別字作文600字合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的別字作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
別字作文600字 篇1
“咚、咚、咚”,“咚、咚、咚”,錢老師大步流星地走進(jìn)了教室,手里還握著一大把試卷,老師把試卷往講臺(tái)上一放,便推了好幾下眼鏡,這動(dòng)作通常表示“試卷風(fēng)波”要來了!同學(xué)們都在哀聲嘆氣,我卻急得像熱鍋上的螞蟻——“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,要考試了,怎么辦?
老師神秘一笑,怪怪地說:“這并不是考試!”話說一半時(shí)一些同學(xué)的精神又回來了!“而是作文練筆。”說完,一部分同學(xué)還在那里小聲嘀咕地抱怨著。老師對(duì)那些同學(xué)說:“給我安靜!吵的同學(xué)一千五百字!”“啊——”,“二千字!”霎時(shí),班里鴉雀無聲!邦}目自定”,老師像司令一樣發(fā)號(hào)著命令。
收到指令后,剛才還撲通撲通的小心臟終于平靜了下來,幸好我學(xué)過徐老師的“輕松作文”,這點(diǎn)字?jǐn)?shù)也想難倒我,哈哈!刷刷刷……分分鐘搞定。時(shí)間到了,大家都陸陸續(xù)續(xù)地上交了……老師飛塊地看完了作文!鞍察o!請(qǐng)看大屏幕!”,老師把幾篇作文放在了屏幕上。有一篇是胡麗凈的,老師說:“看看寫得多‘好’呀!”說到她可是班級(jí)“國(guó)寶”,單聽名字就很出名了,胡麗凈諧音“狐貍精”,“大家來一起讀讀胡麗凈同學(xué)的作文吧!”
今天,“陰”光明“妹”,我走在“畢”學(xué)的路上,我看到夕陽“吸”下,十分美麗!看這朵云很“姜”,那朵也很美,“直”是無比“熊”麗!真“肴”望有一天能跟“運(yùn)”一樣“沒”……!板e(cuò)別字已經(jīng)引出來了!崩蠋熣f。
讀完,大家都拍桌大笑!“一樣沒,哈哈!胡貍精,哈哈哈!笑死我了!”一個(gè)學(xué)生笑到。我真同情她,希望我不會(huì)有那一天,想想自己也有會(huì)寫錯(cuò)別字的時(shí)候,看來以后要好好認(rèn)字了!不然會(huì)鬧出很多笑話。
別字作文600字 篇2
在人們的生活中,錯(cuò)別字似乎隨處可見:有那些尚為稚嫩的孩童把并未完全掌握的漢字寫錯(cuò)的,有那些粗心大意的人們?cè)谧非罂焖俚倪^程中寫錯(cuò)的,還有那些盡職盡責(zé)的教師為考驗(yàn)學(xué)生而故意把漢字寫錯(cuò)的……但今天,我們要認(rèn)識(shí)的錯(cuò)別字卻是另一種錯(cuò)別字,它們好像只是一種經(jīng)商的方法,但又好象關(guān)乎民族的尊嚴(yán)。今天,就讓我們走進(jìn)錯(cuò)別字的世界,來一起認(rèn)識(shí)這些錯(cuò)別字吧。
走在繁華而又喧鬧的大街,刺眼的錯(cuò)別字隨處可見;“你形我塑”理發(fā)館、“飛頭打耳”游戲廳、“花之招展”花會(huì)展、“衫青水袖”布藝店……。這些店名常讓人覺得趣味十足,卻又隱隱不安。問那些店的店主們:“為什么要取這樣的名字?”只答:“店名新穎,吸引眼球,生意興隆,名利雙收”……
我想,與其說錯(cuò)別字是一種文化問題,不如說錯(cuò)別字是一種社會(huì)現(xiàn)象。就用“你行我素”舉例!澳阈形宜亍北臼侵袊(guó)一個(gè)古老而美麗的詞語,“你何做何行,我一素我行”這樣一個(gè)大氣、吉祥、清明的詞語,卻被改成了“你的形象,我來塑造”的`“你形我塑”,這迄不是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的一大侮辱?中文,是世界上最美麗的語言之一,形象,靈動(dòng),貼切,美麗,歷經(jīng)了五千年的代接與傳承!吧角逅恪、“綠肥紅瘦”、“風(fēng)清月朗”、“決斷如流”……如此美好、靈動(dòng)的語言,卻被“你形我塑”們所代替,被“飛頭打耳”們所代替,被“花之招展”們所代替,被“衫青水袖”們所代替……祖國(guó)的尊嚴(yán)在哪兒?這些詞語是否表現(xiàn)了人們對(duì)祖國(guó)的尊重?一個(gè)這樣的店名,也許可以換來億萬的家產(chǎn),也許可以換來無數(shù)的名利,也許可以讓一家企業(yè)資產(chǎn)雄厚、名利雙收。但是,人們會(huì)失去一種東西,這種東西叫“祖國(guó)的尊嚴(yán)”,而祖國(guó)的尊嚴(yán),是無論如何也買不來的!
