四季小學(xué)生作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四季小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季小學(xué)生作文 篇1
我喜歡四季。因?yàn)橐荒曛袩o(wú)論是春、夏、秋、冬，我都能感受到許多氣息：春天，陽(yáng)光明媚；夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，涼風(fēng)陣陣；冬天，冰涼刺骨。
我喜歡春天的不同。春天，大地蘇醒，從融化的雪水里鉆出一棵棵嫩嫩的小草，就好像給大地織了一件青色的襯衫。楊柳發(fā)出新的枝條，在微風(fēng)中搖拽，像美麗的姑娘在跳舞。小孩子流浪后回家一樣高興，在天空中自由飛翔。
我喜歡夏天的歡樂(lè)和美麗，河水被太陽(yáng)曬的暖和，淘氣的小男孩跳進(jìn)水里游泳，打水仗充滿歡聲笑語(yǔ)，河邊還盛開(kāi)著一束束漂亮的荷花，婀娜多姿的身子站在浮在水面的葉子上。
我喜歡秋天的收獲。我把秋天比做大果籃，四面八方的果園里的蘋(píng)果、梨、葡萄、橘子。人們?cè)诠麍@里勞動(dòng)，干什麼的都有，有運(yùn)輸水果的，有加工水果的，有摘水果的。一箱箱、一車車的水果連成一副油畫(huà)。田地里的玉米也收獲了，人們鉆進(jìn)地里高興的掰玉米，一車車金黃色的玉米往家運(yùn)。
我喜歡冬天的寧?kù)o，冬天格外寒冷，人們都在家里看電視，顯得格外清閑，只有下雪時(shí)；有的小朋友就跑出來(lái)打雪仗。
這四個(gè)季節(jié)我最喜歡夏天，因?yàn)槲沂切∧凶訚h，我喜歡游泳。
四季小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)，屬于江南，江南的四季，季節(jié)分明。在一年一年的季節(jié)更替中，演繹著一幅幅美麗的景致。
春天的江南，微風(fēng)輕拂，小草探出了嫩黃的腦袋，欣喜的找尋著春的痕跡�？矗夯ň`開(kāi)了笑顏，宣告著春的來(lái)臨；柳樹(shù)留起了長(zhǎng)發(fā)，舞動(dòng)著腰肢，跳著春的圓舞曲；燕兒在屋檐下竊竊私語(yǔ)，分享著春的喜悅；桃花開(kāi)滿了枝頭，映紅了孩子們的笑臉；走，去看一場(chǎng)櫻花的盛宴，感受一下櫻花雨的芬芳……春回大地，到處是一幅幅精美的圖畫(huà)。
夏季，在知了的鳴叫聲中到來(lái)了。夏日的荷塘，該是怎樣美的畫(huà)面呀？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，古人早就把夏日的美景寫(xiě)盡了。你看，那池塘里嬉戲的孩子，所有的歡喜都寫(xiě)在臉上呢！
江南的秋日，天顯得格外的藍(lán)，那樣明凈的藍(lán)，無(wú)邊無(wú)際。黃葉，是秋姑娘寄出來(lái)的信吧。一葉落而知秋至，看到第一片黃葉飄落時(shí)，我知道秋天到了。在藍(lán)天的映襯下，黃葉乘著風(fēng)的翅膀，從樹(shù)梢飄落。像翻飛的蝴蝶，跳著屬于秋的舞蹈。那沉甸甸的稻穗、紅紅的蘋(píng)果、金黃的桔子……到處述說(shuō)的是秋的成果。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，江南的`秋雨，開(kāi)始為冬兒的到來(lái)作鋪墊了呢。
飄零的雪花，預(yù)示著江南冬季的來(lái)臨�！昂鋈灰灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，該是怎樣的驚喜呀！在雪地里堆雪人、打雪仗，跟小朋友一起盡情玩樂(lè)，那笑聲可能會(huì)把冬爺爺驚醒呢！在銀裝素裹的冬日，迎來(lái)了紅紅火火的新年，真好。夜晚，看一次次煙花的綻放，五光十色，絢麗奪目，只怕我來(lái)不及看呢!
