第六個(gè)暑假-五年級(jí)
當(dāng)期末考試結(jié)束后“叮鈴鈴”的鈴聲響起；當(dāng)我茫茫然然的抱著行李從相處六年的學(xué)校回到家中；當(dāng)我面對(duì)毫無目的的暑假生活；當(dāng)我只能從QQ上才能和同學(xué)們對(duì)話時(shí)；當(dāng)我面對(duì)升入哪所中學(xué)的問題是。才明白，第六個(gè)暑假，既是離別的暑假，又是步入新的成長與學(xué)習(xí)的起跑線！
暑假前幾天瘋玩了將近半個(gè)多月，將學(xué)校講的唐詩宋詞、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)點(diǎn)、音標(biāo)……全部拋到了腦后，誰料查看成績的時(shí)候，我是“一失足成千古恨�！笨嫉暮懿焕硐耄虼�，爸爸和媽媽給我留了“可以壓死人的學(xué)習(xí)任務(wù)。”——每天背一篇700字以上的課文，還要默寫！練字，如果看著不滿意，繼續(xù)練！作文每天一篇，不認(rèn)真寫，返工！剛開始時(shí)，我不認(rèn)真寫作，想的只是那無邊無際的，像一個(gè)綠色翡翠的草原；一座座綠樹成蔭，拔地而起的大山；氣勢(shì)磅礴，奔騰而下的雄渾江水；還有那白云悠悠飄，像是一面明鏡的藍(lán)天……“讀書有三道謂心到，眼到，口到，三到之中心到最急……”我的三到都不到，怎么可能讀好哪？爸爸發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，對(duì)我循循善誘，告訴我“做什么事都不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是給別人學(xué)的，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，你要把它當(dāng)成享受……只要勤學(xué)好問，鐵杵也能磨成針……”爸爸的'話一語驚醒夢(mèng)中人，我調(diào)整好方向，向書本繼續(xù)挑戰(zhàn)！我一股腦扎進(jìn)書本里，像一只蜜蜂，在語海里尋覓；像一個(gè)探險(xiǎn)者，探索著數(shù)學(xué)王國的奧秘；更像一個(gè)觀眾，觀賞著英文字母的神奇變化……
眼之間一個(gè)暑假就要過去了，即將要面對(duì)新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校。放心吧爸爸媽媽，我在新的環(huán)境里，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的！
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