【精華】五年級(jí)寫(xiě)事的作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的五年級(jí)寫(xiě)事的作文5篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文 篇1
在生活中,我有許多事,但有一件事我記得非常清楚,下面讓我來(lái)分享給大家吧!
這件事我想大家都會(huì),但對(duì)我是第一次,那就是——踢紙球!
這節(jié)體育課,熱身完后,老師教我們一個(gè)活動(dòng),踢紙球,我們先分好人就開(kāi)始了,紅隊(duì)守門(mén)員陳嘉豪先開(kāi)球,只見(jiàn)他向后退幾步,便跑來(lái)一腳踢飛球,球從高空劃落下來(lái),趙俊哲用頭頂接下,再見(jiàn)吳宇昊用腳踢向?qū)Ψ角蜷T(mén),藍(lán)隊(duì)趙俊哲和其它兩個(gè)人馬上過(guò)來(lái)?yè)屒颍豢上иw俊哲戰(zhàn)將不但沒(méi)踢著,還摔了一個(gè)跟頭,球隨后被藍(lán)隊(duì)王朝涵搶過(guò)去了,這時(shí)的王朝涵正踩著球洋洋得意,不料想被哪冒出的紅隊(duì)杜榮澤從后面踢飛了球,球骨碌碌跑到了紅隊(duì)吳宇昊腳下,匆忙之中,只見(jiàn)他飛起一腳,“砰”正打我身上,二隊(duì)哄堂大笑,我氣急敗壞地將球踢了出去競(jìng)直接越過(guò)守門(mén)員飛向藍(lán)隊(duì)大門(mén),藍(lán)隊(duì)大驚,說(shuō)時(shí)遲那是快,藍(lán)隊(duì)守門(mén)員王子丞快速的向后倒打飛了球,球又飛向另一個(gè)方向,這時(shí)球場(chǎng)上炸成一團(tuán)鍋,圍成一圈擠來(lái)擠去,還有好多人被擠倒,趙俊哲一邊往后退還一邊喊著“媽呀救命”我見(jiàn)狀把后衛(wèi)叫來(lái)沖進(jìn)去直接一腳,球越飛越高,驚魂的一幕開(kāi)始了,王朝涵等人來(lái)?yè)屒颍刻饋?lái)要頂球,結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)頂上,集體摔成一團(tuán)。守門(mén)員王子丞大喊一聲,英勇沖上前去裝酷,經(jīng)果被沖過(guò)來(lái)的球直接砸到腦門(mén)上起了一個(gè)大包,我們都笑了,比賽還在進(jìn)行中……這時(shí),鈴聲響了,上課了,下課繼續(xù),我們依依不舍得離開(kāi)操場(chǎng)走向教室。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文 篇2
爸爸姑姑是一對(duì)龍鳳胎,今天就是他們的生日。他們是清明節(jié)那一天生日,我給姑姑和爸爸各做了一個(gè)美麗、漂亮的生日帽,給他們當(dāng)禮物。
這一天,大伯、大媽媽、姐姐,特地從南京趕來(lái)慶祝生日,可是由于清明節(jié)掃墓的非常多,所以堵車,足足賭了幾個(gè)小時(shí)了。大伯打電話回來(lái)說(shuō):你們先吃吧!我們?cè)诼飞隙萝嚵;要過(guò)4個(gè)多小時(shí)才趕來(lái)?墒悄棠虥](méi)吃,爺爺沒(méi)吃,爸爸也沒(méi)有吃,我也沒(méi)吃。忍受著饑餓等著,4個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,突然!只聽(tīng)車聲嘟嘟響,我們興奮極了,打開(kāi)大門(mén)沖了出去。只見(jiàn)大伯手拿蛋糕,大媽手拿禮物,姐姐拿著形態(tài)各異的蠟燭。
下午,我和姐姐玩起了電腦,大伯、大媽、爺爺奶奶在打扮家。
晚上,我點(diǎn)亮蠟燭,蛋糕亮了,姑姑和爸爸許下了一個(gè)愿意,他們數(shù)了一、二、三一起吹滅了蠟燭。
我靈機(jī)一動(dòng),把奶油涂在了爸爸的臉上。笑著說(shuō):爸爸成大貓了,哈哈!哈哈!爸爸也往我身上涂。爺爺、奶奶、大伯、大媽、姐姐互相涂。大家你看我,我看看你,笑得一家子前俯后仰,捧腹大笑,開(kāi)心極了
一家人齊唱了《祝你生日快樂(lè)》這首歌,歌聲剛落,奶奶就端上了一餐美味佳肴,我們津津有味的吃著。
今天,全家在一起,真的是非常開(kāi)心!
