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高二生活作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的高二生活作文，歡迎大家分享。
高二生活作文1
當(dāng)生活賜予我們一個(gè)酸檸檬時(shí)，我們要試圖把它變成甜的檸檬汁。
——題記
人生如海，沒(méi)有永久的風(fēng)平浪靜，有的是經(jīng)久的風(fēng)風(fēng)雨雨，生活中我們經(jīng)常會(huì)遇許多令人痛苦的事，我們常常會(huì)為一些瑣事而煩惱為一些挫折而委靡不前，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?yōu)楹尾怀ㄩ_(kāi)心胸，笑對(duì)生活，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活會(huì)有另一番不敗的美景。
記得曾經(jīng)讀過(guò)一篇《考女繩》的文章，講的是一個(gè)八歲的小女孩李根她爸爸患了重病，從此臥床不起，媽媽不能承受重大的家庭負(fù)擔(dān)，于是離家出走了，小李根用自己幼小的雙肩支撐起這個(gè)貧困潦倒的家。她一面照顧病重的父親，一面繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，在突然降臨的災(zāi)難面前，許多人往往會(huì)退縮會(huì)絕望，然而災(zāi)難卻造就了她的頑強(qiáng)、忍耐、執(zhí)著的性格，不幸的遭遇使她過(guò)早咀嚼著人生中最苦澀的滋味，然而她卻以微笑來(lái)回報(bào)生活。
她的事跡給了我很大的震撼，是啊，一個(gè)八歲的小女孩面對(duì)生活的重大打擊卻能如此堅(jiān)強(qiáng)，而我們呢？如今生活在蜜罐中的我們只是一朵溫室里的花朵，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。
有時(shí)真的希望生活中多一些挫折、痛苦，以此來(lái)磨練自己的身心，如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦就是一個(gè)不可或缺的音符，如果說(shuō)人生是一望無(wú)垠的.大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花，如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意是天尋中一朵飄浮的白云。痛苦、挫折、失意都是我們?nèi)松缆分胁豢苫蛉钡囊徊糠�，但�?dāng)它們真的來(lái)臨時(shí)請(qǐng)不要沮喪，要勇敢地面對(duì)，這只是生活在考驗(yàn)我們的毅力，我們要笑對(duì)生活。
我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，在前進(jìn)的過(guò)程中難免會(huì)有坎坷，會(huì)有艱難，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)，如果把坎坷看作調(diào)味品，你會(huì)感到生活有滋有味，如果把艱難看作一筆寶貴的財(cái)富，就會(huì)豐富我們的閱歷和人生底蘊(yùn)。
所以，從現(xiàn)在起，讓我們微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么方式回報(bào)我們，報(bào)我們以崎嶇，我們就是一條歡樂(lè)奔騰的小河，報(bào)我們以艱險(xiǎn)，我們就是一座堅(jiān)強(qiáng)挺拔的大山，報(bào)我們以痛苦，我們就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝，報(bào)我們以不幸，我們就是笑傲霜雪的勁松。
微笑地面對(duì)生活吧，只有這樣我們才能獲得比別人更精彩的人生。
高二生活作文2
不管是金杯玉盞也好，還是瓷碗泥杯也好，其本質(zhì)不過(guò)就是盛水的容器。而用這兩種器物喝水的人卻都沒(méi)有嘗到甘甜，是因?yàn)樗麄兙煌馕锼笥�，所以他們沒(méi)有品到人生的真味。而用手捧水喝的人卻品到了井水的甘醇。所以，只有不受外物所左右，才能品到人生的真味，享受生活的樂(lè)趣。
“不以譽(yù)喜，不以毀怒”。居里夫人是世界上知名的科學(xué)家，居里夫人更是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。她視名利如浮云。她準(zhǔn)許她的女兒玩弄她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒄f(shuō)：“榮譽(yù)這東西只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它……”居里夫人真的是“不以譽(yù)喜”的淡薄名利之人。她沒(méi)有受到外物的左右，因此雖然困苦，仍覺(jué)得甘甜。
“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”。陶淵明意識(shí)到“既自以心為形役”時(shí)，便毅然決然的離開(kāi)了官場(chǎng)，回歸田園。他明白“以往之不諫，來(lái)者之可追”，他并不羨慕金杯玉盞之人，也不像是瓷碗泥杯之人，他甘做用手捧水之人，寧愿品味生活中那份淳樸的甘甜。因此，他也沒(méi)有被名利、外物所左右，品到了生活的真諦，享受著登高舒嘯、臨流賦詩(shī)的樂(lè)趣。
“心曠神怡，寵辱偕忘”，“不以物喜，不以己悲”。要懂得放下那些該放下的，讓自己的心靈輕裝上陣。古老的埃及匣子，相傳是用來(lái)稱量心靈的重量的。如果一個(gè)人的心靈是歡快的，心靈的分量就會(huì)很輕，這個(gè)人便會(huì)升上天堂；相反，如果心靈很重，被欲望名利填滿，這個(gè)人便會(huì)落到地獄。心的容量是有限的，不要被名利所塞滿，要不心就難以飛上藍(lán)天。不要被外物所左右，不要總看重那所謂的金杯玉盞，不妨試著用手捧水，去品味生活的真諦。卸下心中的那一筐叫做名利的`包袱，輕裝上陣，去體會(huì)那生活中的心曠神怡。
其實(shí)生活，不必要為了名利去忙碌終生，但又不是讓你碌碌無(wú)為終了一生。拼搏是一定要有的，要懂得去感知“拼搏”這一過(guò)程中的汗水，只有真正拼搏過(guò)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)這汗水也是甘甜的。
不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤，在平凡又不乏拼搏的生活中去品味生活的真諦，不必羨慕金杯玉盞的生活，做一個(gè)用雙手捧水喝的人有何不好呢？
高二生活作文3
幸福這個(gè)美麗的詞語(yǔ)，古往今來(lái)，有多少人渴望幸福？有多少人追求幸福？又有多少人真正幸福呢？幸福其實(shí)不難，只要我們有一顆感恩之心。
我感謝，感謝傷害我的人。流言蜚語(yǔ)、誹1謗中傷，這些或許曾經(jīng)傷害了我們、困擾了我們，但這些又何嘗沒(méi)有磨煉我們的心智呢？“謠言止于智者�！蹦軌驍r截謠言并能夠不為其所擾的人才是真正的智者。
我感謝，感謝遺棄我的人。漫漫成長(zhǎng)路，我們會(huì)遇到形形色色的人，碰到各種各樣的事。其中不乏所謂的“朋友”在困難來(lái)臨的時(shí)候，他們不會(huì)和我們一起面對(duì)困難，找出解決的方法，他們丟下我們逃之夭夭。然而，正是這些“朋友”教會(huì)了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面的能力。他們也讓我們明白：只有能與我們同甘共苦的人才能成為我們的朋友。
我感謝，感謝欺騙我的人。被欺騙的感覺(jué)可不好受，尤其是被自己信任的人欺騙。訝異、憤怒、傷心、失望……心中像是打翻了五味瓶，各種滋味糊在心頭。不過(guò)，俗話說(shuō)得好：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！蓖瑯拥闹e言不會(huì)讓我們相信兩次。感謝他們，讓我們?cè)鰪?qiáng)了分辨事物真?zhèn)蔚囊庾R(shí)和能力，并且對(duì)誠(chéng)信有了更深刻的理解。
我感謝，感謝斥責(zé)我的人。韓愈曾說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)過(guò)�！痹诼L(zhǎng)的人生旅途中，犯錯(cuò)誤總是難免的。只要我們及時(shí)改正，錯(cuò)誤就應(yīng)該被原諒。但“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！币虼�，一個(gè)能指出我們錯(cuò)誤的人非常重要。
我感謝，感謝父母，給了我生命和無(wú)私的愛(ài)。是父母讓我誕生在這個(gè)世界上；是父母教會(huì)我呀呀學(xué)語(yǔ)；是父母扶著我蹣跚學(xué)步。父母是我人生路上的啟蒙人，是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。他們教會(huì)了我許多人世間的道理和與人相處的方式。
我感謝，感謝老師，給了我知識(shí)和看世界的.眼睛�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熓切燎诘膱@丁，用自己辛勤的汗水灌溉著祖國(guó)的花朵。他們不求什么回報(bào)，只求自己的學(xué)生能夠成為有用之才。
感謝周圍所有的人，給了我與他人交流溝通時(shí)的快樂(lè)；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福；感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗。
我感恩，感恩親友，感恩大自然。每天，我都以一顆感恩的心去承接生活中的一切。
高二生活作文4
生活，像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到它就是一種微笑?一種最純真、最友善、最美麗的微笑。
如畫(huà)般的童年在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)，如詩(shī)般的青年在微笑中渡過(guò)。微笑是生活的源泉，少了它，怎可以?