在此,我愿這種錯(cuò)別字會(huì)在人們的生活中盡快消失,人們對(duì)祖國(guó)會(huì)有那份來之不易的尊重!
別字作文600字 篇3
今天作文課,老師開始講評(píng)作文。只見老師聲情并茂地念完了一位同學(xué)的作文,然后啟發(fā)大家:“平時(shí),大家一定要帶著寫作的眼光,有意識(shí)、有目的地去觀察!闭f完,轉(zhuǎn)過身去,按照慣例把這句話的關(guān)鍵詞依次寫在黑板左上角。
老師站在黑板前,拿起粉筆,一邊念著“有意識(shí)”一邊飛快地把這三個(gè)字寫到黑板上。匆忙間,她一不小心順手把“有意識(shí)”寫成了“有意思”。同學(xué)們分明都看見了,卻又不敢出聲,教室里靜得能聽見電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的呼呼聲。老師反應(yīng)真快,我們還尚未回過神來,她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起黑板擦,抬手將那個(gè)錯(cuò)字擦掉,馬上改成了正確的。我想:老師可能是一邊寫一邊念,分心了吧?看來只要是人,偶爾筆誤寫錯(cuò)字很正常。】粗蠋煾腻e(cuò)別字,我不禁想起上次作文課老師給我們念過的一篇作文。
“今天,我們組負(fù)責(zé)掃廁所!崩蠋熞謸P(yáng)頓挫地念道,“大家干得十分賣力,誰也不想喝(歇)一喝(歇)。見大家都不喝(歇),我也不喝(歇)。后來我實(shí)在忍不住,就喝(歇)了。我喝(歇)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)大家都喝(歇)了!崩蠋熢捯粑绰,大家就已經(jīng)笑疼了肚子。這篇大作的作者是誰呢?回頭一看,真有人正面紅耳赤地低著頭、不敢看大家呢!
我曾經(jīng)讀過一篇我同桌寫得童話,也是錯(cuò)字連篇,題目是《小能種地》,其大意如下:
“森林里,住著一只可受的小能。有一天,小能在地里種上了西爪,相道夏天熊吃上美味的西爪,小能狼高興!……”因?yàn)檫@些令人啼笑皆非的錯(cuò)別字,我同桌的作文自是與高分無緣?丛诋(dāng)時(shí)我們才上二年級(jí),而且這篇童話的確挺有想象力,老師姑且放他一馬,勉強(qiáng)給了個(gè)及格。
錯(cuò)別字就像莊稼地里的害蟲,使莊家不能豐收。我們要少寫錯(cuò)別字,使文章意思表達(dá)的更準(zhǔn)確、更完美。
別字作文600字 篇4
漢字,是我們中國(guó)文明最璀璨的瑰寶,是我們中國(guó)文明最燦爛的明珠,同學(xué)們,你是一個(gè)愛寫錯(cuò)別字的人嗎?走,跟我一起去街頭上尋找錯(cuò)別字吧!
