秋天的懷念讀后感（精選39篇）
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的秋天的懷念讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的懷念讀后感 1
上學(xué)期，我們學(xué)了一篇文章——《秋天的懷念》。當(dāng)"我"發(fā)脾氣的時(shí)候，母親就會(huì)躲出去，為的就是不讓"我"看見他的淚水，當(dāng)"我"說(shuō)不想活時(shí)，母親安慰"我"，當(dāng)"我"看著樹葉從樹上落下來(lái)時(shí)，母親擋在"我"窗前，不想"我"做傻事。讀到這我很感動(dòng)，心里想：母親為了"我"做了那么多事，母親真好！
母親有肝病，但沒有告訴"我"，就是為了不讓我擔(dān)心。后來(lái)母親的病情越來(lái)越嚴(yán)重了，跟"我"訣別時(shí)還大口大口的`吐著鮮血。讀到這里，眼淚頓時(shí)從我的眼眶里落下來(lái)。我覺得母愛真?zhèn)ゴ�！文章中的母親非常關(guān)心雙腿癱瘓的"我"，就算"我"的雙腿癱瘓了也不會(huì)拋棄"我"，這是世界上最偉大的愛！
我們生活中的母親也一樣，無(wú)論自己的孩子發(fā)生什么事，都不會(huì)拋棄我們。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，她會(huì)不斷的輔導(dǎo)我們，她是多么重視我們的學(xué)習(xí)��！每當(dāng)我出門去上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)親切地問(wèn)一句："東西帶齊了嗎有沒有什么東西沒拿天氣冷了，要多穿點(diǎn)衣服。要小心過(guò)馬路，好好學(xué)習(xí)……"媽媽總會(huì)嘮嘮叨叨地說(shuō)一大堆話，可是這些話我不會(huì)聽厭的，因?yàn)檫@是代表媽媽對(duì)我的愛。如果沒有媽媽就沒有我們；如果沒有媽媽，我們就不能學(xué)會(huì)知識(shí)，因?yàn)槭撬列量嗫嗟刭濆X來(lái)供我們讀書；沒有媽媽，我們就不能再這五彩繽紛的世界生活。難道母愛不偉大
我決心以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛！幫媽媽做家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一番大事業(yè)，報(bào)答媽媽，讓她過(guò)上幸福的生活！
秋天的懷念讀后感 2
語(yǔ)文課上，楊老師聲情并茂地給我們讀了石鐵生的一篇摯文——《秋天的懷念》,她讀著就情不自禁地流下了眼淚，我也好想哭，但忍住了。
說(shuō)起《秋天的懷念》這篇文章，我還記得六年級(jí)總復(fù)習(xí)的時(shí)候，作業(yè)本上就有這么一篇摯文，那時(shí)候語(yǔ)文老師陳老師就給我們讀過(guò)，她也流淚了，因?yàn)樗哪赣H已經(jīng)病危了。她的心情十分不好，（她讀著讀著就把“母親”當(dāng)成她的母親了），陳老師每天都往醫(yī)院和學(xué)校兩邊跑，不僅要上課，還要批改我們的作業(yè)，同時(shí)還要擔(dān)心她的母親，那一會(huì)，她本瘦弱的身體變得更加羸弱，我們還知道老師得了“紅眼病”。當(dāng)老師用淚水與哽咽聲讀完了這篇文章時(shí)，全班都站起來(lái)為陳老師鼓起了掌。我當(dāng)時(shí)情不自禁地在旁邊寫了一句話：母愛無(wú)盡界，孝心無(wú)止鏡。于是《秋天的懷念》這篇文章便深深地烙在了我的腦海里。
“鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血”。當(dāng)讀到這里時(shí)，我的心猛地被揪了起來(lái)，天哪，她能熬過(guò)這個(gè)艱苦的時(shí)刻嗎？當(dāng)看到這個(gè)悲傷的結(jié)局，我不僅為作者感到可憐與惋惜，更體會(huì)到了“母親”平凡而又偉大的'愛。
對(duì)于母愛，我在《秋天的懷念》中又得到了新的詮釋，作者雙腿癱瘓以后，脾氣暴怒無(wú)常，聽到美妙的歌聲要摔東西，看到大雁北歸要砸玻璃。作者的母親只能偷偷地退出去，在門外偷偷關(guān)注他的孩子，然后在作者恢復(fù)好心情又紅著眼進(jìn)來(lái)安慰，可是她的病早已到了肝疼得整宿整宿睡不著的地步了，但她仍未告訴作者她的病情，她怕作者會(huì)更加自暴自棄。不僅如此，在臨終之前惦記的仍然是她的孩子，這樣的母親，不稱為偉大還能稱為什么呢？
讀過(guò)這篇摯文之后，我對(duì)母親又多了一份包容與理解。同時(shí)史鐵生的《秋天的懷念》這篇文章更讓我看到了一個(gè)平凡而又偉大的母親。
秋天的懷念讀后感 3
最近我們學(xué)習(xí)了史鐵生先生的一篇文章――《秋天的懷念》。讀過(guò)后，我的心思緒萬(wàn)千，也從中懂得母愛的無(wú)私，偉大。
這篇文章講述了一位重病纏身的母親，還仍然無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去。
文中這位身患重病而同時(shí)還要照顧雙腿癱瘓的兒子的母親，為了自己的兒子，她從來(lái)也沒有抱怨過(guò)。她用驚人的`毅力，譜寫了一曲母愛之歌。我的媽媽也跟這文章寫的母親一樣。
記得那是一個(gè)清朗的夜晚，我跟幾個(gè)朋友在一片綠油油的草地上翻筋斗。我剛翻了一個(gè)筋斗，一不小心摔到草地上――腿脫臼了�；氐郊依�，媽媽看到我走路好像不對(duì)勁，便問(wèn)我這是怎么一回事，我便一一地告訴了她。媽媽一聽，著急得快要掉下眼淚了，嘴里叨念著：這可怎么辦！她開始為我的腿奔波起來(lái)，背著我去看了好位醫(yī)生，他們都辦法。但是媽媽依然不放棄希望，在她眼中，我們兒女的健康比任何事都重要。終于我們找到一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，把我的腿治好了。在還沒完全康復(fù)的過(guò)程中，媽媽每天都在無(wú)微不至地照顧著我。我仿佛看到了媽媽的臉上又增添了幾道皺紋。
這篇文章使我感受最深刻的一句話是母親絮絮叨叨地說(shuō)著......看到這，我也就想起了媽媽的嘮叨。那是一個(gè)暑假，我要去外婆家，姐姐都已經(jīng)在門口等我了，媽媽還再三叮囑我：到了外婆家，不要跑到河里洗澡，知道了嗎？我無(wú)可奈何地說(shuō)：知道了�？墒撬终f(shuō)：在外婆家里可得聽外婆的話，不要調(diào)皮搗蛋，知道了嗎？我不耐煩地說(shuō)：知道了�，F(xiàn)在的我，才真正感受到嘮叨背后的母愛。
文章中的那位母親已經(jīng)快要去世了，還在惦記著她那雙腿癱瘓的兒子和她那還沒成年的女兒。原來(lái)母愛的力量是那么偉大。
讀完《秋天的懷念》，我的心久久不能平靜，從這篇文章里，我讀懂了母愛，也為自己過(guò)去對(duì)母愛的不解而悔恨。我以后一定要好好地愛自己的媽媽，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽我的關(guān)愛。
可憐天下父母心。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜這一份無(wú)價(jià)的母愛吧！
秋天的懷念讀后感 4
初讀課文，“秋天的懷念”五個(gè)大字吸引了我，一連串的問(wèn)號(hào)塞滿了我的腦海，我便一口氣讀完了全文。讀了后，母愛的偉大震撼著我。
我仿佛看見作者砸著東西，他的母親在一邊哭泣，可她又無(wú)法幫助，那失望中夾雜著深情的淚水沖洗著她的臉頰。
我仿佛看見了作者用力地敲著雙腿的憤怒，他母親撲來(lái)時(shí)的悲哀。又看見母親擋在窗前，不讓兒子悲憤，不想讓兒子去學(xué)那凋零的落葉。母親是那么希望作者能像鮮花一樣生機(jī)勃勃。
我又聽見了母親，臨終前的那句話：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”我從這句話中體會(huì)到了母親的'用意，她是多么希望子女好好活，別想不開，樂觀些。那為母親是多么偉大！在臨終前還掛念著兒女。
合上書以后，那一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前，那位母親是那樣偉大，而早早地就過(guò)世了，我是多么希望那位母親能活過(guò)來(lái)。史鐵生雖然明白母親的話語(yǔ)，但已經(jīng)晚了。
讀完課文，母愛的暖流包圍了我。我也被從這些事中射出的母愛之情感動(dòng)了，這不禁使我想起了一件往事。那是９９年，我們一家出去玩。在一條馬路上，一輛大面包車從人行道前飛馳過(guò)來(lái)，“嘭”兩輛車來(lái)了個(gè)完美“接吻”。我的頭被撞破了，哇哇大哭，血大滴大滴地滴下來(lái)，媽媽的腳雖然受了傷，但不知她哪來(lái)的力氣扛起我往二院跑，她跑起來(lái)一瘸一拐，但我覺得很快。我發(fā)現(xiàn)她忍著痛，走著走著，我用盡了力氣喊：“媽，別跑了，別勉強(qiáng)，我不要緊！”然后就沒再說(shuō)話。等我醒來(lái)，以經(jīng)是第二天了，媽媽坐在那兒，眼里含著淚，眼睛里布滿了血絲，我說(shuō)：“媽，休息吧！”媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“我睡過(guò)了�！蔽抑缷寢岒_人，哭了，哭得很厲害。
有這樣一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”我想大聲說(shuō)：“母愛無(wú)敵！”
秋天的懷念讀后感 5
“我”發(fā)脾氣時(shí)，我母親就會(huì)跑出去，為的就是不讓“我”看見她的淚水;當(dāng)“我”說(shuō)不想活時(shí)，母親安慰“我”當(dāng)“我”看著樹葉從樹上落下來(lái)時(shí)，母親就擋在“我”的面前，不想讓“我”做傻事。母親有肝病，但沒有告訴“我”，就是為了不讓“我”擔(dān)心。后來(lái)母親的病情越來(lái)越嚴(yán)重了，跟“我”決別時(shí)還大口大口地吐著鮮血。母親昏迷時(shí)的最后一句話仍是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未滿成年的女……”
今天，我再一次被感動(dòng)了，當(dāng)我合上書時(shí)，眼淚頓時(shí)從眼眶中流了出來(lái)，我被那不離不棄的母愛震撼了。《秋天的懷念》這篇文章讓我感動(dòng)得淚流滿面。它用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言刻畫了一位平凡而又偉大的`母親，讓人可歌可泣。但丁說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美麗的聲音，便是母親的呼喚。”我想這是對(duì)母愛最好的詮釋吧。母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪，讓我們感受到春天的溫暖。
在我因成績(jī)不理想而沮喪時(shí)，媽媽的鼓勵(lì)，讓我走出了少年的陰霾;在我為夢(mèng)想而奮斗時(shí)，媽媽的守護(hù)，給我?guī)?lái)了繼續(xù)的勇氣;在我因不懂事而闖禍時(shí)，媽媽的批評(píng)，給我指明了前進(jìn)的方向……
那一回，我和媽媽還有媽媽的朋友們一起去爬七角山。媽媽叮囑我不要鉆進(jìn)草叢里，恐怕里面有蛇。我不聽，偏偏帶著小伙伴們?cè)诓輩怖镒矫圆亍Ｋ自捳f(shuō)：“不聽老人言，吃虧在眼前�！蔽艺谧曾Q得意的時(shí)候，小腿上傳來(lái)一陣劇烈的疼痛。我扒天草叢一看，天啦，我的小腿上有兩個(gè)帶血的牙印，一條蛇正在逃走。我嚇得哇哇大哭。媽媽聽到哭聲，把我從草叢中抱出來(lái)，這時(shí)，我清清楚楚的記得，媽媽的臉色變得慘白。媽媽一眼看出我被蛇咬了，她蹲下身子，抬起我的小腿，用她的嘴使勁吸著我的傷口，把污血一口一口地吸出來(lái)吐掉。她的朋友們叫她不要這樣，因?yàn)檫@樣她也會(huì)中毒的。但是她不聽，她只說(shuō)了一句：“他是我的兒子!”便又低下頭，一口一口使勁地吸著我的小腿。這一瞬間，我的心底升起一股暖流，媽媽，您讓我感覺到了做您的女兒是多么的幸福!
