故鄉(xiāng)的月色高中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的故鄉(xiāng)的月色高中作文，希望能夠幫助到大家。
吟月的名篇佳什，會(huì)勾起我的懷舊情緒。在孩童時(shí)代的記憶里、對(duì)朋友的思慕里、甚或綺麗的夢(mèng)境里多帶有幾分月色的朦朧。
巍峨雄偉的大山里有我闊別的故鄉(xiāng)，但在那里我只度過(guò)童年，此外的光陰便是背著行囊向著一幢幢高樓的城市走去。即如此，這段童年時(shí)光于我的記憶尤其深刻，至于故鄉(xiāng)的月色，亦是童年時(shí)代為最好，更何況由于遷居的原因回故鄉(xiāng)恐怕十年難逢一次了。
嗜書(shū)癖是在故鄉(xiāng)的月夜養(yǎng)成。到晚間點(diǎn)上油燈，看《西游記》、看《包公案》熬得燈花通紅，眼睛被青煙醺得直哭。父親后半夜醒來(lái)總吵嚷著不讓熬油了，這才吹一口氣，滅了昏黃的燈光。其時(shí)我仍輾轉(zhuǎn)伏枕，續(xù)想著書(shū)中的下一節(jié)故事。瓦舍的隙縫里投下的一線月光漸漸明朗起來(lái)，陋室中沐浴著月色的清輝，如水一樣清涼。泉水撞擊巖石的嗚咽聲和山中杜鵑的啼叫聲一次次叩擊著我的心靈，我努力思索著、韻味著、甚至堆砌著，怎也說(shuō)不出那月夜的妙處。是的，我沒(méi)有詩(shī)人的慧根。讀過(guò)一些詩(shī)文后，大概“聲斷隨風(fēng)咽幽泉”、“杜鵑枝上月三更”是合適的吧。
葡萄架下的故事多半在月夜里敘說(shuō)，父親躺在藤椅里，手持蒲扇拍打著腿上的花腳蚊子，“狼來(lái)了”的故事聽(tīng)過(guò)不啻百遍了，圍上來(lái)聽(tīng)新鮮的孩子們耳鼓里生了一層繭似的都打起了香噴噴的呵欠。誰(shuí)稀奇呢?倒不如聽(tīng)他吹一支掛在壁版上的笛子。父親在角落里尋到一根竹竿，拿鉤鐮劈開(kāi)，取出一張紙白的膜，在口角上蘸蘸貼在笛孔上，“哆——來(lái)——咪——哆”地吹起來(lái)。這時(shí)抬起頭來(lái)月光從屋頂斜掛的松樹(shù)間灑下斑駁的影子，銀色的笛聲在寂寥的山村里悠揚(yáng)地飄蕩著。
“十月蟋蟀入我床下”(十月，古夏歷紀(jì)年)，桂子馥郁著芬芳。收罷秋，稻場(chǎng)邊空留一垛麥稈，螢火蟲(chóng)兒提起燈籠時(shí)明時(shí)滅地飛舞，一盞、兩盞、一千盞，和星星一樣稠，或有孩子跟著一只兩只飛跑。稻場(chǎng)一角的兩株桂樹(shù)上綁有一架秋千哩，月亮在東山后邊羞怯地露出了半邊臉，秋千上的孩子使蠻勁飛蕩劃成剎那的弧線，影子拋到短墻那邊去了。院子里發(fā)出一陣燦爛的笑聲，此時(shí)又嗅到沁人肺腑的.月的清香。
火紅的楸葉落盡后，落了一天喜人的大雪。村中的人們圍著火灶品著釅茶或斟上滿滿一盅陳酒，推心置腹地侃談著今年的收成和明年了不得的一樁財(cái)路。這些于孩子們別無(wú)興味，于是洞開(kāi)門(mén)扉，信步徜徉到雪地里，月光如洗過(guò)一般，潔美無(wú)瑕，雪上也灑滿了月光的晶體。有一串串足跡隱約可辨，循著月色走哩，一躍上了臺(tái)階不見(jiàn)了，是月的足跡。多明澈的月色啊!
故鄉(xiāng)的月色是詩(shī)的國(guó)度，幽謐的幻曲，香淡淡而又覓之無(wú)蹤。
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