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我的讀書作文600字

時(shí)間:2022-01-15 19:11:56 讀作文 我要投稿

【推薦】我的讀書作文600字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的讀書作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】我的讀書作文600字3篇

我的讀書作文600字 篇1

  晚上,在我看不見手指的黑暗中,那盞小燈還亮著。在呼嚕聲中,翻書的聲音還在響。

  現(xiàn)在幾點(diǎn)?我不知道。什么時(shí)候睡覺?讓我們完成這一章。我的室友半夜起來上廁所,問我為什么不睡覺。我說,當(dāng)我想睡覺的時(shí)候,我就去睡覺。

  但每次我終于等到他們睡著,起床點(diǎn)上那盞小燈。會(huì)被我焦慮的腳步所摧毀!陛p輕地走。你想早起還是明天上課?”沒有辦法,不能去解釋,不能去讀書,只能乖乖睡覺。等著第二天晚上。

  還想偷偷溜出臥室,在路燈外看書。臥室里總有個(gè)阿姨碰巧在巡邏。有人叫我去罰站,我的書不見了。站在微風(fēng)下,聽著樹葉的沙沙聲,看著明月。它總是讓我想起書中的內(nèi)容,讓我想象它背后的情節(jié)。這是上帝對(duì)我的安慰。

  讀書成了正常的生活,不讀書成了生活的裝飾品。

  我也試著在食堂吃飯的時(shí)候看書,買了一篇吃飯時(shí)看書。它會(huì)在走路后來的。這是誰的早餐?哦,真可悲。兩個(gè)面包都不見了?粗沾雍褪掷锏臅,我又吃完了早餐。什么樣的魔法能讓初中生的學(xué)習(xí)生活變成這樣?我也不知道。

  “兒子,吃飯的'時(shí)候不要看書。你把湯放在褲子上了。多大的人啊。”

  “孩子,別看書。老師讓我們讀很多遍書。做你的家庭作業(yè)!”

  “兒子,別在車?yán)锟磿。你看書時(shí)不能系好安全帶。把書放下是多么危險(xiǎn)!”媽媽總是因?yàn)槲易x書而責(zé)罵我。就幾句話。

  所以我開始想擺脫讀書的習(xí)慣。

  “你好!圖書館會(huì)去嗎?”

  “不,不,F(xiàn)在我認(rèn)為這本書是人類的倒退。這讓我遭受了很多責(zé)罵和犯罪。我不再讀書了!

  起初,我不忍心讀書,但過了很長時(shí)間,我漸漸失去了讀書的念頭。

  最后,我失去了讀書的習(xí)慣。

我的讀書作文600字 篇2

  “一日無書,百事荒蕪”,這句話我覺得說得特別對(duì)。沉迷在收的海洋中的那種感覺真是妙不可言,假如哪一天你離開書本,你會(huì)覺得很失望。

  有一次,我回到家,看見我昨天新買的那本《三國演義》,它就如同一個(gè)磁石一樣吸引著我的目光,我連忙把書打開,品味起了,書帶給我們的快樂。我被趙子龍騎救主的事感動(dòng)。我為關(guān)羽驕傲自大,最終把自己推入了死亡的峽谷而惋惜,我還為孔明發(fā)明出木牛流馬,成功打敗魏軍而高興?傊磿朊粤说奈,對(duì)周圍的世界毫不理踩,就算是天蹋下來了,我也會(huì)一動(dòng)不動(dòng)看下去,媽媽叫了5次喊我吃飯我都沒聽,惱羞成怒的老媽,沖進(jìn)我的房間,頓時(shí),一股“殺氣”迎面撲來,老媽用出“九陰白股爪”揪起我的耳朵,把我從房間里扯了出來,讓我吃飯。我邊吃邊看,媽媽一看,于是和爸爸商量了一個(gè)陰謀,爸爸按住我的手腳,媽媽趁機(jī)把書奪走,任憑我怎樣哀求,他們就是不還我書,要我吃完飯才能看,正在這時(shí),一種強(qiáng)大的力量促使我狼吞虎咽地吃了起來,一碗飯還不到5分鐘就吃了個(gè)精光,我又打開書,回到了三國的戰(zhàn)爭中,剛開了一會(huì)兒,我又要去上課外興趣班了,我才依依不舍地把書放下。