媽媽，感謝你，謝謝你那不離不棄的愛。今后的人生路上，我會(huì)懂事些，用親情的溫暖，為你撐起一片快樂的天空;我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量為你打造一個(gè)幸福的“世界”!
秋天的懷念讀后感 6
我聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)小區(qū)，有一位母親，她只有一個(gè)孩子。有一天，她回到她家樓下，看見自己的孩子快要從陽(yáng)臺(tái)上掉下來(lái)了。她來(lái)不及多想，象離弦的箭一般，飛奔到樓下，接住了自己的孩子。事后，人們測(cè)算了一下，這位母親飛奔的速度，趕得上亞洲最好的１００米短跑健將。聽起來(lái)有些不可思議吧，這位母親平時(shí)可是不參加體育鍛煉的啊。這就是母愛的力量！
今天，我學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》一文，對(duì)母愛又有了深刻的認(rèn)識(shí)。文中寫道：作者史鐵生雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無(wú)常，聽見美妙的音樂，看見美好的事物卻要摔東西、砸玻璃。作者的母親看見了之后，不但沒有責(zé)怪他，反而躲在一邊，偷偷地注意他的`動(dòng)靜，等他平靜了來(lái)安慰他。而那時(shí)母親的病已經(jīng)到了不可救藥的地步。為了照顧作者，母親養(yǎng)的花都死了，肝病疼的她整宿整宿睡不著覺。但是兒子竟然都不知道！
直到生命的最后一刻，母親還惦記著自己的一雙兒女。這樣的母親，怎能不用“偉大”兩字來(lái)說(shuō)呢！
我們的母親不也是這樣的嗎？雖然平凡，實(shí)則同樣偉大。就拿我的母親來(lái)說(shuō)吧。我清楚地記得，上三年級(jí)時(shí)，我的臉上長(zhǎng)滿了小痘痘，摸著像毛衣一樣粗糙，現(xiàn)在想來(lái)都還后怕。那時(shí)我還在學(xué)校里，我急急忙忙跑回家。母親正在賣肥豬，爺爺本來(lái)是醫(yī)生，可今天外出旅游去了。母親見了我這個(gè)樣子，也顧不得賣豬了，背起我就往醫(yī)院趕。到了以后，醫(yī)生說(shuō)要打針。天哪，我最怕打針了。母親抱緊了我，有了母親的溫暖，我就什么都不怕了。打完針，母親又急急忙忙把我背回家去。我看見豆大的汗珠從母親的臉頰上流下來(lái)。我叫母親放我下來(lái)自己走，可她不肯，還叫我多休息。
也許，在你看來(lái)，我的母親是那么的平凡，這也正是每一個(gè)母親都會(huì)做的。是的，天下的母親一樣偉大，正是有了這博大的母愛，人類才得以繁衍生息。難道不是嗎？母愛如同溫暖的陽(yáng)光，她能化解冷漠之河，她能讓四季溫暖如春。
母愛是世界上最偉大的力量！
秋天的懷念讀后感 7
學(xué)完了《秋天的懷念》這一課，我又一次把它細(xì)細(xì)品味了一遍。
雙腿癱瘓的我，脾氣十分暴躁。在媽媽的苦苦央求下，我答應(yīng)了她推我去北�？淳栈ǖ恼�(qǐng)求。一不小心，母親說(shuō)出了對(duì)我敏感的話來(lái)，她也很敏感，于是母親便出去了�？赡赣H從此就再也沒有回來(lái)。后來(lái)在妹妹推我去看菊花時(shí)，我終于知道了母親的用心。
品味完全文，我想起了一個(gè)曾經(jīng)給予我許多愛，如同文中的母親一樣也去世了的人——我的外公。
外公生前住在現(xiàn)在的`步行街里，他愛種花，一到春季，各種顏色的杜鵑競(jìng)相開放，有粉紅的、淡黃的、白的、大紅的、紫的，姹紫嫣紅，那才叫好看咧!夏季來(lái)臨，各種顏色的三角梅爭(zhēng)奇斗艷，那才叫鮮艷極了!進(jìn)入秋季，菊花開了，黃的淡雅、白的高潔、紫紅的熱烈而深沉，潑潑灑灑，那才叫嫵媚極了!進(jìn)入冬季，茶花、臘梅、水仙、君子蘭次第開放，那才叫百花齊放!
在我們幾個(gè)表兄妹里，就數(shù)我最得外公的喜歡，在我還小的時(shí)候，只要外公一出門，總會(huì)買回玩具給我。記得有一次，我和隔壁的小朋友打起來(lái)了，原因是他不讓我騎他的小自行車，外公看到了，二話不說(shuō)，立刻帶我去百貨商場(chǎng)買了一輛小自行車，我當(dāng)時(shí)高興得手舞足蹈起來(lái)了。
每到過(guò)年的時(shí)候，外公總會(huì)把他用紅紙包好的硬幣，作為壓歲錢分給我和我的表哥們，每一次我總是最后一個(gè)領(lǐng)，但是，我知道我的那份是最多的;每次過(guò)年晚上放煙花，還小的時(shí)候，我總是坐在外公腿上看，大一點(diǎn)兒了，我就拿著一張小凳子，坐在外公身邊陪他一起看，每一次我們祖孫倆都很高興。
外公去世前的那個(gè)晚上，我走進(jìn)他的房間，看見躺在床上的外公已經(jīng)不會(huì)講話了，看見我來(lái)看他，他的眼里流出了淚水，頭在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我知道外公他不舍呀!
一年又一年，我漸漸長(zhǎng)大了，每年過(guò)年時(shí)我都得到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，可我寧愿要硬幣，雖然煙花一年比一年好看，可外公不在了，我總覺得少了什么……
珍惜眼前的一切吧，不要等到失去了才覺得他更加寶貴。
秋天的懷念讀后感 8
史鐵生的《秋天的懷念》，是一篇能觸碰心底溫柔的文章，他用生命來(lái)詮釋著母愛的意義。
文章主要講的是一位母親為了能讓兒子堅(jiān)強(qiáng)地活下去，隱瞞自我嚴(yán)重的肝病，全心全意照顧雙腿癱瘓的兒子，最終母親猝然離世的故事。而作者卻連母親的最終一面也沒有見到，只留下無(wú)盡的遺憾和無(wú)限的懷念。
世間所有的`母親也都是一樣的，都很愛自我的孩子，無(wú)論他們有多任性，多跋扈，或者是別人眼中的壞孩子，母親總會(huì)容忍他們，包容他們，并且體諒他們。盡管母親有時(shí)很嚴(yán)厲，但還不是一心期望我們成才嗎？
讀罷，我想到了我的母親。三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校突發(fā)水痘，我也被傳染了。全身起得密密麻麻的，那水痘像小小的石榴籽兒一樣紅紅的，一碰就要破了似的，并且還異常癢，如萬(wàn)千蟲蟻嚙噬，難受得透可是氣。但還不能撓，因?yàn)闀?huì)留疤，會(huì)變成一只丑小鴨的。躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著覺，恨不得自我變身臺(tái)球在地板上打滾兒。之后母親實(shí)在是心疼了，雙手疊在我的背上像畫橢圓形似的揉，但一點(diǎn)兒也不解癢。我開始不可理喻地對(duì)著母親發(fā)脾氣，這樣也不對(duì)，那樣也不對(duì)。母親急得不明白如何是好，就細(xì)心翼翼地在水痘旁邊捏一捏、掐一掐。就這樣，她連續(xù)好幾夜都沒有好好休息，但卻從未抱怨過(guò)。最終在一次遭受我過(guò)激的言語(yǔ)后，母親默默出去了。
油鍋“噼里啪啦”地跳起了舞，我下地觀望。母親的眼睛緊盯著菜，時(shí)不時(shí)地眨一眨，像夜空中的星星似的。燈光下，有汗珠從頭上往下流，流到了眼邊，流過(guò)了臉頰，順著嘴角流到了脖子上，更像是留下了一道淚漬�！澳愕眉煽�，給你做了芹菜！”——母親渾然忘了，剛才我對(duì)她的傷害……
《秋天的懷念》讓我感動(dòng)，從而更能感受到了母愛似水的柔情。我要感恩母親把我?guī)У竭@個(gè)世界，感恩母親無(wú)微不至地照顧我，感恩母親教會(huì)我做人的道理。
秋天的懷念讀后感 9
讀了《秋天的懷念》一文，我突然也有種想寫自己母親的沖動(dòng)。
我不知道，母親在別人的心中是怎樣的，但我知道自己的母親在我的心中比一切都要寶貴、高尚。她對(duì)我的愛就好像一顆糖，每每甜蜜著我的心……
也許是我從小吃慣了糖，因此，我這個(gè)人特別愛吃甜食，母親也知道，所以，每到星期天，她就變著法地做甜食給我吃。我清楚地記得，那時(shí)我才只有八歲，有一回，星期天到了，母親一大早從菜場(chǎng)買來(lái)一包寧波湯圓，放進(jìn)鍋中，然后抱來(lái)一大捆干柴，準(zhǔn)備燒火。這時(shí)，在一旁的我感到好玩，撲到母親的`懷里說(shuō)“媽媽，我也要燒火！”那稚嫩的聲音，就像是小貓撲在溫柔的女主人懷中小貓撒嬌的“喵喵”聲，可愛極了！“好，好！”母親微笑著回答。于是，我便坐在母親的身邊看著她燒火，還不時(shí)朝母親笑笑。母親把捆好的一小捆稻草放進(jìn)灶洞里，只見里面的火燒得旺旺的、暖暖的，那種溫暖好像一直暖進(jìn)了我的心窩里。我靠著母親的手腕，覺得眼皮越來(lái)越重，不一會(huì)兒便不知不覺地睡著了。不知過(guò)了多久，我被母親輕輕搖醒�！拔梗邢x，快起來(lái)，你再不起來(lái)，我可要把湯圓都吃光啰！”母親小聲地在我耳邊說(shuō)。我連忙張開眼睛，一看，母親正在朝我笑呢！“快起來(lái)，媽媽給你洗把臉，等會(huì)兒就吃湯圓！”母親邊給我打水，邊朝我笑著說(shuō)。
洗好臉，我早早地?fù)尯昧宋蛔�，等著母親端來(lái)湯圓。等她端來(lái)后，我拿起勺子，像在水缸里撈魚一樣撈，可一顆也撈不到，兩條眉毛皺得都快擠在一起了。母親看著我這樣子，忍不住笑了�！班牛 蔽覍⑸鬃舆f給她，母親接過(guò)勺子，兜起一顆湯圓放進(jìn)了我的嘴里，我咬破湯圓的外皮，里邊的黑芝麻源源不斷地流了出來(lái)，流滿了我的嘴里，黑芝麻香溢滿了口。我高興地直叫：“真好吃！”
這源源不斷的黑芝麻餡，多像母親源源不斷的母愛，這母愛溢滿我全身。就像糖一樣，甜蜜了我的心窩窩……
秋天的懷念讀后感 10
史鐵生的散文《秋天的懷念》充滿濃烈的思念之情，其中是對(duì)已故母親的深深的懷念與感激。
讀罷這篇文章，我感受到難于贊頌的母愛；文章中母親對(duì)我的愛樸實(shí)卻真摯，可以說(shuō)母親為兒女奉獻(xiàn)了一生，實(shí)乃偉大不可名狀��！該文記述的是在作者雙腿癱瘓之后，那時(shí)我脾氣暴躁。對(duì)于自己孩子的.殘廢，作為母親可謂揪盡了心。我母親總是在幕后默默地注視著我，留意我的一舉一動(dòng)，生怕我出一點(diǎn)意外。我們都明白，母親對(duì)于兒女的遭遇，其承受的痛苦絕不會(huì)亞于兒女自己身心的傷痛。作者正值青春年華卻雙腿癱瘓，這是不幸的。但他有一位默默照顧他的母親，這又是多么的幸運(yùn)��！行文流露出真情實(shí)感，讓我感觸到該文記述的都十分貼近我們的生活小事。從中我們可以感悟到小事蘊(yùn)含著多少人間哲理。