江南，美麗的江南，僅僅是四季的景色，已經(jīng)讓我沉醉了。
四季小學(xué)生作文 篇3
春天，是一個(gè)溫暖的季節(jié)。雖說(shuō)是春暖花開(kāi)，一到陽(yáng)春三月的時(shí)候，春雨下個(gè)不停，花草樹(shù)木貪婪地吮吸著春雨。
這時(shí)，正是農(nóng)民忙碌的時(shí)候�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”就是描寫(xiě)了這時(shí)的場(chǎng)景。夏天，一個(gè)不好過(guò)的一段日子來(lái)了，和冬天恰好相反。炎熱的世界幾乎不會(huì)有人出門。有時(shí)，人們會(huì)去游泳。有時(shí)，人們會(huì)吃冰棍�？磥�(lái)夏天還是一個(gè)憂閑的季節(jié)。秋天，是個(gè)美麗的世界。
原來(lái)的綠色海洋已變成了一片片金山，小草穿上了黃色的休閑裝，還蓋上了金被窩。楓葉更是美麗，有的像手掌，在風(fēng)中打招呼。還有的宛如一顆顆閃爍的星星，眾星拱月般包圍著我們。冬天，一個(gè)讓孩子快樂(lè)世界來(lái)了，白雪給了大家一個(gè)舒適的環(huán)境。雪就像花瓣一樣不知不覺(jué)來(lái)到人間。冬天快樂(lè)，冬天寒冷，冬天沒(méi)有幾種動(dòng)物出來(lái)活動(dòng)。
可是為了生存不少動(dòng)物還是出來(lái)了，東北虎、獼猴、野狼總是出來(lái)覓食。冬天來(lái)了，春天還會(huì)很遠(yuǎn)嗎？四季最美！
四季小學(xué)生作文 篇4
我喜歡看雨滴降落湖面時(shí)激起的朵朵水花；我喜歡聽(tīng)雨滴與大地碰撞發(fā)出的清脆聲音；我喜歡聞?dòng)甑巫虧?rùn)后散發(fā)的、淡淡的泥土芬芳。下雨天，真好！
我喜歡雨，喜歡四季的雨。四季的雨像神奇的魔術(shù)師，給人不同的美感！
春天的雨，是那樣的細(xì)膩纏綿。那溫柔的春雨，像牛毛、像細(xì)絲、像繡花針…….絲絲春雨，它默默無(wú)聞地飄落，帶來(lái)了勃勃生機(jī)：落到小草上，小草立刻變得格外清新翠綠、精神抖擻，草葉上一滴滴透亮的小水珠，猶如一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，順著碧綠的草葉調(diào)皮地滑落；滴到花瓣上，花兒猶如豆蔻年華的美麗少女，粉腮上漾起陣陣紅暈，真是嬌艷欲滴��；飄到柳枝上，柳樹(shù)煥然一新，冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩葉……真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”��！綿綿春雨飄落到臉上，如絲綢般絲滑，如媽媽親切地?fù)崦�，讓我倍感輕松和溫暖。下雨天真好！
夏天的雨，是那樣的灑脫飄逸。悶熱的夏夜讓人有一些局促不安，輾轉(zhuǎn)難眠。忽然，夜空下起了滴滴答答的雨滴，猶如調(diào)皮可愛(ài)的孩童，輕輕地哼起了甜美的搖籃曲，讓我倍感清涼，伴我安然入眠，不得不讓人感嘆:“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！”天亮了，一絲調(diào)皮的曙光偷偷地爬上了窗戶，打開(kāi)窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……下雨天真好！
秋天的雨，是那樣的芬芳醉人。世間萬(wàn)物都是碩果累累：田野里稻海泛起了一陣陣金色的波浪，果園里蘋(píng)果笑紅了臉，校園里學(xué)生豐收了知識(shí)，老師豐收了希望……我聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯喜悅的歡呼，我聞到空氣中彌漫的陣陣喜悅。秋雨的紛落，滴進(jìn)了我心里，讓我陶醉其中。下雨天真好！
冬天的雨，是那樣的從容淡定。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地降落，洗刷著塵埃污垢；他不徐不疾地灑落，喜迎春天的到來(lái)。凜冽寒冷卻從從容容的冬雨，給我?guī)?lái)春天的希冀。下雨天，真好！
下雨天，讓我盡情地享受這美妙絕倫的一切。下雨天，真好！
四季小學(xué)生作文 篇5
也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
四季小學(xué)生作文 篇6
秋月春風(fēng)皆有靈，嚴(yán)冬酷夏亦有魂�！}記
我在四季中欣然徘徊。
冬，那一絲暖意在于那魁梧挺立、堅(jiān)韌扎地的樹(shù)。冰天雪地充盈著傲氣，寒冽的風(fēng)咆哮著，那樹(shù)，仍是樹(shù)，活在嚴(yán)冬中的樹(shù)。枝干雖無(wú)葉，卻披上銀白的晚裝，狠狠地一甩。為自己痛快地秀一段開(kāi)場(chǎng)舞，舞出生命的奇幻，舞出對(duì)生活的熱情，即將把冰雪融化，讓枯死的同伴重生——這是樹(shù)對(duì)生命的熾熱之心。
春意綿綿，草色悠悠，大地復(fù)蘇，遍地陽(yáng)光。樓上人含情脈脈，橋上人只顧春光。曾，一度失落，遙遙遠(yuǎn)望，落花有意，流水無(wú)情。橋上人兒阿，當(dāng)明月裝飾著你的窗欞之時(shí)，你可曾知道自己裝飾著別人的夢(mèng)景呢？——如此詩(shī)意的人生，在這春季里綻放花朵。
橋上人與樓上人的故事在春季開(kāi)幕，活在春季，活在花季，活在夢(mèng)季。
在那夏，到處是看不見(jiàn)的火焰，燃燒，燃燒。舌頭有點(diǎn)干，有點(diǎn)燥，但于我而言卻是思考的最佳時(shí)候。寧?kù)o中滲透著汗水，沒(méi)有了往日的喧囂，忘記了生活的懊惱。人總會(huì)開(kāi)始想，活著的意義，活著的樂(lè)趣，自己的人生定位和生命價(jià)值。生活沒(méi)有因炎熱而改變，忙碌卻又偷閑。
活著，在夏日的平靜中思考、反省，蓄勢(shì)待發(fā)。
“櫚庭多落葉，慨然知已秋.”豐收的季節(jié)是喜悅的。人們?cè)谀樕蠏熘鴿M足的笑意，小孩在大人們的笑聲中受到快樂(lè)的訊息，落葉緩緩飄忽，隨著一家人的歡笑而落地，沿途只感受到趣味盎然，說(shuō)說(shuō)鬧鬧，很幸福，很恬適。他們有著共同的愿望——一家人快樂(lè)平安，每年都能五谷豐登，碩果累累。是很簡(jiǎn)單的愿望，是最純樸的愿望，是最平凡的愿望，只要活著，就有豐收的時(shí)候。
因?yàn)榍锛镜拿篮茫S收的喜悅，人間的和美，所以我們要好好活。
秋月春風(fēng)皆有靈，嚴(yán)冬酷夏亦有魂。靈在于信念，魂也在于信念，有生活的信念，就有無(wú)限的未來(lái)，活在四季，感知生命。
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