五年級(jí)寫(xiě)事的'作文 篇3
大家都知道,常老師在學(xué)校里名聲很大,是位很棒的英語(yǔ)老師。這周周四很幸運(yùn),常老師來(lái)給我上課了。
上午的最后一是數(shù)學(xué)課,課上鈴響了,班里還是亂哄哄的。過(guò)了幾分鐘,楊老師還是沒(méi)有來(lái),但是張主任來(lái)了,也給我們來(lái)了個(gè)下馬威,班里“光速”的安靜下來(lái)。隨后,常老師進(jìn)了我們班,我恍然大悟,數(shù)學(xué)課改成英語(yǔ)課了。
常老師帶進(jìn)來(lái)了一個(gè)音樂(lè)機(jī),然后就英語(yǔ)和我們交流。剛開(kāi)始,我還能聽(tīng)懂,可后面的就不行了。然后常老師就用英語(yǔ)問(wèn)我們學(xué)習(xí)的要求,同學(xué)們也用英語(yǔ)回答:說(shuō)、讀、聽(tīng)、寫(xiě)、背。接下來(lái),常老師用音樂(lè)機(jī)給我們放了一段音樂(lè),并問(wèn)我們聽(tīng)到了什么單詞。用耳朵聽(tīng),我只能聽(tīng)出兩三個(gè),于是給我們發(fā)了一張歌詞,這時(shí)發(fā)現(xiàn)這些都是我學(xué)過(guò)的單詞,居然聽(tīng)不懂,真該打臉!老師告訴我們,這里有許多是連音,聽(tīng)不懂,但看得懂,并讓我們自己感受。
最后,常老師讓我們看著歌詞唱歌,學(xué)會(huì)后,也到了下課時(shí)間。這節(jié)英語(yǔ)課風(fēng)趣感十足,常老師告訴我們下個(gè)星期還會(huì)有一節(jié)這樣的課,真是期待。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文 篇4
生活中,有許多的事使我們:高興、難過(guò)、興奮……可我卻是難忘的。
記得在我上3年級(jí)的那年。我們考試了。試卷發(fā)下來(lái)了!鞍パ!”鮮紅的大字:66分。我心想:“考著么差,我該怎么向媽媽交代呀??”這一節(jié)課上我一直在發(fā)呆,沒(méi)有聽(tīng)課。老師講的,我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課了,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我真不知道該怎么不辦呀!放學(xué)了。我回到了家,媽媽問(wèn)我怎么了,媽媽疑惑不解的問(wèn)我:“欣藝,你怎么啦??怎么回到家不說(shuō)話呀?”我結(jié)結(jié)巴巴的回答:“我……我我……沒(méi)什么,只是心情不太好!
媽媽半信半疑的說(shuō)道:“哦!”“媽,我出去走走了。”我邊走邊想。我的大腦轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)!班蓿∠氲搅!哈哈!我不會(huì)模仿家長(zhǎng)簽名嗎??我真是聰明呀!”過(guò)了一天后!我興高采烈的拿著試卷,交給組長(zhǎng),“哈哈!大功告成了,”放學(xué)了,我正高興的回家時(shí)。老師托人叫我去他辦公室,我心驚膽跳的走在去老師辦公室的路上。到了,“報(bào)告,”“進(jìn)來(lái)吧。”老師說(shuō)道:“這簽名是怎么回事?不像你媽媽的吧?”我結(jié)結(jié)巴巴的回答道:“是是是……是我……的媽媽簽的!薄昂⒆,誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要呀!騙得了別人但你騙不了你自己呀!”
這可能就是我一生中的難忘之事吧!這還讓我明白了一個(gè)道理,——誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文 篇5
這是一個(gè)充滿著科學(xué)魅力的世界,承載著一個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)夢(mèng)。這是哪兒?對(duì)了,這就是上?萍拣^。
上?萍拣^分為好幾個(gè)區(qū),有動(dòng)物世界、機(jī)器人世界、植物天地、智慧樂(lè)園等。
動(dòng)物世界里的動(dòng)物雖然不是真的,但栩栩如生。瞧,獵豹正趴在樹(shù)枝上享用美食——羚羊肉。健壯的母獅正準(zhǔn)備從巖石上跳下去,來(lái)捕捉獵物?傊,在動(dòng)物世界里,能看到非洲、歐洲等洲的動(dòng)物。
來(lái)到機(jī)器人世界,我看見(jiàn)一大群人圍著什么看。我擠進(jìn)人群一看,一個(gè)機(jī)器人正在玩魔方,旁邊的秒表在計(jì)時(shí)呢!哇太厲害了!機(jī)器人只花了一分鐘就把魔方拼好了。機(jī)器人不僅會(huì)玩魔方,還會(huì)下五子棋呢!輪到我和機(jī)器人下五子棋了,我又高興又激動(dòng),爸爸提醒我說(shuō):“別太激動(dòng),機(jī)器人可是很聰明的哦!”不出爸爸所料,機(jī)器人輕輕松松就贏了。更讓我出乎意料的是——機(jī)器人還會(huì)跳舞、彈鋼琴、演戲……機(jī)器人世界真是令我大開(kāi)眼界!
智慧樂(lè)園更是奇妙無(wú)窮。不僅讓我們體驗(yàn)了有趣的科學(xué)小游戲,如“小球穿墻”、“魔幻鋼琴”等,還讓我們知道了一些科學(xué)小知識(shí)。
聽(tīng)了我的介紹,你一定心動(dòng)了吧!趕快去上海科技館,去追求你的科學(xué)夢(mèng)吧!
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