例如文中的語(yǔ)言描寫，母親在得到兒子同意去看花的消息之后，萬(wàn)般喜悅說(shuō)道：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！笨梢钥闯龊⒆拥男腋Ｊ悄赣H最大的快樂。作者說(shuō)：“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的。”我讀出了兒子對(duì)母親的傲慢無(wú)禮，對(duì)母親的不耐煩。這在我們現(xiàn)實(shí)生活中是一種普遍的現(xiàn)象，所以讀書可以讀到生活的影子。從另一方面，我深深地感受到母親博大的心胸。人在不同的年齡總會(huì)有不同的人生感悟，作者隨著年齡的增長(zhǎng)，心態(tài)愈發(fā)的平靜。他開始思考母親對(duì)他們的付出。但他回憶起母親時(shí)，我感受到了他的懺悔之意。文章是這樣描述母親的“那天她發(fā)病，被鄰居抬出去，口在大口大口的吐血。她臨終時(shí)說(shuō)：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒”。其中我還是感受到了母親對(duì)兒女無(wú)私的愛，除此之外，這也是作者對(duì)母親的回憶。記憶里帶著滿滿的傷痛之情，痛惜這么一個(gè)善良的母親就這樣離開人世，痛悔沒有好好報(bào)答偉大的母愛之情。
秋天的懷念讀后感 11
母愛是偉大的，是無(wú)私的，是慈祥的，是溫暖的。這些我以前不知到，那是讀了《秋天的懷念》而體會(huì)到的。那是一個(gè)秋高氣爽，到處都是開滿菊花的秋天，史鐵生自從雙腿癱瘓后，他的脾氣變得暴怒無(wú)常，聽見收音機(jī)里甜美的歌聲，就會(huì)把手邊的東西猛地向墻上摔去，那是母親得了肝病，每天晚上都是翻來(lái)覆去睡不著覺。有一天，母親向史鐵生愿不愿意去北海，史鐵生答應(yīng)了，母親很高興，但那是最后的訣別，母親臨死前都牽掛自己的兒子和女兒。
我感到母愛是最偉大，無(wú)私的，真實(shí)的。
有一次，是一個(gè)寒冷的冬天，我晚上很喜歡踢被子，本來(lái)是在暖和的被子里，突然我右腳一蹬，把被子踢開，大聲喊道“好熱，好熱，媽媽，好熱”。把疲憊的媽媽從熟睡中叫起來(lái)了，她摸摸我的`頭，再摸摸她的頭，我的頭似乎比媽媽頭熱多了，于是她跳起床，找體溫表，我沒想到，媽媽一回家就睡了，她又從哪來(lái)的神力，找體溫表呢？一定是母愛。媽媽找到了體溫表，放在我的腋窩下，5分鐘后，媽媽拿出體溫表一看，情不自禁地喊到我的媽呀，41度呀”她二話不說(shuō)，披上一件棉襖，抱起我在馬路上瘋狂地跑著。馬路上只有路燈和二尺厚的雪，走上去，吱吱地響著。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“要打2瓶吊針”我睡了，醫(yī)生給我打了吊針，第二天早上，媽媽還在我床上，我問(wèn)她睡了嗎？她說(shuō)睡了，我看見媽媽眼里又有了幾根紅紅的血絲，她一夜沒睡。
想想媽媽，她一直為我付出，為我操勞，不知不覺銀發(fā)已悄悄替代了黑發(fā)，皺紋爬滿臉龐，可我卻毫不珍惜，有時(shí)還惹她生氣，有時(shí)媽媽叫我去吃飯，我還不耐煩地說(shuō)：急什么，等一下。”自從讀了這篇文章我懂事多了，經(jīng)常幫媽媽干些力所能及的事情，在考試中，我會(huì)取得好的成績(jī)回報(bào)她的，如果看到這些，媽媽的臉上就總是露出燦爛的笑容。
啊！母愛真?zhèn)ゴ�，我忘不了您。媽媽的愛，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心，媽媽的愛又像一把熊熊燃燒的火焰照亮我的人生的前程，我將終生難忘，媽媽我愛你。
秋天的懷念讀后感 12
翻動(dòng)著剛買的課外書，呵！一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美。突然，一幅畫面映入眼簾：一位慈祥的母親蹲在地上，手拉著輪椅上的兒子，溫柔的目光親切地撒在兒子堅(jiān)毅的臉龐上。這是文章《秋天的懷念》中的插圖。我被它強(qiáng)烈地吸引住了，一口氣就把整篇文章讀完了。
《秋天的懷念》記敘了重病纏身的母親精心照料下肢癱瘓的兒子，直到生命最后一息的事。書中的兒子雙腿癱瘓了，脾氣暴怒無(wú)常，人也變得自卑、絕望。而同樣是身患絕癥的母親，卻絲毫不顧及自己的身體，悄悄關(guān)注著自己的兒子，無(wú)言地陪伴在兒子的身邊。為了兒子，她不再侍弄那些自己喜愛的花草；為了兒子，她忍受兒子的無(wú)理取鬧，沖天怒火；為了兒子，她敏感于“跑”“跳”一類的字眼，言語(yǔ)謹(jǐn)慎。直到生命的盡頭，她念念不忘的還是那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒。多么無(wú)私的母愛！多么偉大的母親！
讀完這篇文章，我的眼睛濕潤(rùn)了。我想到了自己的媽媽，一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村婦女。我的媽媽和《秋天的懷念》中的媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著我。雖然我有時(shí)不乖，可媽媽還是把更多的愛給了我。她每天把家務(wù)做得井井有條，每時(shí)每刻都為我而操勞，不讓我有絲毫委屈。年輕的媽媽，不知什么時(shí)候，發(fā)絲中已出現(xiàn)了早生的白發(fā)。每當(dāng)看到媽媽燈下忙碌的身影，每當(dāng)耳畔響起媽媽親切的叮嚀，每當(dāng)看到媽媽為我的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步激動(dòng)的笑容，我的.眼淚常常情不自禁地流出來(lái)。我知道，我有一位好媽媽。
母愛是偉大的，母愛是崇高的。《秋天的懷念》一文就說(shuō)明了這一點(diǎn)。我的媽媽也讓我深有體會(huì)。在這個(gè)世界上，每一位媽媽都為自己的兒女花費(fèi)了無(wú)數(shù)的心血，所以，作為兒女，我們應(yīng)該尊敬她們。
母親，多么親切的名字！面對(duì)媽媽，讓我們一起唱起那首熟悉的歌曲：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
秋天的懷念讀后感 13
前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文。幾年前，我就在雜志上看到過(guò)這篇文章�，F(xiàn)在每讀一遍，都還是很感動(dòng)。
這篇文章主要記敘了當(dāng)代作家史鐵生自己的故事。他在二十一歲時(shí)，突如其來(lái)的一場(chǎng)重病，導(dǎo)致高位截癱。他的脾氣開始變得暴怒無(wú)常，對(duì)生活感到絕望。此時(shí)，他卻不知道，身患重病的母親忍受著病痛的折磨和他的暴躁，依然無(wú)微不至地呵護(hù)著他，一如既往地鼓勵(lì)著他。而那個(gè)秋天，還沒等到和兒子一起去看菊花的那天，母親就永遠(yuǎn)地離去了。這成了史鐵生終生的遺憾。他用悔恨、自責(zé)和對(duì)母親的贊頌和懷念，匯成了這篇文章。又是一個(gè)秋天，作者和妹妹去北海公園看菊花，他們明白了母親未說(shuō)完的話，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
這篇課文最令人感動(dòng)的地方就是它的背景——秋天。正是在秋天，作者癱瘓了，也正是在菊花盛開的秋天，母親抱憾離去。那個(gè)秋天，作者經(jīng)歷了太多太多。因此明白了生活的真諦，重新?lián)P起生活的希望，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
文中最偉大的人物應(yīng)該是作者的母親。在作者感到絕望時(shí)，她給了作者莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)作者沖她發(fā)脾氣時(shí)，她選擇了默默地承受。當(dāng)她的`病已經(jīng)十分嚴(yán)重時(shí)，她不想讓兒子傷心而隱瞞。她承受著身體和心理上的打擊，沒有人能了解她的痛苦。這是多么偉大的母愛!作者后來(lái)獲得的成功與這位偉大的母親也是分不開的。其實(shí)，全天下的母親都是一樣的。她們對(duì)孩子的愛也都是一樣的。她們只是希望孩子健康快樂地成長(zhǎng)，其它一無(wú)所求。而我們卻常常不能理解母親。小時(shí)候，為了培養(yǎng)我的習(xí)慣，媽媽總是嚴(yán)格要求我，這里做得不對(duì)，那里做得不好。我總是嫌煩，經(jīng)常不高興，有時(shí)還會(huì)哭�，F(xiàn)在想想，媽媽都是為了我好。
這篇文章讓我感受到母愛的偉大。無(wú)論發(fā)生什么，母親都會(huì)站在我們身后，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們健康地成長(zhǎng)。
秋天的懷念讀后感 14
母親有著這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。譚老師用自己的身軀保護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)， 譚老師的手緊緊地抱著學(xué)生，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛還永遠(yuǎn)留在了人間，永不磨滅。
那次發(fā)生在美國(guó)洛杉磯大地震，父親安頓好母親后在眾人的阻擋下冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)持要挖被埋在地震中的兒子。因?yàn)樗?jīng)對(duì)兒子許下過(guò)諾言：他要與兒子共存亡，無(wú)論發(fā)生了什么！而此時(shí)的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會(huì)來(lái)救他的，他對(duì)同學(xué)說(shuō)，他爸爸一定會(huì)來(lái)救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個(gè)小時(shí)，兒子和十四名同學(xué)終于被得救了。兒子又讓同學(xué)們先出來(lái)，自己后出來(lái)，因?yàn)樗f(shuō)他已經(jīng)不怕了——父親時(shí)刻和他在一起。