微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎?或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動(dòng)著你的`心。
流失的時(shí)光沖不但記憶，這微笑使我倍感親切。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去買早餐。當(dāng)我把點(diǎn)心裝好，從口袋里想拿出錢來(lái)時(shí)，卻摸了個(gè)空。這時(shí)我才想起錢放在茶幾上沒(méi)有拿來(lái)。我的心緊張起來(lái)了，賣早點(diǎn)的人要是知道我沒(méi)有帶錢，她會(huì)怎么處理?是把早餐搶回去還是罵我一頓呢?
如果我直接告訴她我沒(méi)帶錢來(lái)，等下一次再還給她，她會(huì)相信我嗎?我該怎么辦啊?正在我不知如何是好的時(shí)候，老板娘似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹是沒(méi)帶錢嗎?”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。“沒(méi)關(guān)系，下次再還也可以的嘛。”“但是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她便搶著說(shuō)：“但是什么呀，你經(jīng)常光顧我的店，這一頓就算我請(qǐng)你的吧!”我的心里頓時(shí)涌出一股感激之情，“謝謝”兩個(gè)字不由得從嘴里吐出。老板娘看著我微微一笑，本來(lái)就小的眼睛此時(shí)瞇成了一條縫，在陽(yáng)光下顯的那么慈祥。
一個(gè)善良慈祥的微笑令我難以忘懷，一顆愛(ài)心融入了我的心里。
一個(gè)夏日的午后，我乘坐8路公共汽車去圖書(shū)館。車上擠滿了人，我費(fèi)了好大勁兒才擠上去。因?yàn)槭窍奶欤嚿系母鞣N味道混合在一起，令人越發(fā)作嘔。我身邊的一位老奶奶臉色很差，看起來(lái)十分不舒服，只可惜我也沒(méi)能找到座位，不然我一定讓給她。我多希望有一位好心人讓座給這位老奶奶啊。
這時(shí)，一個(gè)童雅的聲音從我身后傳來(lái)：“老奶奶，我把位子讓給你坐吧�！蔽一剡^(guò)頭一看。還沒(méi)等老奶奶推辭，她已把奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶只好坐了上去。她對(duì)著小女孩笑了笑，小女孩也笑了笑，小嘴一抿，臉上露出了淺淺的酒窩，粉紅色的面孔頓時(shí)變的微紅，大大的眼睛眨了眨，顯得越發(fā)可愛(ài)。
一個(gè)純真美麗的微笑留在我的記憶中，也讓我看到了一顆閃光的童心。微笑意味著理解與友善，微笑意味真誠(chéng)的愛(ài)。這微笑難道不是生活中的真、善、美的結(jié)晶嗎?真微笑難道不是編織社會(huì)和諧的快樂(lè)音符，溝通人與人心靈之間的真誠(chéng)紐帶嗎?
高二生活作文5
同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨(dú)有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過(guò)漫長(zhǎng)，但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時(shí)明顯要比高一安排得緊湊，面對(duì)老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無(wú)論如何這都是個(gè)嶄新的開(kāi)始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應(yīng)周圍的變化。突然意識(shí)到自己也需要改變，做些成長(zhǎng)的改變，學(xué)會(huì)懂事、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
開(kāi)學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農(nóng)學(xué)工的生活。這無(wú)疑是同學(xué)之間又一次重新的認(rèn)識(shí)與了解，暫別對(duì)親情的依賴，沒(méi)有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開(kāi)始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì)，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農(nóng)學(xué)工的過(guò)程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來(lái)就是一門藝術(shù)，而我們必須善于動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才能看見(jiàn)生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒(méi)有載入課本教材中的某一章節(jié)，你無(wú)法用公式去計(jì)算也無(wú)法用理論去解釋。只有親力親為通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證，你才會(huì)對(duì)人生有所體悟，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)中這一微妙的過(guò)程。
學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識(shí)的海洋不斷充實(shí)自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開(kāi)這片浩瀚無(wú)垠的海洋外面是更為廣闊無(wú)邊的天際，自己原來(lái)引以為傲的能力相較之下簡(jiǎn)直是自慚形穢。我們能夠識(shí)別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨(dú)分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽?jī)旱降资嵌线�是南瓜;我們能夠動(dòng)動(dòng)筆桿子寫(xiě)些不入流的文章卻惟獨(dú)拿不了鋤頭鐵耙下田耕地;我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨(dú)推算不出中國(guó)古代的.農(nóng)歷節(jié)氣;我們稱自己是新世紀(jì)的主人翁但一旦脫離了父母生活就開(kāi)始雜亂無(wú)序，完全沒(méi)辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學(xué)會(huì)的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對(duì)自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說(shuō)人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來(lái)填補(bǔ)自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧!
一個(gè)星期7天，一天7節(jié)課，一共7門功課，一天睡眠7個(gè)小時(shí)。
如果知識(shí)掌握得七零八落，你就會(huì)覺(jué)得七上八下;只有把知識(shí)掌握得“七平八穩(wěn)”，你才能體會(huì)學(xué)習(xí)生活中的七彩紛呈。
高二生活作文6
到了高二，生活絕對(duì)是：白水煮豆腐：淡而無(wú)味。
三點(diǎn)一線的生活習(xí)慣，從初中保持到了現(xiàn)在，真想著那天一定把這條件反射給忘咯！
早晨5點(diǎn)起床，一睜眼就細(xì)細(xì)數(shù)著還有多少天高考，“270天”，12月1號(hào)那天班主任說(shuō)，“去掉你們的假期，雙休日，還有270天，我給你們算了，以后的日子，你們自己算著過(guò)吧，”
