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關于愚人節(jié)的作文（精選25篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)的作文 1
今天是星期三，看到這個題目大家一定認為的愚人節(jié)一定很搞笑吧？對了今天在學校里發(fā)生過的搞笑的故事數(shù)不勝數(shù)呢，讓我來介紹一下吧！
今天一大早，我剛一到學校就感覺到處處有“騙局”了。我小心翼翼地聽著，生怕被別人挖的“坑”栽下去�！俺Ｇ�，你的鞋帶開了！”有同學對我說�！皠e騙人了，這招不靈了，因為我已經(jīng)用過了！”我狡黠的.回敬�！澳愫筮呌兄焕鲜�，哎呀！好害怕��！”小霞又來騙我了。我說：“什么呀？我知道今天是愚人節(jié)！如果有老鼠那一定是你了，呵呵”小霞知道她的計劃被我識破了，便給旁邊的小麗眨了眨眼。小麗心領神會地說：“哎呀！好大的一只老鼠！”說完便躲到小霞的身后。小麗那驚慌萬狀的樣子讓這一下我以為是真的了，忍不住回頭看了看。“哈哈！被騙了吧？”小霞和小麗興奮地喊道。我只好說“小麗、小霞，你們演得太像了！長大可以當演員了�。 苯淌依�，同學們已經(jīng)在相互地捉弄著，騙與被騙的一瞬間，總是伴隨著不停地笑聲。
“李老師來了！快回去！”忽然一聲驚呼，教室里立刻安靜下來。幾秒鐘后，我們美麗的李老師真的來了！“老師，您的孩子怎么跟您來了呀？”有人故作鎮(zhèn)靜又驚訝地問�！袄罾蠋熯B忙往后看看，奇怪地問我們：“沒有��！”“哈哈哈哈”我們?nèi)鄻返煤喜粩n嘴。李老師看著我們不停地笑一下子明白了：“哦，今天是愚人節(jié)�。∧銈冄�，呵呵�！薄袄蠋�，你的鞋穿錯了！老師，你的身后有一只大老鼠！”同學們?nèi)滩蛔∮制咦彀松嗟叵蚶蠋熼_起玩笑來。突然間，趙老師來了。我看見了趙老師，就開玩笑說：“老師，你扎小辮了！”趙老師忘記了今天是愚人節(jié)了，就當真摸了摸頭。又逗得我們哈哈大笑。這時，王培對趙老師說：“老師，你別信！因為今天是愚人節(jié)！他們騙你的。”......
今天真是快樂的愚人節(jié)�。∧銈冋f呢？
愚人節(jié)的作文 2
今年開心的愚人節(jié)又到了。我與外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。
比賽規(guī)則是。誰被騙的一次數(shù)量最多（在一天之內(nèi)）就給他一個“愚者”的稱號，并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機會。我嘛，一定不會得到這個稱號的，因為商店時里還有等著去買的小金魚呢。
早飯剛剛吃完，外公便開始玩電腦了。我與妹妹開始寫家庭作業(yè)了。突然，外公大叫一聲：“呀，電腦怎么會死機啦！這么好看的電影——”“不會吧！剛才還好好的，這聲音怎么會突然沒了呢？”妹妹不由得跑過去探個究竟，誰知外公偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個字，“靜音解除�！惫�，丹丹被騙了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過嘛，我還是名副其實的智者。
我還沒愚弄過別人，用什么來愚呢？哦！，對了，我腦子一轉(zhuǎn)，計上心來，假裝可憐巴巴的樣子說：“外公，我剛剛在練習軟筆書法的時候，一不小心把您的眼鏡打碎了。”“什么？我這副可是新配的，你這孩子——”看外公氣急壞了的樣子，我“撲”一聲笑了，看來，我的演技還不錯。
“哈哈，屋子里充滿了笑聲”。
“現(xiàn)在，我宣布比賽結果，外與妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的'“愚者”冠軍，有請冠軍發(fā)“那個”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。
外公與妹妹只好拿去8元錢給我與外婆了。
我呢？呵呵，顛顛地拿著外公與妹妹極不情愿掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。
愚人節(jié)的作文 3
愚人節(jié)可謂是小朋友們特別喜歡的節(jié)目。因為在愚人節(jié)當天，大家可以盡情的捉弄別人�；叵肴ツ�，唉！真是一言難盡。去年，本人不幸被“倒霉之神”看上，充當了一天的倒霉蛋。
