最后一個(gè)兒童節(jié)作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的最后一個(gè)兒童節(jié)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文1
這是小學(xué)生活中最后一個(gè)兒童節(jié),在這個(gè)節(jié)日中,我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。而這個(gè)驚喜是我們預(yù)謀了好久的。這個(gè)驚喜來(lái)源于很久之前的一件事,當(dāng)時(shí)我們?nèi)抢蠋熒鷼饬,老師便說(shuō)了一句“我對(duì)你們很失望!”一直以來(lái)我們班的情商都很高,成績(jī)也名列第一,這句話深深的印在了我們的心里,于是,我們四十個(gè)人就想出了這個(gè)辦法。
從四月份開(kāi)始,我們便慢慢的計(jì)劃著一切,所有的一切都是我們自己舉辦的,關(guān)于金錢的東西也都是全班同學(xué)一起湊起來(lái)的。到了六月一日,第一節(jié)課本來(lái)打算上數(shù)學(xué),但后來(lái)我們親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師說(shuō)難得我們的節(jié)日,還是要讓我們開(kāi)心一點(diǎn),于是取消了,趁這段時(shí)間我們把裝飾弄好了,蛋糕也送來(lái)了,ppt也做好了,我和我的一個(gè)閨蜜是本次活動(dòng)的主持人,到了九點(diǎn)半左右,我們的兩位班長(zhǎng)就上去接老師了。在教室的門口處還有著一個(gè)小小的驚喜,我們把裝滿了亮片的氣球掛在了門口,等到老師進(jìn)門的時(shí)候一扎氣球,就有一種巨星的感覺(jué)啦。躲在門口的兩位同學(xué)等著我們的信號(hào),遠(yuǎn)處的班長(zhǎng)傳來(lái)了“1”的信號(hào),我們向扎氣球的同學(xué)傳出了信號(hào)“2”他們?cè)屏藲馇颍嗤瑢W(xué)說(shuō)出了“surprise”,我和閨蜜為老師戴上了生日帽,請(qǐng)老師坐到蛋糕前,老師開(kāi)心的合不攏嘴了。我們主持人說(shuō)到“今天是我們最后一個(gè)兒童節(jié)了,于是呢我們也為老師準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜,讓我們一起祝老師,永遠(yuǎn)十八歲!,下面呢請(qǐng)老師欣賞我們帶來(lái)的節(jié)目,我們?nèi)嗟拇蠛铣!”于此同時(shí),我們主持人手里拿著另一份驚喜--裝著我們從一年級(jí)開(kāi)始的所有照片的相冊(cè)。我和她把這兩份相冊(cè)送了出去,老師非常的感動(dòng)。
一番節(jié)目過(guò)后,我們迎來(lái)了全班最期待的環(huán)節(jié)——美食大賽!我們享受著蛋糕和家長(zhǎng)們帶來(lái)的小零食和水果,大家吃的不亦樂(lè)乎,之后我們又送了給老師精心準(zhǔn)備的禮物,和老師玩了游戲……這個(gè)六一,是我過(guò)得最有意思的一個(gè)六一了,雖然現(xiàn)在到了初中,但還是會(huì)想起小學(xué)的點(diǎn)滴,我們的老師,是世界上最好的老師了!
最后一個(gè)兒童節(jié)作文2
今天是“六一”、“解放日”,適合全世界的孩子。對(duì)我來(lái)說(shuō),這是最后的6月1日。我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣是個(gè)孩子。無(wú)奈,時(shí)間畢竟是自變量。
從開(kāi)始到現(xiàn)在,回想起來(lái)。感覺(jué)好幼稚!
以前覺(jué)得不加糖的咖啡很無(wú)聊,現(xiàn)在知道不知道怎么品嘗;
以前覺(jué)得在烈日下流汗很尷尬,現(xiàn)在明白了不知道怎么理解。
我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),但我意識(shí)到我沒(méi)有欣賞的眼光。
曾經(jīng),有太多的快樂(lè)時(shí)光我不珍惜。有太多“六一”我沒(méi)在意。而現(xiàn)在后悔之前浪費(fèi)了那么多。
童年,童年,這兩個(gè)令人著迷的詞;回憶,回憶,會(huì)在瞬間死去!
還記得嗎?寫在高山上的詩(shī);還記得嗎?大海許下的諾言;還記得嗎?晨禱和永恒愛(ài)情的夜晚和童年誓言。那時(shí)候的我不是一直很期待快點(diǎn)長(zhǎng)大嗎?可是為什么這個(gè)晚上我那么舍不得去童年?
一個(gè)人,照鏡子,仔細(xì)看。我好像在鏡子里看到了解釋——原來(lái)我真的長(zhǎng)大了!
一直不明白,
那些美好的日子為什么遙遠(yuǎn)?
