精選小學(xué)同學(xué)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
我們班有一個(gè)同學(xué)叫季建，他高高的個(gè)子，胖胖的，他對(duì)人有禮貌，樂(lè)于助人，是個(gè)三好學(xué)生，同樣是我的朋友。有天，我做作業(yè)不懂了，就偷看同學(xué)的作業(yè)，他瞧見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，和善可親地對(duì)我講：“祿念念，這次的作業(yè)不簡(jiǎn)單，你做出來(lái)了沒(méi)有？”我沒(méi)精打彩講：“我不懂這個(gè)題，怎么做？”他說(shuō)：“我給你看看。
說(shuō)完他令我敞開(kāi)課本看例題，接著叫我計(jì)算，結(jié)果他看到我算的錯(cuò)誤，算時(shí)把“2”寫(xiě)成了“6”，我糾正后終于計(jì)算對(duì)了。我開(kāi)心講：“謝謝你協(xié)助我，以后我一定認(rèn)真檢查。
他注視著我笑瞇瞇講：“偷看他人的作業(yè)是不對(duì)的。我們做作業(yè)不是為了給老師完成任務(wù)，是為了學(xué)知識(shí)，為了自己成年后用知識(shí)為人民服務(wù)，成為有用的人。
我聽(tīng)了他講的話，心里想：我一定要向他看齊，刻苦奮斗，作業(yè)一毫不茍，力爭(zhēng)好的成績(jī)。如今，他已休學(xué)了，我很惦念他，特別是他關(guān)愛(ài)同學(xué)的情景一直深刻地保留在我的腦海里。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
池老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翹起，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師，也是一個(gè)媽媽?zhuān)趯W(xué)校，她要和我們上課、改作業(yè)，值日、看午睡，還要開(kāi)會(huì)�；氐郊遥獋湔n、改作業(yè)、煮飯……不過(guò)池老師還是面帶笑容，盡量不把疲憊表現(xiàn)出來(lái)。
池老師很關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天都早早來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)窗戶，并且告訴我們：“每天早上要開(kāi)窗通風(fēng)，不然會(huì)感冒發(fā)燒的�！泵抗�(jié)課間，她都不停地嘮叨我們：“課間一定要喝水，不喝水會(huì)嗓子疼，大家都會(huì)感冒發(fā)燒的�！蹦憧�，池老師是多么關(guān)心我們�。�
記得那是一次考試前夕，池老師發(fā)燒，嗓子啞了，只能很小聲地說(shuō)話，大多數(shù)要說(shuō)的話都只能寫(xiě)在黑板上，或者叫班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺(jué)得很奇怪，紛紛議論：“池老師為什么這么小聲說(shuō)話呢？”這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們課室，勸生病的'池老師回家休息。這時(shí)大家才知道，池老師昨天發(fā)燒，嗓子發(fā)炎，只能小聲說(shuō)話�！皼](méi)事的�！背乩蠋熚⑽⒁恍�，“喝點(diǎn)水就好了�！贝蠹叶紕癯乩蠋熁丶倚菹�，她卻搖搖頭，小聲地說(shuō)，“不行不行，孩子們明天就要考試了，我還要幫他們復(fù)習(xí)呀！”池老師就留下來(lái)繼續(xù)給我們上課，就這樣，生病的池老師上課時(shí)很耐心的和我們講考試的重點(diǎn)，并讓我們做復(fù)習(xí)題。下課時(shí)她就不停地喝水，池老師就這樣堅(jiān)持下來(lái)了。結(jié)果考完試，池老師因病臥床休息好幾天。
池老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”您不論有多辛苦，都把所有的心血放在我們的成長(zhǎng)中，謝謝您！
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
今天，我來(lái)給你們介紹一位跑步健將—蔣則通，可我都叫他“蔣不通�！睆挠變簣@起我們就是一對(duì)形影不離的好朋友。
他那雙水汪汪的大眼睛，看起來(lái)很有神，可惜他喜歡哭，跟同學(xué)吵架啦，給老師批評(píng)啦，一弄就會(huì)哭，像個(gè)大姑娘似的。高高瘦瘦的個(gè)子，白白凈凈的模樣， 跑步的速度就象“飛毛腿”導(dǎo)彈。他也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，有一次，我到他家去玩，一進(jìn)門(mén)只見(jiàn)桌子上放滿了書(shū)，他說(shuō)：“你也來(lái)看看吧！”還沒(méi)等他的話說(shuō)完，我 就從桌子上拿出一本特別喜歡看的《中華上下五千年》開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的閱讀起來(lái)了，其中讓我最喜歡的故事是《女?huà)z補(bǔ)天》。別看他整天都在書(shū)叢中，其實(shí)他是一個(gè) 調(diào)皮的人，有一次他和我們出去玩，在路上他蹦來(lái)蹦去一刻都不停，像腳上裝了彈簧似的，馬上就要走到公園時(shí)，他突然不見(jiàn)了，我們用了九牛二虎之力才找到了 他。你說(shuō)他調(diào)皮不？
這就是我的同學(xué)蔣則通。
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
李思莼是我的同學(xué)。她有一雙水靈靈的大眼睛，有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，眉毛彎彎的，美麗極了。
她不但美麗，還很樂(lè)于助人哦！ 有一次，我在操場(chǎng)上和別的同學(xué)玩，一不小心我左手破皮了，我疼得哇哇大叫，蹲在地上哭泣，心想：會(huì)不會(huì)流很多血呀？媽媽會(huì)不會(huì)罵我這么不小心呀？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，李思莼不聲不響地跑過(guò)來(lái)，一邊扶起我，一邊安慰我說(shuō)：“不要怕，我?guī)闳バａt(yī)室，涂點(diǎn)碘酒就沒(méi)事了。
”李思莼扶著我來(lái)到了校醫(yī)室，校醫(yī)給我涂碘酒，我心里害怕極了，李思莼放佛看出了我的心思，緊緊地握著我的手，加倍給我力量。涂好碘酒，李思莼把我扶回教室，我走回了座位上，靜靜地坐著等老師上課。 李思莼不但幫助了我，還幫助了別人，當(dāng)丁昱杰的書(shū)本掉到了地上，她會(huì)一聲不響地走過(guò)去幫他把書(shū)本撿起來(lái)放回原位。當(dāng)包涵文沒(méi)帶鉛筆的時(shí)候，李思莼會(huì)趕緊把自己的鉛筆借給他。瞧，李思莼是不是既美麗又樂(lè)于助人呀？
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