幸福小學(xué)生作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的幸福小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福小學(xué)生作文1
梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風(fēng)，流入我的心中，輕輕地?fù)軇?dòng)我的心弦，敲響我的心鍵，奏出曲曲幸福的旋律……
那是一種美妙的音樂(lè)，手指在鋼琴鍵上飛動(dòng)，悅耳的琴聲讓人快樂(lè);那是一種自然的歌聲，小橋流水嘩嘩地流淌，輕快的水聲讓人舒暢;那是一種畫(huà)眉鳥(niǎo)的叫聲，用一個(gè)個(gè)雜亂無(wú)章的音符，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的旋律。世間如此多姿，人生如此多妙，來(lái)到這個(gè)世界，本身就是一種幸福。我們用智慧的頭腦創(chuàng)造出智慧的結(jié)晶，這也是一種幸福。幸福，只需要一轉(zhuǎn)身的距離;幸福，就在我的身邊!
小鳥(niǎo)說(shuō)：“幸福是在天空自由地飛翔�！濒~(yú)兒說(shuō)：“幸福是在水里快樂(lè)地呼吸�！被▋赫f(shuō)：“幸福是對(duì)著大地自然地微笑�！蔽艺f(shuō)：“幸福是聆聽(tīng)大地的聲音，自然的旋律�！碧斓亻g有無(wú)數(shù)種旋律，其中最重要的三種是：“親情旋律”、“友情旋律”、“愛(ài)情旋律”。生活中的每一件事都是一種音符，只不過(guò)其中有高有低罷了，正是這一個(gè)個(gè)美妙的音符，才構(gòu)成了曲曲幸福的旋律，也留下了幸福的足跡。
當(dāng)你放學(xué)回家，滿臉疲倦地靠在椅子上，媽媽給你送來(lái)一杯濃濃的奶茶，這難道不是幸福嗎?當(dāng)天空烏云密布，傾盆大雨隨即落下，爸爸冒著風(fēng)雨，給你送傘，這難道不是幸福嗎?炎熱的夏天里，媽媽坐在床邊為你扇著扇子，豆大的汗珠沿著臉頰滴了下來(lái)，汗?jié)窳怂囊路�，卻打濕了你的心，這難道還不是幸福嗎?
幸福的旋律真的很美，幸福的滋味真的很甜，幸福的淚水真的很澀，幸福的感覺(jué)真的很爽!每個(gè)人都渴望擁有幸福，可卻不知道珍惜幸福。幸福往往很短暫，它能在一瞬間出現(xiàn)，也能在一剎那消失;它能給你帶來(lái)快樂(lè)，也能給你帶來(lái)悲傷。幸福就像那天邊的一道彩虹，雖然美麗，卻很短暫。幸福，打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我看到一片清新的景象，也讓我明白了雨過(guò)總會(huì)天晴。
幸福，真的很偉大，它給予每一個(gè)人，每一種生物快樂(lè)，讓他們甜甜地笑了。當(dāng)太陽(yáng)炙烤著大地，它不斷地冒著熱氣，幸福從它身邊悄悄走過(guò)，一陣微風(fēng)吹來(lái)了，它開(kāi)心地笑了;當(dāng)天空被烏云覆蓋，幸福又來(lái)了，它為天空帶來(lái)了一縷陽(yáng)光，它快樂(lè)地笑了。
幸福，是一種妙不可言的旋律，它為我的生活增添了幾分快樂(lè)，減少了幾分煩惱�？�，它又在譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)人的旋律了……
幸福小學(xué)生作文2
今天是大年初一，爸爸帶著我們?nèi)疫^(guò)了一個(gè)別樣的新年！
車開(kāi)到目的地，爸爸停好車，我們就紅梅公園的大門(mén)。雖然這不是第一次來(lái)，但大年初一還是頭一次。
一走進(jìn)大門(mén)，就看到了許多高大挺拔的樹(shù)，或許這些樹(shù)沒(méi)有其他季節(jié)那么蔥郁，暗綠色的綠葉顯得這些樹(shù)是多么的健康。我們沿著路一直往里走，映入我眼簾的是一把巨大的綠傘，這棵大松樹(shù)下可以抱住幾十個(gè)人，如果是在炎熱的夏天，在這大傘下乘涼，就再?zèng)隹觳贿^(guò)了。我們繼續(xù)往前走，看到河邊一行梅花，有白的、有粉紅的、有桃花紅的、有淺綠色的、有黃的，好看極了！有的還是花骨朵兒、有的含苞待放、有的全部開(kāi)放了、有的像害羞的小姑娘、有的像縱情歌舞的舞娘。我們有來(lái)到一處賞梅花最佳處，那里才真叫“花�！卑�！一眼望去一片彩色海洋。在這么多人面前，展示自己的美！你瞧那棵梅花樹(shù)多有特色啊！這棵花枝招展的“粗腿大姐”跳著婀娜多姿的舞步，在風(fēng)中搖戈，桃紅色中嫁接著一支潔白的梅花，顯得這棵梅花別出心裁，這棵梅花被花匠們修得十分高貴。旁邊還有另外一顆“彎背老奶奶”頭上還插著梨黃梅花，好像在拾什么東西似的。看著這些梅花，讓賞梅的人心情十分舒暢。賞梅的人有的駐足觀賞，有的用手揮著聞梅花的香味，有的攝影愛(ài)好者拿著相機(jī)拍下了這美好的景象！我們?nèi)乙灿檬謾C(jī)拍了梅花也拍了全家福！梅花樹(shù)下人們都沉浸在這一片花海中！梅花樹(shù)上也引來(lái)了一位朋友——小蜜蜂，勤勞的小蜜蜂沒(méi)有放棄這寶貴的機(jī)會(huì)，“嗡嗡嗡”地唱著勞動(dòng)號(hào)子，享受著豐收的喜悅。我抬著頭看著這些小蜜蜂在花叢中忙碌地飛來(lái)飛去，在蔚藍(lán)的天空的映襯下，更似一幅美輪美奐的賞梅大油畫(huà)��！這不禁讓我想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梅花開(kāi)”這首詩(shī)來(lái)。
這就是我別樣的幸福年——賞梅年！我既感受到了幸福的年味，又欣賞到了濃濃的春意真可謂一舉數(shù)得�。�
幸福小學(xué)生作文3
“快洗臉，都七點(diǎn)了！”媽媽又在催我了，但我并不覺(jué)得那是嘮叨，反而有一種幸福的感覺(jué)……你知道什么是幸福嗎？幸福其實(shí)就是有一個(gè)身材高大的爸爸，有一位愛(ài)我疼我的媽媽。
上初中了，雖然每一天的生活依然那樣：吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)。但是我難免會(huì)感到和父母的溝通少了，他們也都不太理解我了。一個(gè)星期六的晚上，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，感覺(jué)有一種從前沒(méi)有過(guò)的孤寂：是我的功課把那幸福蓋住了，還是被爸爸媽媽的工作給隱藏了？或許是我找不到了。每天下午一放學(xué)，我一回家，媽媽已經(jīng)給我做好了飯菜，狼吞虎咽后又是一片安靜，只留下電視的嘈雜聲和換臺(tái)時(shí)鋼筆的“嚓嚓”聲。
在前不久的一個(gè)星期六下午，寫(xiě)完作業(yè)的我躺在床上，翻看起幼時(shí)讀的帶拼音的《幼兒智力世界》，有這樣一個(gè)故事：小豬以前擁有一個(gè)美滿、幸福的家，在這些日子里，他卻發(fā)現(xiàn)媽媽和自己的溝通少了，看到樹(shù)上鳥(niǎo)媽媽用嘴給小鳥(niǎo)喂食，陸地上兔媽媽背上喜笑顏開(kāi)的小兔，小溪中成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒跟在爸爸媽媽的身后玩耍，他大人般地沉默了。他抬起頭，看到媽媽只是在匆忙地做飯，他也知道，自己是長(zhǎng)大了，媽媽是想讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立，可小豬受不了這樣沒(méi)有人可溝通的生活，它決定：跳到小河里，看媽媽是不是真的不關(guān)心他！“撲通！”小豬跳了下去，豬媽媽丟下勺子，不顧一切地把小豬救了上來(lái)，給他包上一層被單，去熬湯了。小豬感冒了，豬媽媽端著一碗裝滿母愛(ài)的湯喂著小豬，小豬的眼圈紅了，晶瑩的淚珠落了下來(lái)。是啊，我不就是這只小豬嗎？放下書(shū)，我來(lái)到客廳，坐在爸爸和媽媽的中間，一起開(kāi)始了家庭的幸福之旅。
現(xiàn)在，考場(chǎng)上的我，肚子里裝滿了父母給予的愛(ài)心飯團(tuán)，身上穿的是父母披上的祝福之衣。我愛(ài)我的爸爸媽媽，相信他們也非常愛(ài)我，我們的家是一個(gè)幸福之家！父愛(ài)、母愛(ài)都在我身上了，這就是幸福，這就是一家三口共同擁有的——幸福的滋味。
幸福小學(xué)生作文4
幸福是什么？幸福是母親的細(xì)心呵護(hù)，噓寒問(wèn)暖；是父親的愛(ài)而不言，辛勤付出；是奶奶喋喋不休的嘮叨、嗔怪；是弟弟一次又一次的鼓勵(lì)。我想說(shuō)：“有家的地方就有幸福�！�
這就是幸福。下雨了，雨嘩嘩啦啦的落下，天空陰沉沉，灰蒙蒙的。我無(wú)助的望著窗外，無(wú)奈的嘆了口氣。心里默默埋怨這可惡的雨，早不下，晚不下，偏偏趕到放學(xué)下，真是及時(shí)雨。時(shí)間悄悄地溜過(guò)去，這雨還是不見(jiàn)停，我急得來(lái)回踱步。
正當(dāng)我準(zhǔn)備淋雨回家時(shí)，望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，��！那是媽媽。只見(jiàn)媽媽一路小跑過(guò)來(lái)，鞋和褲角都濕透了�！暗燃绷税�，路上堵車，我就走過(guò)來(lái)了。”媽媽氣喘吁吁的說(shuō)，從我身上接過(guò)書(shū)包。我的背上一下子輕了，心卻忽的沉重了。
回到家中，父親和一家人都坐在餐廳等我，桌上的菜都涼了。奶奶在廚房里為我和媽媽熬姜湯，一邊做，一邊嗔怪到：“你呀你，眼看變天了，也不知帶把傘�？烊Q件衣服，喝碗姜湯�！钡艿芤哺胶偷溃骸氨克懒�，我都知道帶傘�！备赣H在一旁沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我趕快去換衣服，小心生病了。
聽(tīng)了這些話，我那原本沉重的心，忽而輕松了。一股暖流蕩漾在心頭。我再也抑制不住自己，任憑眼淚打濕自己的臉頰�！澳氵@孩子，好端端的哭什么，誰(shuí)又沒(méi)有怪你的意思，快去換衣服�！备赣H對(duì)我說(shuō)�！笆前�，快去吧，不然姜湯該涼了�！蹦赣H焦急地說(shuō)道。
母親為我撐傘，淋濕了半個(gè)肩頭。一家人沒(méi)有吃飯，等我回家。那天晚上的事我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，記得那天我在日記中寫(xiě)道：這就是幸福。
有人總是埋怨，說(shuō)自己沒(méi)有幸福。我想說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單，你身邊每一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)你的人都是你的幸福啊。他們的一個(gè)微笑，一句話，一個(gè)動(dòng)作都能讓你感受到溫暖，感受到愛(ài)，感受到幸福。
美好而又恬靜的歲月，簡(jiǎn)單而又溫暖的生活，值得珍惜，這就是幸福。
幸福小學(xué)生作文5
家，是人們的擋風(fēng)擋雨的屏障；家，是一個(gè)寧?kù)o的港灣。也許世界上人人都有家，但不是每一個(gè)人都有一個(gè)幸福、甜美的家。說(shuō)到我的家，我的心里立刻甜滋滋的，想說(shuō)的話三天三夜都說(shuō)不完，我可是有一個(gè)幸福的家庭。