早上剛進校門，就聽樓上的同學大喊：“上課了！”我驚慌失措，“遲到可是要‘義務勞動’的啊”。怎么辦？當然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門口時，同學大笑：“還早著呢�！蓖垩窖剑瑲馍肺乙�，算了，咱大人不計小人過，放他一馬。到了做課間操時，我去上廁所，出來時有同學告訴我今天不做課間操。我信以為真，剛到教室才發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，又上當了！我快馬加鞭奔向操場，全班只差我一人，唉，倒霉�。ㄖ袊┥象w育課，有人大喊，我沒有穿運動鞋（體育老師規(guī)定：不穿運動鞋上課，罰跑操場十圈）。我低頭一看，虛驚一場，又是誰在造謠？中午回家時，有人通知要補課，我留了下來，不知不覺中，全班只剩下我還有一半同學傻呆呆的坐在教室里，又一次被耍了，倒霉�。∮魫�。下午上信息技術課，又有人通知不上信息技術課，我們半信半疑，但“師命難為”，半天還是沒有人敢動。十分鐘后老師打電話來叫我們上課，大家便一擁而出。本人因身體較弱，只好隨著人群流動，因為太擠，我只差沒被擠成“相片”了。
無奈之余，我只好唱起“最近比較煩，比較煩，比較煩……”愚人節(jié)的'倒霉蛋，除了我還能有誰？
愚人節(jié)的作文 4
今天是4月一日愚人節(jié)，一大早，我便早早盤算著怎么捉弄大家了。7點25分一過，我便抓起書包，帶上我的整人工具奔出家門。一下樓，我就看見了在買早點的王俆豪，便笑吟吟地迎上去，問道：“還沒吃早飯吧？這快餅干給你！“他一手接過，像餓瘋了似得往嘴里塞，幾秒過后，我便聽見他的慘叫聲，我早就把餅干夾心換成牌牙膏了。我強忍住笑，把那瓶摻了白醋的水低給他，他嘀咕了一句：“算你狠！“便擰開瓶蓋，“咕咚咕咚“地喝起來，不久我便聽到一聲怒吼：“你小子給我站�。 暗搅藢W校，我就被不止一次被告知你的“鞋帶散了“，“你的水掉了“我正準備好好整整那個走在前頭的人，只聽后方一聲大喊：“你掉了5元錢！“我當時沒反映過來，低頭一看，什么也沒有！隨后便聽見一陣大笑，沒想到著兩個家伙是一伙的！
到了教室里，我本以為安全點了，沒想到，最安全的.地方竟然是最危險的地方，樂家豪拿來一瓶可樂，說讓我喝點兒，我一路跑來嗓子早冒煙兒了，沒想到，那竟然摻了糊椒粉，醬油，辣椒油和白酒！我的嘴像倒翻了五味瓶一般，隨手就擰開水瓶，沒想到那是摻了醋的酸水！真是“啞巴吃黃蓮，有苦說不出“啊！我轉(zhuǎn)頭看樂家豪哪個小子，他早就和另外幾個人坐在地上笑翻了！這次愚人節(jié)就在大家的歡聲笑語中結束了。
愚人節(jié)的作文 5
愚人節(jié)快到了，我一直在籌計，怎樣過才有意思.就在那天，我決定要愚弄三個人。那天早上，我走進教室，同學們正常的在讀書，絲毫沒有人發(fā)現(xiàn)我手里拿著牙膏和餅干，我就回座位了。第一節(jié)課下課，我馬上把牙膏擠到兩片餅干的中間，就成了整人辦法之一：牙膏餅干。我拿去給趙鑫吃，他用一種懷疑的眼神望著我，像是懷疑餅干里面有毒似的，我便拿出沒有牙膏的餅干吃了起來，他完全相信了，也拿起餅干吃了，我見他吃完了便問他：是什么味的?"他說：是薄荷味的"，我又問他：這餅干好吃嗎？"他說：好吃"，我笑著說：愚人節(jié)快樂，我在餅干里面放了牙膏，"他聽了呆呆地望著我.我蹦蹦跳跳地走了。
接著我又尋找下一個目標。我見吳飛凡無所事事便拿牙膏餅干給他吃，他毫不猶豫的.吃了，我也用同樣的話問他，告訴他，他聽了也呆呆地望著我，鄧曉研看見了對我說：徐玉霓給我一塊餅干，我要給許老師吃＂我嚇了一跳，她便從我手里拿了一塊。我親眼看見鄧曉研拿了餅干給許老師吃，許老師把餅干拿在手里遲遲不吃。因為有個同學通風報信說：許老師，今天是愚人節(jié)＂。
這年的愚人節(jié)真高興，愚弄同學，不過差一點就愚弄了老師。明年我還要愚弄更多的人。
愚人節(jié)的作文 6
愚人節(jié)這個節(jié)日有意思，這個節(jié)日讓我擁有好多歡樂的事，讓我感受到了快樂，感受到了這個節(jié)日的不同之處。
愚人節(jié)，這個節(jié)日意義非凡，這個節(jié)日總想著要怎么樣給其他的好朋友一個愚他的一個小事情，讓好朋友們看到這個節(jié)日的不同意義。
愚人節(jié)這一天會發(fā)生好多事情，這一天會有好多離奇的事情發(fā)生，這一天會有好多人給你說一些很真實的事情，其實還是假的事情，迷惑你。在說完了最后的故事之后就會和你說你上當了，今天是愚人節(jié)，你被愚了。聽隔壁的小強說了，自己的伙伴吃飯去了，之后沒有帶錢，要小強去給付賬，之后到了飯店居然沒有看到人，之后小伙伴給他打電話，說今天是愚人節(jié)，恭喜你被愚了。想到了這里心里是即生氣，有覺得好笑，即讓人心煩又讓人感覺有趣。愚人節(jié)，這一天會有多少人會被愚，這一天會有多少人會在歡樂和被愚了之后的`一種不同的感覺，這樣的感覺會讓人感覺的更多，感覺的不同的意義。愚人節(jié)，這一天是不一樣的，帶給人的快樂也是不一樣的，是一種可笑，也是一種愉快，但是這樣的感覺是不同的，這樣的感覺讓我比起來那些，是不同的，是不一樣的，是非凡的。