言語(yǔ)無(wú)法形容,美好的回憶無(wú)法第二次開(kāi)始;
沒(méi)想到,這么容易就迷失了,
心痛自己才這樣放棄。
我哭了,發(fā)現(xiàn)自己好渺小。
我笑了,覺(jué)得自己其實(shí)很幸福。
嘆息,告訴自己,你會(huì)長(zhǎng)大;
點(diǎn)頭承認(rèn)自己會(huì)怕黑;
揮手告別所有的回憶!
望著天空中最亮的北極星,可以隱約看到未來(lái)的輪廓。在心里默默的對(duì)它許個(gè)愿,童話般美好的結(jié)局一定屬于我!
最后一個(gè)“六一”已經(jīng)過(guò)去了,
我不再是小孩子了。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文3
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我迎來(lái)了上小學(xué)之后的第六個(gè)六一兒童節(jié),也是最后一個(gè)兒童節(jié),回首過(guò)去,真的是感慨萬(wàn)分。
剛踏入小學(xué)校門的我們,什么也不懂。只是習(xí)慣性地跟在老師后面,老師叫我們做什么就做什么,從來(lái)不違背老師的言語(yǔ)!那時(shí),老師教我們【a.o.o……】,學(xué)習(xí)【1.2.3……】。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了讀【a.o.e……】,學(xué)會(huì)了數(shù)【1.2.3……】時(shí),老師們總會(huì)笑著說(shuō):【真棒!】記得那時(shí)過(guò)六一節(jié),老師還要發(fā)給我們蛋糕。每個(gè)小朋友臉上都帶著開(kāi)心的微笑!表演時(shí),我們用稚嫩的嗓音大聲喊道:【我們是一個(gè)小學(xué)生,是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了…】那年下學(xué)期,我成為了一個(gè)少先隊(duì)員,戴上了紅領(lǐng)巾!
六年級(jí)到了,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,課外班更多了,作業(yè)也更多了,每天泡在習(xí)題中的我們根本沒(méi)有想過(guò)要珍惜僅剩一年的小學(xué)時(shí)光。老師說(shuō):六一節(jié)了,學(xué)校準(zhǔn)備……我們這才回過(guò)神來(lái),被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對(duì)小學(xué)的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,而是對(duì)小學(xué),這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài);赝@幾年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程,是知識(shí)的,也是情感的。六年竟消逝得這么快, 仿佛什么也沒(méi)留下…不,留下了很多,留下了豐富的知識(shí),語(yǔ)文,數(shù)學(xué);留下了深厚的情誼,師生情,友情;留下了許多美好的回憶……
來(lái)到這個(gè)大家庭已匆匆6年栽當(dāng)當(dāng)初的小樹(shù)苗已得到雨露的滋潤(rùn)已經(jīng)開(kāi)始茁壯成長(zhǎng),很快我就要離開(kāi)這片溫暖的樹(shù)陰開(kāi)始新的路程,6年啊,難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我學(xué)會(huì)了,許多,許多,我知道以后要走的路還很長(zhǎng)……別了,母校,別了老師,同學(xué),珍重……
最后一個(gè)兒童節(jié)作文4
夏天的陽(yáng)光暖暖的,不知不覺(jué),我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節(jié)了,過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)我就真的與“童年”告別了。
最后的“六一”一定要過(guò)的有意義,要怎么過(guò)呢?我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過(guò)“六一”的情景。
從上一年級(jí)開(kāi)始,經(jīng)歷過(guò)5年的“六一”,可是我都沒(méi)有正式上場(chǎng)表演過(guò)節(jié)目,不過(guò)去年,我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。
那是五年級(jí)的“六一”前夕,老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,我們幾個(gè)班級(jí)的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來(lái)。樂(lè)隊(duì)?沒(méi)鼓手;跳舞?沒(méi)創(chuàng)意;三句半?太俗。想了半天,我們只有演最拿手的小品了,綜合每個(gè)人的意見(jiàn),我們決定了小品稿:《看電視》。
練了好幾個(gè)課間,“六一”前一周,終于輪到我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味。看著領(lǐng)導(dǎo)們笑,我的心里也樂(lè)開(kāi)了花——沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被選上。
幾天后,成績(jī)出來(lái)了,我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)了教室,班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō),節(jié)目上不了了!盀槭裁?”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰!耙?yàn)閷W(xué)校沒(méi)那么多話筒,這個(gè)節(jié)目需要的話筒多,所以上不了!