爸爸、媽媽還有我組成了一個(gè)完整、幸福的家。
我的爸爸不胖不瘦，一米七幾的個(gè)，一張大嘴，吃飯做事超快，他要求速度，總是說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭�！彼麗�(ài)和我、媽媽開(kāi)玩笑，把我們笑的半死。
媽媽非常和氣，不常發(fā)火，她愛(ài)打扮，總嫌自己胖，她總是說(shuō)：“我要減肥！”可總不見(jiàn)她瘦下來(lái)，然后又對(duì)我說(shuō)：“知道我為什么這么胖嗎？都是吃你的剩飯吃的！”她還愛(ài)臭美，每天早上洗完臉總要把自己關(guān)在房間里“啪、啪、啪”拍個(gè)不停，然后把臉在我臉上一蹭，說(shuō)給我也抹點(diǎn)香香，最后再穿上好高的高跟鞋送我上學(xué)。
第三個(gè)當(dāng)然就是我了！我活潑可愛(ài)，不愛(ài)打扮，但是偶爾也梳梳頭、摸摸香香。然后對(duì)媽媽擺個(gè)“POSS”：“我?guī)洶��！蔽页燥埧偸亲詈笠粋�(gè)，爸爸總是第一個(gè)，我想，也許是因?yàn)檫@個(gè)他才總說(shuō)“快點(diǎn)、快點(diǎn)”吧！不過(guò)我經(jīng)常當(dāng)著爸爸媽媽的面擺個(gè)“POSS”，對(duì)著他們說(shuō)：“哈哈，我酷吧！”換來(lái)爸爸、媽媽一個(gè)擁抱。
雖然我家條件不是最好的，但是我們家卻是最幸福的。大家都互相關(guān)心，互相照顧。
下雪了，媽媽把棉衣讓給我；我生病了，爸爸媽媽照顧我，把我送到醫(yī)院。別以為爸爸媽媽幫我，我也能幫爸爸媽媽呢！
我?guī)桶职謰寢尠嵋巫樱脰|西，我也關(guān)心爸爸媽媽，我還可以幫爸爸媽媽做飯呢！不過(guò)剛開(kāi)始我還問(wèn)放多少，放什么。隨著我做飯次數(shù)的增多，我的水平也在提高，現(xiàn)在我可獨(dú)自做飯了，即使有時(shí)失手了，但爸爸媽媽也會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我。我不再傷心難過(guò)，又信心百倍的做出了一道香氣撲鼻的佳肴。
我生活在一個(gè)快樂(lè)、幸福的家里，過(guò)著快樂(lè)、幸福的生活！即使你拿一座金山來(lái)?yè)Q，我也不會(huì)離開(kāi)我幸福的家，因?yàn)槲覑?ài)我的爸爸媽媽，我愛(ài)我的家。
幸福小學(xué)生作文6
在那盞點(diǎn)著明亮燈光的白織燈下，母親手上的老繭分外清晰。母親點(diǎn)著錢(qián)，又?jǐn)?shù)了一遍，才放心地交給了我。
“這么多，對(duì)的。你明天交給補(bǔ)課老師，知道嗎?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只感覺(jué)心里好像被堵住的一樣，這么多錢(qián)，就在每個(gè)星期天老師的補(bǔ)課中就沒(méi)了。我嘆了口氣，坐在椅子上，想起了很多，也勾起了我對(duì)幸福的回憶。
進(jìn)入青春期，我明顯感到心里總是有股無(wú)名火，要對(duì)父母發(fā)泄一通，心里才覺(jué)得舒服�？擅看伟l(fā)火之后，總覺(jué)得心里有點(diǎn)愧疚。
那一天，我至今仍記得，那是我發(fā)的最大一次，母親似乎那天也格外生氣，平時(shí)不打我的她，那天硬是拿著一根塑料棍子要把我打一頓，我連忙用手去握住棍尾，塑料棍子里的許許多多密密匝匝的毛刺全都扎到我的手里，我翻開(kāi)手掌，在燈光下，透明的小刺顯得格外明顯。我的`火消了一大半，不理母親，拿水沖洗一遍，可仍是疼痛難忍。母親似乎看出了什么端倪，連忙把我的右手拽到她眼前，我倔著頭，不看她，可眼淚仍在眼眶中打轉(zhuǎn)。
那次，母親也哭了，她是抱著我的頭哭的，她說(shuō)：“誰(shuí)叫你這么不聽(tīng)話?”母親的聲音明顯有些哽咽。她用鑷子小心翼翼地挑著刺，像是在做一件極其精致的工藝品，生怕有什么閃失。母親挑完一根后，將鑷子上的刺吹掉，再摸摸我的手，問(wèn)我手哪里還疼，母親用鑷子慢慢地挑，那一晚，我和母徹夜未眠。
在那幾天，母親每天夜里都要用鑷子將我手上的刺挑一遍，直到有一天，我說(shuō)可以了時(shí)，她終于寬慰地笑了，但可以看出這個(gè)笑很苦澀，也很辛酸。
想著想著，突然覺(jué)得自己很幸福，母親無(wú)微不至，不求回報(bào)地為我付出，真的，讓我很感動(dòng)。
我走到母親身邊，對(duì)母親說(shuō)：“媽，謝謝您!”母親聽(tīng)了很不耐煩，說(shuō)：“說(shuō)什么莫名其妙的話，記得明天早上帶錢(qián)給老師，晚上不用弄那么晚，早點(diǎn)睡吧�！�
這是母親的嘮叨，也是幸福的嘮叨。
是的，其實(shí)我也很幸福。
幸福小學(xué)生作文7
從來(lái)不曾忘記您，您一直在我心底。無(wú)論是秋風(fēng)瑟瑟，還是冬雨陣陣的日子，您總是用母親般的愛(ài)伴我成長(zhǎng)。老師，您一定要幸福。
假如人生可以留下延續(xù)的記憶，我一定選擇感激，感謝有您在我的世界里，交給我知識(shí)。
陳老師，每天看著您那忙碌的身影，我就會(huì)不停的問(wèn)自己：老師，您這是為了什么？
如果生命之重可以用我的雙手托起，您定是我生命中的精靈�；厥淄�，我的生命注定一生有您。