地震中的父與子，病魔中的母愛子，地震中的.師愛生。人間有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清。愛兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無(wú)微不至地關(guān)照著生病的兒子，她要推兒子去北�？淳栈�，想讓他像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，有著菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都快離開人世了，還想著孩子，那應(yīng)該用什么語(yǔ)言來(lái)形容母親的愛呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護(hù)孩子， 譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的生命保護(hù)孩子。地震中的父與子，當(dāng)然，誰(shuí)都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災(zāi)、爆炸、泥石流等危險(xiǎn)。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因?yàn)樗麗蹆鹤印?/p>
人間有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。愛憎分明有了新的意義和升華，愛有著無(wú)窮的力量！母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子，愛的榮耀；父親無(wú)論如何與孩子共存亡，愛的分享；父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái)，愛的力量；突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫，譚老師用自己的身軀保護(hù)了四個(gè)學(xué)生，愛的承擔(dān)！
秋天的懷念讀后感 15
在金秋十月，我有幸參加了東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“于永正教育思想研討會(huì)暨第四屆‘黃河口之秋’課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”，自己收獲很大。走近于老師，不僅領(lǐng)略到了他課堂的精彩，也領(lǐng)略到了他人格的魅力，細(xì)細(xì)地品味于老師的每節(jié)課，沒有精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)，也沒有多媒體的渲染，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一支粉筆，一本教材，但他的課無(wú)論走到哪里，都會(huì)贏得陣陣掌聲。《秋天的懷念》沒聽過(guò)癮，第二天又偕同兒子一起聽了于老師的作文課，總感覺意猶未盡。聆聽于老師的課堂，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中，我看懂了于老師，讀懂了于老師，從這些細(xì)節(jié)中，我真正領(lǐng)悟到：于老師在扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn)。
慢慢蹲下來(lái)
自己聽過(guò)無(wú)數(shù)名師的課，像于老師慢慢蹲下來(lái)寫板書的寥寥無(wú)幾，執(zhí)教《秋天的懷念》時(shí)，他還是一如既往：“同學(xué)們，看于老師寫板書�！闭f(shuō)完，慢慢蹲下，胳膊高高抬起，在黑板上工工整整地寫上了課題，看似很簡(jiǎn)單的事情，可我們教師做到的有幾人呢？六十多歲的老人，一蹲、一抬、一橫、一豎、一撇、一捺，中國(guó)的方塊字映入了孩子們的眼簾，走進(jìn)了孩子們的心里，于老師從簡(jiǎn)單的寫字教起，教孩子學(xué)知識(shí)，教孩子學(xué)做人。每每看到于老師這個(gè)蹲下來(lái)的細(xì)節(jié)，我就會(huì)萌生感動(dòng)。
用眼睛交流
在平時(shí)的'課堂上，我們老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式無(wú)非是：請(qǐng)同學(xué)們坐端正，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽課等，學(xué)生們習(xí)以為常，不多時(shí)學(xué)生們的注意力又開始分散了。而在于老師的課堂上，學(xué)生始終有飽滿的熱情，跟著于老師走入文本，與文本交流，和于老師對(duì)話。“你的眼睛向于老師報(bào)到”當(dāng)于老師說(shuō)這句話的時(shí)候，總是慈愛的看著學(xué)生們，對(duì)學(xué)生充滿鼓勵(lì)，‘眼睛是心靈的窗戶’，于老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，于老師的眼睛能與學(xué)生進(jìn)行交流。這親切的目光永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心里。
用心去讀
《秋天的懷念》很感人，于老師在朗讀時(shí)，聲情并茂，帶著學(xué)生、連同我們聽課的老師走進(jìn)了史鐵生，走進(jìn)了他的母親，史鐵生的絕望，母親的百般呵護(hù)以及臨死前的無(wú)限牽掛都通過(guò)于老師的讀體現(xiàn)了出來(lái)，讀到動(dòng)情處，他潸然淚下，我們?cè)谧睦蠋熞矞I流滿面，于老師的讀引起了大家的共鳴，雷鳴般的掌聲響徹在禮堂里。這就是朗讀的魅力，這就是于老師的魅力，在場(chǎng)的老師無(wú)不為于老師精湛的朗讀技巧動(dòng)容�！巴瑢W(xué)們，這篇文章我讀了好多遍，還有錯(cuò)誤，讀了好多遍，才體會(huì)出了作者的心情。同學(xué)們讀書時(shí)聲音不要高、不要快、要思考、要想象，當(dāng)你的面前出現(xiàn)作者和母親時(shí)，你的文章就讀好了�！边@是對(duì)孩子們說(shuō)的，也是對(duì)在座老師說(shuō)的。這兩節(jié)語(yǔ)文課，孩子們也許不會(huì)讀得那么聲情并茂，但于老師交給孩子讀書的方法會(huì)深深扎根在孩子們的心底。
《秋天的懷念》中，一堆堆細(xì)節(jié)體現(xiàn)了母親的偉大；課堂上，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成了完美的一節(jié)課，成就了于老師美麗的人生。
秋天的懷念讀后感 16
我最喜歡讀《秋天的懷念》這篇課文，因?yàn)檎n文中的每一句都能體現(xiàn)出偉大的母愛，讀來(lái)感人肺腑。
這篇課文記敘生命垂危的母親為了改變癱瘓多年的兒子暴怒無(wú)常的性格，決定推他到北海去看菊花，但還沒等到第二天自己卻離開了人間的動(dòng)人故事。讀完這篇課文，我不由自主地想起媽媽對(duì)我的愛!
記得五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考得不好而垂頭喪氣。坐在一旁的媽媽看出了我的'心思，便想第二天帶我去散心。
第二天，我和媽媽出去散心，路上靜悄悄的，誰(shuí)也沒說(shuō)話。走到林蔭小路時(shí)，媽媽突然停子啊了腳步，撿起一片葉子，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“到了秋天，葉子自然而然地掉落下來(lái)，因?yàn)樗鼪]有白白度過(guò)自己的一生。春天，它生長(zhǎng)過(guò)，夏天，它為人遮蔭過(guò)，秋天，它無(wú)聲無(wú)息地掉落下來(lái)，因?yàn)樗瓿勺约簛?lái)到這世界上的使命。每個(gè)人生來(lái)都是有使命的，難道你來(lái)到這世界就是被挫折打敗的嗎?”說(shuō)完，媽媽把葉子放在我手上，轉(zhuǎn)身走了。我望著這片葉子沉思著。是啊!我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就垂頭喪氣，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能被挫折打敗。媽媽的話使我恍然大悟，雖說(shuō)是短短的幾句話，但它讓我找回了信心。
這篇課文讓我明白母愛是偉大的，沒有一個(gè)母親不愛自己的子女，當(dāng)然兒女們也要孝順自己的父母，不要身在福中不知福啊!愛它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊啊!
秋天的懷念讀后感 17
“鄰居們把她抬上車，她還在大口大口地吐著鮮血。她昏迷前的最后一句話是：‘我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……’”讀到《秋天的懷念》里的最后一幕，我的心久久不能平靜。
《秋天的懷念》講述了史鐵生雙腿癱瘓以后，脾氣變得十分暴躁，母親想盡一切辦法都沒有讓史鐵生感到絲毫快樂。盡管如此，重病纏身的母親還是一直沒有放棄幫助兒子找回生活的希望，直到她生命的最后一刻。又是一年的秋天，史鐵生和妹妹來(lái)到了北海，明白了母親沒有說(shuō)完的話，重新看到了生活的希望。
合上書，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面：母親撲過(guò)來(lái)抓住史鐵生的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱們娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”這難道不是所有母親都希望的嗎?哪個(gè)母親不希望自己的兒女健康茁壯地成長(zhǎng)?史鐵生年紀(jì)輕輕就被永遠(yuǎn)地禁錮在了輪椅之上，可想而知母親想要幫助他找回生活的自信是多么的艱難，可就算這樣，直到生命的盡頭，母親還是沒有放棄。
我又被這位偉大的母親所感動(dòng)。我們身邊的'每一位母親都在為自己的兒女們付出，她們是多么偉大!再看看作為兒女的我們，完全不聽她們的勸告，母親讓我們學(xué)習(xí)，我們卻貪玩偷懶;母親要我們多穿衣服，出門注意安全，我們卻嫌她們啰嗦。母親該多么傷心啊!所以，從現(xiàn)在開始愛你的母親吧!
