【熱門】點(diǎn)評(píng)作文300字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的點(diǎn)評(píng)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
我家住在美麗的勤豐村，那里有山有水，有花有草，但我最喜歡的還是我們村前那一大片一大片的橘子林了。
在我家門前就有一片橘子林，橘葉密密匝匝的，一片掩蓋住另一片，陽(yáng)光只能從枝葉的縫隙間照射進(jìn)來(lái)。一到春天，橘樹(shù)上開(kāi)出了雪白的花兒，那花兒長(zhǎng)得小巧細(xì)膩，白得晶瑩透亮，在綠葉的襯托下顯得那么耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的花兒都在舞動(dòng)，看看這朵很美，看看那朵也很美。瞧，那兒有幾多小花兒在風(fēng)姐姐的招呼下，迫不及待地掙脫了樹(shù)媽媽的懷抱，急著要去外面旅游了呢！
到了夏天，橘樹(shù)上開(kāi)始長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小橘子，乒乓球那么大小，墨綠墨綠的，看著非�？蓯�(ài)。橘子藏在綠葉叢中不肯出來(lái)，像一個(gè)個(gè)害羞地小姑娘。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下漸漸長(zhǎng)大，散發(fā)著誘人的香味，路過(guò)這里的人都會(huì)忍不住摘一個(gè)嘗嘗。
秋天，橘子都成熟了，黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，像一只只小燈籠掛在枝上，好看極了！橘民們?cè)陂倭掷锍√�，歡呼著橘子熟啦！他們忙著用各種工具來(lái)摘運(yùn)橘子，一派豐收的景象！
我家鄉(xiāng)的橘子林真美啊，我怎么能不愛(ài)它呢？
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
在我的書(shū)架上，各種各樣的書(shū)都有，可最令我感動(dòng)的就是《愛(ài)的教育》，這是一本詮釋愛(ài)的書(shū)。
《愛(ài)的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí)，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對(duì)女兒的一片摯愛(ài)之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛(ài)和友誼，對(duì)祖國(guó)神圣的愛(ài)，無(wú)不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過(guò)，我也為此感動(dòng)的心酸酸的。
愛(ài)，是無(wú)邊無(wú)際的;愛(ài)就在你的身旁。請(qǐng)瞧：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛(ài)嗎?這難道不是已經(jīng)愛(ài)充滿人間了嗎?
正如羅蘭所說(shuō)的：愛(ài)是什么的火焰，沒(méi)有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說(shuō)的：愛(ài)別人，也被別人愛(ài)，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛(ài)，我們才存在，有愛(ài)慰藉的人，無(wú)懼任何事，任何人。
看了這本書(shū)，讓我體會(huì)到了愛(ài)，也讓我認(rèn)識(shí)到了愛(ài)，只有關(guān)愛(ài)他人，才能得到他人的關(guān)愛(ài)。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛(ài)嗎?這難道不是已經(jīng)愛(ài)充滿人間了嗎?愛(ài)包圍著整個(gè)世界啊，多珍重。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天突然來(lái)到了我們身邊。上星期五，還是陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的天氣，一夜之間氣溫驟然下降了十幾度。早晨起床時(shí)，媽媽給我拿來(lái)了毛衣和毛褲，我問(wèn)媽媽：“今天為什么要穿這么多衣服？”媽媽告訴我：“今天降、溫了，爸爸還要去北京出差，北京正下著大雪呢！”
起床后，我來(lái)到窗前，看到窗戶玻璃上積了一層薄薄的霜。我好奇地用手指在上面寫了三個(gè)大字“降溫了”。移開(kāi)窗戶，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)。窗外梧桐樹(shù)上的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了一地，好像給大地鋪上了一層黃色的地毯。
吃完早飯，我走在上學(xué)的路上，看到騎車的人穿上了羽絨服，戴上了帽子和手套，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，天又淅淅瀝瀝地下起了毛毛雨，我加快步伐向?qū)W校走去……
天真冷呀！
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