還記得那時(shí)聽(tīng)了老師的話,我們心情異常的低落,不過(guò)那個(gè)“六一”卻是我最難忘的,大概是因?yàn)槲覀兣^(guò),我們無(wú)悔了。
想著想著,我忽然覺(jué)得,今年的“六一”我依然會(huì)積極的參加學(xué)校組織的慶祝活動(dòng),陪伴親愛(ài)的同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心慶祝我們的節(jié)日。不過(guò)今年有了新打算:我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲,開(kāi)開(kāi)心心的“瘋”上一日,帶上喜愛(ài)的食品,一起爬爬九龍山,在山上唱唱歌盡情放松,給自己的童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
即將走過(guò)童年,讓我對(duì)人生有了更多的思考。親愛(ài)的童年,再見(jiàn)!讓我們邁開(kāi)大步,走向輝煌的明天。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文5
在這艷陽(yáng)高照的日子里,迎來(lái)了又一個(gè)六一兒童節(jié),這個(gè)兒童節(jié)和往常不一樣,因?yàn)檫@是童年里最后一個(gè)兒童節(jié)了,所以,這個(gè)兒童節(jié)應(yīng)該過(guò)得比往常更“隆重”一些,這樣才不會(huì)i留下太多遺憾,的確,這個(gè)兒童節(jié)真的令我太難忘了!
中午,我又蹦又跳的走在回家的路上,心想:媽媽一定給我買了好多吃的吧。想著想著,口水都要留了出來(lái),濃濃的香味在我鼻尖飄來(lái)飄去,恨不得馬上回到家里開(kāi)始吃大餐,可回到家,卻令我失望透了。
“暢暢,回來(lái)了,今天是兒童節(jié),媽媽給忘了,沒(méi)給你做好吃的!眿寢寽厝岬恼f(shuō)著,我心里生氣急了,想:媽媽也不容易啊,可能忘了吧,晚上應(yīng)該會(huì)做好吃的,先等等吧,畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒(méi)事的樣子說(shuō):“沒(méi)事,隨便吃點(diǎn)就行,還有什么大不了的!彪m然即不情愿的吃著飯,可還是裝出一副高興地樣子,但一想到晚上,心里又有了一絲興奮與激動(dòng)。晚上,回到家,不但沒(méi)有讓我的心情好轉(zhuǎn),還使我心情更低落了,沒(méi)想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子,我真的特別生氣,我對(duì)媽媽說(shuō):“怎么包肉餡的啊,我最討厭吃了!薄皽惡现园。”我一聽(tīng)更來(lái)氣了,我生氣的把門關(guān)上了,躺在床上想:今天是我的節(jié)日,而且就這一次了,還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來(lái),心里有種種說(shuō)不出的怨氣委屈,可又能向誰(shuí)傾訴呢?
不一會(huì),我聽(tīng)到爸爸回來(lái)了,爸爸說(shuō):“暢暢,你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕,還給你買的好多好吃的,快起來(lái)吃啊!蔽乙宦(tīng),臉上立馬開(kāi)了朵花,然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯,爸爸說(shuō):“這下不生氣了吧,爸爸媽媽忘了誰(shuí)也忘不了,我們的寶貝閨女啊!蔽衣(tīng)了,又有些責(zé)備自己,爸爸媽媽對(duì)我怎么好,我卻怎么自私,就算不買東洗又怎么了,有心就夠了,真心對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲:“對(duì)不起,我長(zhǎng)大一定會(huì)孝順您的!
這個(gè)兒童節(jié)會(huì)令我終身難忘,它不單單是快樂(lè),更多的是愛(ài),有愛(ài)就足夠了!
最后一個(gè)兒童節(jié)作文6
最后一聲琴音在空氣中消逝,預(yù)示著六一兒童節(jié)的結(jié)束。默默起身,行走在夏季所特有的悶熱中,心中是前所未有的沉寂。
在這渺遠(yuǎn)蟬聲中,我所度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié),就這樣落下了帷幕。
不記得從何時(shí)開(kāi)始不再熱切的盼望著兒童節(jié)。依稀的記得,那個(gè)小小的我在數(shù)年前的今天,穿上漂亮的衣裙,在家等待著媽媽帶回的禮物,心中滿懷喜悅和期待,猜測(cè)著今年的禮物是什么,那種心情,就好像小孩子等待大人的糖果般熱切。
曾幾何時(shí),那個(gè)小小的我從樓上飛奔下來(lái),折下柳條,在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn),花瓣在風(fēng)中飄搖而下,轉(zhuǎn)動(dòng)著成長(zhǎng)的鏈條。在有著蛙鳴的寂靜夜晚,在輕柔的白紗所籠罩的夜色下,草叢邊,我坐下,聽(tīng)著蟲(chóng)兒的輕語(yǔ),領(lǐng)略著夜晚的芬芳。
那么多的回憶還在眼前,恍若昨日發(fā)生,再回首,那個(gè)小小的身影卻已不再。無(wú)數(shù)次想要再觸碰童年的回憶,然而指尖微觸,回憶便碎成無(wú)數(shù)閃的亮光的光點(diǎn),散入成長(zhǎng)的風(fēng)中,無(wú)跡可尋。