愚人節(jié)，這一天帶來了好多快樂，這樣的快樂時一種被騙了之后的一種快樂，即可氣又好笑。
愚人節(jié)的作文 7
4月1日是愚人節(jié)。在愚人節(jié)里，人們都會在捉弄下別人，然后笑著說：“愚人節(jié)快樂！”
上午第一節(jié)課時，語文老師突然拿出手機打電話：“喂……哦，是肖香梅的媽媽呀……”
老師轉(zhuǎn)身對肖香梅說：“你弟弟的東西忘帶了，叫叫你到校門口幫你弟弟拿一下東西。”
肖香梅趕忙跑去拿東西了。
肖香梅下去后，老師笑起來了。同學們問：“老師，你笑什么？”老師說：“只能告訴一個人�！崩蠋熃辛硕渭蚜者^去，跟她說：“……你去把肖香梅叫回來�！倍渭蚜找宦犗氯チ�。
等到肖香梅回來時，班上的許多同學都爆笑起來。肖香梅回到座位，好像有點生氣了。老師對她說：“愚人節(jié)快樂！”肖香梅這才害羞地笑了。
下課了，我們?nèi)ゲ萜荷贤�，看見了邱校長在曬被子。一個同學說：“邱校長，你的鞋帶松了！”邱校長看了看鞋子說：“沒有啊。”
我們一起說：“邱校長，愚人節(jié)快樂！”
又有人說：“邱校長，你孩子來了�！鼻裥ｉL又被我們騙了，在那東張西望。
謝淑儀和段怡菲一起在騙黃老師。謝淑儀假裝生病的.樣子說：“哎喲，肚子疼！”然后語文老師說：“要不要打電話給你家人？”謝淑儀一聽，頓時精神百倍地笑起來。老師說：“謝淑儀，你很會假裝呀！”
上課了，數(shù)學老師來了，同學們說：“數(shù)學老師，你的鞋帶松了。”數(shù)學老師看了看下面，說：“沒有的事�！蔽覀兌颊f：“愚人節(jié)快樂！”數(shù)學老師笑了。
過愚人節(jié)真快樂呀！我希望天天過愚人節(jié)！
愚人節(jié)的作文 8
你知道今天是什么日子嗎？沒錯，今天就是愚人節(jié)。在這個特別的日子里，許多人都會搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學校，不光學生，就連老師也卷入了這場“愚人風暴”。
“叮零零”，上課鈴響了。老師滿面春風在走進教室，宣布了一個“好消息”：“明天學校放假嘍！”“噢！”同學們高興得歡呼雀躍。但這快樂的氣氛沒維持多久，劉嫻彥等人提出質(zhì)疑：“學校怎么會無緣無故地放假呢？而且今天是愚人節(jié)，老師不會是逗我們的吧！”正當老師啞口無言之際，王雨琪為老師指了一條“明路”：“明天六年級月考�！睕]想到有些同學（包括我）居然傻乎乎地“中計”。我開始美美地盤算起明天的日程安排了。突然老師說：“明天根本不會放假。這是我和數(shù)學老師策劃好的，就是為了給你們和177班一個愚人節(jié)驚喜�！蔽业拿缐綦m然破滅了，但我們?nèi)急焕蠋煹腵“愚人計劃”逗得哈哈大笑。
下課了，一些淘氣的同學開始尋找“愚弄目標”。廖胡志豪就是其中的一員，他把目光鎖定在我身上。他走過來對我說：“楊邇琳，不好了，你媽病了！”我聽了這番話，心想：“小樣，這還想騙我，沒門！”我問他：“我媽在哪？”“在人民醫(yī)院�！薄昂�！你騙我。”我說，“我媽前幾天就出差了，怎會在人民醫(yī)院�！彼麩o言以對，只好灰溜溜地走了。
這次愚人節(jié)過得真快樂。我還不時地想：“明年愚人節(jié)將會有什么新招呢？”
愚人節(jié)的作文 9
愚人節(jié)這一天是擁有好多開心，好多讓人覺得受騙了之后而又覺得很高興的一種神秘的感覺，特別有意思。
愚人節(jié)這一天準備好了一種心理就是準備朋友們愚你，感覺到了快樂，有能感覺到一種不同的感覺，讓自己都覺得意義不一樣。
愚人節(jié)這一天我在家里面看電視，心理沒有想到今天是什么日子，只是無所事事的在一心投入在電視的精彩的節(jié)目中!看的正是投入的時候電話響起來了，我接起電話之后一看是個陌生號碼!心理覺得奇怪，剛接起來就聽到了東東說，快點來我在路邊吃早餐沒帶錢，你快過來給我付賬，我聽了這話，馬上就去了路邊的早餐廳了，到了之后也沒有看到啊!就給剛才那個號碼打電話，結果接了說今天愚人節(jié)，你被愚了!聽見了我是又想笑，又想生氣，可還是笑了!這樣的感覺讓人覺得不一樣!愚人節(jié)這一天如果沒有被愚人就不會幸運!就這個時候才是最有意思的時候，人就是那樣的神秘!只有在遇到一種事情的'時候才能看到一種不一樣的歡樂來!我雖然被愚了，到一聽到了是愚人節(jié)就覺得沒有那種生氣的感覺了。覺得非常有意思覺得好玩!覺得這是一種不一樣的意義在今天擁有的也是一種不一樣的快樂!