從沒(méi)想過(guò)什么叫“白駒過(guò)隙”，我想現(xiàn)在也毋須理解了，它已經(jīng)證明給我看了；270天，我們能做什么呢，還是一樣重復(fù)著自高一以來(lái)的生活：
5：50早讀，讀、背，用老師的話說(shuō)就是：“就跟你玩網(wǎng)絡(luò)游戲玩到高潮時(shí)一樣，都喊，扯著嗓子喊！”一個(gè)早讀，就當(dāng)作是發(fā)泄這一天的怨氣，歇斯底里地喊。。。6：50下課，我很佩服我的同桌，10分鐘———他吃完一頓飯，（我一直都擔(dān)心他會(huì)不會(huì)噎到。。。）也許，這就是高二學(xué)生的宿命。
我們還是很幸福的，11：50下課（放學(xué)），高三的哥哥姐姐們還要挨到12：10，從4樓往下看，密密麻麻一片黑，是不是還可以看到幾位“飛人”從人群中穿過(guò)；中午本該是最幸福的時(shí)刻了，可以午休，但那一踏踏的作業(yè)，把我們剝削的一無(wú)所有。當(dāng)我們滿懷希望的等到下午第三節(jié)課（自習(xí)課）來(lái)臨時(shí)，卻還有老師來(lái)占課，還美其名曰：“輔導(dǎo)輔導(dǎo)較弱的一科”；然后我們只能一臉無(wú)奈，苦笑著說(shuō)：“為自己好呢�！�
教室—食堂—宿舍，三點(diǎn)一線的`生活讓每一個(gè)2中人變得很“規(guī)矩”，晚自習(xí)三堂課，10：00睡覺(jué)；一天就這么結(jié)束了，躺在被窩里想想。
歸功于這樣的生活，我義無(wú)反顧的病了，一并就是整整2個(gè)禮拜，咳嗽、頭疼、發(fā)燒、食欲不振，我第一次嘗到這種苦頭，晚上睡不著，不能回家，就蒙著被子哭，想起了某人的一句話：“你永遠(yuǎn)都不會(huì)理解我在被窩里留的那些淚。。。。。。�！比缓笪叶昧耸裁唇校浩鋵�(shí)生命很脆弱；第二天起來(lái)，仍是精神煥發(fā)的頂著快要垮掉的身子去上課，最嚴(yán)重的那天，在最后一節(jié)課的時(shí)候，吐了，還差點(diǎn)就暈了，最后還是那么撐了下來(lái)，感覺(jué)很自豪，至少我沒(méi)退縮；我明白了：生命其實(shí)也可以很堅(jiān)強(qiáng)。
再次告誡每一個(gè)高中的同學(xué)們：身體是革命的本錢，還是保重身體的好。
高中三年也就這樣了吧，高二算是最難熬了，高三，班里能留下來(lái)的都是精英；當(dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，冰凍霜打以后，真就算得上是一棵松了。
挺得住，才是英雄本色。
高二生活作文7
姥爺雖年近古稀，身體一直很好。忽然間病倒就此一臥不起，哪個(gè)也不認(rèn)識(shí)了。我和父親趕回家鄉(xiāng)，身旁的母親阿姨早已泣不成聲，我走到床前，伏在床邊，想喚醒半昏迷痛苦掙扎的姥爺……許久，姥爺醒了，看到伏在床邊的我，吃力地叫著我的小名。我不敢相信姥爺居然還記得我——也是，畢竟，大家一同的時(shí)光容器里儲(chǔ)存了那樣多美好回憶。
姥爺說(shuō)：“俺孫女，阿公老啦，不可以和你一塊烤番薯了！”擠出的聲音，透著滿滿地疼愛(ài)。
鳧鳧的炊煙，盤旋著，升起皚皚的幕布，夕陽(yáng)的余暉，勾勒著殷實(shí)的陳述。夕陽(yáng)西下，大地披著余暉，我仿佛聞到了烤番薯的那股迷人得香味。讓我想起了和姥爺一塊的日子。
落日日漸地，緩慢而又深沉，這個(gè)時(shí)候旁邊的溪水看上去滿滿盈盈的，在夕陽(yáng)之下，被晚風(fēng)吹起的小浪花像頑皮的小孩似的.跳躍不定，水面上一片金光，波光粼粼，沿路看去像一條金子鋪成的蜿蜒小道，我和姥爺沿著金子小道去挖番薯。
大家只挑偏細(xì)小而長(zhǎng)的小番薯，由于這最甜，最香。將挖回的番薯放進(jìn)水里，洗凈，紅紅的番薯一個(gè)擺設(shè)在簍子里，如一個(gè)個(gè)待選的美女，煞是好看。然后，姥爺揀了一些干柴放進(jìn)灶中，點(diǎn)失火。不久，濃煙滾滾，火苗呼呼地冒出來(lái)。我連忙把一只只番薯扔進(jìn)火堆里。燒了一段時(shí)間后，灶內(nèi)的番薯由紅慢慢變黑，我嫌火不旺便往灶內(nèi)扔了一些干柴，不料火滅了，我只好趴下身子，張大嘴巴往灶內(nèi)吹氣，火沒(méi)吹起，煙卻滾滾冒出來(lái)，嗆得我直流淚。旁邊的姥爺哭笑不能，拿來(lái)扇子，輕輕扇幾下火又起來(lái)了……嘴饞的我一直時(shí)不時(shí)往灶內(nèi)扒番薯看熟了嗎，姥爺看我嘴饞的不可以，便扒出一個(gè)黑不溜秋的番薯，我心一急直接扒開(kāi)番薯，燙得我下意識(shí)的把手放在臉上，姥爺卻笑了起來(lái)。金燦燦，濃濃的香味撲鼻而來(lái)，我和姥爺坐在溪邊享受大家的美食。
太陽(yáng)日漸西沉，落日一下子變成了一輪血紅的西墜的夕陽(yáng)，看上去那樣妖媚，鮮紅，使小西變得這樣妖媚，我捧起一手水，映著水我才發(fā)現(xiàn)我竟變成了只花貓，難怪姥爺一直笑個(gè)不�！�
我跑到灶前烤了幾個(gè)番薯送到姥爺面前，姥爺需要父母扶他坐立起來(lái)到溪邊去。姥爺吃力的支撐著沉重的身體，大家如平常一樣坐在溪邊，夕陽(yáng)西下吃著番薯。
被夕陽(yáng)染紅的云彩遲遲不肯落下，她留戀般的望向大地，溪水依然那樣妖媚，那一刻，我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)依然那樣漂亮！
番薯味日漸變淡，思緒慢慢回到目前，望著窗外夕陽(yáng)，好像看到了姥爺那小孩般的笑容。哦，是哪個(gè)說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好”呢？
高二生活作文8
我的假期生活間猶如流水匆匆來(lái)，雙匆匆去。美好的時(shí)光更是如此。揮一揮衣袖，留下幸�？鞓�(lè)的回憶�！}記
在這個(gè)屬于我青春的假期里，經(jīng)歷了許許多多之前從未有過(guò)的事，然而也有了許許多多不同于以前的感受。我假期里發(fā)生的故事如彩色的泡泡，多而又絢美。雖然短暫，卻燦爛了那一瞬間。“喂，我回來(lái)了。”帶著那興奮的心情，我跑到十七樓樓層頂喊著這句話，我一遍遍喊，回音也一遍遍的重復(fù)。雖然離開(kāi)故鄉(xiāng)只有一年，卻讓我感覺(jué)已離開(kāi)多年。從樓頂向下望，原來(lái)冰冷的建筑，剎間突然有了自己的情感，讓我那么倍感親切。放下旅行包，匆匆從家里跑了出來(lái)，興奮地去找那六年的朋友。因?yàn)�，�?lián)系比較方便。不一會(huì)兒，便一個(gè)傳一個(gè)葉子叫了十五個(gè)人。大家聚在一起興奮極了，跑到小飯店里，大吃大喝。就在玩的'盡興的時(shí)候，忽然XX提議說(shuō)：“小學(xué)的時(shí)候，是老師自己帶我們?nèi)サ木蠢显海热籜XX已經(jīng)回來(lái)了，不如我們一起去敬老院幫忙吧！也好讓咱們有一個(gè)深刻的回憶呀！”剛說(shuō)完，大家都紛紛叫好。便一起去挑選了禮物，之后就火速到達(dá)敬老院。禮物分送完后，老人們臉上都洋溢著幸福的笑容。我心里甜滋滋的，美極了。
然后女生、男生自動(dòng)搭配成了三組。女生負(fù)責(zé)打掃收拾，男生負(fù)責(zé)提水，換水，倒水。一上午大家都在忙碌著，直到十一點(diǎn)多，大家才慢慢停了下來(lái)。因?yàn)橛性洪L(zhǎng)盛情的邀請(qǐng)，我們?cè)谀抢锝鉀Q了午飯問(wèn)題。度過(guò)了忙碌的一上午。下午剛到，大家便都散伙回家了。走在回家的路上，我心里的感覺(jué)卻霎時(shí)由甜變得苦了起來(lái)。有了一種莫名的感傷，為什么會(huì)有敬老院呢？自己的父母不應(yīng)該是自己好好孝敬嗎？為什么要寄托在那里？帶著心里的一絲傷感我回到了家中，心情卻一直平靜不下來(lái)。想笑，卻笑的那么僵硬。第一次有了幫助別人，而卻傷感的感覺(jué)。我心里一直想：以后不管怎樣，我絕不會(huì)把我的父母送到敬老院。于是，我?guī)е鴤牡男那槎韧炅讼挛纭?/p>
那天的我，好像突然長(zhǎng)大了，想了很多。這就是屬于我假期的生活中的一件難忘的事。
高二生活作文9
生活是一個(gè)多姿多彩的大課堂，可以教會(huì)我們很多，也可以給我們?cè)S多啟示。而我們需要的，是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
聚光與散光