母親是雨露，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng);母親是陽(yáng)光，照耀著我們的希望……愿天下的母親身體健康，永遠(yuǎn)快樂。
秋天的懷念讀后感 18
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章，它深深地吸引著我，讓我知道了母愛是多么無(wú)私��！
史鐵生的腳高位截癱后，脾氣變得暴怒無(wú)常，經(jīng)常摔東西。他的母親更是把自己的肝癌隱瞞著不告訴兒女，她怕告訴失去生活信心的兒子，兒子會(huì)承受不了這個(gè)痛苦。母親整宿都翻來(lái)覆去睡不著覺，一直都不在乎自己的病痛，反而非常在乎兒子的病痛，她總想推著兒子去北海公園看菊花。最后她因病而死去了。
“聽說(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走�！边@句話是母親經(jīng)常對(duì)史鐵生說(shuō)的，母親讓兒子像花兒一樣，活得多姿多彩，母親很希望自己的兒女能好好活，這是她唯一的一個(gè)愿望。母親死后，史鐵生最后成為了一個(gè)著名的'作家，寫了很多書和文章大都是寫自己的母親，他想用筆來(lái)紀(jì)念母親；史鐵生雙腿癱瘓，最后還是堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)了，而且活得很精彩，我想，像我們這樣健全的人，有什么理由不能堅(jiān)強(qiáng)地、精彩地活著呢？
有一次，我們校園的幾個(gè)初中生在小學(xué)部和中學(xué)部的走廊上打架，聽校長(zhǎng)說(shuō)，好像是因?yàn)樗麄兩蠈W(xué)期有一些過(guò)節(jié)而引起的。他們把上前勸告的老師也給打傷了，我想他們是心理上有問(wèn)題。那些身體有殘疾的人都能珍惜每一天，有意義地活著，而有些身體健全的人卻不珍惜自己，不珍惜生活，心里只有仇恨與破壞，這種心理上的殘缺比身體上的殘缺更可怕。
這篇文章讓我懂得了母愛是無(wú)私的，更讓我明白了，人要活得燦爛、多姿多彩。寫完讀后感后，我更喜歡《秋天的懷念》這篇文章了！
秋天的懷念讀后感 19
近幾天來(lái)，我們學(xué)習(xí)了一篇催人淚下的文章——史鐵生的《秋天的思念》。
文章講述了身患重病的母親克服重重困難，精心照顧雙腿癱瘓的兒子直到生命的最后一刻的感人事跡。 學(xué)習(xí)了這篇課文，使我懂得了不管身處何種困境，何種低谷，都不要傷心、不要灰心、不要?dú)怵H，更不要絕望，不要干傻事，不管什么時(shí)候都不能失去面對(duì)生活的信心，一定要好好兒活…… 人類有許多種選擇，我們可以平凡的好好兒活，也可以高尚圣潔的好好兒活，還可以熱烈而深沉的好好兒活，也可以開心快樂地好好兒活，還可以有意義地好好兒活。我心中的好好兒活是這樣的：現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上理想的大學(xué)，畢業(yè)后有一份好的職業(yè)，回報(bào)社會(huì)，表達(dá)自我價(jià)值。雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但生活依然平靜、美好……
我聽到過(guò)這樣一個(gè)故事：老艄公和他的兒子以捕魚為生，但老艄公失明了。一天他和兒子出海捕魚，在回來(lái)的`途中遇到了大漩渦，掌舵的兒子辨不出方向，船在漩渦里直打轉(zhuǎn)，眼看就要翻了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老艄公一把推開了兒子，自己把穩(wěn)舵駛出了漩渦，駛向了燈光閃爍的碼頭。兒子疑惑地問(wèn)：“爸爸，你的眼睛看不見，怎么能區(qū)分出方向呢?”“幾十年了，因?yàn)槲业男睦镉幸槐K燈啊!”老艄公驕傲的答復(fù)。
這個(gè)故事給我印象極深。他告訴我們：人生可能平凡，可能有厄運(yùn)，可能會(huì)遇見種種困難，遭受重大的打擊，但只要我們心中的“燈”不滅，只要我們有勇敢面對(duì)生活的勇氣和信心，我們都能好好兒地活!
秋天的懷念讀后感 20
今天，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動(dòng)。它讓我懂得了做母親是多么的不容易，知道了“母子之間”那濃濃的親情。
文章主要講了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，經(jīng)常摔東西、發(fā)脾氣、悲觀厭世。母親為了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不著覺的情況下，堅(jiān)持要推“我”去北�？淳栈�。
讀了《秋天的懷念》后，我深深地體會(huì)到了媽媽的愛比天空的太陽(yáng)還要燦爛，還要溫暖，尤其是文中媽媽說(shuō)的一句話：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活�！蔽业难蹨I不禁奪眶而出。
我想到了我的媽媽。記得有一次，晚上睡覺的時(shí)候，我突然發(fā)燒了，媽媽知道了，飛快地跑到廚房，從冰箱里拿出冰來(lái)，迅速來(lái)到房間里給我降溫，可是我這次發(fā)燒比以前都要厲害，半夜里，媽媽帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我發(fā)高燒，要打吊針。到了輸液室，我望著我的`手，心里害怕極了，痛苦極了。我貼著媽媽的胸部，聽著媽媽心跳的聲音。我隱隱約約聽到一陣熟悉的聲音，��！這是媽媽心碎的聲音，這鉆心般的疼痛，仿佛痛在媽媽的心窩里。想不到媽媽比我還痛呀！我看見媽媽焦急的樣子。等我吊完針時(shí)，天已大亮。媽媽雙眼布滿了血絲，拖著疲憊的身子帶我回家了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，作者的媽媽是偉大的，世界上的媽媽都是偉大的。
秋天的懷念讀后感 21
秋天來(lái)了，天空格外的晴朗，白云綻開了笑臉，窗外的菊花抬頭仰望著天空�？匆娋栈�，我情不自禁地想起了五年級(jí)所學(xué)的《秋天的懷念》。
這篇課文主要寫了作者史鐵生雙腿癱瘓后對(duì)生活失去了信心，他的媽媽為了照顧他，自己的病都不理。直到她去世的時(shí)候還是記掛著她的兒女。
我真佩服作者有這樣一個(gè)偉大無(wú)私的母親。看看作者的母親，比比我的母親。我的母親不也是這樣，把偉大的母愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我。我的媽媽在生活中無(wú)微不至地關(guān)心著我。有一次，我在玩刀子的時(shí)候不小心把自己割傷了，流了血，自己馬馬虎虎地包扎了一下傷口，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)而罵我。不巧，我的媽媽看見了我的傷口，心急如焚的，張口閉口都是在我問(wèn)痛不痛，還帶我去醫(yī)院看，真是小題大做�。』氐郊�，媽媽還責(zé)怪我不告訴她我受傷了，絮絮叨叨了整天；還聽從醫(yī)生的安排，不讓我玩水，干粗活……過(guò)了幾天，媽媽再一次幫我換藥。直到我的傷口痊愈了，她才停了‘口’活。
看，我的媽媽不也是這樣。每一個(gè)母親都是很疼愛自己的孩子們的.，她們像紅燭一樣，燃燒了自己卻照亮了孩子們。有一些母親是不會(huì)用實(shí)踐行動(dòng)讓你察覺她這樣做是很愛你的，你受到她們的批評(píng)、責(zé)怪這也是愛。母親們具有博大的胸懷，只有奉獻(xiàn)，不求回報(bào)……我們做兒女的要懂得不要給媽媽舔麻煩，要懂得她們的良苦用心。
秋天的懷念讀后感 22
每當(dāng)看見秋天中的菊花、黃的、紫紅的、都不免想起史鐵生的《秋天的懷念》，史鐵生筆下那個(gè)寬容、慈愛的母親。他的事跡似乎在一遍又一遍地為我們敲響著警鐘，珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)孝順。
《秋天的懷念》講述了一個(gè)重病纏身的母親，體貼入微地照顧她那雙腿癱瘓、暴怒無(wú)常的.兒子，鼓勵(lì)他好好活下去，直到生命最后一息的故事�？赡�，作者直到母親大口大口地吐著鮮血，已經(jīng)病入膏肓?xí)r，他才意識(shí)到了母親的用心良苦。當(dāng)又一年秋天到來(lái)時(shí)，作者再次去看花時(shí)，才明白母親是希望他明白生命的美好，可惜母親已經(jīng)走了。這秋天的懷念是對(duì)母愛的懷念，亦是代表著他經(jīng)歷了人生的秋天，重新迎接了春天，重新樹立了活下去的信念。
史鐵生也正是靠著這句“好好兒活”堅(jiān)強(qiáng)地生活。與病魔持續(xù)抗?fàn)?享年五十九歲。現(xiàn)在回想起來(lái)，生活中父母的幾句嚀囑，我們又何嘗放在心上呢？總覺得父親、母親太過(guò)于啰嗦、嘮叨。但在這之后，卻是父母對(duì)兒女最真摯無(wú)私的愛。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則是那一碗碗美妙的湯了。那是每個(gè)周三的下午母親會(huì)早早地在校門口等待著，手持一個(gè)小袋子，里面是一碗熱乎乎的湯。很快地，我便見到母親。我上前去，接到了我的湯，還有一些余溫，我馬上回到宿舍，喝完這一碗湯。我知道，這一碗湯是父母對(duì)我的愛，不僅僅是一碗湯……
父母的愛在生活上展現(xiàn)得無(wú)處不是。而我們更是要珍惜當(dāng)下，萬(wàn)不可“子欲養(yǎng)而親不待”。所以，從現(xiàn)在開始，孝順父母吧！
秋天的懷念讀后感 23
落葉紛飛的季節(jié)，藏著那么多溫柔的秘密，讓人勾起一生無(wú)法忘記的悲痛回憶。這篇《秋天的懷念》告訴了我比秋天更溫柔的是母愛。
母愛，是一種溫柔到可以包容一切的東西。從文中就可以看出。作者——這個(gè)下半身被命運(yùn)剪去的人，在生命萬(wàn)分絕望時(shí)，他開始痛恨一切健康的、美好的東西。他在命運(yùn)的折磨下一次又一次地大發(fā)脾氣。他的憤怒，讓人不敢接近。而唯一包容他、照顧他、忍受他的是他的母親。是他那有重病在身的母親。母親為了讓他開心，讓他堅(jiān)強(qiáng)、自信，不斷地向他提出帶他去北�？淳栈�。而當(dāng)他終于答應(yīng)去的時(shí)候，母親卻因肝病去逝。