愚人節(jié)這一天是不同的一天讓我感受到了一種不一樣的快樂，一種愚人節(jié)的快樂。
愚人節(jié)的作文 10
去年愚人節(jié)的時候，一天早上，我和小麗來到學校上課，剛一推開門，天上就掉下來一盆子水，剛好就落到了小麗的身上，小麗頓時成了個“落湯雞”。我都快嚇死了，還好我走的慢了那么一點，要不然這一盆水就落到我的頭上了。只見小麗馬上在座位上哭了起來，我對先來的同學說：“這是誰的“惡作劇”��！“他們都紛紛指向小剛，我又說：“還不快安慰她，要不然等老師了來你就死慘了！”小剛馬上使出渾身解數(shù)想把小麗弄笑了，他對小麗說：“求求你別哭了，你打我罵我也好��！我這輩子都為你做牛做馬�。 焙鋈恍←愓玖似饋�，對小剛說：“好�。∧悄氵@輩子為我做牛做馬吧！”大家都好奇地看著小麗的臉，根本不像有哭過的痕跡，過了一會兒，我們才恍然大悟——原來小麗沒有哭，她那是裝的。可等我們意識到的時候，小麗早已逃之夭夭了，我們都火冒三丈，馬上追了出去想把她抓回來，小剛更是奮不顧身。第二節(jié)課下課了，我到商店買零食吃。突然，肖又軒過來叫我，我對肖又軒說：“你這招過時了，我已經(jīng)知道今天是愚人節(jié)了。”說完，我就揚長而去了。第三節(jié)課下課后，老師吧我叫到辦公室對我說：“第二節(jié)課下課我叫你來我辦公室你為什么不來�！蔽翌D時呆住了，沒想到肖又軒說的是真的`，我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出�。�
這真是令人難忘的愚人節(jié)�。�
愚人節(jié)的作文 11
今天是愚人節(jié)，大家都好開心，因為我們準備整老師。
我們想了N個方法，但可行度都不大，最后，我們?nèi)×送趵诘姆椒�，在門上放一塊黑板擦，老師一走進來，黑板擦就會掉下來，老師就……呵呵。
計劃開始實行了。我們派人去監(jiān)視武老師，他一來，“探子”就向我們招手示意。老師終于來了，他漸漸地走向教室。到教室門口了我們的心都提到了嗓子眼兒！他停了下來，看了看門上的黑板擦，然后走進來。正當同學們以為黑板擦會掉下來的時候，老師已安全到達講臺，同學們失望極了，為什么黑板擦沒掉下來呢？真實功虧一簣��！
沒整到武老師，同學們都不甘心，相約第一節(jié)下課后再實行一次計劃！這次，經(jīng)過縝密的計劃后，丁如昊去請武老師來了。也許老師早就知道我們小鬼頭圖謀不軌、賤心不死，居然讓丁如昊先進門。丁如昊不好推辭，只好硬著頭皮往前沖，就這樣，我們的計劃又失敗了。
就在大家責怪丁如昊的時候；武老師喊我上去，并讓我把粉筆全都收起來，去請高老師來布置作業(yè)。我不知道這是為什么，只管照武老師的話去做了。事后，我才想通，原來武老師想“借刀殺人”，自己整高老師，卻讓高老師以為是我們想整她，真是太壞了！高老師又反整我們，要大家愚人節(jié)的經(jīng)歷寫成作文！大家由整蠱成功的喜悅突變?yōu)槌蠲伎嗄�，都叫：“真是太悲了！�?/p>
這個愚人節(jié)，是我過得最有趣的'愚人節(jié)，我永遠都不會忘記的！
愚人節(jié)的作文 12
一年一度的愚人節(jié)終于到來了，在這個特殊的日子里，同學們互相捉弄，樂此不彼。
上午，朱棟楠叫我去紅老師地方拿他的作文本。我突然想起來：今天是愚人節(jié)啊，我便將信將疑的：“那你怎么不去��？”。朱棟楠說：“那你就是不相信我嘍，真的是老師讓你去！誰有那閑工夫跟你開玩笑呢，老師怪罪下來可別怪我沒告訴你哦！”我轉(zhuǎn)念一想：也對，朱棟楠平時對我也挺好的，怎么會捉弄我呢。于是，我叫了林奇恒跟我一起去。
走到老師辦公室的'門口，朱棟楠停住了腳步，喊：“愚人節(jié)快樂！”我們倆這才醒悟過來，上當了！我當然不服氣啦，我在心里馬上又想出了一個整人的計劃。我把林奇恒拉到一邊，把我的計劃小聲地告訴了他。隨后，我對朱棟楠說：“唉，你上當了�。 敝鞐濋@下可是丈二的和尚——摸不著頭腦！我笑嘻嘻地說：“其實呀，語文老師確實讓我來拿作文本了。你難道忘記了，老師早自修時讓我到她地方去就是說你作文有進步啊！我們這是將計就計啊，把你也引到這兒來了，你上當了！”一旁的林奇恒也裝出一副壞笑的樣子。我佯裝生氣的樣子說：“你們剛才竟然這樣對我們，好啊你。作文本我不幫你拿了，我生氣了，你自己去拿，哼！”�！澳恰冒桑 彼怨酝崎_了辦公室的門。我和林奇恒在門口大笑，喊道：“你上當了。愚人節(jié)快樂！哈哈哈！”
愚人節(jié)真是個有趣的節(jié)日，我期待著下一個愚人節(jié)。
愚人節(jié)的作文 13
4月—1日，是個可怕又充滿笑聲和無奈的節(jié)日。
雖說我已經(jīng)歷了好幾個備受愚弄的“愚人節(jié)”，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經(jīng)驗，雖說我那天清晨起床時就反復告誡自己：“擇航啊擇航，今天可是愚人節(jié)，可千萬別上當了�。 笨晌疫�是不可避免地受到了愚弄和愚弄別人。
那一天，我第一個來到了教室，等了一會看到了同學來了就把我精心準備的禮物送給同學和老師我先是把1元錢拿強力膠粘住錢然后把他放在地上然后陸陸續(xù)續(xù)來了很多同學一個接著一個把錢拿出來可是沒有成功。