背負(fù)著那么多辛酸而又甜蜜的回憶,我們一步步走向成長(zhǎng)的未來(lái),兒時(shí)的怨恨,在現(xiàn)在看來(lái),卻是那么的甜蜜,兒時(shí)的回憶,現(xiàn)在想來(lái),都那么的美好,天真,柔軟而稚嫩。
不知從何時(shí)開(kāi)始,我的心中有了煩惱,也有了自己的小秘密,不再那么熱切的期盼什么,也不再輕易的吐露自己的心意,在那時(shí),我開(kāi)始有了夢(mèng)想,也會(huì)在無(wú)人之處獨(dú)自嘆息。
到底是怎樣的成長(zhǎng)呢?在不知不覺(jué)中,改變著我的外表,內(nèi)心。從前那個(gè)小小的身影,永遠(yuǎn)住在我的心里,和她的貓一起,在那個(gè)有著月季花香的地方,快樂(lè)的生活著,而現(xiàn)在的我,在歲月的洗禮下,經(jīng)歷著一次又一次的蛻變,曾經(jīng)的過(guò)往,不管是快樂(lè)也好,悲傷也好,辛酸也好,甜蜜也好,都已變成了成長(zhǎng)的道路上一排排的腳印,從小到大,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),也將見(jiàn)證我們的未來(lái)。
我曾無(wú)數(shù)次想要回到過(guò)去,然而,成長(zhǎng)的鏈條卻不可能為我而逆轉(zhuǎn)。那么,前行吧,不要讓過(guò)去的思想束縛住你,微笑著走過(guò)這成長(zhǎng)路上泥濘的花季雨季。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文7
又是一年夏天,又是一個(gè)“六一”兒童節(jié),但今年的“六一”是我的最后一個(gè)兒童節(jié)。
從我記事開(kāi)始,我就盼著六月一日的到來(lái)。因?yàn)樵谶@一天,我可以名正言順地向父母討要禮物,可以無(wú)所顧忌地休息一天,可以……所以,我日日盼,夜夜想,希望這一天快快到來(lái)。
然而,今年的六月,是小升初學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候,每天,我都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中!傲弧眱和(jié)的來(lái)臨,給我?guī)?lái)了一些快樂(lè),一些留戀……
細(xì)細(xì)算來(lái),這是我度過(guò)的第十二個(gè)兒童節(jié),也是我最值得留戀的兒童節(jié),隨著它的遠(yuǎn)去,我的童年也會(huì)隨著夏風(fēng)飄去,且一去不復(fù)返。我想同時(shí)間老人爭(zhēng)奪,可時(shí)間卻像一盤散沙,從我指縫間滑去,輕輕的落下,消失了;我想把它們拾起來(lái),結(jié)果失去得……
童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前,我驚愕地發(fā)現(xiàn)我不再是那個(gè)充滿幻想、天真可愛(ài)的小娃娃了。長(zhǎng)大的我,一張成熟的面孔,一臉的青春朝氣。我真不敢相信眼中的一切,希望這不是真的,希望一覺(jué)醒來(lái)就又變成一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩,去聽(tīng)窗外沙沙的雨聲,去聽(tīng)燕子呢喃的話語(yǔ),去聽(tīng)布谷鳥(niǎo)清脆的歌聲:“布谷,布谷”……
又是一夜繁星,那其中一顆星星散發(fā)著七彩光芒,它預(yù)告著我要走進(jìn)另一個(gè)美好的青春時(shí)期。我在這個(gè)時(shí)期會(huì)脫離幼稚,走向成熟。一個(gè)新的時(shí)期向我走來(lái),在這個(gè)時(shí)期里,我會(huì)更加努力,早日加入共青團(tuán),每年的五月四日,就又會(huì)變成我的節(jié)日。在今天這個(gè)特殊的日子里,我的心情半喜半憂,喜的是我又長(zhǎng)大了一歲;憂的`是新的生活是怎么樣的,到現(xiàn)在還是一個(gè)謎……但我會(huì)努力地適應(yīng)它,融入它。
再見(jiàn),童年!再見(jiàn),六一!
最后一個(gè)兒童節(jié)作文8
12點(diǎn)的鐘聲敲響了,"六一"過(guò)去了,心也碎了……
今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是最后一個(gè)六一,真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣,是個(gè)孩子,可是.無(wú)奈,時(shí)間終究是自變量啊.
從開(kāi)始到現(xiàn)在,回想起來(lái).覺(jué)得自己好幼稚!
曾經(jīng)覺(jué)得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味; 以前認(rèn)為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會(huì); 從來(lái)都說(shuō),自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn),至今才發(fā)覺(jué),是自己沒(méi)有懂得欣賞的眼.
曾經(jīng),有太多的快樂(lè)時(shí)光,我沒(méi)有珍惜.有太多的"六一"我沒(méi)有去在乎.而現(xiàn)在才后悔----以前浪費(fèi)了那么多.
童年,童年,這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去!