做過(guò)物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)的人都知道這樣一個(gè)事實(shí)：凸透鏡聚光，凹透鏡散光。當(dāng)一束光線穿過(guò)凸透鏡時(shí)，會(huì)聚成一個(gè)點(diǎn)，放在下面的紙很快就被點(diǎn)燃了。而凹透鏡卻恰恰相反，把光線朝四面八方發(fā)散了。這不由得讓我想到了我們的學(xué)習(xí)。每個(gè)人的精力就好比這光線，是有限的。于是要想在有限的時(shí)間和精力的情況下提高學(xué)習(xí)效率，就像凸透鏡一樣把精力集中在一點(diǎn)上。相信這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
苦與甜
媽媽買回了荔枝。它們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得那么的惹人喜愛(ài)，圓圓的臉蛋，紅紅的皮膚，還襯著幾片嫩綠的葉子。我饞得直流口水，于是連忙摘了一個(gè)隨隨便便剝了皮就往嘴里送。“哎喲！怎么這么苦呀？”我驚訝地大聲嚷嚷起來(lái)。聞聲而來(lái)得媽媽笑著說(shuō)：“你是吃到荔枝皮了�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，原來(lái)這般竟然包著一層這么苦的'皮。我似乎懂得了這樣一個(gè)道理：原來(lái)甜蜜是孕育在苦澀之中的。這猶如我們的成長(zhǎng)歷程，現(xiàn)在這么辛苦是為了將來(lái)能夠過(guò)上幸福的生活。有苦才有樂(lè)，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。因此我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)再苦再累都是勞有所獲的。一分耕耘，一分收獲。只要現(xiàn)在我們多刻苦些，努力學(xué)習(xí)，勇敢迎接挑戰(zhàn)，在收獲的季節(jié)里，就一定能品嘗到甜美的果實(shí)。
竹節(jié)與總結(jié)
我們宿舍樓前有幾棵竹子。一天，我在陽(yáng)臺(tái)上小憩，幾個(gè)綠綠的影子映入了我的眼簾。原來(lái)是幾枝新長(zhǎng)的竹筍。仔細(xì)瞧瞧，它們一節(jié)一節(jié)地向上生長(zhǎng)著，嫩綠嫩綠的，顯得是那么的生機(jī)勃勃，為校園增添了幾分生氣。我不禁想起了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的詩(shī)句。我想，竹子之所以能夠生長(zhǎng)得如此堅(jiān)韌不拔，成為歷代詩(shī)人贊美和欽佩的對(duì)象，大概是因?yàn)樗鼈兠可L(zhǎng)一段就做一次“小結(jié)”吧。有了這樣的小結(jié)，就使它們長(zhǎng)得更直。更硬。人也不一樣嗎？要像竹子一樣，學(xué)會(huì)總結(jié)�？偨Y(jié)對(duì)于人們來(lái)說(shuō)也同樣重要。每過(guò)一段時(shí)間都作一次小結(jié)，回頭看看自己前一段時(shí)間那些做的好，那些做的還不夠。這樣在一個(gè)旁觀者得角度看清自己，全面認(rèn)識(shí)自己，就能揚(yáng)長(zhǎng)避短。在以后的學(xué)習(xí)生活中吸取之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做應(yīng)該做的，不做不該做的，使自己更加完善。
生活就是這樣充滿著神奇的魔力，能在不知不覺(jué)中給予我們啟示。
只有我們做生活中的有心人，留心觀察身邊的人和事，才能更好地理解生活，享受生活，品味生活。
高二生活作文10
"周末，家里靜悄悄地，爸爸在忙著擦拭他那輛老式摩托車，哥哥在他房里聽(tīng)音樂(lè)，偶爾來(lái)咱家的表妹在一旁玩著她的布娃娃，媽媽在廚房做飯。我呢，當(dāng)然是在題海中探索。各自忙碌，沒(méi)有交集。
突然，聽(tīng)見(jiàn)表妹在房外哭著，我立馬放下手中筆，以曹操之速度奔回房外。爸爸和哥哥也聚集在這兒�？磥�(lái)我的小表妹還挺招人喜歡的呢！
表妹的哭使我們仨手足無(wú)措，好不容易等到她哭停了，她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“姑姑在廚房哭哩！”她的話宛若在平靜地大海中投進(jìn)一塊石頭，濺起朵朵浪花……“不可能，剛才還好好地，怎么說(shuō)哭就哭了。”爸爸有些質(zhì)疑地說(shuō)道。
于是我們仨連同表妹躡手躡腳的向廚房移去。媽媽背對(duì)著我們，手在輕輕地揉著眼睛，還在顫抖著……此情此景，讓我們徹底沉默。爸爸神色凝重地走向客廳，我們亦是如此，長(zhǎng)時(shí)間的沉默……
“會(huì)出現(xiàn)這種情況，都是因?yàn)槲摇�，良久，爸爸開(kāi)口了，“因?yàn)槔习窒矚g抽煙，擔(dān)心我的身體，不讓我抽。這不，我們兩人就鬧矛盾了。為此，我們還吵了一架。現(xiàn)在想想，這都怪我�！庇忠黄良�，畢竟，爸爸是長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩的認(rèn)錯(cuò)是有分量的。
“爸，這不怪你，都是我的'錯(cuò)�！备绺绨l(fā)話了。原來(lái)哥這幾天交了一個(gè)女朋友，帶回家給媽看，媽不同意。哥認(rèn)為自己已經(jīng)上大學(xué)了，媽媽還這樣管著他，心里氣不過(guò)，和媽吵了一架……
“會(huì)不會(huì)我把布娃娃衣服畫(huà)花了，惹姑姑哭了！”稚嫩地聲音響起，表妹的話引人發(fā)笑：多可愛(ài)的孩子啊！可這種情況下，誰(shuí)笑得出來(lái)？
媽媽從廚房走出來(lái)，眼睛紅腫紅腫的，臉頰上還有未干的淚痕。爸爸走過(guò)去，“老婆是我不對(duì)，我答應(yīng)你以后不再抽煙了，你別傷心了。”爸爸誠(chéng)懇地道歉。“媽，是我不對(duì)，我不該和您吵架�！睜�(zhēng)相地道歉……
面對(duì)這一張張帶著歉疚的面孔，媽媽皺著眉頭，疑惑地問(wèn)：“你們這是怎么了？這么反常�！边@……怎么還說(shuō)我們反常？“姑姑，你不是在廚房哭的嗎？”關(guān)鍵時(shí)刻還是表妹機(jī)靈�！芭�，剛剛切洋蔥，不小心揉了眼睛，就成這樣了。”哦，我們終于了解真相了。只見(jiàn)老爸嬉笑著說(shuō)：“老婆，那我剛才說(shuō)的話不算，我可以抽煙吧？”“哈哈哈……哎，老爸你也太……�！�
其實(shí)，現(xiàn)在回想一下，在平靜地生活中，偶爾翻一朵這樣的浪花，也是不錯(cuò)的，它可以使家庭更加和睦，使親人心之間距離更短，使……"
高二生活作文11
生活，是以毅力的刻刀，雕琢而成的一個(gè)心靈向往的塑體。
我曾小心的走路，認(rèn)真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個(gè)歲月的枝頭等我。 為了生活我哭泣過(guò)，為了希望我也憧憬過(guò)。只是漫無(wú)方位，殘陽(yáng)渡我。于是我踏上陌生的人生之路，昂揚(yáng)走上凍土帶，沿著野獸隱沒(méi)的蹤跡，從積雪堅(jiān)冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。
告別昨夜璀璨的星辰，面對(duì)今天亮麗的太陽(yáng)。我微睜開(kāi)眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥(niǎo)兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過(guò)寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉(zhuǎn)的牧笛該怎樣悠揚(yáng)的吹響
獨(dú)坐燭前，低首沉思，一想再想，在反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，究竟什么是生活？一位遠(yuǎn)方的游子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂(lè)憂思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊
此時(shí)我們已經(jīng)度過(guò)中年的天空，沒(méi)有了幼稚，沒(méi)有了輕狂，已經(jīng)適應(yīng)了相互交替的痛苦和歡樂(lè)的過(guò)程。