一支筆,一個(gè)本子,我已全副武裝,信心十足地來到街上。這時(shí),只見一個(gè)微胖的大嬸拿著糖葫蘆把子在大聲的吆喝,把子上貼著“糖葫盧”三個(gè)字,我定睛一看,我的天呀,此“盧”非彼“蘆”啊,這可不行,我非得去給大嬸糾錯(cuò)!我快步走上前,小聲地說:“大嬸,你這字寫錯(cuò)了!”我用手指了指錯(cuò)字。大嬸一愣,仔細(xì)的看了一下,尷尬地笑著說:“哦,小朋友,真不錯(cuò)啊,大嬸一定會(huì)改過來!蔽衣牶笮睦锩雷套痰,尋找錯(cuò)字的動(dòng)力更大了。
繼續(xù)往前走,不一會(huì)兒我來到了一家“老字號(hào)長(zhǎng)沙臭豆腐”,可招牌上卻寫著“老子號(hào)”,我心想:“這粗心的老板啊,你就不怕影響生意嗎?”不行,我一定要提醒老板,走進(jìn)店里。我把我的想法跟老板說了,老板笑著接受了我的意見,臨走時(shí)硬塞了一串臭豆腐給我,說是給我的獎(jiǎng)勵(lì)。我哪能要呢,連忙跑出了店外。
在街上轉(zhuǎn)了一大圈,我突然想起和朋友約好了在遺愛湖見面,看看時(shí)間要遲到了,連忙一溜小跑,氣喘吁吁的來到了約好的地點(diǎn)。此時(shí),他已在此等候了。我們邊走邊聊,有說有笑。突然,我發(fā)現(xiàn)路邊的花壇上立著一塊提示牌,上面赫然寫著“凡損壞花草者,一律發(fā)款十元”我被嚇了一跳,心想:“還有這等好事?破壞花草不說,還發(fā)10元,不是騙小孩的吧?”我揉了揉眼睛,仔細(xì)地再瞧了一下,沒錯(cuò),又是一個(gè)錯(cuò)別字,把“罰款”寫成了“發(fā)款”。不行,可不能誤導(dǎo)游人!我連忙跑去和管理員叔叔說了這件事。
通過今天的活動(dòng),我認(rèn)為今天做的事情非常有意義。我們大家應(yīng)該行動(dòng)起來,把消滅錯(cuò)別字的活動(dòng)做到“鞭炮店失火——一響百應(yīng)”!
別字作文600字 篇5
我們的祖國(guó)——中國(guó),發(fā)明了漢字,這是我們中華民族的驕傲。作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該學(xué)好漢字。然而,在大街上,商店里,卻經(jīng)?吹揭恍╁e(cuò)別字出現(xiàn)。為了不讓大家不再犯這些錯(cuò)誤,我們一家四口舉辦了一個(gè)“商場(chǎng)錯(cuò)別字”活動(dòng)。
參加人員:弟弟 我 媽媽 爸爸
時(shí)間:12月22日 12月23日
地點(diǎn):萬達(dá)廣場(chǎng)
首先,我們來到了一家梳子店,可一進(jìn)店,媽媽就把正事忘得一干二凈,開心地挑選著各式各樣的梳子。爸爸抬起頭,看到一塊醒目的木牌上寫著:我善治本。爸爸走上前,問店員說:“上面刻著‘我善治木’干嗎?”店員給爸爸一本書,翻了幾頁后,遞給爸爸看:“‘我善治本’就是從這里抄的,您自己看看吧!
這么厚,十幾頁,一個(gè)字一個(gè)字地找,要找到什么時(shí)候!于是,我便幫爸爸找。突然,四個(gè)清秀的小字映入我的眼簾——我善治木。爸爸指著字,笑了笑說:“這樣才能跟梳子店有所聯(lián)系啊!”我和爸爸把這一“重大發(fā)現(xiàn)”給店員說,店員向我們連聲道謝,我和爸爸相視一笑。
走出梳子店,太陽吐著紅舌頭,天有點(diǎn)熱,于是,讓爸爸給我買一杯飲料喝,我看了看商品名稱,什么,梨你而去,桃亡事件……這原來是商家利用同音字來促銷商品的,味道估計(jì)不怎么好喝,我讓爸爸給我買了一杯可樂。
走在路上,我看見在左邊的字幕上掛著“核心價(jià)值觀”,我仔細(xì)地看了一番,發(fā)現(xiàn)“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。
不規(guī)范用字不僅會(huì)讓人產(chǎn)生困惑,還可能貽笑大方。我們要規(guī)范用字。規(guī)范用字,從你我做起,從身邊做起。
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