緊接著，丁老師要來了，我們個個都很激動，氣兒都不敢出一個，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把門推開了，掃把并沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計，我和幾個朋友快速地調(diào)查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他就是大名鼎鼎的.劉老師，我們就準備“惡搞劉老師”。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦放上去了，準備著劉老師來……
沒想到劉老師中招了，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起說：“祝老師節(jié)日快樂！”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
愚人節(jié)讓老師無奈讓我們快樂
愚人節(jié)的作文 14
今天是四月一日，是愚人節(jié)。爸爸在我上學之前，還特意叮囑我：“今天可是愚人節(jié)，不要被同學戲弄哦！”我心想：我怎么會被戲弄呢？爸爸真是杞人憂天。
到了學校，我早已把爸爸今日早上的叮嚀拋到九霄云外去了，蹦蹦跳跳地走向班級。盛子揚見了我，對我假惺惺地笑了笑，笑得我毛骨悚然。盛子揚又友對我說：“俞天成，今天可是你的節(jié)日哦！”我呆呆地站在了原地，丈二金剛摸不著頭腦，想了許久，才想到今天原來是愚人節(jié)，怒發(fā)沖冠，揚起拳頭就追盛子揚，無奈我背著書包，跑了幾步路就不見了盛子揚的蹤影，悻悻地走了回來，心想：君子報仇，十年不晚，盛子揚你就等著吧。
中午，盛子揚正在操場上閑逛，我眉頭一皺，計上心來。走過去，對盛子揚說：“愚人節(jié)可是一個姓盛名子揚的人想讓自己過節(jié)發(fā)明的哦！”只見盛子揚頭垂著，兩手稍稍彎曲，突然，盛子揚把頭猛抬起來，我像是點燃了一根導火線，他的臉漲得通紅———只有生氣的人才會這樣。眼睛里還噴出怒與復仇的火焰，而導火線連接的炸藥就要爆炸了————我還仿佛聽到了噼噼啪啪的聲音，要是眼睛能殺人的話，我早已經(jīng)灰飛煙滅了。盛子揚大吼一聲可判為噪聲的`聲音，像一座小山似的壓了過來。我好漢不吃眼前虧，三十六計———走為上，于是趕緊腳底抹油，兔子似的一溜煙逃走了。
剛報復好這個，那個又來嘲笑、戲弄我了，讓人防不勝防。據(jù)不完全統(tǒng)計，我被戲弄的次數(shù)最多，榮獲“愚人王”的稱號。
愚人節(jié)的作文 15
4月1日是愚人節(jié)，我今天長病了這件事可能你們都不信，但這是真的。我發(fā)燒了，發(fā)燒到了三十八度。
今天早上六點鐘，媽媽來第一次叫我起床叫我時，我感覺眼睛神經(jīng)好像不受自己控制了似的，想起起不來。不一會兒，就睡著了。沒過多久，媽媽又來催我起床，可我只是睜眼看了看，不一會兒，又睡著了。等到媽媽第二次來催我時，我才懶洋洋地坐起來，又慢吞吞的穿好衣服，下來吃飯。我剛把嘴張開準備吃飯時，忽然覺得頭暈腦脹的。可是我沒說，因為今天是愚人節(jié)，是個高興的日子。我不想讓某些人因為我而不高興或情緒低落。想到這里，我便強打著精神，對媽媽說：“媽媽，昨天我做錯了一件事，忘了跟你說了�！眿寢尯闷娴貑枺骸笆颤N事呀？”我裝作焦急地說：“昨天彭老師跟我說我被開除了！”媽媽一聽完，就捧腹大笑，并說：“你當我不知道呀，今天是愚人節(jié)！”
吃完飯，我還是很不舒服，但我還是堅持上學去了。第一節(jié)課和第二節(jié)課我咬咬牙還能忍住頭疼認真聽課。第二節(jié)課的課間，我的`頭疼的非常厲害了，讓我無法忍受。百般無奈，我只好去找彭老師。彭老師讓我去量量體溫，結果是我發(fā)燒了，發(fā)燒到了三十八度。彭老師連忙讓我打電話叫家長，他給我寫出門證，奶奶就來把我接回家了。
晚上回家，我才得知，媽媽還以為老師再跟她開玩笑呢。
愚人節(jié)的作文 16
今天是4月1日，我們一家人度過了一個有趣的愚人節(jié)。
早上，我做完作業(yè)，正在看電視，爸爸走過來說：“你的幾個好朋友在樓下等你出去玩呢�！蔽乙宦牐还苋叨�，匆匆往樓下跑。到了樓下，連個人影都沒看到，便氣呼呼的`跑上樓，跑到爸爸身邊說：“爸爸你真，根被沒人等我。”爸爸笑著說：“哈哈，可別忘了今天是愚人節(jié)呦�！蔽乙宦�，恍然大悟，用手不住的捶打他的背：“你真壞，你真壞。﹗”
過了一會兒，媽媽下班回到家。剛走進衛(wèi)生家洗衣服，爸爸就跑過去，氣喘吁吁地說：“大事不好，咱家的那帶花生昨晚給老鼠咬了﹗”媽媽一聽，下了一大跳，趕忙跑到陽臺上去看，而花生仍完好無損地放在哪里。她氣呼呼地跑到客廳，對爸爸說：“花生好好的，為什么要騙人?你想洗衣服啊?”爸爸哈哈大笑說：“母女倆都是大愚人，咱們這三口之家，唯獨我最聰明﹗”說完得意洋洋的蹺起大拇指。
我和媽媽不服氣，決定連手報復。
媽媽在我耳邊嘀咕了幾句，到底姜是老的辣，我聽了佩服的連連點頭。
爸爸洋洋得意，在房里看電視，嘴里還哼著小調(diào)。媽媽向我擠擠眼，示意我開始行動。于是我走到房間里，不緊不慢地說：“爸，剛才你單位來電話，說王叔叔病了，現(xiàn)在住在醫(yī)院里�！薄笆裁�?怎么不早說?”他匆匆跑向醫(yī)院。
過了好一會，爸爸氣匆匆的回來了，“誰說老王病了，害得我白跑一趟﹗”我一聽，哈哈大笑，“原來你也是個大愚人呀﹗”爸爸一聽搖搖頭說：“我怎么也當上了?”