有一次路過(guò)湖泊，偶爾發(fā)現(xiàn)，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會(huì)迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢(shì)。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗(yàn)生活的滋味和熱情。
走進(jìn)生活我重新發(fā)現(xiàn)，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的.神韻和色彩。
輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動(dòng)你的心語(yǔ)，悄悄編織成一盤甜蜜悠揚(yáng)的對(duì)話，深深地對(duì)你唱，對(duì)你歌，對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)兌現(xiàn)你對(duì)生活的諾言吧！你會(huì)感到你在快樂(lè)中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸 內(nèi)心的微笑是動(dòng)人的，它金燦燦的，我很難用語(yǔ)言去形容它，更不會(huì)婆心地講給你聽(tīng)。因?yàn)樗荒芊窒�，只能用情懷去體驗(yàn)，用年齡去保養(yǎng)。 微笑是幸福的親姐妹，每每在你心醉和相思時(shí)，敲響你家的門
當(dāng)你偶有閑暇，于紅楓樹(shù)下，戴上滄桑的老花鏡，閉合歲月的雙唇，咬動(dòng)辛苦的牙齒去咀嚼家庭那香噴噴的味道，你會(huì)打著飽嗝兒說(shuō)：生活是美麗的，美麗是該珍惜的，它的別名叫欣賞。
美麗是多側(cè)面的，有時(shí)它如山中小溪般清澈碧透；有時(shí)又像一束茉莉花，散發(fā)出淡淡幽香。
但多數(shù)人感覺(jué)它更像一顆檳榔果，你越咀嚼它越有味道，即使略帶苦澀和凄涼，卻浸透出人生全部的期待和感悟。
生活多像一輛通勤車呀，在你來(lái)我往嘻嘻哈哈的旅途中，四季簇?fù)碇�，生命推搡著生活，深深淺淺濃濃淡淡，在人世間留下一條引人回首的不歸路
高二生活作文12
即便跌倒了我也不怕，我會(huì)微笑著，積攢下一個(gè)天亮�！}記
你灰心過(guò)嗎？有，但灰心不等于懊惱。你失望過(guò)嗎？有，但失望不等于絕望。你絕望過(guò)嗎？有，但絕望總不會(huì)沒(méi)一點(diǎn)期望。不管再難，都要維持著45度上揚(yáng)的嘴角，微笑！
生活的繩索是一條繽紛的小路。哪個(gè)說(shuō)想要一生平靜，一生平靜，那便不是生活。亞洲天后蔡依林可能每人都了解，知曉她的光彩，知曉她的堅(jiān)持，可能她不夠漂亮，可能她不夠動(dòng)人，但她足夠漂亮，發(fā)自內(nèi)心的漂亮�？矗∷谕䜩喩萧骠嫫痫w。是的，多么精彩生動(dòng)，但你不了解的她這個(gè)時(shí)候已經(jīng)遍身傷痕。但是，她堅(jiān)持，即便最后一刻還在跳著大聲唱歌，下一秒已躺在了醫(yī)院。她還是微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，休息一下就好�！庇捎谒龍�(jiān)持，她已創(chuàng)造了多么繽紛的小路�。∩畹睦K索不是妨礙，是繽紛的小路！
生活的繩索是一曲華美的樂(lè)章。哪個(gè)說(shuō)只想要一生平安，只是平安，那夢(mèng)想安在�？鞓�(lè)男聲張杰可能是你的偶像，你追逐他的生活，追逐他的歌聲，但你深刻的肯定是他的夢(mèng)想。從參加好男兒的前三名，到快樂(lè)男聲，家境不富裕的他憑借堅(jiān)持，憑借他不畏艱難一往直前的精神奔向夢(mèng)想，不管輿論有多么刺人，不管前方的路多么坎坷，他自始自終都微笑著，感受我們的.脈搏。還記得那樣一首歌，“給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，讓我可以變堅(jiān)強(qiáng)……”生活的繩索不是瑣碎的符號(hào)，而是一曲華美的樂(lè)章。
生活的繩索是一句溫暖的愛(ài)語(yǔ)。哪個(gè)說(shuō)要海誓山盟才能打動(dòng)人，其實(shí)只須愛(ài)在，心也就便在。那是他們結(jié)婚以后首次吵架，回憶起當(dāng)時(shí)的對(duì)話來(lái)竟是那樣的甜蜜�！拔艺夷闳チ�，我以為你會(huì)往東邊走，東邊人多，安全。哪個(gè)知你往西邊走了。”“西邊人少，我想，你如果來(lái)找我，你一下就可以看見(jiàn)我�！薄拔覜](méi)找到你，差點(diǎn)急瘋了�；丶铱匆�(jiàn)你，沖你大發(fā)脾氣。我規(guī)定你將來(lái)吵架只準(zhǔn)往東邊走，而且不許超越500米�！薄耙舱媸堑�，我就那樣等你來(lái)找。大家哪像是吵架，倒像是孩子過(guò)家家�！闭f(shuō)著，女性的眼角都有些濕潤(rùn)了。生活的繩索不是一場(chǎng)磨難，而是一場(chǎng)幸運(yùn)。
我不怕任何事，由于我相信，只須微笑，生活的磨難也不過(guò)是一場(chǎng)華麗的玩笑。
高二生活作文13
媽媽稱我是“陽(yáng)光女孩”因?yàn)槲以诩彝サ年?yáng)光下成長(zhǎng)。
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊(cè)。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺(jué)前，媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。星期天，爸爸媽媽牽著我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的`寧?kù)o，充滿了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，我們的生活充滿陽(yáng)光。
升入六年級(jí)，我便有了自己的私人空間——日記。漸漸的和父母之間產(chǎn)生了一段距離。日記便成了我唯一親訴的對(duì)象。記得有一次，我粗心的將日記本丟在了沙發(fā)上。放學(xué)后，看見(jiàn)爸媽坐在沙發(fā)上認(rèn)真的翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)。頓時(shí)，我火冒三丈，剛想一張口。媽媽卻說(shuō)“看看你，總這么粗心大意，把日記本隨便丟在了沙發(fā)上，害的你爸干翻了仨鐘頭。”剎那間，我無(wú)話可說(shuō)，淚花模糊了眼睛，心似乎與母親產(chǎn)生了零距離。心靈無(wú)比的開(kāi)心與廣闊。陽(yáng)光似乎穿入我心，使我的心情“明媚”極了!那時(shí)，我們的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。有時(shí)，爸媽也發(fā)生一些口角。但這之后，就好象什么也沒(méi)有發(fā)生。有一次，我迫不及待的問(wèn)爸爸：“爸爸，你覺(jué)得咱們家幸福嗎?”爸爸猶豫了一下，說(shuō)：“在咱們家，我好比是太陽(yáng)，媽媽好比是月亮，而你是地球。我把陽(yáng)光輻射給媽媽，媽媽又把陽(yáng)光反射給你，你說(shuō)呢?難道你沒(méi)有感覺(jué)到我們的生活充滿陽(yáng)光嗎?”我被爸爸的這番話所感動(dòng)。爸爸隨后又說(shuō)：“記得那時(shí)，媽媽最愛(ài)聽(tīng)《我們的生活充滿陽(yáng)光》這首歌，一天就要聽(tīng)好幾遍，家里到處彌漫著音樂(lè)的氣息。但是自從你上學(xué)之后，媽媽就全方面的為你服務(wù)，整天為你忙里忙外，沒(méi)有了休閑的時(shí)間，成了真正的家庭主婦�！钡拇_，媽媽為我想的十分周到，現(xiàn)在依然可以享受那首歌了，媽媽!我問(wèn)媽媽“媽媽，你累嗎?如果累了就打開(kāi)錄音機(jī)吧!”媽媽說(shuō)：“累，很累，但累的幸福�！甭�(tīng)到這句話，我們?nèi)胰寺冻隽颂鹈鄣奈⑿�，嘴角上露出了幸福。那時(shí)，我們的生活充滿陽(yáng)光。
現(xiàn)在，《我們的生活充滿陽(yáng)光》這首歌，依然唱響在我家，在響聲中充滿了陽(yáng)光。我，陽(yáng)光女孩，因?yàn)槲以诩彝サ年?yáng)光下成長(zhǎng)。
我們的生活充滿陽(yáng)光!