開(kāi)學(xué)后不久，我不幸患上急性闌尾炎，當(dāng)時(shí)我十分害怕，是您摟著我的傷痛，抱著我脆弱的心，牽著我的手，使我在徘徊恐懼中得到了堅(jiān)定，勇敢的走進(jìn)了手術(shù)室......老師，感謝有您，因?yàn)槟拇嬖�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了感恩。有您的人生真好。老師，如果說(shuō)母愛(ài)是陽(yáng)光，是雨露，是清泉，那么您給我的就是成長(zhǎng)的意義。
手術(shù)過(guò)后，您組織班上的同學(xué)來(lái)看我，我不禁潸然淚下。您對(duì)我說(shuō)：“別哭，要堅(jiān)強(qiáng)，我們都會(huì)在你的身邊，給你力量，我們每個(gè)人等你回來(lái)�！币痪湓�，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一輩子，是一生的被愛(ài)，我將用一生來(lái)銘記。因?yàn)槲业膵寢尣辉谖疑磉�，我需要您的時(shí)候，您總是出現(xiàn)在我的面前。我的眼淚，我的感動(dòng)，我的堅(jiān)強(qiáng)，這就是您給我的愛(ài)。而我只能在心里默默的祝福：老師，老師您一定要幸福。
老師，我一直想對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您。您讓我在平凡的世界里發(fā)現(xiàn)我自己；您牽著我的手在這物欲橫流的社會(huì)中走進(jìn)明天的風(fēng)雨，不管是否有陽(yáng)光照耀，我一直會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；您讓我學(xué)會(huì)珍惜生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
手術(shù)之后的第五天，您又來(lái)看我，并為我安排落下的功課。您問(wèn)我傷口痛不痛，叫我應(yīng)該注意些什么，交代我這個(gè)，又交代那個(gè)。看著你為我操心的樣子，我感動(dòng)萬(wàn)分。您總是對(duì)我說(shuō)，我還有很多夢(mèng)沒(méi)做，還有很多明天要走，要讓世界聽(tīng)到我的歌，要學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)。您總是在教我知識(shí)的同時(shí)，叫我如何去感悟我的人生路。
老師，我將拿什么來(lái)回報(bào)您，回報(bào)這一次次的被愛(ài)，我一直在尋找這個(gè)答案。不管世界盡頭多遙遠(yuǎn)，我的身邊一定有您，我只想對(duì)您說(shuō)，老師，您一定要幸福。
幸福小學(xué)生作文8
有你，我很幸福。你是我無(wú)憂成長(zhǎng)的搖籃，你是我躲避風(fēng)雨的港灣，你是我受傷心靈的歸宿。
有你，我很幸福
媽，你還記行嗎？我一年級(jí)時(shí)，有一次放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)您就訓(xùn)了我一頓，弄得我丈二和尚——摸不著頭腦。因?yàn)槲疑砩吓门K兮兮的，您以為我打架了，是嗎？因?yàn)槲疑砩吓门K兮兮的，您以為我又淘氣，在土里打滾兒了，是嗎？不——那是因?yàn)槲覙?lè)于助人幫盲人叔叔過(guò)馬路時(shí)摔倒了。你聽(tīng)了，“多云轉(zhuǎn)晴”，夸獎(jiǎng)我，那一刻我真的很幸福。你給我買(mǎi)了零食獎(jiǎng)勵(lì)我并向我道歉，對(duì)于當(dāng)年少天真，且又貪吃的我——有你，我很幸福。
有你，我很幸福
爸，你還記得嗎？我上二年級(jí)時(shí)，有一次發(fā)燒，是在半夜。你急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是倒開(kāi)水，又是敷毛巾，醫(yī)院沒(méi)有大夫，你想盡了一切辦法為我退燒，終于，病魔被你“打敗了”，我的病好了，你卻一夜未睡，頭發(fā)都白了。請(qǐng)怪罪我的年少無(wú)知，總是長(zhǎng)大以后才懂得你的不易。是啊，請(qǐng)時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留。爸，我想大聲對(duì)你說(shuō)：“有你，我好幸福�！�
有你，我很幸福
奶，你還記得嗎？每次在我心情不好的時(shí)候，你總是疏導(dǎo)我，教給我人生的道理。記得有一次我與同學(xué)吵架，回到家氣呼呼的，連飯也不吃就把自己鎖在屋子里了。是你與我談心讓我認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)。你沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，但一點(diǎn)兒都不比紀(jì)曉嵐說(shuō)得差。小升初考試前一天晚上，我緊張得睡不著覺(jué)，聽(tīng)著空調(diào)發(fā)出嗡嗡的聲音，我的心情特別煩悶。你那一句“平時(shí)那么努力，一定能考上的”給了我多少信心。第二天，我在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，不負(fù)你所望，考上了滿意的中學(xué)。奶奶，有你，我真幸福。
有你，我很幸福
爺，我們倆語(yǔ)言交流不多，但彼此眼神交流不少。你不愛(ài)說(shuō)話，但臉上總洋溢著笑容。自從老太去世后，你沉默寡言，只與奶奶聊天。但您做的總比說(shuō)的多，暗暗鼓勵(lì)我，為我買(mǎi)一切學(xué)習(xí)用具，你今年64歲了還在工地上干活，我真怕您身體撐不住。有您這樣的爺爺，我真自豪。有你，我更幸福！