愚人節(jié)的作文 17
我吃完飯后，喊上了章小睿一起去上學。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計小晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項作業(yè)嗎？”
早上一起床，我的大腦便高速運轉(zhuǎn)起來。你問我為什么��？因為——今天是愚人節(jié)！嘿嘿嘿，看我今天把你們整的落花流水！我發(fā)出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。老媽詫異的看著我，說：“你沒事吧？”“哈，沒事沒事！”我尷尬的笑了兩聲。
我吃完飯后，喊上了章小睿一起去上學。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計小晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項作業(yè)嗎？”“當然有了，你個呆瓜！不信你問劉小愷。”“��！完了，我沒做！”我聽了這個“不幸”的消息后，立馬已“超光速”的速度沖到了教室里，當我跑的象一頭老牛一樣喘時，他突然笑嘻嘻的跑過來說：“愚人節(jié)快樂！”我頓時“冬”的一下暈倒在地上。
“唉，真郁悶，原本還想耍一下別人的，結果被別人耍了！”這時，張志遠走了過來對我說：“給，我請你吃跳跳糖�！蔽衣犃�，連忙拿起來檢查有沒有異常。還好，里面全是白花花的'跳跳糖。我便拿起來就往嘴里倒，突然，我嘴里頓時傳來一陣怪味，他笑著說：“怎么樣，我這味精，白糖，白鹽混合而成的無敵跳跳糖味道不錯吧？”我連忙把他吐了出來。
自從被騙了兩次以后，我這一天便被搞的神經(jīng)兮兮的，干什么都小心翼翼的！唉，我在也不過愚人節(jié)了！
愚人節(jié)的作文 18
“哈哈哈哈”剛一走進學校，就聽見嘻嘻哈哈的笑聲，我好奇極了，想問問他們，可不知是他們沒聽見還是故意不回答，又繼續(xù)說話。我也沒在意，于是坐在座位上看書了。
“零，零，零�！辈恢挥X，上課了，大家立即停止了笑聲，把書迅速的拿出來擋住臉�！班�，嗒�！睙┤说母吒晜魅肓私淌摇＠蠋熌弥碜诱f道：“這節(jié)課考試�！比嗦犃藥缀鯐灥�。唉，但沒辦法啊，只得忍著。熬過了這節(jié)課后，大家又鬧了起來，我正想問他們什么事這么開心，我的'好朋友小周對我說：“老師叫你去辦公室一趟�！薄芭丁！蔽一卮鸬�，于是便朝辦公室走去。
來到辦公室，我問老師：“老師，你找我��？”老師說道：“啊，你幫我�！蔽彝瓿闪死蠋煹娜蝿蘸�，回到了教室。只聽見“哈哈哈”的笑聲。我很好奇，問了他們后，才知道今天是愚人節(jié)，我被騙了。于是我又去騙別人。我對我同桌說：“有個初2的老師找你�！彼c了點頭就走出了教室。沒過多久，她回來就說：“你騙我，沒老師找我啊�！敝灰娢遗醺勾笮�，他這才知道是愚人節(jié)。我又對我們班的一個胖子說：“嘿，外面有個高大個找你呢！”他一聽，嚇了一跳，連忙出去一看，空無一人，回來后，罵了我?guī)拙�，我對他說今天是愚人節(jié)后他這才知道。
愚人節(jié)真快樂，雖然我被騙了一次，但我真的很高興，祝大家也像我一樣快樂！
愚人節(jié)的作文 19
晚上躺在床上想著今天發(fā)生的整人事件就想笑，和大家分享一下吧。
今天是4.1號愚人節(jié)，一早我就想這今天一定要小心，防著些不要讓自己中招。
“叮鈴鈴——”上課了。一臉嚴肅的劉老師拿著一沓試卷走進了教室，鄭重地宣布：“同學們，我們這節(jié)課考數(shù)學。”這突如其來的考試讓我們都傻眼了。我在心里想著這可怎么辦呀!這幾天講的數(shù)學我都沒有復習，再看同學們也都緊皺著眉頭，老師看到我們的摸樣，臉上露出了笑容，大聲的說：“同學們，愚人節(jié)快樂!”我們一聽恍然大捂，緊跟著松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。課間休息喔突然要想捉弄一下同桌，我告訴她我要去上外邊問她去嗎?她說好啊，剛站其來我就對她說：“你鞋帶開了�！彼蛩愣紫孪担鋈幌氲搅司秃呛且恍粗艺f：“差點就別你騙到，不過你的鞋帶真的`是開了�！蔽易匀皇遣恍潘�，剛邁開步身子一歪，就摔倒在地，她說"我都告訴你了你還不聽。哎。我還以為她在騙我呢。
放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子，我垂頭喪氣地推開門：”媽媽，我今天數(shù)學了50分。”我把書包往沙發(fā)上一扔，一臉沮喪。媽媽一聽立馬火冒三丈，我一看連忙說：“愚人節(jié)快樂!”媽媽一愣笑了其來。