高二生活作文14
情隨事遷。很多時(shí)候不能釋?xiě)训耐蝗痪拖朊靼琢�，停止腳步，該停下來(lái)的鬧劇不要再繼續(xù)，以免到頭來(lái)傷人傷己。我們走著走著就長(zhǎng)大了，好多感覺(jué)還沒(méi)有體驗(yàn)再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去嘗試了，慢慢地，逼著自己無(wú)論如何都要去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)種種不適，讀懂自己該有的悲傷。
我還未做過(guò)的事情很多，我沒(méi)看過(guò)的風(fēng)景有很多，所以我有這樣一種矛盾，過(guò)去和未來(lái)。這對(duì)矛盾形影不離，陪我度過(guò)那些難熬的歲月，我既沒(méi)有停止對(duì)未來(lái)的憧憬；也沒(méi)有完完全全的做到對(duì)過(guò)往的`割舍，我總以為，我總以為它們兩個(gè)只能存在一個(gè)，導(dǎo)致我這些年來(lái)一直都在缺失，都在得到與失去中徘徊，不得安生。所以為了彌補(bǔ)這種缺失感，我不斷的調(diào)整新?tīng)顟B(tài)，一路上不斷尋找心中很美很美的、從未被侮染的塵世，尋找心中未曾崩壞的地方。
我喜歡仰望，所以總是掉坑里去，這讓我好多年來(lái)走得好累，我擔(dān)心，稍不留意，錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)星雨，同時(shí)也焦慮腳下踩空，掉進(jìn)深淵里，萬(wàn)劫不復(fù)，一步一步小心翼翼，越小心越會(huì)出錯(cuò)。
所以后來(lái)那么多的插曲。我以為生活騙了我，騙取了我所有眼淚，讓我失去希望；沒(méi)人能幫我，是我自己墮落，知道前后無(wú)人的情況下不得不逼著自己接受，接受不了就想輕生，最后發(fā)現(xiàn)沒(méi)那個(gè)勇氣去丟掉生活，沒(méi)勇氣拋棄愛(ài)我的人；是啊我不可以的，跌跌撞撞沒(méi)少走夜路，曾經(jīng)的所有迷茫，無(wú)措，沒(méi)有了方向，那時(shí)候的我，再也不能承受一滴淚的重量……傷痕累累，眼神里，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，不得已，逼著自己堅(jiān)強(qiáng)，除了這樣別無(wú)他法，一定要好起來(lái)！一定要好起來(lái)！被打擊得狼狽不堪……盡管如此，我心仍和從前一樣，沒(méi)丟了善良，因?yàn)槲液孟褚仓挥兴�，一直陪我一路走�?lái)，幫了我很多。所以現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看，很多動(dòng)力都來(lái)自于生活，慶幸的是終究沒(méi)被打敗，默默的感激著一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)不知疲倦的歲月，成為我現(xiàn)在時(shí)段里陷入迷茫的方向指引，克服身心疲憊丟掉雙眼沉重的力量！逆境并不是都不利，它讓我認(rèn)清自己，生活不是都傷感，它會(huì)給你一段難忘的年月，時(shí)間其實(shí)不是都?xì)埲�，它幫你過(guò)濾掉你的不完美，還過(guò)濾掉匆忙的旅人，看看到底還有多少人陪你走到最后，一定不多，但是一定最好。
我感恩每一場(chǎng)風(fēng)雨鍛煉我成長(zhǎng)，和感謝那些默默陪我淋雨走過(guò)來(lái)的人，沒(méi)有感人肺腑之言，沒(méi)有過(guò)重的誓言，就這樣，春花秋月，晴天雨天里奔跑……許下再大、再美的諾言，于我而言，抵不過(guò)疲憊不堪時(shí)你們無(wú)言的擁抱，我一直都相信這句最美最美的情話：陪伴是最長(zhǎng)情的告白 。
高二生活作文15
材料中老師說(shuō)的“所有好看、昂貴的杯子都被用了，剩下那些樸素、便宜的杯子”一席話，不禁引人深思：我們是否迷失了自己，還是正處在迷失自我的途中？面對(duì)燈紅酒綠的生活和眼前的浮華，我們?nèi)绾伪３謨?nèi)心的那份平靜，回歸生活的本真？
生活的本真是什么？我們經(jīng)常掛在嘴上的一個(gè)詞，恐怕能夠解釋：返璞歸真。幾乎每個(gè)人都在為房子、車子和票子拼命地忙碌，用最昂貴的東西去修飾自己的生活，在努力將自己的生活過(guò)得蒸蒸日上，像材料中所暗示的，生活就像一杯咖啡，那些各式各樣的杯子，就是我們想要給它披上的浮華的外套，咖啡的質(zhì)量不因?yàn)楸佣兊酶�，甚至有的時(shí)候，還會(huì)因?yàn)樘暨x杯子的樣式而掩蓋我們想要喝咖啡的本質(zhì)。
生活和自然緊密相連，“生”與“活”組成“生活”一詞。萬(wàn)物生長(zhǎng)、活潑靈動(dòng)詮釋出生活的含義。你是否因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)，不再關(guān)注蔚藍(lán)的天空和清新的空氣。詩(shī)人陶淵明放棄官場(chǎng)生活隱居田園，寫(xiě)下千古名句：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，現(xiàn)實(shí)生活中有多少人因?yàn)樽非笊畹纳萑A活得疲憊不堪，他們忘了自己為何追求生活，在追求生活質(zhì)量時(shí)忽略欣賞與享受本真的生活。
朋友的姐姐從美國(guó)留學(xué)歸來(lái)，本可以憑她扎實(shí)的學(xué)力被一些大中城市的科研機(jī)構(gòu)聘用，但她居然效仿陶潛，遠(yuǎn)離城市的喧囂，在郊外置幾間小屋，過(guò)起了“房前種花，屋后種菜”的田園生活。她說(shuō)她聞不慣街市的油煙味道，聽(tīng)不慣機(jī)動(dòng)車尖利的轟鳴聲響，寧肯與大自然為伍，每天早鍛煉，白天讀書(shū)、寫(xiě)作、勞動(dòng)，晚間欣賞優(yōu)美的鄉(xiāng)野景色，讓自己的心靈歸于寧?kù)o。很多人為她這位女博士的選擇而惋惜、不解，她卻說(shuō)，這才是本真的生活！
本真生活的意義在于，去掉繁復(fù)的'裝飾和表面的浮華，直接顯露天然的本色。事實(shí)上，過(guò)度的物質(zhì)追求，浮躁的空虛精神，往往讓人失去本性。清除表面的虛榮，正本以清源，回到以人為本的生活，這才是放松身心的生活，才不至于付出昂貴的代價(jià)。因此，讓我們?nèi)ビH近大自然吧！腳踩土地，擁抱微風(fēng)，眺望藍(lán)天。我們不曾遺忘生活的本真，只是在時(shí)間的長(zhǎng)河中迷失了一些路，如果可以，讓我們拋掉一切，返璞歸真，又有何不可呢？
細(xì)細(xì)品味“生活”這杯咖啡吧，別太在意盛咖啡的“杯子”！
千帆過(guò)盡，不忘初心。
高二生活作文16
高一是小溪，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛；高二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇；高三是海，高一高二滴水集會(huì)于此，而我，現(xiàn)在正在高二這條河里奔騰向前。
人們常說(shuō)高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)不然，高二亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的傻傻呆呆，高三的安靜拼搏，唯獨(dú)高二學(xué)子在學(xué)校很沖直撞，習(xí)慣了高中生活，也想著高考離我們甚遠(yuǎn)，自由，快樂(lè)，輕松充實(shí)著生活。趟進(jìn)高二這條河，我意識(shí)到成功在此一舉，在別人努力的時(shí)候努力，在別人松懈的時(shí)候更是自己超過(guò)他們之時(shí)。，我懂得了時(shí)機(jī)一到，要開(kāi)始在大河中揚(yáng)帆起航了。
