我的最后一個(gè)兒童節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的最后一個(gè)兒童節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)過(guò)去了，我就要讀初中了，心里沒(méi)有留戀。因?yàn)樵缫褏拹毫诵W(xué)生活！
同班同學(xué)都是14歲左右的人，在大人眼里還都是一個(gè)個(gè)小孩子，不懂世事�？墒峭瑢W(xué)之間卻已有了另人發(fā)指的紛爭(zhēng)！
記得讀四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)新來(lái)的同學(xué)，比我大一歲。她是副校長(zhǎng)的侄女，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)老師都是讓她三分的。
我和她都是學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的，本應(yīng)好好地，本應(yīng)好好地相處，交換學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，卻因此發(fā)生了“斗爭(zhēng)”。
我早上去學(xué)校都比較遲，但值日的時(shí)候我會(huì)盡量去得早些，雖然還是比被人遲，但我盡量多一點(diǎn)的勞動(dòng)；我在早讀課上偶爾也會(huì)和旁邊的同學(xué)聊一兩句，但我覺(jué)得我大部分還是認(rèn)真地在讀的；我的朋友也挺多的，我有時(shí)候和這個(gè)玩的時(shí)間比較多，有時(shí)候和這個(gè)玩的.時(shí)間比較多，也許有時(shí)候我不和她玩，冷落了她吧，她表現(xiàn)出種種不滿，時(shí)不時(shí)地斜我一眼。
她抓著這些把柄，向老師高我的狀。
那天早晨，她和一些女同學(xué)圍在老師的旁邊，在說(shuō)些什么！小雅告訴我，他們?cè)诶蠋熋媲罢f(shuō)我壞話。我看了那里一眼，果然，老師正怒火沖天地看著我，平時(shí)她對(duì)我的印象挺好的，聽(tīng)到他們那么說(shuō)，當(dāng)然會(huì)很生氣了！
我也斜了老師一眼，我也很生氣，我覺(jué)得我沒(méi)什么地方做得比他們差，他們沒(méi)有資格說(shuō)我！
下午，老師叫我到她的辦公室：“今天，徐露告訴我，你平時(shí)值日來(lái)得很遲，早讀課也和同學(xué)聊天，而且和同學(xué)相處也不好，一下和這個(gè)同學(xué)好，哪天又和那個(gè)同學(xué)好，你這樣很不對(duì)，不僅對(duì)你自己不利，也影響了其他同學(xué)。我想，這你應(yīng)該明白！”
一種反逆涌上心頭。她又比我好到哪去呢？惡人先告狀！老師就這樣不分青紅皂白地批評(píng)我，她根本沒(méi)有弄清楚情況！不過(guò)，我也沒(méi)有必要向老師解釋什么，解釋就是為了掩飾自己，她已經(jīng)那么認(rèn)為我了，我還有什么話可說(shuō)，干脆就附和她算了：“對(duì)，我就是這樣的人�！�
“你先回去吧�！�
我回到教室就哭了，我覺(jué)得非常委屈�？戳诵炻兑谎郏鸵恍┩瑢W(xué)笑著。
我又不哭了，我想，世界本應(yīng)這樣。我仿佛看破了紅塵！
第二天，老師把我們和解了。經(jīng)過(guò)這件事，表面是好了，但跟多的是“暗斗”。
在最后一個(gè)兒童節(jié)，我想起了這件事，我還是很快樂(lè)，因?yàn)槭澜绫緫?yīng)如此，不是嗎？但
更多的是遺憾，遺憾我的最后一個(gè)兒童節(jié)就這樣過(guò)去了，我不再是兒童了。也遺憾我的小學(xué)生涯會(huì)這樣讓我厭惡。
【我的最后一個(gè)兒童節(jié)作文】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】最后一個(gè)兒童節(jié)作文02-11
最后一個(gè)兒童節(jié)作文(精選15篇)02-11
最后一個(gè)圣誕節(jié)作文12-26
一個(gè)怎樣的我作文09-07
念在最后的我以為抒情散文11-08
作文我的六一兒童節(jié)03-02