看了這篇文章，我想很多人會(huì)責(zé)備作者不懂得珍惜。而社會(huì)上不也有一群這樣的人嗎？在他們眼中，母親只是自己發(fā)泄、或滿足自己欲望的工具。他們唯我獨(dú)尊，把父母親當(dāng)作自己的奴隸、取鈔機(jī)。高興的時(shí)候嬉皮笑臉，從父母手中拿來(lái)一張張鈔票。不高興時(shí)對(duì)父母冷言冷語(yǔ)，大聲叱喝，有的甚至動(dòng)手動(dòng)腳。那些過(guò)分溺愛孩子的`父母?jìng)円仓荒苋斡珊⒆訑[布。有一次，我看見一條新聞，一位美國(guó)孩子由于父母沒有給他足夠的零花錢而手刃父母。這是一個(gè)披著人皮的禽獸！
我們?cè)诟改笢厝岬淖⒁曄鲁砷L(zhǎng)了這么多年，我們要珍藏他們的眼神，再用同樣的溫柔去回報(bào)他們，讓這份愛久久傳遞。
秋天的懷念讀后感 24
這篇文章作者是史哲生。她在談?wù)撃赣H無(wú)私和偉大的母愛。兒子癱瘓后，脾氣變得粗暴多變。這使母親的心非常痛苦。她一直帶兒子去北海看菊花，鼓勵(lì)兒子一定要好好生活，不要像菊花一樣害怕困難。但是媽媽想和兒子一起去看菊花的那天，她突然去世了，前不能放心自己的孩子。(一個(gè)家庭)。學(xué)習(xí)這篇文章后，我被這位母親深深感動(dòng)。多么偉大無(wú)私的母愛��！所以我想，在現(xiàn)實(shí)生活中，我媽媽也有多愛我。有時(shí)我討厭她太嘮叨，但這不就是母愛的表現(xiàn)嗎？記得二年級(jí)的時(shí)候下大雨的秋天。早上上學(xué)前，我只穿了一件內(nèi)衣和一件外套。那天是晴天，但誰(shuí)知道一到學(xué)校就下起了小雨，風(fēng)吹進(jìn)了我的袖口里。(我曾讀過(guò)一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會(huì)到了濃濃的母子情。
“我雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，悲觀厭世。但母親為了讓‘我’有生存的勇氣，在重病纏身的情景下，堅(jiān)持帶‘我’去看花�！摇饝�(yīng)了，但母親卻等不到那一天，生命最終一刻，還掛念著‘我’和未成年的妹妹�！�
讀完這篇課文，我不禁聯(lián)想到我的母親，仿佛看到媽媽在大冷天的時(shí)候帶我去看病。她對(duì)我付出的'愛是無(wú)私的、偉大的。
天之高，永不及于母親的思念兒女之情；海之闊，永不寧于母親疼愛兒女之。如果哪天，世界上，還有一種愛尚且存在的話，我堅(jiān)信，那必須是“母愛”。
秋天的懷念讀后感 25
今天我們學(xué)了一篇課文——《秋天的思念》這篇課文的作者是史鐵生，主要講了這些內(nèi)容：雙腿癱瘓后我的脾氣變得暴怒無(wú)常，每當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)母親就默默地躲在一邊哭，母親又一次說(shuō)：“北海的花開了我?guī)闳タ纯窗�。”而我依舊回絕了……可誰(shuí)知母親已身患絕癥。終于我容許了母親，讓她帶我去北海看花，但意外發(fā)生了，母親離我們而去了。
第一次讀完這篇文章，我的淚水緩緩的.從臉頰流過(guò)，又是一篇關(guān)于母愛的感人的作文。各種各樣偉大母愛的故事一幅一幅呈現(xiàn)在我眼前。是呀！“母愛”他不單單是兩個(gè)字，更是一種生命的奇跡，母親的內(nèi)心世界有誰(shuí)能夠讀懂？但有一點(diǎn)可以肯定，母親的內(nèi)心世界總有一個(gè)地方是留給你的，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為你著想。想想吧！你小的時(shí)候有多淘氣，又犯下了多少錯(cuò)誤，但母親都忍著，為了你。
你上學(xué)了，母親也在工作，不管多累總是給你做飯，給你洗衣服，給你清掃房間，但母親都忍著，為了你。
你上初中了，母親照樣工作，你說(shuō)不需要他給你洗衣做飯了，母親說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了”欣慰的笑了，在學(xué)校每次打，母親都很開心，但了總是說(shuō)：媽錢不夠了。媽幫我把東西拿過(guò)來(lái)……要交代的事都說(shuō)完了母親剛想問(wèn)你的情況，里就傳出了掛機(jī)的聲音……但母親都忍著，為了你。
母親總在你看不見的地方默默關(guān)心你，照顧你，換來(lái)的卻是：煩不煩，夠了，我知道……這類的話語(yǔ)，仔細(xì)想想這樣對(duì)得起她嗎？
現(xiàn)在一切都不晚，回家多體諒體諒那個(gè)默默關(guān)心你的人吧！
秋天的懷念讀后感 26
梔子繁茂的季節(jié)，落到了失落和孤獨(dú)的地方。嘈雜的夏天，不要走疲勞，輕輕地逃脫，秋天撿起夏天的負(fù)擔(dān)，繼續(xù)攜帶，孤獨(dú)累了，總是在鳥在地平線上，一個(gè)驚人的弧，莫名的出來(lái)。秋天的食物總是帶著一種痛苦的，即使那收獲是一個(gè)很好的掩護(hù)，而且在失去，疲憊和企業(yè)的心之后，悲傷的話！偶爾想起李慶照的話，她的痛苦的話，淡淡的線條在那疲乏的心里畫草圖。中庭到白樹烏鴉，寒冷的沉默甜桂花，今晚月亮明天人們看，秋天秋天誰(shuí)...尋找，荒涼;荒凄凄慘......落在秦淮河邊的憂郁，充滿秋天的孤獨(dú)。在日記上畫畫，思考和停止筆，看著窗臺(tái)，在空中迂回了很長(zhǎng)時(shí)間，拒絕掉落殘留的葉子，一陣風(fēng)，吹來(lái)的女孩擔(dān)心輕微的微弱，實(shí)際上我不知道什么樣的文字描述那種無(wú)知的心，眼睛帶著一些失望的結(jié)束，用一些生銹的小鑰匙，插入鑰匙孔，甚至風(fēng)吹墨水學(xué)術(shù)，用深鎖。
輕輕放下漢書，心跳迸發(fā)，他的' 文字，帶給我，不僅享受，或那種對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批評(píng)，如此深刻，尖銳。秋天是一個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)。許多文章自然地把它放在情感觸動(dòng)的觸發(fā)，所以很多修辭華麗的浪漫，悲傷，但太頹廢，總是讓我無(wú)聊。但是像更現(xiàn)實(shí)的事情，秋天，那么悲傷，但它不知道如何哭泣，為什么強(qiáng)加眼淚？在這一點(diǎn)上嘆息，犧牲，離去了真實(shí)。
秋天的懷念讀后感 27
最近，我讀了這樣的一篇文章，名叫《秋天的懷念》。文章主要寫的是作者的雙腿癱瘓后，脾氣暴躁了許多，使作者用發(fā)泄摔東西的方式讓自己痛快，他的媽媽不阻攔他，還鼓勵(lì)讓他好好活著兒。媽媽喜歡花，也想帶著兒子去看花散散心。忽然涕泣童年時(shí)候的`兒子時(shí)，說(shuō)到了“跑”“踩”一類的字眼，趕緊不說(shuō)了，媽媽出去以后再也沒有回來(lái)過(guò)，原來(lái)他的媽媽重病發(fā)作，臉色蒼白、口吐鮮血時(shí)最后一句話是“我哪個(gè)生病的兒子，還有哪個(gè)未成年的女兒”這篇文章說(shuō)明了母愛的偉大無(wú)私，母親用生命點(diǎn)燃了兒子的生活希望。
讀了這篇文章后，我感慨萬(wàn)千，想著母愛這么偉大，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的愛。作者現(xiàn)在成了大作家像張海迪一樣成了身殘志不殘的人，成為一個(gè)矢志不移的人；自己有了信心、勇氣、毅力創(chuàng)造了新的生活；為了美好的明天堅(jiān)強(qiáng)活下去，這一切全是母愛給予的，沒有母愛真想不出他會(huì)變成一個(gè)怎么樣的人。
想到這里，我不由得想起了許許多多的母愛。記得有一回，我在報(bào)紙上看見一則新聞，一個(gè)孩子他不幸得了重病，他的腎需要移植，他的母親義不容辭的給醫(yī)生說(shuō)：“把我的腎快給我兒子移植上”。這是多么感人��！母愛是多么偉大，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)母親對(duì)我們的期望。
我悄悄地合上書，我就下定決心，以后要好好讀書，做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的孩子。同時(shí)也要祝愿天下所有的母親，健康長(zhǎng)壽。作文
秋天的懷念讀后感 28
前幾天，我學(xué)習(xí)了作家史鐵生的《秋天的懷念》，懂得了做母親是多么的不容易，感受到母子之間那濃濃的親情。
文章主要講了史鐵生雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，他母親為了鼓起他生活的勇氣，在自己肝疼得整夜整夜睡不著覺的情況下，堅(jiān)持要推他去北�？淳栈āＤ赣H在生命的最后一息，心里牽掛著念著“我”和未成年的妹妹。
文章打動(dòng)我還有那些細(xì)節(jié)描寫，比如“我”發(fā)脾氣時(shí)，母親“悄悄地躲出去”“偷偷地進(jìn)去”“又偷偷地進(jìn)來(lái)”;在“我”同意去北海看花時(shí)，母親又“喜出望外”“一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起”，充分表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的理解和關(guān)愛。
由此，我想到了我的媽媽，對(duì)我的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的`、發(fā)自內(nèi)心的。記得去年有一天，爸爸那天出去有事了不在家，我發(fā)了高燒，迷迷糊糊的，媽媽連夜把我送到醫(yī)院打吊針。媽媽一個(gè)人陪在我身邊，一會(huì)給我量體溫，一會(huì)給我沖藥。過(guò)了一會(huì)兒，我就睡著了。我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身上蓋著媽媽的衣服，而她冷得發(fā)抖。我知道，她坐在我旁邊，一夜也沒有合眼。
由史鐵生的媽媽想到和我的媽媽，我懂得了母愛是人間最偉大，最無(wú)私的愛!媽媽，我要成為詩(shī)人，用詩(shī)詞贊頌?zāi)?我要成為歌手，用歌詞歌頌?zāi)?我要成為畫家，畫出您美麗的容貌。
媽媽，我愿您永遠(yuǎn)年輕!