記得嗎?那在高山上寫下的詩(shī)篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟.那時(shí)的我,不是在每時(shí)每刻期盼著快些長(zhǎng)大么?可是為什么此夜,我卻對(duì)我的童年那么戀戀不舍呢?
一個(gè)人,面對(duì)著鏡子仔細(xì)端倪.似乎看出了鏡中的解釋----原來(lái),我真的長(zhǎng)大了!
總是不明白, 為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了; 無(wú)法用言語(yǔ)形容,美好的回憶不能第二次開(kāi)始; 未曾想過(guò),就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄.
哭了,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是那么渺小, 笑了,覺(jué)得自己其實(shí)還算幸福.
嘆嘆氣,告訴自己一定會(huì)長(zhǎng)大; 點(diǎn)點(diǎn)頭,承認(rèn)自己還會(huì)怕黑; 揮揮手,對(duì)所有的回憶say goodbye!
看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來(lái)的輪廓.心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結(jié)局,一定會(huì)屬于我!
最后一個(gè)"六一"過(guò)去了, 我已不再是小孩.
最后一個(gè)兒童節(jié)作文9
清晨,我被鬧鐘叫醒,醒來(lái)一看,哦,六點(diǎn)半。還好沒(méi)睡過(guò)頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
去學(xué)校的途中,我一直在想:今天要表演什么節(jié)目?節(jié)目幾點(diǎn)開(kāi)始?有什么好吃的?到了學(xué)校后,我竟然被震住了!女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子,男生們也十分帥氣!這歡樂(lè)的氣息也將我“傳染”了,放下書(shū)包就開(kāi)始與同學(xué)一道討論節(jié)目,其樂(lè)融融。
“熬”過(guò)了數(shù)學(xué)課,終于到了聯(lián)歡會(huì)。我和班長(zhǎng)有幸成為這場(chǎng)意義非凡的聯(lián)歡會(huì)的主持人。
先是才藝表演,朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來(lái)了拉丁舞《98K》。一開(kāi)始她還很害羞,可隨著音樂(lè)的節(jié)奏便慢慢的釋然了,贏得了“觀眾”的一片掌聲。
接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié),老套又好玩的搶凳子游戲:六位男生站成一排,圍著四個(gè)椅子轉(zhuǎn),當(dāng)音樂(lè)停止后,便開(kāi)始爭(zhēng)搶椅子,他們的樣子和神情十分的好笑,令人忍俊不禁。
午飯過(guò)后,老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,給我們帶來(lái)了飲料─可樂(lè)。大家舉杯高呼,干杯。
下午一點(diǎn)多,我們每人發(fā)到了一張游戲卡,老師說(shuō):“你們可以去五六年級(jí)的各個(gè)班參加游戲,并集齊印章,就可以換取喜歡的零食!贝蠹衣(tīng)完后,都興致勃勃的。我先去六(2)班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個(gè)玩偶,跳過(guò)地上的圈圈,就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個(gè)印章。接下來(lái),我便逐個(gè)完成任務(wù),拿到印章。
大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食,大家吃得津津有味。最后一個(gè)環(huán)節(jié),那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念,紀(jì)念這美好的六年。
雖然這是最后一個(gè)六一兒童節(jié),可卻沒(méi)有傷感,有的是歡樂(lè)!
六一快樂(lè)!
最后一個(gè)兒童節(jié)作文10
沒(méi)有傷心,沒(méi)有遺憾,亦沒(méi)有別人所感慨的萬(wàn)千愁緒,我將意義上我可以過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié),在心里無(wú)限期的往后延續(xù)了,只要我還有著一顆童心,那我就要自個(gè)兒給自己過(guò)六一兒童節(jié)!