  晚上,我剛一進(jìn)門,書包一丟,就像脫了韁繩的野馬,狂奔向了書房,誰知半路殺了個(gè)“成咬金”,老爸“從天而降”,用迅雷不及掩耳的速度抓住我,說:吃完飯?jiān)倏!昂貌蝗菀壮酝炅丝衫习钟终f”作業(yè)寫完了嗎?我無奈地埋頭苦寫,可心中全是那本書。寫完后我一看時(shí)間,。10點(diǎn)了!我驚訝道。我躺在床上,心中不斷的出現(xiàn)那本書,那本書和我進(jìn)在咫尺,卻仿佛隔著萬水千山,我睡著了,可我的夢(mèng)都是我在看書的情景,我仿佛來到了公元前的那亂世,看演了一出戰(zhàn)爭戲。

  書藉是人類進(jìn)步的階梯,假如你想為祖國,為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),那么就先從看書開始,書是最平凡的,也是最神秘的,它里面的東西,會(huì)讓你回味無窮。

我的讀書作文600字 篇3

  高爾基早已說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!焙芏嗳硕紣圩x書,但究竟有多少人會(huì)讀書、會(huì)品書呢?

  古今中外,曾有多少文人雅士愛書,更愛讀書。有的鑿壁借光,有的寒窗苦讀,有的囊螢映雪,更有甚者,懸梁刺股。他們皆愛讀書,更品出了讀書的樂趣。

  我也酷愛讀書,每當(dāng)談及書,我的腦海中便浮現(xiàn)出這樣一幅場景:夏日午后,閑暇時(shí)間,一個(gè)人躺在椅子上,讀著自己喜歡的書……此不為一樂乎?

  論其二樂,便是精神的快樂。從書中追尋一種無法感知的精神境界,學(xué)會(huì)立身之道, 不亦樂乎?

  我愛《易經(jīng)》。在很多人看來,《易經(jīng)》是上古之書,十分深?yuàn)W,常人無法通讀,更無法細(xì)解。而在我的眼中,《易經(jīng)》雖是上古之書,但只要你專心致志地看,虛心實(shí)意地學(xué),必將會(huì)令人受益匪淺。

  通讀《易經(jīng)》,我的思想更上了一個(gè)層次。《易經(jīng)》一本小小的書,卻讓我懂得了事物的雙面性,君子應(yīng)反身修德、自強(qiáng)不息……《易經(jīng)》像一只飽經(jīng)風(fēng)霜而蒼勁有力的大手,抹去我靈魂中的塵埃,使我來到了一個(gè)高層的精神境界。

  輕輕翻開《易經(jīng)》,一股濃郁的書香撲鼻而來,這也是古人的智慧之氣吧。閱覽一篇,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)個(gè)道理精煉,警醒世人,一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的形象躍然紙上。

  是《易經(jīng)》讓我學(xué)會(huì)了如何做人:在面臨艱難險(xiǎn)阻時(shí),不可一味前進(jìn),也應(yīng)知難而退,修養(yǎng)自身的品格,尋求解決的辦法。當(dāng)然,不能繞道而行,這樣只會(huì)使自己變得懦弱……

  提高了自己的修養(yǎng),學(xué)會(huì)了做人的道理,這難道不是一種樂趣嗎?

  第一種樂趣是物質(zhì)的,第二種樂趣是精神方面的。精神的滿足才是真正的滿足,精神的歡愉才是我們最應(yīng)了解與感受的樂趣啊!

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