在人生的道路上，我們的第一位老師就是我們的父母，他們教會(huì)我說(shuō)話，教會(huì)我走路，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，教會(huì)我言而有信……讓我記憶最深的，是爸爸教會(huì)了我寬容。
有一個(gè)星期天，我的鄰居兼好朋友王祥到我家里玩。爸爸叫我把平時(shí)買的玩具拿出來(lái)給他玩。我拿出來(lái)后，他對(duì)變形金剛、機(jī)器人什么的都不感興趣。這時(shí)，他回頭一看，看到了我的遙控汽車，他便拿過(guò)來(lái)玩了起來(lái)。我本來(lái)不想給他玩的，可又想到爸爸讓我讓著他，我只好給他玩了。這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我驚呆了，我的遙控汽車竟然被他撞壞了。我心疼地大哭起來(lái)，爸爸聽(tīng)到后，來(lái)到我的身旁，小聲地安慰我。站在一邊的王祥也嚇壞了，看到我哭了，他連忙跑回家里去了。王祥走后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“別哭了，你要學(xué)會(huì)寬容，我明天帶你去再買一個(gè)，但你必須向王祥道歉�！钡诙欤胰ニ蚁蛩f(shuō)了句對(duì)不起后，我們又成為了好朋友。
我們學(xué)會(huì)的所有東西中，我覺(jué)得寬容 很 最 重要。因?yàn)閷捜菽茏屇愕呐笥言絹?lái)越多，寬容能讓你和你的朋友更友好相處。
作文點(diǎn)評(píng)：
作文通過(guò)一位好朋友弄壞了小作者的遙控飛機(jī)，得到小作者原諒的故事，說(shuō)明寬容為人這一品質(zhì)的重要。作文敘事清楚，句子通順，中心比較突出。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
從前，唐朝有一位皇帝，他對(duì)自己的穿著很重視，整個(gè)皇宮都擺滿了他的衣柜，他每天都要換十套衣服。
有一天，兩個(gè)騙子來(lái)到了皇宮，他們對(duì)皇帝說(shuō)：“殿下，我們可以為你做出世界上最美麗的`衣服�！被实勐�(tīng)后高興極了，可是要給我們很多金銀珠寶，騙子的話音剛落，皇帝立即答應(yīng)了。吩咐他們快去做。
騙子走進(jìn)織衣服的房間，假裝很認(rèn)真的樣子，大臣和皇帝看了，十分滿意。就這樣，皇帝每天派一位士兵去查看，騙子卻說(shuō)：“想要來(lái)看，可需要付金幣哦！皇帝并沒(méi)有拒絕，而是很信任他的樣子，每日付了一盒金幣，日子一天又一天過(guò)去了，終于有一天，衣服做好了。
騙子幫皇帝脫下了衣服，穿上了他親手做的衣服，但衣服覺(jué)得寒冷，有一位大臣說(shuō)：”殿下，您的身子可是光的。“皇帝立刻恍然大悟，發(fā)覺(jué)自己并沒(méi)有穿衣服，認(rèn)定他是個(gè)騙子。是在忽悠衣服，皇帝立刻讓他把財(cái)寶還給自己，并把這個(gè)騙子拉去砍頭。就這樣，騙子的頭被砍了，鮮紅的血流了出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，不能用騙人的手段騙錢，這叫：不勞而獲。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
是誰(shuí)的手，一天天變得粗糙？是誰(shuí)的手，不停的為我工作？是誰(shuí)的手，默默保護(hù)著我們？是誰(shuí)？是父親。
在一場(chǎng)傾盆大雨中，我和父親共打一把傘。那時(shí)，父親穿著一件T恤和一條短褲，還有一雙舊涼鞋。因?yàn)閾?dān)心我會(huì)遲到，所以父親連衣服都沒(méi)有整理好，甚至連雨鞋都沒(méi)有穿，就匆匆的拉起我的手，越走越遠(yuǎn)。在父親的手里我感受到了溫暖，也感受到父親的手變得粗糙了。父親就是這樣，他穿過(guò)大街，越過(guò)馬路，在路上，父親把傘往我這邊傾斜，生怕把我打濕了。
到了補(bǔ)習(xí)班，父親身上已經(jīng)淋得濕透了，不知道臉上是汗水還是雨水，順著他的臉頰流了下來(lái)。父親都濕成那樣，可他卻還是問(wèn)我：“淋濕了嗎？冷不冷��？”我搖搖頭。父親要走了，只見(jiàn)他的手緊扶著欄桿，慢吞吞地走下樓，期間還歇息了好一會(huì)兒。這時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣地往下流，我努力地去遮住眼睛，把眼淚擦干。
爸爸的手，為了我，為了這個(gè)家已經(jīng)變得粗糙，現(xiàn)在我想起以往的事，鼻子都還一陣陣的酸楚。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
今天下午，很快就到了令人開(kāi)心的時(shí)刻，那就是大課間，大課間與其他課間不同，小課間是10分鐘，而大課間就是一節(jié)課的時(shí)間。
一下課，我就看見(jiàn)操場(chǎng)上轉(zhuǎn)眼間就變成了人山人海，我們班是在跳長(zhǎng)繩，一開(kāi)始，第一個(gè)人上，先跑到繩子的中間，然后跳一下就走，這時(shí)候就只有我一個(gè)人膽小如鼠，不敢跳，可是大家都會(huì)，我只好去排隊(duì)，到我的時(shí)候，不知道怎么回事，我上去跳，結(jié)果我竟然跳過(guò)去了，不知道是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間發(fā)出了響亮的掌聲，這掌聲讓我鼓起了跳長(zhǎng)繩的勇氣。我們跳啊跳啊，開(kāi)心極了！最讓我驚訝的是：一個(gè)人上去跳著往前去，另一個(gè)人上來(lái)跳，再往前去，就這樣，一連跳了九個(gè)人都沒(méi)問(wèn)題。
