【精華】點(diǎn)評(píng)作文600字匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的點(diǎn)評(píng)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
“愛有顏色嗎？”有些人會(huì)這樣問(wèn)。但愛總是會(huì)有顏色，五顏六色、五彩繽紛的，所有的愛集合在一起，就成了彩色。
愛是粉紅色，就像初春綻開的桃花一樣，是溫馨的。記得那次，我和弟弟鬧了一點(diǎn)小矛盾，就生氣了。這時(shí)，媽媽輕輕走過(guò)來(lái)，撫摸著我和弟弟的頭，對(duì)我倆說(shuō)：：“男子漢別太小氣了喲！我相信你們都能體諒對(duì)方，對(duì)嗎？”我與弟弟的眼神交織在了一起，手也緊緊的握在了一起。這個(gè)家又恢復(fù)了往日的溫馨。
愛是綠色的，充滿著生機(jī)，代表著生命。有一年春天，我種了一盆風(fēng)信子，它的大小相差不大，莖上面長(zhǎng)滿了花骨朵，密密麻麻而又富有規(guī)律的排列著。過(guò)了幾天，開出了藍(lán)紫色的小花，富有生機(jī)。今年秋天，它突然凋謝了。媽媽說(shuō)：“兒子，留著被丟了，明年春天，它還會(huì)在長(zhǎng)的！”我聽了媽媽的話，沒扔掉它，今天冬天，它提前長(zhǎng)出了嫩芽，又顯得生機(jī)勃勃了，它的頑強(qiáng)不屈，就像“離離原上草，一歲一枯榮。”媽媽讓我也好好學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)不屈的精神，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
愛是白色的，純潔、無(wú)私。聽說(shuō)有這種愛存在的地方，將是世界上最純潔的一個(gè)地方。那天，我生病了，沒去上課。后來(lái)，第二天，我剛到學(xué)校，就被老師拉倒辦公室補(bǔ)課，老師耐心地給我講每一道題，甚至一個(gè)字眼也不放過(guò)。那天上課，我才發(fā)現(xiàn)，老師原來(lái)老師也在生病，我被老師深深打動(dòng)了，那一天，是我有史以來(lái)最認(rèn)真的一天，也是我最努力的一天。
愛是藍(lán)色的，軍訓(xùn)時(shí)，我們大家都很累，是教官給了大家支持與希望。教官胸前掛著一紅一藍(lán)的徽章，紅色代表著希望，藍(lán)色代表支持與信心，讓我們?cè)谲娪?xùn)中不怕困難，吃苦耐勞，表現(xiàn)突出。
愛在這個(gè)世界無(wú)處不在，愛讓世界變得更加溫暖！
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇初一學(xué)生寫的關(guān)于“愛”的作文，文中把愛從不同的.顏色進(jìn)行了描述，不同的顏色代表不同的含義，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，層次分明，想象豐富。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
帶上一份好心情，我跟隨爸爸媽媽踏上了去森林公園的旅程。早就聽說(shuō)那里山青水秀、風(fēng)景如畫，今天終于可以達(dá)成心愿了。
剛進(jìn)入公園，迎面就有兩排火樹為我們指路。你看，它們挺直軀干，默默站立，還隨風(fēng)微微擺動(dòng)枝葉，多像俊秀偉岸的迎賓員啊。我情不自禁地來(lái)到它們身邊拍照留影�！斑青辍辩R頭前，我靠著大樹微笑，仿佛成了它們最最親愛的小妹妹。
往前走，映人眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇。微風(fēng)送來(lái)縷縷淡雅的花香，莫不是愛美的花兒也禁不住誘惑，擦上了跟媽媽化妝包里一樣品牌的香水了?我拉著媽媽的手，跑過(guò)去跟花兒熱情地打招呼：你好，美麗的茶花！你密密層層地怒放著，是不是想告訴我你的生命力有多么旺盛？你好，嬌艷的月季！在露珠的滋潤(rùn)F，你的花瓣是多么動(dòng)人啊！你好，可愛的蝴蝶花！你雖然嬌小，但卻給整個(gè)花壇增添了一道飛翔的動(dòng)感！對(duì)了，還有你，勤勞的小蜜蜂，你嗡嗡嗡地唱著歌，是讓我也來(lái)參加你的豐收音樂(lè)會(huì)嗎？