秋天的懷念讀后感 29
今日晚上，我又一次聚精會(huì)神地讀了《秋天的懷念》這篇課文，讀后，我深有感觸。
這片課文敘述的是史鐵生雙腿癱瘓后他的母親與當(dāng)時(shí)的他生活的幾件小事。自從史鐵生雙腿癱瘓以后，變得、暴怒無(wú)常。而重病纏身的母親，一向都開導(dǎo)他、安慰他，還期望與他到北海公園看花。但史鐵生一向沒有點(diǎn)頭。這一次，母親央求般地要求要與史鐵生去北海公園。史鐵生答應(yīng)了，但他的母親卻等不但那一天。他的.母親永遠(yuǎn)離他而去了，而他母親到斷氣那一刻，還惦念著史鐵生。
多動(dòng)人多催人淚下的偉大母愛故事！仔細(xì)一想，世界上的母親哪有不愛兒女的呢？母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自我的兒女成人，無(wú)微不至地照顧他們，卻不是圖報(bào)酬，有時(shí)甚至連一句感激的話都得不到，但她們什么時(shí)候抱怨過(guò)？她們還不只是一心期望自我的兒女成才？每個(gè)母親都愛自我的孩子，無(wú)論他們多任性放肆，母親們總會(huì)容忍他們、包容他們、體諒他們。盡管有時(shí)兒女們犯了錯(cuò)、母親責(zé)罵他們，還不一樣是為他們好嗎？母親們就像一把把不聞不問(wèn)的雨傘，永遠(yuǎn)為兒女們打開著，為他們擋風(fēng)擋雨；母親們寧愿自我受風(fēng)雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對(duì)兒女說(shuō)的任何一句話都是善意的，期望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠(yuǎn)陪伴兒女共度時(shí)光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自我身邊，而是永遠(yuǎn)在兒女的身邊當(dāng)“守護(hù)神”。
��！偉大的母親！請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一段話，用這段話贊美你們，歌頌?zāi)銈儭?/p>
秋天的懷念讀后感 30
山固然高，也不如母愛高；海固然深，也不如母子情深。母愛是純潔的，母愛是偉大的，母愛是不求回報(bào)的。這是我讀完《秋天的懷念》所得的感受。這一文是我從語(yǔ)文銜接上看到的；一位母親身患絕癥，但她還費(fèi)勁心思的讓癱瘓的兒子重新振作起來(lái)。但是當(dāng)她答應(yīng)兒子第二天陪兒子看菊花時(shí)，卻倒在了地上，死前還不忘自己那兒子和女兒。讀到這里，我流淚了，我不禁想起了自己的母親為我所做的一切。
今天早晨就發(fā)生了一件事：早上媽媽因感冒而我又因肚子痛不想去，跟媽媽羅嗦了一大堆。把媽媽惹火了，而那股火氣慢慢變成了眼淚爆發(fā)出來(lái)，我也哭了。爸爸很生氣地說(shuō)：“媽媽把你養(yǎng)得這么大，你幫她買點(diǎn)東西就不愿意了�！蔽乙粴庵氯ベI了。回來(lái)時(shí)，我告訴媽媽肚子痛，才不給她買。媽媽她卻過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)她不對(duì)，她不知道我肚子痛，我又哭了，我再哭自己的倔強(qiáng)和不懂事。
如果有人問(wèn)我，這個(gè)世界上你最愛誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答“媽媽”。因?yàn)槭菋寢尠殡S我來(lái)到這個(gè)世界，從一個(gè)幼小的嬰兒長(zhǎng)成了小學(xué)快要的.畢業(yè)生。是媽媽——一個(gè)偉大的母親，賜予我生命和力量，讓我飛翔在整個(gè)社會(huì)，整個(gè)中國(guó)，整個(gè)世界。我要用自己全部的愛報(bào)答您——母親，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情——母親。
秋天的懷念讀后感 31
他帶著一條癱瘓了的雙腿，整天與疾病為伴，與傷心為友，他就是著名的文學(xué)家-史鐵生。
今天，我讀了史鐵生寫的《秋天的懷念》一文，讀得淚流滿面，心潮澎湃。
文中寫了作者自己雙腿癱瘓后的悲傷，心情也變得萬(wàn)分的自卑，總是想著自殺，但母親總是忍著哭聲請(qǐng)求他。
他寫了母親在他腿癱瘓后的兩個(gè)巨大的變化。
史鐵生母親是特別愛花的，但自從兒子沒了雙腿后，她整日整夜得忙來(lái)忙去，去尋找偏方，拜訪名醫(yī)，到處復(fù)查，心中只有一個(gè)目的，幫兒子站起身來(lái)做人。她為孩子的付出太多太多，連澆花施肥的時(shí)間都抽不出來(lái)，花都死了，留下的只是滿腦的煩惱。
嘆息，可憐天下父母心��！
可能，在兒子癱瘓的時(shí)候，母親是晝夜難眠。她同情兒子的遭遇，她不可能像神醫(yī)一樣治好他的腿，也不能妙手回春。只能給予他精神上的支柱，以及語(yǔ)言上的鼓勵(lì)。于是，史鐵生的母親常常會(huì)避開走路、跑步的話題，但回想當(dāng)初，她總是會(huì)情不自禁地說(shuō)出來(lái)。
此時(shí)此刻的.母親的內(nèi)心是萬(wàn)分弱小的。
文章最后以一段描寫菊花為線索，但此處的描寫仿佛讓史鐵生看見了少年的他與母親在花海中自由奔跑。
他懂得珍惜與每一個(gè)人在一起的時(shí)光……
文章以喻物喻人的手法，以菊花喻母親，提醒著他和妹妹要好好地活下去。
我想，作者對(duì)秋天的愛，也就是對(duì)母親的愛吧！
秋天的懷念讀后感 32
之前小學(xué)，學(xué)過(guò)這篇課文，沒有這樣深刻的感受，可今天又讀了一遍，看到一個(gè)地方突然鼻頭一酸的感覺……
文章不是很長(zhǎng)，沒有用那些華麗的語(yǔ)句，不像《春》、《濟(jì)南的冬天》那樣優(yōu)美，也不像《雨的四季》那樣結(jié)構(gòu)整齊，可它卻是那樣地打動(dòng)人心，那樣地真實(shí)。母親因?yàn)閮鹤拥谋г�、�?duì)生活有負(fù)面情緒而“眼邊兒紅紅的.”“撲過(guò)來(lái)抓住我的手”“忍住哭聲”。之前并不覺得母愛竟如此偉大，全都是為了孩子。
看到文章寫到“憔悴”“央求”“喜出望外”“絮絮叨叨”這些詞很普通但寫出來(lái)卻是很不一樣，這種詞充分感受到母親的快樂，兒子終于對(duì)生活對(duì)大自然感興趣了，可是看到后面“對(duì)于跑和踩他比我還敏感”我感受到母親的細(xì)心，還是最照顧自己的孩子。
“她出去了，就再也沒回來(lái)�！�
我瞬間鼻頭一酸，母親得了這么嚴(yán)重的病也不跟兒子說(shuō)，默默自己負(fù)擔(dān)一切責(zé)任，怕告訴了孩子只會(huì)給孩子心靈更加一層的創(chuàng)傷。
“她還在大口大口地吐著鮮血”沒想到那竟是永遠(yuǎn)的“訣別”，我媽媽對(duì)我很好很好，但我媽小時(shí)候身體就不怎么好，我心里一顫，眼前竟是模糊一片……
在這么多人里，又有幾個(gè)像史鐵生這樣經(jīng)歷這么大的痛苦，可他一直與病魔抗?fàn)�。既然我們這么健康，是不是要更努力去成應(yīng)該完成的，我們要比史鐵生幸運(yùn)很多，應(yīng)該要知足，要奮斗……
秋天的懷念讀后感 33
元宵節(jié)前一個(gè)冷冽的下午，翻開新買的書《大語(yǔ)文—暖流中的船》，看到史鐵生這篇《秋天的懷念》，心里久久不能平靜。
文章講述了一位病入膏肓得了重度肝病的母親為了照顧一位因?yàn)殡p腿癱瘓導(dǎo)致脾氣暴怒無(wú)常的兒子，一直對(duì)兒子隱瞞著自己的病情，為了寬慰?jī)鹤幼员┳詶壍男撵`，一次次“乞求”般的對(duì)兒子說(shuō)想帶他去公園看花，終于有一天兒子答應(yīng)了，母親卻沒有等到看花的那一天，撒手人寰。再見即是永別，悲從心來(lái)。
母親甜蜜美好的“絮叨”、母親的對(duì)于“跑”“踩”等字眼的敏感、母親“偷偷地”聽“我”的動(dòng)靜、母親忍住哭聲說(shuō)“咱娘倆好好兒活”、都讓我印象深刻。一篇只有幾百字的文章，文章里一個(gè)“愛”字都沒有，但我看到的通篇都是愛的印跡，都是母愛的`侵染。就連彌留之際都是對(duì)孩子不舍的母愛牽掛。
“她艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活”，這一句就把母親一輩子含辛茹苦的悲苦命運(yùn)寫了出來(lái)，這般艱難的日子過(guò)來(lái)的人選擇堅(jiān)強(qiáng)和笑容，拋卻“哭泣”和愁苦，在兒子面前都是“高興”和“喜出望外”，給孩子永遠(yuǎn)是有希望的正能量。
菊花很質(zhì)樸，不張揚(yáng)，如同它的香味自然樸素，不濃烈一樣。
母愛何嘗不是呢？每天都在你周遭的時(shí)候，你覺察不到，甚至覺得這是牽絆。千萬(wàn)不要直到有一天失去了，才慢慢懂得，才去懷念，我們要格外珍惜跟母親在一起的日子。
秋天的懷念讀后感 34
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇文章——《秋天的懷念》.當(dāng)＂我＂發(fā)脾氣的時(shí)候，母親就會(huì)躲出去，為的就是不讓＂我＂看見他的淚水，當(dāng)＂我＂說(shuō)不想活時(shí)，母親安慰＂我＂，當(dāng)＂我＂看著樹葉從樹上落下來(lái)時(shí)，母親擋在＂我＂窗前，不想＂我＂做傻事.讀到這我很感動(dòng)，心里想：母親為了＂我＂做了那么多事，母親真好！
母親有肝病，但沒有告訴＂我＂，就是為了不讓我擔(dān)心.后來(lái)母親的`病情越來(lái)越嚴(yán)重了，跟＂我＂訣別時(shí)還大口大口的吐著鮮血.讀到這里，眼淚頓時(shí)從我的眼眶里落下來(lái).我覺得母愛真?zhèn)ゴ螅∥恼轮械哪赣H非常關(guān)心雙腿癱瘓的＂我＂，就算＂我＂的雙腿癱瘓了也不會(huì)拋棄＂我＂，這是世界上最偉大的愛！
我們生活中的母親也一樣，無(wú)論自己的孩子發(fā)生什么事，都不會(huì)拋棄我們.我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，她會(huì)不斷的輔導(dǎo)我們，她是多么重視我們的學(xué)習(xí)�。∶慨�(dāng)我出門去上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)親切地問(wèn)一句：＂東西帶齊了嗎？有沒有什么東西沒拿天氣冷了，要多穿點(diǎn)衣服.要小心過(guò)馬路，好好學(xué)習(xí)……＂媽媽總會(huì)嘮嘮叨叨地說(shuō)一大堆話，可是這些話我不會(huì)聽厭的，因?yàn)檫@是代表媽媽對(duì)我的愛.如果沒有媽媽就沒有我們；如果沒有媽媽，我們就不能學(xué)會(huì)知識(shí)，因?yàn)槭撬列量嗫嗟刭濆X來(lái)供我們讀書；沒有媽媽，我們就不能再這五彩繽紛的世界生活.難道母愛不偉大