上課了，我們連那響亮的上課鈴都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
��！今天大課間真快樂(lè)！我十分期待明天的大課間！
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇8
清晨，我一起床便覺(jué)得右腿癢得很，伸手便用力去撓，“哎喲，疼死我了！”我不由地叫了起來(lái)�！霸趺戳�？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)。我連忙指著腿上的大包說(shuō)：“昨晚被毒蚊子叮了一個(gè)大包�！眿寢屪屑�(xì)地看了看，就把我領(lǐng)到外屋，從花盆里剪下一小塊兒仙人掌。我奇怪地問(wèn)：“媽，您不給我找花露水，剪那玩藝兒干嘛？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水?dāng)D到我腿上的大包上，然后給我纏上紗布，對(duì)我說(shuō)：“別動(dòng)它，一會(huì)兒就好了。”“能管用嗎？”我半信半疑。
真讓我吃驚，過(guò)了一會(huì)兒，我的腿果然不癢了，也沒(méi)那么疼了。沒(méi)想到平時(shí)我看不上眼的仙人掌還有這么“一手”！
原先我對(duì)仙人掌的看法一直不好，認(rèn)為它渾身長(zhǎng)滿刺，樣子也不美觀，缺乏觀賞的價(jià)值。通過(guò)今天這件小事，使我改變了對(duì)它的看法，也讓我進(jìn)一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句名言的含意。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇9
小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下有了人類所有的表情，他可高興啦！
這一天，他獨(dú)自在大街上走著,只見(jiàn)小紅狐背著自己的紅背包迎面走來(lái).小木偶心里想:我要看看小紅狐耍什么花招.于是,小木偶先躲進(jìn)了人群里,等小紅狐走了后,小木偶就在后面跟蹤它.過(guò)了一會(huì)兒,小紅狐進(jìn)到了一間森林里的屋子里,小木偶在屋子外邊聽(tīng)見(jiàn)小紅狐對(duì)他的爸爸說(shuō):"爸爸,我騙回來(lái)了一個(gè)紅背包!”小紅狐爸爸說(shuō):"孩子,不是你的東西我們不能要,你快點(diǎn)還回給人家吧.”小紅狐小聲地說(shuō):"爸爸,我知錯(cuò)了,我現(xiàn)在就去還給別人.”
小紅狐跑出了門外，看到了小木偶，小紅狐跑到小木偶面前對(duì)他說(shuō)：“小木偶，對(duì)不起，我不應(yīng)該騙你的背包，我現(xiàn)在就還給你吧！”小木偶笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你知錯(cuò)能改就行了！”
從此以后，小紅狐再也沒(méi)有偷、騙東西了，他和小木偶成了一對(duì)非常要好的朋友了。
簡(jiǎn)評(píng)：
后面的故事又會(huì)怎樣呢?老師和同學(xué)都在期待之中.
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇10
【評(píng)語(yǔ)】：文章開(kāi)頭先把具體的詩(shī)文寫出來(lái)。最后應(yīng)該是終老而非終了。第二段以散文化的語(yǔ)言來(lái)擴(kuò)展詩(shī)句。第三段以第一人稱我來(lái)行文，親切自然。
【正文】：
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草，采之欲問(wèn)誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道，還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷已終了。
陽(yáng)光靜靜地寫在這條江上，江水奔騰，將陽(yáng)光打碎，破碎的光芒散落在水上，泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒，汀岸，是一片沼澤地，生長(zhǎng)著婀娜多姿的蘭草，早晨的露水未被蒸干，在陽(yáng)光的照耀下，泛著光芒，在塘中，生長(zhǎng)的是裊娜的蓮花，有羞澀的打著朵兒的，隨著風(fēng)兒，傳來(lái)了陣陣清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄渺的歌聲似的。
我不由得乘一葉扁舟，到江邊的另一岸采集荷花。手捧一束蓮花，芳香縈繞在我的周圍。我記得故鄉(xiāng)的她是喜歡的吧！每當(dāng)我?guī)Щ匾皇�，她總�?huì)欣喜若狂。嘴角勾起一個(gè)愉悅的弧度。欲走卻發(fā)現(xiàn)，身處異處，欲歸家不能，我捧著花，看著奔騰的河流，想著她，我的思戀和憂傷如同這般，悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)。
環(huán)顧四周，最終看向了故鄉(xiāng)的方向，不知遠(yuǎn)方的她可好？可這道路為何又是這般長(zhǎng)？延綿著我的思戀，欲歸卻又無(wú)可奈何。我們的情意是如此綿長(zhǎng)，我們的愛(ài)也是如此深厚，我們身處異處，這悠長(zhǎng)的哀傷和思戀會(huì)伴我余下一生。
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