“嘩啦嘩啦……”耳邊傳來(lái)動(dòng)聽的流水聲。我扭頭一看，啊，不遠(yuǎn)處有一道山泉，山泉下還有一個(gè)小池呢！我喜悅地把雙手浸入清冽的泉水，啊，好涼爽！一股涼氣直滲我的肌膚，隨著血液全身游走，真是說(shuō)不出的舒坦。我捧起一把泉水拍打在臉上，又是一陣涼快。我好想此刻變成一條魚兒，縱身投入它的懷抱，盡情地嬉戲……
美好的時(shí)光總是那樣短暫。要走了，我依依不舍地?fù)]手，告別森林公園的一切景物。當(dāng)然，也帶回了滿懷的美好記憶，還有一路的鳥語(yǔ)花香。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
第一幕
俊不好意思的緩緩的站起來(lái)：小時(shí)候，我對(duì)夜有一種莫名其妙的恐懼，總覺得夜像一位蒙著面紗的殺手——神秘莫測(cè)��！
�。ň⿷B(tài)可掬的搔了搔頭。剎時(shí)，全校學(xué)生笑聲如潮�。�
正在這時(shí)，一個(gè)胖子顫微微的說(shuō)：我可喜歡鄉(xiāng)間夜色了�。ɡ蠋煂W(xué)生茫然！急切想聽下文�？膳肿酉胝{(diào)大家胃口，偏偏不緊不慢的說(shuō)。）因?yàn)橛性铝恋囊雇�，我可以看見我的嫦娥姐姐，我可喜歡她了！
�。ㄕf(shuō)完，胖子還在臺(tái)上做嬌羞狀。所有的學(xué)生暈倒，不少女生做嘔吐狀�。�
胖子在笑聲中退場(chǎng)。
第二幕
一位清純可愛的女生羞答答的吟道：冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的樹影，是夜的主旋律。在靜謐的月夜中，聆聽蛙叫蟬鳴，眺望閃爍的繁星，感受大自然的魅力，豈不快哉！
�。ㄅe班欣然陶醉，做向往狀！）
另一男生情不禁的贊嘆：神秘的夜空，可愛的女郎，你總給人無(wú)限的遐想。凝視著夜空，你的眼神總是散發(fā)著誘人的魅力。夜的呼吸圍繞著我的思維，讓我仿佛覺得夜生來(lái)就是屬于我的！
�。ɡ蠋煄ь^鼓掌。不少同學(xué)被陶醉。幾個(gè)男生在尖叫�。�
第三幕
�。〝�(shù)十位學(xué)生登臺(tái)做了精彩的表演。不知是誰(shuí)把矛頭指向語(yǔ)文老師。老師登臺(tái)，不知他為何感嘆�。�
老師曰：兒時(shí)，吾與爾等同樣愛夜。吾兒時(shí)好在夜風(fēng)中閉上雙眼，傾聽夜那低沉的傾訴，偶爾聽見遠(yuǎn)處飄來(lái)的笛聲，更覺得夜色的美妙！
老師曰：我太激動(dòng)了。我的弟子已勝于藍(lán)。我給大家唱一支歌吧！歌名就是《莫斯科郊外的晚上》！
夜的遙不可及是夜的美麗所在，夜的觸手可及也是夜的魅力。有了這樣精彩的師生聯(lián)袂演出，學(xué)校的《夜之韻》才更美麗。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
這天，是標(biāo)點(diǎn)國(guó)里最熱鬧的一天。因?yàn)榻裉鞓?biāo)點(diǎn)國(guó)要開一個(gè)最佳標(biāo)點(diǎn)評(píng)選會(huì)，評(píng)出該國(guó)最優(yōu)秀的標(biāo)點(diǎn)先生或女士，而且還有可能繼承王位呢！
來(lái)湊熱鬧的人可真不少，連字典國(guó)的貴賓字典爺爺也趕來(lái)了。首先由標(biāo)點(diǎn)國(guó)國(guó)王和字典爺爺來(lái)剪彩、宣布大會(huì)開始。聽著觀眾的陣陣掌聲，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試了。
句號(hào)實(shí)在是等得不耐煩了，頭一個(gè)沖上臺(tái)來(lái)，驕傲地說(shuō)：“我們的作用最大，如果沒有我們，文字就會(huì)沒完沒了地說(shuō)下去�！眴�(wèn)號(hào)也忍不住了，走上臺(tái)來(lái)，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“話可不能這么說(shuō)，不光有你們可以結(jié)束句子，我們也能呀！”嘆號(hào)終于控制不住自己的情緒，跳上臺(tái)來(lái)，揮舞著拳頭說(shuō)：“我也能結(jié)束句子，還能揣摩出主人的感情，還是我們的作用最大！”逗號(hào)不慌不忙地走上臺(tái)來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“你們那算些什么，要論誰(shuí)的作用大，當(dāng)然還是我們，如果沒有我們，話就會(huì)像爆米花一個(gè)樣向外嘣。”頓號(hào)大叔更是老練，一上來(lái)就開門見山地說(shuō)：“沒我們，詞與詞之間就沒法頓開，我們作用大！”省略號(hào)好不容易等到發(fā)言的機(jī)會(huì)，只見他拿著演講稿走上臺(tái)來(lái)，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“誰(shuí)也比不上我們，假如沒有我們，你們要想省略什么……”間隔號(hào)打斷了他的話，理直氣壯地說(shuō)：“沒有我們，我倒要看看那些歐洲人怎么起名字�！�
這時(shí)的演講臺(tái)上已經(jīng)亂作一團(tuán)，嘰嘰喳喳，七嘴八舌，毫無(wú)秩序可言。這時(shí)候，字典爺爺發(fā)言了，他和藹可親地說(shuō)道：“剛才大家各抒己見，但大家說(shuō)得都過(guò)于片面，因?yàn)�，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有自己的特點(diǎn)、作用。我們不能用自己長(zhǎng)處去衡量別人的短處，這樣是行不通的。因?yàn)�，沒有任何一個(gè)標(biāo)點(diǎn)是萬(wàn)能的。你們只有齊心合力，才能共同寫出優(yōu)美的詩(shī)篇�！�
辯論會(huì)快結(jié)束了，標(biāo)點(diǎn)國(guó)國(guó)王宣布，比賽沒有分出勝負(fù)。但是字典爺爺?shù)哪蔷湓�，大家卻已經(jīng)牢牢記在心上。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5
總評(píng)：本文詞語(yǔ)形式活潑、表意清楚、描寫準(zhǔn)確，存在的主要問(wèn)題就是主體內(nèi)容太簡(jiǎn)單，中心沒有突出出來(lái)，從題目來(lái)看，“摘”應(yīng)該是重點(diǎn)，可是全文沒有出現(xiàn)“摘”的連貫動(dòng)作，應(yīng)該回想回想，采葡萄的過(guò)程，看看有沒有一些有趣的細(xì)節(jié)。既然是采風(fēng)活動(dòng)，那就該寫寫別人是如何摘的，以及采摘的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，結(jié)尾也顯得有些倉(cāng)促。另外，“摘葡萄”是口語(yǔ)，標(biāo)題應(yīng)該改為“采葡萄”。
點(diǎn)評(píng)人：泉州曉婷
今天，我和幾位叔叔阿姨還有一些小朋友一起去葡萄園摘（采）葡萄。 （應(yīng)該簡(jiǎn)要寫出去采葡萄的心情，最好通過(guò)簡(jiǎn)要的環(huán)境描寫來(lái)烘托。）
到了果園，我一看，哇，果園好大呀！讓人一望無(wú)際。（只見）那葡萄架上，掛滿了淺綠色的葡萄樹葉，一串串紫里透紅的葡萄像個(gè)害羞的小女孩，躲在葡萄樹葉后面，我（上前）聞了聞，一陣清香立即撲鼻而來(lái)。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一顆，放入嘴中嚼起來(lái)，頓時(shí)，濃濃的香味融入嘴中。真是太好吃了！ （對(duì)葡萄園的景象以及葡萄的個(gè)體描寫把握準(zhǔn)確，比喻貼切、形象、生動(dòng)，使人宛若眼前。）
過(guò)了一會(huì)兒，要開始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向園主人要了一只袋子和一把剪刀，就準(zhǔn)備摘了（急匆匆地鉆進(jìn)園里） 。 （應(yīng)寫出采葡萄的興奮心情。）
我先找到一串合適（熟透）的葡萄，把剪刀對(duì)準(zhǔn)葡萄的莖剪，可這葡萄像跟我作對(duì)似的，怎么剪也剪不斷，最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它從“老家”“請(qǐng)”（了）出來(lái)。 （動(dòng)作描寫準(zhǔn)確。這段屬于本文的中心內(nèi)容，但作者寫得不夠具體，從行文來(lái)看，既然寫出了“剪”的心情，那就要寫出為什么這么難剪？剪斷時(shí)有什么聲響以及心里怎么想？別人是怎么選找成熟的葡萄以及怎么剪，等等這些內(nèi)容應(yīng)該寫具體一些。只有把在現(xiàn)場(chǎng)看到的、聽到的、體驗(yàn)到、想到的等等都寫具體，才能突出中心。）
黃昏時(shí)，幾片紅霞悄悄地掛上了天空－－我們?cè)摶丶伊�，而此時(shí)，大家都有了不少的收獲，我也一樣。 （環(huán)境描寫簡(jiǎn)明扼要，但沒有寫出收獲的心情。）
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