有你，我很幸福。只希望流逝歲月不要讓你離開(kāi)我。我不希望自己長(zhǎng)大，是因?yàn)椴幌Ｍ粗憷先�。有你，我真的很幸福�?/p>
親愛(ài)的一家人，有了你們，我真的很幸福！
幸福小學(xué)生作文9
在快樂(lè)時(shí)，能讓人感到幸福；在悲傷時(shí)，更能讓人反思幸福。人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗(yàn)，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒(méi)有多少距離，只要有愛(ài)，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。
為什么有的人在人生的任何階段都感到自己是最幸福的？那是因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不對(duì)已經(jīng)失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。
在我眼里最幸福的事情是“為夢(mèng)想拼搏”。我臨畢業(yè)的時(shí)候，在六年級(jí)一年中的奮斗，我領(lǐng)悟到了幸福的味道————我上六年級(jí)，作業(yè)非常的多。數(shù)學(xué)要在學(xué)校寫(xiě)完，我寫(xiě)的慢，腦子動(dòng)得也慢。自然走的就晚。每天晚上都在教室里坐著寫(xiě)卷子，時(shí)間長(zhǎng)了也就成了家常便飯。一天晚上放學(xué)，我上廁所回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小孩兒正在憂郁的思考什么，我走向前問(wèn)他，他說(shuō)，他是六年級(jí)學(xué)生，這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)又考砸了，所以很傷心。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)嚇人的想法，我對(duì)他說(shuō)："我們一起去上補(bǔ)習(xí)班吧�！彼纱笱劬Γf(shuō)“不行，我沒(méi)錢(qián)�！薄拔乙矝](méi)有"后來(lái)我具體地和他說(shuō)了我的想法。他也答應(yīng)去了，在第一學(xué)期期末考試之前，我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班受了許多苦，但是在期末考試成績(jī)出來(lái)后，我覺(jué)得我的苦都沒(méi)白受。比以前進(jìn)步了幾分。但很幸福。最后，我離開(kāi)了家，但我也感覺(jué)幸福。
因?yàn)殡x開(kāi)了家，能讓你了解家；離開(kāi)了幸福，能讓你懂得幸福。也許經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮，才能更深地體會(huì)到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧！幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經(jīng)歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
幸福小學(xué)生作文10
幸福是什么？窮人認(rèn)為，幸福就是不愁吃，不愁穿；富人認(rèn)為，幸福就是擁有顯赫的地位；而我認(rèn)為，幸福是一家人團(tuán)聚在一起其樂(lè)融融。
我們家對(duì)面住著x爺爺和x奶奶，他們的子女都去外地工作了，幾個(gè)月才回來(lái)一次。x爺爺和x奶奶平常每天都圍著小區(qū)快走一圈，然后去南門(mén)買(mǎi)菜�？山裉煊悬c(diǎn)反常，x奶奶不快走，而是直接走向南門(mén)，并且一路上遇到熟人就主動(dòng)地打招呼，還哼起了小曲。我好奇地問(wèn)：“x奶奶，您今天怎么不去鍛煉�。俊眡奶奶高興地說(shuō)：“明天是中秋節(jié)，我女兒要回來(lái)過(guò)中秋了，我要去買(mǎi)菜呢！”我心想：不就是女兒回來(lái)嘛，有什么值得高興的呢？
晚上，媽媽去鍛煉，爸爸和朋友吃飯去了，我一個(gè)人呆在家里，心里空空的，聽(tīng)到樓道里有急促的腳步聲，透過(guò)貓眼一看，只見(jiàn)x奶奶女兒一家回來(lái)了，手里拎著月餅和各種各樣的補(bǔ)品。x奶奶臉上樂(lè)開(kāi)了花，皺紋全都舒展開(kāi)來(lái)了。家里一下子熱鬧極了！
看到這景象，我不禁愣住了，終于懂得了為什么女兒回來(lái)了x奶奶會(huì)那么高興，也明白了x奶奶的用心良苦。
爸爸媽媽回來(lái)后，我對(duì)他們說(shuō)：“明天是中秋節(jié)，我們?nèi)ツ棠碳野伞！卑謰尰ハ鄬?duì)視了一下，不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我們帶著禮物開(kāi)車回了老家，奶奶見(jiàn)到我們，臉上的皺紋立刻舒展開(kāi)來(lái)了。吃飯時(shí)，她不停地往我的碗里夾菜，并說(shuō)：“這是我剛從田里摘的，很新鮮，你多吃點(diǎn)，城里是吃不到的�！卑职趾蜖敔斶吅染七呎�?wù)摪职滞陼r(shí)的趣事，他們好像不是父子，而是兄弟。吃完飯，大家坐在院子里，雖然沒(méi)有城市里的路燈，但皎潔的月光將院子里照得和白天一樣，就連爺爺、奶奶臉上的笑容都看得一清二楚。我們吃著月餅，賞著滿盈的月亮。當(dāng)全家人抬頭望著明月的那一刻，我想，這就是幸福吧。