晚上，我經(jīng)常躺在床上，人有各種想象萌發(fā)，我想象著高考考場(chǎng)上的拼命廝殺，想象著我拿到高校錄取通知書(shū)后父母欣慰的樣子，想象著大學(xué)的生活，甚至想象到了成人后自己的工作，生活……。伴隨著各種想象進(jìn)入夢(mèng)中，迎接第二天的黎明。
我看到同學(xué)在外面玩，我看到他們開(kāi)心的樣子，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時(shí)，仿佛靈魂在召喚，大學(xué)門向我打開(kāi)，無(wú)數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。于是，靜下心來(lái)重新回到座位上。有時(shí)，自己想過(guò)放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過(guò)，因?yàn)槲沂莻�(gè)農(nóng)村孩子，我沒(méi)有顯著的家庭背景，我沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的'爹，在這個(gè)勾心斗角的社會(huì)里要想立足，我明白。進(jìn)入大學(xué)是我唯一的出路，人可以白手起家，但不可以手無(wú)寸鐵，于是，努力，拼搏。
趟進(jìn)高二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較，因?yàn)槲颐靼住肮院蠖∝?zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣！”趟進(jìn)高二這條河，我變的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑馈皻q寒，然后知松柏之后凋也�！币嘀狸�(yáng)光總在風(fēng)雨后；趟進(jìn)高二這條河，我懂得了堅(jiān)持，因?yàn)槲艺嬲x懂了“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河�！薄板浂簧�，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折�！�
高二這條河，崎嶇不平；高二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢(mèng)人的腳步，我也相信，經(jīng)過(guò)不懈努力，我終將匯入大海，然后拍起無(wú)限高的浪花。
一年半的時(shí)間，努力了意味著成功，高二的生活預(yù)告我們，要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，忍受困難。
趟進(jìn)高二這條河，我改變和好多。我會(huì)向所有人證明，我不是年少輕狂。
高二生活作文17
愛(ài)情于我，不過(guò)是個(gè)若有若無(wú)的存在。我現(xiàn)在所在乎的，不過(guò)是每天保持良好的心情，做好分內(nèi)的工作。
前幾天買了雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，拿出宿舍她們嘲笑說(shuō)太嫩了。她們指著自己腳上的各種潮流的皮鞋新鞋，問(wèn)我究竟是怎么想的，才會(huì)買這種鞋。
我想著我才十七歲啊。又不是二十四五的年紀(jì)，為什么要這么迫切地追趕潮流呢？明明二十幾歲才需要經(jīng)歷的，為什么我要這么提早的經(jīng)歷呢，還有我的童年，我的青春呢。如果三十歲的'時(shí)候回憶青春，卻找不到半點(diǎn)幼稚粉嫩的氣息，滿滿都是成熟與偽成熟，這到底是一種時(shí)尚還是一種悲哀呢？
看了一篇散文，說(shuō)中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)美和美國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)美的差異。在中國(guó)人的認(rèn)識(shí)中，皮膚白凈，臉蛋可愛(ài)，五官端正，身材姣好，全身上下找不到半點(diǎn)瑕疵的才稱得上是美人。而美國(guó)卻相反，他們并不在意這副天生的皮囊和感性的享受，他們所追求的美是一種獨(dú)特與個(gè)性。一個(gè)女人長(zhǎng)得很丑，她笑的很自信，這就是美。
打算明天向老師借本現(xiàn)代化的書(shū)看，類似于龍應(yīng)臺(tái)畢淑敏他們的書(shū)，而不是羅曼羅蘭這樣的高深的書(shū)。不是不喜歡看，而是羅曼羅蘭的書(shū)太過(guò)深?yuàn)W，我面對(duì)著它的時(shí)候一種莫名的敬意油然而生，看著這些外國(guó)名著的時(shí)候，我是無(wú)論如何也做不到躺在床上翹著二郎腿的。只有在假期或有空余時(shí)間的情況下，才可以閉關(guān)認(rèn)真品讀。而對(duì)于現(xiàn)在這樣學(xué)習(xí)比較繁忙的時(shí)候，我想在時(shí)間的罅隙里，還是找些較有吸引力的書(shū)籍看好。
我想努力，所以在別人玩鬧的分分秒秒上充分利用，在保證以后養(yǎng)家糊口能力充足之余，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我的“作家夢(mèng)”。我熱愛(ài)寫(xiě)文，有種不想停下來(lái)精力永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力，熱愛(ài)并非喜歡，它是在喜歡的基礎(chǔ)上升了有一個(gè)新高度。盡管我明白我的文筆很差，但我相信一切都有希望，只要有希望，哪怕翻山越嶺我都不會(huì)放棄。
我想我也是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。簡(jiǎn)單而平凡的生活，并非平庸而泛濫，，而是一種簡(jiǎn)約美好的幸福。像姜育恒唱的那樣“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中最穩(wěn)，才知道平平淡淡從從容容才最真”。功名利祿也好，寶馬香車也罷，無(wú)窮的欲望，根源不都在于生活么？
高二生活作文18
"我曾經(jīng)以為，人生不過(guò)是一口鐘。不過(guò)是日復(fù)一日的東升西落，不過(guò)是千篇一律地云卷云舒，不過(guò)是渾渾噩噩地復(fù)制著日子……
我曾經(jīng)終日郁郁寡歡，度日如年。直到有天我發(fā)現(xiàn)，人生是座花園。我開(kāi)始在光影變幻間描摹彩云的形態(tài)，我細(xì)嗅著蒲公英裝點(diǎn)的空氣的溫潤(rùn)；我凝望著風(fēng)霜高潔、楓林似染，我伸出手去接、去吻雪花輕盈的夢(mèng)……
四時(shí)如此絢爛，生活如此多嬌，又豈是日子的簡(jiǎn)單復(fù)制疊加？用心擁抱生活，每一天都有不一樣的春暖花開(kāi)。每當(dāng)霓虹如晝、紅燈綠酒的夜晚，我不禁遐想：物質(zhì)生活如此充盈的時(shí)代，為何還有人為了生活的千篇一律而憂思不絕？只因少了一種擁抱人生的情懷溫暖生命的寒冬，少了一份高雅的情操裝點(diǎn)生命的荒蕪吧。世界著名默片短劇《雇傭人生》令人難忘：千千萬(wàn)萬(wàn)的下層勞動(dòng)者每天定時(shí)起床，吃著同樣的飯菜，走著同樣的路，在同樣的崗位上趴著，被同樣的人踩踏八小時(shí)后，結(jié)束一天的'生活。冷漠，無(wú)聊。也許工業(yè)化的時(shí)代給我們帶來(lái)了前所未有的巨大生產(chǎn)力，可是不是也在無(wú)形中凝滯了一些人的生活，在繁忙的節(jié)奏和僵化的規(guī)則中讓生活千篇一律、一片荒蕪？是不是因?yàn)閷?duì)利益無(wú)休止的驅(qū)逐我們?cè)僖矝](méi)有了原野中放浪形骸流觴曲水的雅致、我們的心態(tài)變得枯燥、變得急功近利患得患失？