今天就是愉快的一天。一下起就想笑，哈哈。
愚人節(jié)的作文 20
“哼哼哼……”如果你有什么仇人，而他今天又對你壞笑，那你就要倒霉了。因為今天是4.1——愚人節(jié)。
“哼哼哼……”劉飛一臉壞笑地走過來，我就知道，他一定沒安什么好心。果然，劉飛走過來驚訝的對我說：“呀！地下有一百塊錢！”我不屑地說：“別跟我來這招，早過時了�！眲w沮喪的說：“叫你識破了�！蔽倚睦锇蛋蹈`笑，漏洞太大了，咱們班又沒帶一百塊錢的。雖然我沒被騙，但我還是要報仇的。
我一邊想，一邊拿著抹布走了出去，準備擦窗戶。我正擦玻璃，突然看見權雨壞笑著走來。這小子一定也要騙我，要小心了。
果然不出我所料，權雨剛走到我面前，他說：“羅立航，你鞋帶開了�！蔽野涯ú挤旁诖芭_上，做了個鄙視的動作，說：“Iamsorry！我的鞋是粘的，麻煩你下次找準對象再跟我說，跟我玩，你還嫩點！”下課了，同學們帶著詭異的笑四處“拜訪”，我也不例外，我準備找劉飛“拜訪”，哼，一會有你好看。
上課了，我裝作氣喘吁吁的樣子，對劉飛說：“劉……劉……劉飛，我看到你的成績了是39�！眲w驚訝的說：“啊？”這時，我同桌朱曉明說：“劉飛，你被騙了，今天是愚人節(jié)�！眲w假裝惡狠狠的.說：“可惡！我第一次受騙竟然是栽在你手里！”說完，捶胸頓足起來，仿佛我是十惡不赦的大壞蛋。
這時，老師走進來了，這場好戲才得以收場。
“哼哼哼……”下課了，到處是這種詭異的壞笑，愚人節(jié)就在這壞笑中收場了！
愚人節(jié)的作文 21
今天早上一醒，我就興奮地不得了。因為今天是愚人節(jié)！我穿好衣服，把被子疊好，像一只餓狼一樣在家里用不好意思的目光虎視眈眈“滴”掃視著每一個角落，看看今天第一個被我捉住的“笨蛋獵物”在何方？從現(xiàn)在起，愚弄人類的節(jié)日正式開始。
果然，不到三分鐘，“處在半夢半醒狀態(tài)”的“笨蛋兔子媽”揉著眼，打著哈欠，走向衛(wèi)生間。她是今天上鉤的第一只“獵物”！我冒著可能會“犧牲”的危險，對著剛清醒的“笨兔子媽”捏鼻子故意說：“誰上完廁所沒沖呀？臭死啦！”我這一聲河東獅吼可把媽媽嚇了一跳，立即跑到馬桶旁。預想之中的事情發(fā)生了！
“我不沖了嗎？嚇唬人！”媽媽舉起手“打不死你！”我閉上眼，做好了挨打地準備�！耙幻�，兩秒”怎么沒發(fā)生什么事呢？我睜開眼，發(fā)現(xiàn)媽媽捧腹大笑：“哈哈，看把你嚇的，成功愚人！”我很是不甘心，決定也要多愚點人。
到了學校，用“鞋帶”的老把戲我騙了五班的'兩位同學，冷欣澤，陳健達和魯子豪，還用班級鑰匙丟了的戲法騙了魯子豪……這一天，我心滿意足地騙了許多人，回了家。
我干了最揚眉吐氣的一件事就是媽媽下班后對她說了一聲“你身上有油點子！”媽媽最愛干凈了，以迅雷不及掩耳之速度在衣服上找來找去，“哪兒呢？在哪兒呢？”
我也捧腹大笑——誰說不是一個不開心的愚人節(jié)呢！
愚人節(jié)的作文 22
4月1日——愚人節(jié)，我精心制作的“打人禮物”完工了。媽媽告訴我：“我們?nèi)埨蠋熂易脚〉艿馨�。”我高興得連忙點頭答應，心想：“這個杰作終于可以派上用場啦�！�
到了張老師家，張老師正好要出去買菜，讓我照看好弟弟，我想這是個好機會，媽媽也滿臉的壞笑，也覺得這是個千載難逢的好機會。
我笑嘻嘻地把禮物交給弟弟，他以為里面是個玩具，所以高興地打開了，忽然一個拳頭飛了出來！我很驚訝，怎么沒有擊中弟弟呢，反而擊中我了，后來才恍然大悟，原來是禮物盒反了，所以才打到了我。我害怕弟弟會因為這不是一個玩具而嚎啕大哭，我也很擔心張老師回來會批評我，沒想到弟弟不但沒有哭，反而哈哈大笑起來。在張老師沒有回來之前，我把拳頭收了起來，然后興高采烈地回家了。
一眨眼，第二年的'愚人節(jié)到來了，我和爸爸發(fā)明了一種拳頭，我標上了記號又去張老師家了，正好張老師不在家，我把禮物給了弟弟，剛好這天又是弟弟的生日，他以為這是一個美味的蛋糕所以自然的接下了。我把標好記號的那邊朝向弟弟，等他打開時，十個兇猛的拳頭飛了出來正打在弟弟的臉上，“砰”的一聲拳頭爆了，里面的手飛到了弟弟的臉上，他放聲大笑起來……
愚人節(jié)真是一個創(chuàng)造惡作劇的節(jié)日�。�
愚人節(jié)的作文 23
轉(zhuǎn)瞬，又到了一個傻己節(jié)。登時感到一年好像每天皆是節(jié)日一樣。前一個植樹節(jié)后一個哲人節(jié)又去了一個清亮節(jié)。
