自享有，他變成了一種精神，他開(kāi)始屬于人民，開(kāi)始屬于整個(gè)社會(huì)。雷鋒承載著一種樂(lè)于奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的精神進(jìn)入社會(huì)。如今越來(lái)越多的人都在向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，雷鋒也就不會(huì)衰老。
大家是否還記得那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他叫白芳禮。七十多歲的老人再次回到家鄉(xiāng)時(shí)，他看到許多夠了入學(xué)年紀(jì)的孩子都沒(méi)去上學(xué)卻在街道上玩耍。他們都因?yàn)樨毟F上不起學(xué)，于是他開(kāi)始了他的捐助之路。他賣(mài)掉自己的房子，每天蹬三輪車(chē)賺錢(qián)，然后定期限把錢(qián)送到學(xué)校就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，夏天他頂著炎陽(yáng)即是大汗淋漓汗流夾背他也不曾停止，冬天即使在北風(fēng)凜冽滴水成冰的日子里他也不曾放棄就這樣堅(jiān)持著。當(dāng)90多歲的老人再也蹬不動(dòng)三輪車(chē)時(shí)他的內(nèi)心充滿了愧疚他對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)以后可能不行了這大概是我最后一次送錢(qián)了。93歲的`老人離開(kāi)這個(gè)世界了。大概他真的該歇一歇了，在人們心中他就是一個(gè)“雷鋒”他將永遠(yuǎn)活在人們的心里。
你是否還記得不久前離我們而去的小悅悅，有人說(shuō)是路人的冷漠自私殺死了小悅悅，還有人說(shuō)是小悅悅厭倦了這個(gè)無(wú)情的世界，所以她選擇離開(kāi)這個(gè)世界去尋找幸福，快樂(lè)的天堂�；蛟S多一個(gè)雷鋒，小悅悅就不會(huì)孤單的死去吧，世界就會(huì)溫暖些吧。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，向雷鋒學(xué)習(xí)，做美好品德的傳承者，讓世界更美好。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇7
時(shí)光匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消逝而褪色，但奶奶為我做過(guò)的一件件事情，我卻歷歷在目。我知道我不是奶奶的親孫女，是她抱來(lái)的孩子，但奶奶對(duì)我的愛(ài)卻是最真最真的。
那是暑假里的一天下午，我到隔壁四奶家去玩。那天天氣不熱，還刮著陣陣的風(fēng)，很涼爽。我正在四奶家院子里高興地玩著，突然那只我很熟悉的大狗，它一聲不吭突然之間從窩里沖過(guò)來(lái)，狠狠地在我的腿上咬了一口。我驚叫一聲，看見(jiàn)我裙子下白白的腿上留下了狗的牙印，鮮血從傷口滲出，疼的我直哭起來(lái)。四奶趕緊拿來(lái)蒜給我擦傷口，我疼得厲害，把腿一甩一甩的，這樣我就感覺(jué)自己不太疼了。四奶讓我去醫(yī)院，我說(shuō)沒(méi)事，不用去。我們又端來(lái)凳子，坐在院子里。這時(shí)奶奶進(jìn)來(lái)了，四奶告訴奶奶我被狗咬了，不肯去醫(yī)院。奶奶看了我的傷口，很生氣地說(shuō)：“傷不大，也要去打狂犬疫苗，你這孩子怎么連基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)都不懂呢�！彼哪毯湍棠潭既ト″X(qián)了，有一個(gè)鄰居對(duì)四奶說(shuō)：“她家就沒(méi)有錢(qián)，你還不快去取�！蔽蚁胱詮臓敔斎ナ酪院�，家里就靠奶奶一個(gè)人支撐，那么大年齡了還出去打工，的確家里沒(méi)有錢(qián)，爸爸從我記事起就因?yàn)闅埣彩チ藙趧?dòng)能力。
四奶取了錢(qián)領(lǐng)我到南章曲村擦藥，當(dāng)時(shí)村里停電了不能打針�；貋�(lái)的路上，我們碰見(jiàn)了奶奶，她正急急忙忙地趕來(lái)看我，她真的年齡大了，走不動(dòng)路了，她的額頭上布滿了汗水，累得氣喘吁吁。我感動(dòng)極了，奶奶雖然總是說(shuō)我不聽(tīng)她的話，她不喜歡我，其實(shí)她心里不是這么想的。她一定是很擔(dān)心，急著趕來(lái)看我，但身體不好走不快，所以走了一點(diǎn)路就滿頭大汗。幸好有一個(gè)熱心的鄰居開(kāi)車(chē)去大兆，順路捎上我們?nèi)チ舜笳�，打了針�?/p>
奶奶是您把我從一個(gè)不懂事的孩子，辛苦撫養(yǎng)大。在我成長(zhǎng)的歲月里，您為我付出的一切真是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我一定要報(bào)答您的恩情。一直以來(lái)你有一個(gè)愿望能醫(yī)治好爸爸的腿，我也有一個(gè)美好的愿望，就是我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，為爸爸看好病。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇8
有一首歌唱到“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”，歌中唱到的雷鋒是一位士兵。他走到哪，就幫到哪。雷鋒每一次出差都會(huì)幫助別人，所以人們傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
大人們總說(shuō)，要學(xué)雷鋒精神，可我們總是不懂雷鋒精神是什么？其實(shí)雷鋒精神指的是：全心全意為人民服務(wù)。在不同的崗位干一行，愿做一顆永不生銹的螺絲釘。把有限的生命投到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