我決心以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛！幫媽媽做家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一番大事業(yè)，報(bào)答媽媽，讓她過(guò)上幸福的生活！
秋天的懷念讀后感 35
靜靜的合上書卷，沉浸在《秋天的懷念》中，默默地品味著母愛的平凡與偉大，生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。
史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他的背后有一位更偉大卻又鮮為人知的人——他的母親。讀完《秋天的懷念》，不經(jīng)意間，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史鐵生狠命的捶打自己兩天失去知覺的腿，對(duì)他的母親大吼：我活著還有什么勁？母親撲過(guò)去抓住史鐵生的手，忍住眼淚說(shuō)：咱娘倆一塊，好好兒活，好好兒活漸漸單單幾個(gè)字，飽含了母親對(duì)兒子多少的愛，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又體現(xiàn)了多少母親的堅(jiān)強(qiáng)。
但是這樣一位偉大的母親，就在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開了史鐵生。但即使是在彌留之際，牽掛的依舊是我那有病的孩子我想那個(gè)傷感的秋天和母親深深的愛已經(jīng)長(zhǎng)久存活在史鐵生心中了。
母愛是感人的，母愛是偉大的，母愛使沙漠中的母駱駝為了即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)水灘中；母愛使在油鍋中被煎的.鱔魚為了保護(hù)腹中的魚卵而始終弓起身子；母愛使在地震中的廢墟中的孕婦直到產(chǎn)下嬰兒方含淚辭別世間母愛的感覺就好想喝茶，一口一口的品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。深秋的夜給人的局促和失落的心情瞬間消散，那是因?yàn)槟笎凵衿娴牧α俊?/p>
聆聽母愛吧！那是世界上最美妙的音樂，最動(dòng)聽的故事。
秋天的懷念讀后感 36
我們學(xué)的第四課是：《秋天的懷念》。
這篇文章的作者是史鐵生。她講的是一位母親無(wú)私、偉大的母愛。兒子癱瘓以后，脾氣就變得暴躁無(wú)常。這使母親的心靈非常痛苦，她一直要帶兒子去北海看菊花，鼓勵(lì)兒子一定要好好地活下去，像菊花那樣不畏艱難�？删驮谀赣H要陪兒子看菊花的那一天，她卻突然去世了，臨死前還放心不下自己的孩子。
我學(xué)了這篇文章以后，被這位母親深深地打動(dòng)了。多么偉大、無(wú)私的母愛��！于是，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽也是多么地愛我呀！雖然有時(shí)候我會(huì)嫌她太羅嗦了，但這不正是母愛的表現(xiàn)嗎？
記得上二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)多雨的秋天。早上上學(xué)前，我只穿了一件內(nèi)衣和一件外套。因?yàn)槟翘旌芮缋�，可誰(shuí)知，剛到學(xué)校就下起了毛毛細(xì)雨，一陣風(fēng)吹來(lái)，鉆進(jìn)了我的袖口里。凍得我嗦嗦發(fā)抖。好不容易挨到了放學(xué)，我本來(lái)想風(fēng)一般地跑回家去�？蓜傋叩叫ｉT口，我就看見媽媽一手打著傘，一手拿著毛衣。她笑著說(shuō)：“你自己也不知道多穿件衣服，快穿上，下次我可不給你帶了啊！”現(xiàn)在回想起來(lái)，都覺得渾身暖烘烘的'。
這就是所謂的母愛，她不求回報(bào)，她無(wú)私奉獻(xiàn)，她義無(wú)反顧，她像什么？她像甘泉，她像清風(fēng)，她更像一團(tuán)火。
其實(shí)母愛是在不知不覺中產(chǎn)生的，是母親覺得這樣做對(duì)孩子好她們才會(huì)去做的。親愛的媽媽，如果長(zhǎng)大了我是詩(shī)人，我一定會(huì)贊美你；如果我是歌手，我一定會(huì)歌頌?zāi)悖?/p>
秋天的懷念讀后感 37
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章。想起文中母親對(duì)作者說(shuō)的最后一句話“咱娘兒倆在一塊兒好好兒活，好好兒活�！蔽翌H有感觸。
這篇文章主要寫的是：雙腿癱瘓后，作者的脾氣變得暴怒無(wú)常。
母親先后兩次央求作者去北海看菊花。其實(shí)母親也身染重病。作者答應(yīng)了母親，而母親卻永遠(yuǎn)地離開了人世。
北海的菊花潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。它們其實(shí)象征著一種頑強(qiáng)的力量。這不正是母親要教育作者的嗎!母親希望作者像北海的菊花一樣，不畏秋風(fēng)，開得爛漫。母親是想教育作者，作一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不畏生活的.艱辛，好好活下去。
文章之所以感人，是因?yàn)槟赣H有病，卻一直隱瞞著作者。她鼓勵(lì)著，關(guān)心著，教育著作者，一直到舊病復(fù)發(fā)。從“悄悄”，“偷偷”，“抓住”，“擋在窗前”這些詞里，我能感受到深深的母愛。
可憐天下父母心，父母為我們付出了心血和汗水，而我們往往不能體諒父母的苦心。從十月懷胎到教育我們長(zhǎng)大成人，我們的母親不正像文中的母親一樣嗎！無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)微不至地關(guān)心著我們，古時(shí)候還有“孟母三遷”，“岳母刺字”的故事呢！
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，母親鼓勵(lì)我；當(dāng)我失敗時(shí)，母親教育我；當(dāng)我成功時(shí)，母親替我慶賀。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親都看在眼里。
我覺得父母是一棵常青樹，永遠(yuǎn)護(hù)衛(wèi)著我們。
秋天的懷念讀后感 38
母愛是偉大的，也是無(wú)私的。以前，我必須不覺得的，可是，當(dāng)我讀這篇《秋天的懷念》，以前的想法頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下淚水和悲傷。
文章中的母親能夠說(shuō)是個(gè)十分偉大的母親，她處處勸慰著暴努怒無(wú)常的生病的兒子，處處勸他不要憤恨和悲傷，處處勸他去看菊花，想借菊花的五彩繽紛使兒子有勇氣和信心。她真是一位好得不得再好的母親。因?yàn)橛兴冢蛳酥暗南敕ā?/p>
看到最終幾段，我差不多想哭了，喉嚨想有什么在里面，說(shuō)不出話來(lái)，她真是個(gè)好母親，自我在大口大口地吐鮮血，在臨昏迷前，在艱難在呼吸著，腦子居然滿腦子在想女兒。這位母親真愧是無(wú)私的，偉大的。
假如，我是她的'兒子，我必須會(huì)聽她的勸慰，不讓好擔(dān)心；假如，我是她的兒子，我會(huì)聽她的勸，不在憤怒和悲傷，假如，我是她的兒子，我會(huì)陪她看菊花，讓自我猶如菊花那樣燦爛。假如……
天下的母親都是一樣的，每位母親愛都是無(wú)私的和偉大的，好得不能再好的，我的母親何嘗不是？
母親為了我會(huì)走路，腰都酸了；母親為了我會(huì)說(shuō)話，嘴都干了；母親為了我學(xué)到知識(shí)，操碎了心……母親為了我學(xué)到知識(shí)、生活得居心歡樂……處處為我好，從不顧自我，這真是偉大呀！
其實(shí)，我有母親并不低于作者的母親，母親也能夠?yàn)槲腋冻鲆磺校阏f(shuō)為什么，母愛是那么的偉大、無(wú)私？我真是不懂，我想，我會(huì)明白的。
啊，天下的偉大的母親，我向你們說(shuō)聲多謝！
秋天的懷念讀后感 39
在秋天的懷念里，我讀出了史鐵生對(duì)他對(duì)母親的態(tài)度的后悔和思念。他將他的思念都寄托在了北海的菊花上。這篇文章的結(jié)尾寫了他對(duì)妹妹說(shuō)他們要好好的活著，這恰好也聯(lián)系到了，當(dāng)時(shí)他母親對(duì)他說(shuō)，他們要一起好好活著，可最終并沒有實(shí)現(xiàn)，這也體現(xiàn)了史鐵生也不想再失去他的妹妹，正像他的母親，不想失去他一樣。
在文章的結(jié)尾也是提到史鐵生看到北海的菊花后對(duì)菊花的描述“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花，熱烈而深沉，潑潑灑灑�！�
而以我的`理解，我相信這也是史鐵生對(duì)他母親的描述。在史鐵生雙腿癱瘓后，母親不厭其煩耐心地照顧著他，無(wú)論他的脾氣再怎么失控母親都?jí)阂种约旱那榫w跑到外面去偷偷難過(guò)，而不再次影響他的情緒，可當(dāng)時(shí)正處于叛逆期并對(duì)自己的雙腿非常氣憤的史鐵生并不能體會(huì)母親的心性，也并不了解母親的病嚴(yán)重到什么地步了。
可當(dāng)母親已經(jīng)撐不住的時(shí)候。他才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了許多與母親相處的時(shí)光，而正是因?yàn)樗@雙殘廢的腿讓他們母子之間的關(guān)系還有著隔閡。
在文章的開頭有一句話寫著“母親喜歡花，可自從我雙腿癱瘓后，他帶動(dòng)的那些花都死了”
這篇文章的主要比喻對(duì)象都使用了花兒我那里寫的“她侍弄的那些花都死了”也恰恰比喻了史鐵生當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。
雖然我們并不能體會(huì)到史鐵生的絕望與無(wú)助，但他用花，把對(duì)母親的思念表現(xiàn)的淋漓盡致。
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