幸福不是擁有用不完的錢(qián)或顯赫的地位。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許只是一家人團(tuán)聚在一起談?wù)撘恍┛此破匠５年P(guān)心的話語(yǔ)。它就在你的身邊，只要你用心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)它。
幸福小學(xué)生作文11
為什么世界上藍(lán)色的花屈指可數(shù)呢？因?yàn)樗{(lán)色代表憂郁，可為什么勿忘我是個(gè)意外呢？因?yàn)槲鹜业幕ㄕZ(yǔ)——真愛(ài)永恒，原來(lái)藍(lán)色也可以譜寫(xiě)幸福的篇章。
我輕輕地叩問(wèn)歷史，懷著幾分期待。陶淵明悠然南山，飲酒采菊，縱然一身清苦，終日難飽，也躬耕隴畝，怡然自得；辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！边@是他識(shí)盡愁滋味之后對(duì)年少日子最無(wú)奈的懷念吧。沒(méi)有愁而強(qiáng)說(shuō)愁的少年歲月，或許每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，或許當(dāng)他回頭看時(shí)，那段藍(lán)色的歲月，別樣的細(xì)密的心情，依舊使人懷念；那些回不去的日子，以及永遠(yuǎn)無(wú)法重新去體會(huì)的心情，也讓人留戀。
我輕輕地叩問(wèn)自然，懷著幾分敬畏。在天空中飄動(dòng)的云朵，變幻莫測(cè)，在空中繪出一幅美麗的畫(huà)卷；在藍(lán)色的海面上，白色的浪花搏擊一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲，海邊的人不禁為之而感到陶醉。這種美麗的顏色，擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧?kù)o與純潔。當(dāng)目光與它接觸的那一霎間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同海鳥(niǎo)一般在天空中翱翔。
我輕輕地叩問(wèn)今朝，懷著幾分欣慰。夕陽(yáng)下，湖畔邊，兩個(gè)年過(guò)半百的老人，互相挽著胳膊，走在湖邊，雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，手腳不靈活，但是他們之間的愛(ài)永遠(yuǎn)年輕、常在。這一點(diǎn)與勿忘我不是相似嗎？如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括這種美麗，那就是“幸福�！痹谒{(lán)色的幸福中，憂愁、孤單的人也會(huì)感到幸福，單調(diào)的藍(lán)色繪出美麗的畫(huà)卷，真愛(ài)會(huì)永恒。
生活中，愛(ài)聽(tīng)雪的人認(rèn)為幸福是白色的，有著“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的純潔高尚；偏愛(ài)荷的人認(rèn)為幸福是粉色的，有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；喜歡角落的我認(rèn)為幸福是藍(lán)色的，有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安靜。
我們一直渴望幸福，其實(shí)幸福就環(huán)繞在我們身邊，觸手可及……。
幸福小學(xué)生作文12
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)我想起這首歌，總會(huì)情不自禁地對(duì)自己說(shuō)：“的確，有媽媽的孩子幸福多。
我記得，在我上三年級(jí)的冬天，那時(shí)，天寒地凍，我的毛衣有點(diǎn)小快不能穿了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，親切地說(shuō)：“寶貝，你的毛衣小了，很冷吧�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷�！庇幸惶旆艑W(xué)，我看見(jiàn)媽媽在織什么東西，我就問(wèn)她：“媽媽你在織什么？”媽媽說(shuō)：“在織毛衣，你很快就會(huì)有新毛衣穿了�！敝蟮拿恳惶�，我都看見(jiàn)媽媽在織毛衣，一直忙到很晚。有一次，我半夜被噩夢(mèng)驚醒，一睜眼看見(jiàn)大臥室的燈亮著，我覺(jué)得很奇怪，便穿上衣服悄悄走進(jìn)去。眼前的一幕使我很驚訝，媽媽還在織毛衣！眼睛里布滿了血絲！我說(shuō)：“媽媽，別織了，睡吧！”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，快去睡吧，再織一會(huì)兒，你明天就有新毛衣穿了。”我心里很難過(guò)，只好去睡了。第二天早上媽媽拿著一件漂亮的毛衣讓我穿上，一股暖流流遍了我的全身，我感到無(wú)比幸福，頓時(shí)流下了幸福的眼淚。