雷鋒叔叔雖然只活了22歲，可他做的好事卻讓以后人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！例如：一次雷鋒外出看到一位婦女抱著一個(gè)小孩，顯得特著急。雷鋒跑去問(wèn)怎么回事，原來(lái)婦女回吉林看望丈夫，可是車(chē)票和錢(qián)都丟了。雷鋒趕緊拿出自己的錢(qián)給婦女。婦女十分感激，正想問(wèn)雷鋒哪個(gè)單位，可雷鋒卻已經(jīng)不見(jiàn)了。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒這種做好事的精神。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇9
三月是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)讓人心里蘇醒讓人勞動(dòng)的季節(jié)。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槿率菍W(xué)雷鋒月。最近，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)轟轟烈烈地開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題活動(dòng)。
在我們班開(kāi)展了“1幫1”學(xué)雷鋒活動(dòng)，一些英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)，在這次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步�！坝枞嗣倒�，手留余香”，無(wú)論是“師傅”還是“徒弟”大家都很快樂(lè)。劉智慧高興地對(duì)我說(shuō)：“以后我就不用給班級(jí)拖后腿了�！卑陀鹦佬牢康卣f(shuō)：“這樣我的“徒弟”就不會(huì)為英語(yǔ)發(fā)愁了�！泵慨�(dāng)上英語(yǔ)課的時(shí)候我的幫助對(duì)象——陳樂(lè)樂(lè)就搬著椅子坐在我身旁，只要他不會(huì)我就耐心地給他講，直到會(huì)了為止。如果他不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，我就對(duì)他說(shuō)：“把這句話抄十遍翻譯五遍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他的英語(yǔ)成績(jī)有了顯著提高。雖然在幫助同學(xué)的時(shí)候我會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他的進(jìn)步才是我最大的快樂(lè)。大家用真情至愛(ài)，奏響了一曲動(dòng)人的歌。我們不正是雷鋒的傳人嗎？
還有我們的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。我校的農(nóng)民工子女藝術(shù)團(tuán)，在老師的精心指導(dǎo)和培養(yǎng)下一舉拿下了“全國(guó)農(nóng)民工子女小荷舞蹈大賽”金獎(jiǎng)，《逗虎》節(jié)目?jī)A注了老師很多心血。是啊，他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不也正是雷鋒的傳人嗎？
學(xué)校還召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式，舉辦了講雷鋒故事大賽，通過(guò)這些活動(dòng)讓我們小學(xué)生傳承雷鋒精神，潛移默化地影響身邊的人，從小形成良好的人生觀、價(jià)值觀�！�
我想：現(xiàn)在我們的力量很小，不可能向雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家的任務(wù)。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇10
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)唱起這首歌，我總會(huì)想起一個(gè)人——我市見(jiàn)義勇為的送水工顧桂華叔叔。在顧叔叔身上，我就能感受到雷鋒精神。
2月14日上午，顧桂華駕駛著一輛三輪車(chē)行駛至大劉路3號(hào)路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛轎車(chē)斜著栽進(jìn)了路邊的河里。他連忙脫下羽絨服往河里沖，冰冷的河水刺得他胸口一陣陣疼。他不顧疼痛，前后4次跳下水，從車(chē)?yán)锴昂缶瘸隽?個(gè)人。他換好衣服后立即駕駛著三輪車(chē)離開(kāi)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。他雖然立即離開(kāi)了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，但人們還是從水桶上知道了他的工作單位。后來(lái)采訪時(shí)，他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)真沒(méi)多想，遇到這種情況，誰(shuí)都會(huì)去救的�！�
顧叔叔平時(shí)工作很認(rèn)真，不穿好衣服，不在別人面前炫耀自己。他的行為讓我想起了巴金爺爺說(shuō)過(guò)的一句話：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！�
顧叔叔這種助人為樂(lè)、為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，勤儉節(jié)約、勤勞樸實(shí)的生活態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)，干一行、愛(ài)一行的釘子精神和謙虛待人、甘于平凡的螺絲釘精神，不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)我唱起這首歌，我心中那向雷鋒叔叔、向顧叔叔學(xué)習(xí)的念頭就越高。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，向雷鋒叔叔、向顧叔叔學(xué)習(xí)，將二小的每一個(gè)人都成為一個(gè)個(gè)小“雷鋒”!
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