當(dāng)我永遠(yuǎn)都保有一顆童心時(shí),也就沒(méi)有所謂的“最后一個(gè)兒童節(jié)”了。我這個(gè)人在這一點(diǎn)兒上,非常開(kāi)明,不必與人說(shuō),不必與別人爭(zhēng)論,關(guān)于“最后一個(gè)兒童節(jié)”不由別人說(shuō)了說(shuō),由我自己說(shuō)了算。兒童是我們每一個(gè)人內(nèi)心里都應(yīng)該存在的一個(gè)自己,因?yàn)橹挥袃?nèi)心有這樣一個(gè)兒童般的自己存在著的話,我們才有可能無(wú)限接近“赤子”這種狀態(tài)。
“赤子”是我們活在這個(gè)世界上,最應(yīng)該保有的一個(gè)狀態(tài),因?yàn)檫@種狀態(tài)可以讓我們還保有愛(ài)心、善心以及對(duì)這個(gè)世界不停探索與發(fā)現(xiàn)的好奇心。我打算往后的六一兒童節(jié),都還是要給自己過(guò),好讓我內(nèi)心所保有的那個(gè)孩子,一直都保有著開(kāi)心與快樂(lè),這樣不斷成長(zhǎng)起來(lái)的我,才有可能成為一個(gè)出色的大人,成為一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?/p>
往后我也會(huì)迎來(lái)“青年節(jié)”這樣的節(jié)日,但我還是會(huì)悄悄過(guò)我的兒童節(jié),我會(huì)用六月一日這一天的歡樂(lè)來(lái)給自己的青春添加一些色彩,我會(huì)用兒童節(jié)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)來(lái)給自己的青春添加一些溫暖,我亦會(huì)用六一兒童節(jié)對(duì)自己的慶祝來(lái)給自己的青春添加一些笑聲。這樣我未來(lái)將過(guò)的青年節(jié),才有可能是我有足夠力量去奉獻(xiàn)的青年節(jié),才有可能是我有足夠力量去改變這個(gè)世界的青年節(jié)。
最后一個(gè)兒童節(jié),不是現(xiàn)在這個(gè),而是我失去童心的那一個(gè)。我希望這最后一個(gè)兒童節(jié),永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文11
我期待的最后一個(gè)兒童節(jié)那一天,我們要過(guò)得有意義,令人終生難忘。
早早地,我就從床上一咕嚕爬起來(lái),因?yàn),我要穿上彈力女超人的衣服,戴上華麗的面具,到學(xué)校參加一次狂歡假面舞會(huì)。一來(lái)到學(xué)校,各種各樣稀奇古怪的人物就映入眼簾,有全身深藍(lán)色的怪物史迪奇,有可愛(ài)的史努比,有身披斗篷的超人,有小巧玲瓏的小羊肖恩……最驚奇的是:蜘蛛俠也大駕光臨了!原來(lái)一眼就能認(rèn)出彼此的同學(xué),現(xiàn)在仔細(xì)端詳卻怎么也認(rèn)不出來(lái),雖然大家都已“面目全非”,但絲毫不影響今天的狂歡。歡快的音樂(lè),搖擺的舞姿,到處都彌漫著笑聲,大家有的手拉著手跳圓圈舞,有的一邊笑,一邊在草地上打滾……現(xiàn)在的我們彼此不“相識(shí)”,所以更加灑脫,更加地瘋狂。當(dāng)我們摘下面具時(shí),大家都大吃一驚,平時(shí)十分矜持的一位女生今天卻表現(xiàn)得如此瘋狂!平時(shí)呆呆的一位男生,今天卻做出了如此優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作!由此,我想到,六年朝夕相處再熟悉不過(guò)的同學(xué)竟也有如此陌生的一面。
中午,我們來(lái)到食堂后廚,相互切磋廚藝。一時(shí)間,廚房里熱鬧得炸開(kāi)了鍋一般,鍋碗瓢盆的碰撞聲響成一片,猶如一曲渾然天成的交響樂(lè),雄壯而富有靈性。在一曲雄渾的樂(lè)曲聲中,飯菜端上了桌,看著自己親手燒的菜大受歡迎,我們心中自然也是盛滿了喜悅。晚上,我們吃過(guò)晚飯從家出發(fā),女孩穿上裙子,男孩穿上正式的西裝,一起聚集來(lái)到安定廣場(chǎng)。優(yōu)美的樂(lè)曲響起,夜空上的星星就是聚光燈,月兒就是見(jiàn)證者,我們一起笨拙但認(rèn)真地跳起了集體舞,柔柔的月光灑向大地,雖然時(shí)不時(shí)傳來(lái)踩到腳的尖叫聲,但我們彼此臉上都洋溢著幸福的笑容,音樂(lè)緩緩地,輕輕地,像在訴說(shuō)我們六年生活中的溫馨點(diǎn)滴……
這就是我期待的最后一個(gè)兒童節(jié),我想它應(yīng)該是一個(gè)有趣且令我難以忘懷的兒童節(jié)。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文12
又要說(shuō)同樣一句話了:時(shí)光飛逝,光陰似箭!瞧瞧,轉(zhuǎn)眼之間,我就已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,雖說(shuō)是個(gè)陽(yáng)光少年,爸爸媽媽也對(duì)我放松許多,可是,一想到明年就不能再過(guò)六一兒童節(jié),我心中不由得有一絲絲的傷痛。
從1999年開(kāi)始一直到現(xiàn)在,我每年都期待著過(guò)這樣兩個(gè)日子:一個(gè)是生日,另一個(gè)就是六一兒童節(jié)。過(guò)這兩個(gè)節(jié)日的時(shí)候,可真謂是爽到了不能再爽。每年都能在這兩天拿到禮物,每年都能在這兩天到外邊好好玩一通。唯一一次不開(kāi)心的,其實(shí)也不能算是不開(kāi)心,就是前年那一個(gè)六一兒童節(jié),我不知怎么回事,就骨折了!其實(shí),骨折的時(shí)候還是蠻幸福的,只要你能夠承受骨折時(shí)的疼痛以及石膏里的棉花粘到你手上時(shí)的那種很癢很難受的感覺(jué),那就能算意見(jiàn)很快了很快樂(lè)的事了。因?yàn),?dāng)你骨折的時(shí)候,你的爸爸媽媽、親戚朋友、老師同學(xué)都會(huì)對(duì)你百般照顧,尤其是疼愛(ài)你的爸爸媽媽會(huì)給你買好多好吃的東西,真的是一種很幸福的感受!