我還記得，去年暑假，我正在上英語(yǔ)學(xué)校。有一天早上，我只穿了短袖和短褲，準(zhǔn)備去上課。媽媽對(duì)我說(shuō)；“把雨傘和外套拿上，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有暴雨�！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“看，今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云,怎會(huì)有雨呢？”媽媽還是在不斷勸說(shuō)，我沒(méi)有理會(huì)，便走了。
我到了學(xué)校，一切風(fēng)平浪靜，但是，太陽(yáng)光弱了很多。到了放學(xué)時(shí)，突然烏云密布,電閃雷鳴，下起了傾盆暴雨。很多同學(xué)都沒(méi)拿傘，我們都被大雨困住了。過(guò)了一會(huì)，許多孩子都被家長(zhǎng)陸續(xù)都接走了，最后教室里只剩下我一個(gè)。一股冷氣向我襲來(lái)，我打了個(gè)冷戰(zhàn),非常后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告。這時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影-------是媽媽!媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),熟練地給我穿上外套,換上雨衣,帶我回家,好像什么事都沒(méi)發(fā)生。這時(shí)，我感到無(wú)比幸福，又一次流下了幸福的眼淚。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”母親的愛(ài)是無(wú)私偉大的，是金子也回報(bào)不了的，我們只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)。
媽媽，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“您的愛(ài)讓我感到我是天底下幸福最多的兒子。”
幸福小學(xué)生作文13
幸福是什么？不同的人對(duì)此有不同的定義。
有人說(shuō)，幸福是憑空擁有萬(wàn)貫家財(cái)。無(wú)可否認(rèn)，當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。擁有了錢(qián)，仿佛擁有了一切，你可以建萬(wàn)丈高樓，買(mǎi)豪華游艇，有私人飛機(jī)，甚至可以用多余的錢(qián)來(lái)拼成各具特色的衣物�？梢宰砥涑�，衣食無(wú)憂，無(wú)所顧慮。所有的欲望一一滿足。那么，幸福何在呢？每天沉浸在甜蜜中而不去勞作創(chuàng)造，怎么會(huì)體會(huì)到幸福的真正含義？精神上的匱乏，物質(zhì)上的充裕又有何用？
世界上的許多人將幸福與財(cái)富相提并論。其實(shí)，當(dāng)你真正意外獲得了財(cái)富，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——財(cái)富買(mǎi)得到酒肉朋友，卻買(mǎi)不到真摯的友誼；財(cái)富買(mǎi)得到一套房子，卻買(mǎi)不到溫暖的家；財(cái)富買(mǎi)得到別人為你工作，卻買(mǎi)不到別人對(duì)你的真心。 真正的幸福不是擁有許多財(cái)物，而是通過(guò)自己的勞動(dòng)獲取的報(bào)酬。幸福若只是寄托在物質(zhì)上，幸福不會(huì)長(zhǎng)久。例如，當(dāng)你日思夜想而得到的物品，你便習(xí)慣它的存在，便不會(huì)像當(dāng)初一樣想它想得神魂顛倒。
幼年的我，是位假小子，沒(méi)有什么公主夢(mèng)，幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)，便是擁有屬于自己的滑板車。灣子里的男生很多，他們喜歡在滑板車上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。他們舞動(dòng)著滑板，似騰云架霧般飄逸灑脫，又如蝴蝶翩翩起舞，我看得如癡如醉。在我的再三請(qǐng)求下，父親終于答應(yīng)我，買(mǎi)給我滑板。有滑板相伴的日子里，充滿無(wú)限樂(lè)趣。然而，玩滑板的熱朝過(guò)去了，我對(duì)滑板的熱情減少了，我挑戰(zhàn)了它的驚險(xiǎn)刺激，已對(duì)我沒(méi)誘惑力了，玩得也鎖然無(wú)味，幸福便悄悄走了。
那么幸福究竟是什么呢？ 幸福是持久的。幸福是擁有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，便對(duì)人生有了追求，你知道自己適合什么，知道自己想要什么，便會(huì)對(duì)未來(lái)充滿希望；幸福也是擁有健康的身體，強(qiáng)健的體魄，因?yàn)槟悴恍枰惺懿⊥吹恼勰�；幸福也是擁有和諧美滿的家，因?yàn)闆](méi)有喋喋不休的吵鬧聲。
幸福是什么？在平平淡淡的生活中去體味吧！
幸福小學(xué)生作文14
幸福是什么？幸福是一杯茶，需要細(xì)細(xì)品味，才能嘗出它的香醇；幸福是一本書(shū)，需要認(rèn)真咀嚼，才能咀嚼出它的韻味；幸福是一首曲子，需要細(xì)心聆聽(tīng)，才能領(lǐng)略其奧妙。
我仍然記得在小學(xué)五年級(jí)的某個(gè)寒假。那天我剛剛起床，就感到頭上有一股熱流，頭暈暈的。拉開(kāi)窗簾，一陣刺眼的白光通過(guò)窗戶射了進(jìn)來(lái)，使我倍感不舒服。這時(shí)聽(tīng)到樓梯有著腳步聲，他忽然喊了一句：”什么事��？又病了？“