昔地，全班同學一大早就來到了學校里，磋商著怎么愚老師。功了一分鐘，五分鐘，七分鐘……愚老師的方式末于想了出來，讓一個人買一只“青蛙”跟“老鼠”，大家確定想要了，青蛙和老鼠還用購嗎？抓多少只不就言了。不是的，由于這青蛙里一種十分軟的塑料青蛙，望著沒事，實在摸上去有種怪怪的感到，往使勁摸它，就感覺面面在動，讓人嚇了一大跳。而老鼠，它的`尾巴較長，彈性較大，放在桌子上，用字典壓著它，再把尾巴狠狠一拽，都會飛的很遙。
語文老師來了，一個同窗藏在門后，門前有一集體抬哨，老師速要出去時，各個部分就會干惡籌備。“嗒、嗒、嗒，”隨同著清脆的高跟鞋的聲音，老師入來了。避在門后的共教第一個上，先抱住老師，不讓老師轉(zhuǎn)動，緊交著就讓配角登場了——老鼠、田雞把老師嚇了一大跳。
“賴了，佳了，昨天下晝放假！"老師點綱嚴正地發(fā)布。不知怎的，抱住老師的這個同學松啟了手，老師立即遁跑了，齊班領沒"耶——”的聲音。老師笑著又對大野說“下戰(zhàn)書置假，愚你們的！孩子們，愚人節(jié)快樂！”“唉——”全班由方才的高興轉(zhuǎn)替沒精打采的悲嘆。
不外這個愚我節(jié)仍是快活多一些。
愚人節(jié)的作文 24
現(xiàn)在人過的節(jié)日有很多：中秋節(jié)呀，愚人節(jié)呀，國慶節(jié)呀，六一兒童節(jié)呀……等等，我今天要說一說我的愚人節(jié)趣事。
愚人節(jié)是每年的四月1號。如果誰因為被人開玩笑而生氣，誰就是愚人（傻子）。愚人節(jié)那天，我對小明說：“今天是愚人節(jié)，我一定要捉弄捉弄王雨涵�！毙∶髡f：“不可能吧？王雨涵可是個“人精”，最不好捉弄了？”我說：“要不，我倆打個賭，如果我贏了，你就把那只剛買的卡通橡皮給我。如果你贏了我就把這支圓珠筆送你！”“成交！”兩人拍手約定。
下課了，我急沖沖的從外面跑進教室對王雨涵說：“快，快，班主任讓你馬上到辦公室去一趟，好像有什么急事找你�！彼f：“哦！”的一聲后，就跑了出去。我們尾隨其后，只聽見她問：“老師，您找我有事兒嗎？”班主任吃了驚，詫異地說：“我正在批改作業(yè)，沒有叫你呀！”
王雨涵郁悶的'走出辦公室，滿臉通紅，像一只煮熟了的蝦子一樣。正好這時上課鈴響了，這節(jié)課，我心里比吃了蜜還甜。
下課了，正當我準備起身走出教室的時候，王雨涵突然跑到我身旁，還重重的在桌子上一拍，憤怒地說：“你竟敢騙我，看我怎么收拾你！”我連忙解釋道：“請你消消氣，誰叫今天是個特別的日子呢！”“今天是......，哦，愚人節(jié)！”說完她一拍腦袋，恍然大悟像沒事人一樣，轉(zhuǎn)身就離開了。
這個愚人節(jié)真是太開心了，我即贏得了一塊卡通橡皮，又把“人精”給戲弄了！
愚人節(jié)的作文 25
今天早上，老師嚴肅的說：“今天上午第三節(jié)課要去打預防針，而且還是打在手腕上�！币宦犂蠋熯@么說，我嚇壞了，想：“手腕上有動脈、神經(jīng)、血管、軟骨……是身體很重要的部分，萬一扎破血管該怎么辦？搓破神經(jīng)該怎么辦？”在這一刻，我想的問題都差不多使我哭出來。老師又說還要洗手。頓時教室里瘋狂的尖叫、撕心裂肺的喊聲，足以將教室震翻。
做操時，我迫切希望時間能夠停下來，這樣就可以晚一點打針了�；氐浇淌�，教室里又發(fā)出了按捺不住的尖叫，有人還忍不住哭了起來。其實，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，但被我忍住了。
還有三節(jié)課、二節(jié)課、一節(jié)課，當我們帶著緊張、激動、害怕的心情銷售回到教室時，同學們都害怕的問老師疼不疼，這個答案是全體同學震驚、害怕、恐慌，那就是老師說很疼。驟然間，同學們有的拍桌子，有的哭了，還有的居然在做著心理準備，這副情景真是讓人難以想象。老師檢查完我們的.手，卻笑了，并大聲說出：“愚人節(jié)快樂！”我們才停止了這場令人同情的場面，全體沉默三秒，緊接著全班從害怕激動的心情如多云轉(zhuǎn)暴雨一樣暴跳如雷，憤怒的心情涌上心頭，有的為洗涼手而生氣，有的大聲說出自己的憤怒……語氣中帶頭報仇、憤怒的聲音。我心中的怒火瞬間爆發(fā)出來。
過了好一會兒，老師說這是三年級一起創(chuàng)造出來的陰謀鬼計。
�。∵@個愚人節(jié)真是又憤怒又令人害怕��！
最后，我祝大家愚人節(jié)快樂。
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