可惜……可惜這種幸福的感覺(jué)將不復(fù)存在了……因?yàn)槲医衲晗掳肽昃鸵M(jìn)入中學(xué)念書(shū)了,進(jìn)入中學(xué)就是青少年了,還能算是兒童嗎?不能。那還能過(guò)六一兒童節(jié)嗎?不能!不能!不能!所以,這個(gè)六一兒童節(jié),是我最后的一個(gè)六一兒童節(jié)了!我要好好珍惜!所以……嘿嘿,媽媽帶我去了新世界購(gòu)物,又到世嘉游藝世界狂玩了一下!因此,最后一個(gè)六一兒童節(jié)的不快就可以拋到腦后!我還可以和媽媽商量一下,看看能不能再給我過(guò)一個(gè)六一兒童節(jié),因?yàn)椤谖依霞遥昙?jí)還是小學(xué)生!
最后一個(gè)兒童節(jié)作文13
兒童節(jié),每一個(gè)小孩聽(tīng)到都會(huì)快要到這個(gè)節(jié)日的時(shí)候都會(huì)異常的開(kāi)心,因?yàn)檫@是屬于我們自己的節(jié)日,我們?cè)谶@個(gè)節(jié)日也會(huì)收到好多好多的禮物;也會(huì)看到學(xué)校在六一兒童節(jié)為大家準(zhǔn)備的文藝節(jié)目;還能玩到許多有趣的游戲。所以大家都非常開(kāi)心,非常開(kāi)心。
同學(xué)們剛走進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)了一個(gè)很大的舞臺(tái),這是供表演者們表演的地方。
同學(xué)們懷著歡快的心情迎來(lái)了六一,同學(xué)們排著隊(duì),急切的走向會(huì)場(chǎng)。每一個(gè)同學(xué)心里都在想:今年學(xué)校到底有沒(méi)有為我們準(zhǔn)備禮物呢?表演的那些節(jié)目不知道好不好看?同學(xué)們就帶著這些問(wèn)題,來(lái)到會(huì)場(chǎng)!
首先是頒獎(jiǎng),每一個(gè)同學(xué)的心就像一只吊桶,總是七上八下的。都希望自己能獲獎(jiǎng),我和同學(xué)們一樣都懷著這樣的心情來(lái)聆聽(tīng)每一個(gè)獲獎(jiǎng)人的名字。就在我細(xì)心聆聽(tīng)時(shí),話筒里傳來(lái)了一個(gè)名字,就在老師念完這個(gè)名字的時(shí)候,啊!我獲獎(jiǎng)了,我獲獎(jiǎng)了,此刻我也不知道該用什么詞來(lái)形容我現(xiàn)在的心情。我懷著歡快的心情,帶著激動(dòng)的神情,和飛快的步伐,來(lái)到了舞臺(tái)上。老師.同學(xué)們都向我投來(lái)了佩服和祝賀的目光。班上好多好學(xué)生也都獲了獎(jiǎng)。每一個(gè)同學(xué)的臉上的掛著紅太陽(yáng)。
頒完獎(jiǎng)了,接下來(lái)是表演節(jié)目了,看著臺(tái)上的同學(xué)翩翩起舞的樣子,我們帶有幾分羨慕,因?yàn)槲覀円灿信殴?jié)目,可是被老師給刪了,唉,雖然被刪了,但我們還是很高興。因?yàn)樯厦嬗形覀兊牡艿苊妹迷诖嫖覀優(yōu)榇蠹冶硌荩?/p>
哈哈,最后是同學(xué)們最喜歡的發(fā)禮物。那些有獲獎(jiǎng)的同學(xué)有一份很好的禮物,他們都很開(kāi)心,但那些沒(méi)有的卻很傷心,開(kāi)心的同學(xué)們都看出了他們的不開(kāi)心,就大方的把自己的禮物分給了同學(xué)們。此刻,班上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們過(guò)的最后一個(gè)令人難忘和懷念的六一兒童節(jié)!