終于有一天。生活成了生物鐘的單調(diào)輪回和日子的簡(jiǎn)單疊加，除此之外，一無(wú)所有。又該何去何從？讓每天都春暖花開(kāi)，請(qǐng)以高雅的情致澆灌生活的花籽，昔有羲之有蘇子，公務(wù)纏身，卻不禁“忙里偷閑”三杯兩盞淡酒約上摯友暢敘悠情；今有風(fēng)流倜儻道明先生，獨(dú)居雅室談、賞閑詩(shī)、繡紗布，這樣豐富精致的閑情生活又怎會(huì)看到疲憊空虛？生活本來(lái)很絢爛，以中有足樂(lè)。何像那庸人自擾之？讓每天都良辰美景，請(qǐng)以積極的心態(tài)擁抱生活的風(fēng)光無(wú)限。讓每天都不同：今天有“水中藻荇交錯(cuò)”，等待你發(fā)現(xiàn)；明天有凌晨未眠的海棠花靜候你欣賞。清晨有扶老人過(guò)街的善舉等待你感動(dòng)；夜晚有胡同口提燈接你回家的親人帶給你溫暖……
與其抱怨生活的空洞無(wú)聊，不如以熾熱的心擁抱細(xì)膩的溫暖，生活因這些細(xì)小的感動(dòng)的裝點(diǎn)，每一天都不同。每個(gè)清晨。當(dāng)?shù)谝宦書(shū)B(niǎo)鳴敲開(kāi)破曉，請(qǐng)睜開(kāi)雙眼捕捉窗外的幽美；每個(gè)夜晚，當(dāng)忙碌一天只剩下疲勞，請(qǐng)伴著香茗賞一曲古琴的安詳。用心擁抱生活，期待每天都不一樣的春暖花開(kāi)。"
高二生活作文19
我已經(jīng)高二了，分外想念自己的童年。每個(gè)人都有自己的童年，童年的事情往往充滿稚趣，使人回味無(wú)窮。有一件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
這件事已經(jīng)過(guò)去五六年了，那是我5歲的時(shí)候。我非常愛(ài)吃蝦，每逢周六周末媽媽總是特意給我做一兩次蝦，我每次都吃的津津有味，而媽媽呢?他每次都是吃那苦澀的蝦頭，總是把鮮美的蝦肉讓給我。由于當(dāng)時(shí)我還小，我總以為媽媽愛(ài)吃蝦頭。于是，一件可笑而又稚趣的事就因此發(fā)生了。
一次，爸爸從外邊買回三只烤蝦，讓我上午到幼兒園去吃。啊!蝦是多么香啊!顏色是多么的誘人啊!再去幼兒園的路上，我禁不住誘感，正準(zhǔn)備吃，這時(shí)，我想起了媽媽。媽媽平時(shí)都是把最好吃的東西讓給我的，這回，我也應(yīng)該給媽媽一次最好吃的啊!那媽媽又最愛(ài)吃什么呢?我想來(lái)想去，最終想出了蝦頭，大蝦頭。因?yàn)閶寢屆看纬晕r只吃蝦頭，而不吃蝦身，所以我斷定媽媽最愛(ài)吃蝦頭。我將三只蝦頭一一拔下，津津有味的吃完了三只蝦身。
中午，我在幼兒園睡覺(jué)時(shí)，我害怕三只蝦頭被老師發(fā)現(xiàn)，特意從口袋里掏出，壓在了枕頭底下。在睡覺(jué)時(shí)，我還做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽在接我回家時(shí)，我拿出了三個(gè)蝦頭給她吃，媽媽見(jiàn)了以后，高興的夸我懂事了，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一大塊巧克力。于是，我便非常急切的盼望媽媽早點(diǎn)來(lái)接我。
終于，下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了。我欣喜若狂，兩三步就跑到了媽媽身邊�！皨寢�!看我給你帶來(lái)了什么好東西!”我高興的說(shuō)著。
“哦?什么東西?”媽媽像平常一樣溫和的.說(shuō)。
“到外面再給你說(shuō)�！蔽疑衩氐恼ＵＱ�。
到了外面，我讓媽媽閉上眼睛，然后說(shuō)數(shù)“3、2、1”，當(dāng)我用手捧出了3個(gè)干枯的大蝦頭時(shí)，媽媽笑了，我似乎感覺(jué)到媽媽笑的并不甜，笑的十分勉強(qiáng)、十分尷尬，眼中似乎閃動(dòng)著一絲淚花。她親了我一下，撫摩著我的頭說(shuō)“傻孩子，媽媽怎么會(huì)愛(ài)吃蝦頭呢?”接著又溫和的說(shuō)了一聲“謝謝你!”我聽(tīng)了，似懂非懂的笑了，迷惑的望著媽媽，媽媽既然不喜歡吃蝦頭，可為什么每次卻……
我長(zhǎng)大了，漸漸的懂事了，一想起這件事，就會(huì)對(duì)自己的幼稚行為感到又好笑又內(nèi)疚；我深深地體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我也更愛(ài)媽媽了!
高二生活作文20
買菜，澆花，多加香菜多加醋的豆腐腦，組成了我爺爺?shù)拿總�(gè)尋常日子。我總調(diào)侃爺爺?shù)纳畈粔颉案叨恕�，在現(xiàn)代社會(huì)，想吃蔬菜有送貨上門的服務(wù)，嘴饞時(shí)有外賣送餐，哪里用得著把它們當(dāng)成每天的大事去做？可爺爺總把玩著手中的茶壺，一邊搖頭一邊說(shuō)：“你不懂，你不懂。”
每天清晨爺爺雷打不動(dòng)的一件事便是逛菜市場(chǎng)。在雞鴨的嘈雜聲里，在叫賣的鼎沸聲中他雙手背在身后，腳踩爛菜葉，昂首闊步，巡視著整個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，有時(shí)彎下腰，嚴(yán)肅地剝開(kāi)玉米棒子葉，掐掐棒子粒兒，發(fā)表一番關(guān)于玉米老嫩的高談闊論后走開(kāi)。在把菜市場(chǎng)的每個(gè)角落都轉(zhuǎn)遍后，他才拎起某一捆小青菜，從不砍價(jià)，付錢走人。奶奶接過(guò)小青菜，“這一斤多少錢？”“不知道。” “死老頭子，又沒(méi)砍價(jià)！”爺爺不慌不忙地彎腰換拖鞋，逼問(wèn)得急了，才嚷嚷一句：“人家做小本生意的，能讓人一分是一分！”
奶奶一邊罵著，一邊給爺爺端上一碗自家做的豆腐腦來(lái)。奶奶做豆腐腦的手藝堪稱一絕：雪白細(xì)嫩的豆腐腦中澆上老陳醋，撒上幾片紫菜，舀上滿滿一勺通紅的辣子，再鋪上一層碧綠的香菜末，最后滴上幾滴香油，簡(jiǎn)直是人間美味。爺爺總是動(dòng)作夸張地吸溜一大口，從不吝嗇溢美之詞，回頭還不忘對(duì)我說(shuō)：“你們的什么‘外賣’，哪有家里做的豆腐腦好吃喲！”爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上的小凳子上，捧著碗觀賞他自己種的花，用他自己的話說(shuō)，“真是人生中的兩大快事！”
說(shuō)到澆花，爺爺更不用現(xiàn)代的噴水壺，他有自己的`專用工具：一柄被歲月打磨得烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)木勺，一個(gè)紋理清晰的小木桶。每天吃完早飯，他就打上一桶清水，蹲在陽(yáng)臺(tái)上，用長(zhǎng)木勺一勺一勺地為花草澆水。那神情動(dòng)作，分明是在侍弄什么仙草。而他的寶貝仙草，只不過(guò)是從公園拔來(lái)的幾株小野菊罷了。這野菊繁衍速度極快，不久就擠占了奶奶種的兩行辣椒，氣得奶奶連拔幾棵。爺爺心疼地一邊澆水，一邊嘴里念叨著：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花！”
不僅是這些，爺爺依舊堅(jiān)信紙質(zhì)書(shū)比電子書(shū)更有書(shū)香，毛筆字比鍵盤打字更有底蘊(yùn)。他不愿去追求所謂的“高端”生活，因?yàn)樗�，買菜中有著人間煙火的溫暖氣息，豆腐腦中有著相依相伴的真情味道，種花中有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適情懷……
而我也終于懂得，只有讓生活低配點(diǎn)兒，才能真正領(lǐng)略到它的樂(lè)趣所在。
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