我被父親摸摸額頭，他二話不說(shuō)，馬上就叫我起來(lái)，攙扶我下樓梯，并且讓我坐在樓梯上等。那時(shí)天氣變得如此糟糕，一朵朵的烏云從遠(yuǎn)方跑過(guò)來(lái)，聚在一起，準(zhǔn)備想”干壞事“。
爸爸拿著鑰匙漸漸遠(yuǎn)去，忽然刮起了風(fēng)，下起了雨，使爸爸措手不及，他又跑回來(lái)，脫了外套，披在我身上，防止我著涼。那時(shí)，我的心里有一股暖流，令我深深地感覺(jué)到幸福的含義是什么。
看著他在雨霧中漸漸消失，我心中覺(jué)得很孤獨(dú)。等了很久，也沒(méi)有回來(lái)。就在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，遠(yuǎn)方有一輛車在朦朧中緩緩地駛過(guò)來(lái)，漸漸地來(lái)到面前。他撐著雨傘，把我送進(jìn)了車?yán)�，我看到他一身濕淋淋的，鞋也布滿了許多水珠，我知道他是冒著雨跑過(guò)來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你要是累的話，你就睡吧！“這是我的心里品味到幸福的滋味，是如此的香醇，我?guī)е@幸福漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
到了醫(yī)院，他用他巨大的臂膀扛起了我，到急診室，開(kāi)過(guò)了藥；然后他再次用他巨大的臂膀把我扛回車?yán)�。漸漸地我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但是我仍然聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲，奏出一首幸福催眠曲。
回到家，吃了藥，我又躺下去。一個(gè)下午過(guò)去了，我伸了懶腰，終于從被窩中解放了出來(lái)，剎那間，我覺(jué)得輕松了很多。而窗外的天氣是如此的好，斜斜的余暉照耀在白云間，呈現(xiàn)出一幅妙不可言的黃昏圖。我下到樓梯，爸爸仍坐在沙發(fā)上，當(dāng)天聽(tīng)到我說(shuō)好了很多，我看見(jiàn)了他舒了一口氣，似乎終于放下了心頭的大石。而我的心中似乎再次看到了幸福的曙光，咀嚼到幸福的韻味。
幸福就是如此簡(jiǎn)單，這就是幸福。
幸福小學(xué)生作文15
“幸福”這個(gè)詞以前使我聯(lián)想到一個(gè)小家庭——橙黃色的燈光下坐著年輕的爸爸、媽媽和兩個(gè)小孩。他們正在吃飯，爸爸、媽媽在瞇瞇地笑，雖然小孩有點(diǎn)淘氣，折騰亂東西，但房子很寬敞，裝點(diǎn)也很有趣味……這是我的童年。
但后來(lái)，我進(jìn)人了青年時(shí)期，我對(duì)這種幸福的情景開(kāi)始懷疑起來(lái)了。雖然，當(dāng)時(shí)我吃得飽.穿得暖，家庭美滿，但還覺(jué)得自己的心里有比較大的、很難彌補(bǔ)的空隙。
一個(gè)夏天，我參加了到山區(qū)的長(zhǎng)途徒步旅行隊(duì)。每個(gè)人只帶起碼的衣服和食物，在炎熱的太陽(yáng)下，從早到傍晚，一直在走。晚上，搭起帳篷在里面睡。帳篷又舊又臟，能聞到發(fā)霉的味道。雖然睡在睡袋里，但背上很明顯地感覺(jué)到山地上的巖石角。我怎么睡也睡不著。到了深更半夜，突然開(kāi)始下起傾盆大雨，雨滴像豆一樣打在帳篷上，我更睡不著了。第二天，我們很早就出發(fā)到一個(gè)植物茂盛的地方去了。
回來(lái)后，雖然身體很疲倦，但我一點(diǎn)兒也不感到不滿或者委屈，反倒感到心滿意足。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我覺(jué)察到，人在吃穿不足的情況下，也會(huì)感到幸福。這是為什么?是因?yàn)槿肆?xí)慣承受困難嗎?如果我出生在50年前，人伍出征到緬甸，在密林中，跟著隊(duì)伍長(zhǎng)行軍的話，我會(huì)同樣是感到幸福嗎?我想是不會(huì)的。因?yàn)槟抢镏挥杏捎谏鐣?huì)形勢(shì)產(chǎn)生出來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘人的意志。人只有遇到困難并克服了它以后才覺(jué)得幸福。在安然無(wú)恙的日子里，人們感到不足、缺乏，而他在對(duì)付困難、解決困難的過(guò)程中找到了幸福。曾經(jīng)有個(gè)希臘的哲學(xué)家說(shuō):“最可貴的東西就是困難。”但這種過(guò)程是有條件的，它不應(yīng)該是強(qiáng)迫人的過(guò)程，而是一個(gè)人自愿的過(guò)程。
人愿意的是行動(dòng)，而不是忍耐。人不太愿意受到“喜從天降”那種幸福。他愿意靠自己的力量、智慧創(chuàng)造幸福。有人雖然沒(méi)有多少藝術(shù)天分，還自己畫(huà)畫(huà)兒，他在畫(huà)畫(huà)上花的錢(qián)，已經(jīng)足夠買(mǎi)一幅名畫(huà)兒，但他還是想親手畫(huà)。因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)這個(gè)創(chuàng)造過(guò)程本身就是幸福。
【幸福小學(xué)生作文15篇】相關(guān)文章：
小學(xué)生小小的幸福作文12-18
小學(xué)生展望幸福未來(lái)02-28
幸福，幸福作文12-02
小學(xué)生我真幸福300字作文12-20
幸福一家小學(xué)生作文12-17
成長(zhǎng)中的幸福感覺(jué)作文_小學(xué)生作文10-27
小學(xué)生一件幸福的事作文12-19