最后一個(gè)兒童節(jié)作文14
對(duì)于我們小孩子們來(lái)說(shuō),一年中最重要的三個(gè)日子,便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)六一也是最難忘的一個(gè)六一了。
今天,為了慶祝六一,學(xué)校里開(kāi)展了“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)活動(dòng)。一大早,我來(lái)到學(xué)校,就見(jiàn)有許多同學(xué)在討論今天的活動(dòng),我也十分激動(dòng),因?yàn)檫@樣我就可以買到我心儀的那本李斯羽捐的書(shū)。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完時(shí),老師叫上班里幾個(gè)同學(xué)搬東西下去,我十分激動(dòng),一想到下去就可以買到自己喜歡的東西了。第二節(jié)課間開(kāi)始時(shí),隨著校長(zhǎng)的一聲令下:“跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始!”全校都?xì)g呼起來(lái)。
我先逛了逛自己班里,我發(fā)現(xiàn)了趙蕊的小狗,我非常喜歡它,因?yàn)樗芸蓯?ài),一副不高興的樣子。然后,我去了二班的攤位,我買了兩個(gè)非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》可是這一本書(shū)賣五元。我口袋里只有四元了,怎么辦呢?我只能和賣東西的同學(xué)講價(jià)了。我說(shuō),我有多么喜歡它,我也很想買它。那名同學(xué)見(jiàn)我很喜歡這本書(shū),最后以四元的價(jià)格賣給了我。
今天的收獲真多!我不但收獲了有價(jià)值的東西,還收獲了口才、知識(shí)、交際能力與愛(ài)心。我今天花出去了十元錢,我為貧困山區(qū)捐出了十元錢。十元錢在這里不算什么,但在山區(qū),可以讓幾個(gè)孩子吃一頓飽飯,可以買幾個(gè)學(xué)習(xí)用品,可以資助困難的孩子。而且,今天我淘到了舊書(shū),別人看過(guò)的書(shū)低價(jià)賣給了我,我也學(xué)到了更多的知識(shí),多么好啊!
感謝母校,這是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)。母校讓我在這個(gè)愉快的節(jié)日里學(xué)到這么多東西,我感激不盡。這是最難忘的一個(gè)六一,我一輩子也不會(huì)忘記它!
最后一個(gè)兒童節(jié)作文15
“自由啦!解放啦!”二年級(jí)的那個(gè)兒童節(jié),我是這么稀里糊涂地大喊。一大早就背著書(shū)包去上學(xué),老師帶來(lái)了46朵紅花,別在我們的領(lǐng)子上,我們也齜著牙傻笑著。學(xué);顒(dòng)也不少,可去打乒乓,可去堆積木,擊鼓傳花、丟手絹,甚至可以去科學(xué)閱覽室看電影《海底總動(dòng)員》。那時(shí)候我們便是徹底快樂(lè)的,玩的項(xiàng)目多,供我們選擇的也多,愛(ài)玩什么就玩什么,讓我們感覺(jué)自由,像個(gè)小大人了,很滿足。
那天走的時(shí)候,老師還送給我們文具,抱著禮物回家,手上是沉甸甸的,心里的快樂(lè)也是沉甸甸的。我還要去表姐家接著玩,也沒(méi)有人阻止我,我們還去繡山公園釣魚(yú)哩。平時(shí),媽媽也不讓我吃冰棍的,但那天,她卻給我買了,還給我買了一箱帶回家吃。我從來(lái)沒(méi)有像那天一樣快樂(lè)過(guò),好像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,東飛飛,西飛飛,是非常自由的。你要問(wèn):作業(yè)呢?你不做作業(yè)嗎?作業(yè),我可沒(méi)有什么作業(yè),二年級(jí),才沒(méi)有什么作業(yè)呢!
僅僅是那一天的自由,讓我心歡,讓我滿意,還小的我以為這就是過(guò)生日呢!可是,也就是僅僅那么一天,我從此以后再也沒(méi)有度過(guò)一個(gè)好好的兒童節(jié)。無(wú)奈啊,三年級(jí)剛開(kāi)始寫作文,語(yǔ)文老師就非要我們把兒童節(jié)的活動(dòng)寫成游記,把兒童節(jié)看的電影寫成觀后感,腦子都要被“狂轟濫炸”盡了。最悲催的是數(shù)學(xué)老師還要給我們一張奧數(shù)題卷子,名曰——“六一兒童節(jié)快樂(lè)智力問(wèn)答卷”,唉,我們的自由呢,也跟著時(shí)光匆匆流逝而去了么?我在“悲傷”之余,也有著絲絲憤懣:什么自由的兒童節(jié),不過(guò)是一個(gè)“作業(yè)日”被冠上“兒童節(jié)”的頭銜罷了!
我懷念二年級(jí)的兒童節(jié),那是我最后一個(gè)自由的兒童節(jié)。如果早知道以后再也沒(méi)有那樣的自由快樂(lè),那么不如不長(zhǎng)大了。都說(shuō)是六年級(jí)后才沒(méi)有兒童節(jié),怎么這么早就沒(méi)了?是誰(shuí)在剝奪我們自由的權(quán)利?那是最后的六一兒童節(jié),讓我留戀,更讓我心酸。從此,再提起“自由的兒童節(jié)”,便會(huì)讓我涌起一股孩兒淚,滿心的悲愴。
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