以手機(jī)為話題的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的以手機(jī)為話題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
以手機(jī)為話題的作文4篇1
愛像一朵朵埋在海上的浪花，時(shí)不時(shí)拱出一個(gè)、嘣出二朵，輕輕地觸摸在海上玩耍的人的臉，柔柔地將躺在沙灘上的人包圍。然后，每人手中、懷里、籃里，拿出、揣著、裝著愛的結(jié)晶，快樂地往回跑去，于是他們也閃起了可愛的光環(huán)。而我呢……
我是個(gè)背井離鄉(xiāng)的孩子，和父親一起來到了他鄉(xiāng)。我求學(xué)，他創(chuàng)業(yè)，而母親卻還在家鄉(xiāng)工作，“耕耘”她的歲月。父親雖然關(guān)心我，但根本不能和我溝通，母親遠(yuǎn)在別處，每幾星期來探望我和父親，然后離去。這么淡情薄愛怎能讓我的心噴發(fā)“愛泉”？
有一天，父親欣喜地給我買了部手機(jī)，原以為我會(huì)興奮，然而只是默然一笑和一句淡謝。因?yàn)槲覍?duì)物質(zhì)已經(jīng)非常滿足，所以只是把它撂在了最不起眼的抽屜角落。一天又一天，我為學(xué)業(yè)而戰(zhàn)，父為事業(yè)而搏，直至有同學(xué)偶來我家，他不意中翻到那只已灰撲的手機(jī)，笑呵呵地問：“這是誰的？那么上檔次�！蔽乙娏艘残α似饋�，向他眩耀了一番。美樂聲在手機(jī)中奏起，他把手機(jī)打開了，我告訴他，他是第一個(gè)打開手機(jī)的人。他大叫：“�。∧銊e說笑了，這是什么？”手機(jī)來到了我面前，我大吃一驚，手機(jī)上塞滿了短信息。我一邊默讀，手和心顫抖不已。73條信息中，除4條新聞，其余全都是遠(yuǎn)方母親所發(fā)�！芭畠海瑒倎硪噙m應(yīng)�！�，“女兒，今晚有流星雨，我給你許愿了�！�，“女兒，你爸身體不好，你要多照顧�！�，“女兒，要期末考了，加油！”，“女兒，……”一句句的開頭都是親昵的“女兒”，我的身子已經(jīng)愣住了，四周的墻把我緊緊擠住，我不能也不想動(dòng)，因?yàn)槲以阢逶”纫磺懈篮玫臇|西，我很感動(dòng)，但我不哭！為維護(hù)母愛的純潔，我不哭。
動(dòng)人的話語伴著我平靜的呼吸，嘴角浮動(dòng)，撥開窗外的雨簾，我看到真心；撥開藍(lán)天上的白云，我看見了母親的笑靨；撥開長江的綠水，我看到了生活真諦。原來愛的女神從來不曾苛刻，原來海的領(lǐng)袖也給了我愛的晶石，只不過它藏在我的扭扣里、衣袖里、鞋縫上，我找不到尋不見，而當(dāng)我找到了他們，他們友好地向我飛來，不顧千山萬水，不管疊湖重洋，只為親昵一聲：“女兒！”
以手機(jī)為話題的作文4篇2
“主人，來電話了，快接電話呀！”小明的手機(jī)又在課堂上“發(fā)言”了。只見小明不慌不忙地掏出電話號(hào)碼，把他掛掉。老師瞪了他一眼，繼續(xù)著“逝者如斯乎……”
兩分鐘后。
“你是我最愛的人啊……”小江的小靈通又不安分了。全班同學(xué)齊刷刷地瞪向他。他也只好把手機(jī)直接關(guān)機(jī)。老師狠狠地瞪了他一眼，又說道：“我們繼續(xù)……”
兩分鐘又過去了……
老師在講臺(tái)上繪聲繪色地上著課，講臺(tái)下一片安靜�！班洁健⑧洁健毙堄卸绦帕�。他一面警惕地向講臺(tái)上張望，一面摸索著在鍵盤上“七上八下”一陣子�！鞍l(fā)松成功！”小張暗自得意。同時(shí)，班上游戲迷那里傳來“已攻破81關(guān)，還要繼續(xù)請(qǐng)按ok鍵”的提示。
又是兩分鐘過去后……
“網(wǎng)絡(luò)殺手”小陳的QQ叫個(gè)不停。突然屏幕上顯示了“電量過低、自動(dòng)關(guān)機(jī)”。小陳在那里氣得兩眼都綠了。這時(shí)，就連班上成績最好的小田也冒出了一句“該死！”原來她養(yǎng)的一條寵物狗不知被誰“盜”了，并且那個(gè)和她聊得來的網(wǎng)友也總不在線，老是聯(lián)系不上。聽說他們還有一段驚天地、泣鬼神的網(wǎng)上戀愛史。
咦，奇怪了。班上公認(rèn)的“書呆子”最近也不整天抱著個(gè)《×××俠》什么的看了哦。也追上了時(shí)代的腳步，趕上潮流開始玩手機(jī)了，原來她發(fā)現(xiàn)了手機(jī)上的電子書，那比起厚厚的雜志、小說可以方便多了�？窗桑蠋煻颊镜剿雷优粤�，她還在盯著手機(jī)……
終于，離下課還有兩分鐘了。
我們的時(shí)尚達(dá)人們呢？又躲在個(gè)角落探討問題去了？“我的手機(jī)是三G的，可以在電話上看到遠(yuǎn)處的朋友，還防摔。不信？我摔給你看！”“我的手機(jī)防火，可以上網(wǎng)聊天、看電子書；還是美國生產(chǎn)的呢！看吧，不信？你聞聞，還有特別的香氣……”
“叮當(dāng)……叮當(dāng)……”下課了。
教室里的同學(xué)怎么失去了往日的活躍？聽到下課鈴也不興奮了。原來大家都在玩手機(jī)。小明把手機(jī)的MP3打開，向我們宣布這個(gè)月的最新歌曲、并且免費(fèi)播放給我們欣賞……
教室里熱鬧極了……
以手機(jī)為話題的作文4篇3
我們班開始了手機(jī)風(fēng)波，很多同學(xué)買了手機(jī)。
“乖乖兔《在學(xué)校白雨仟這樣叫我》，我爸爸給我買手機(jī)了，下學(xué)給你看！”白雨仟神秘兮兮的對(duì)我說，“才三百多，不貴吧？但是很好看呢！比于瑩璐那個(gè)黑的好看多了！”“是嗎？”我湊過去，想先看一眼，可他緊握著手機(jī)就是不放。家長們也開始變得神經(jīng)兮兮的，一會(huì)和一個(gè)同學(xué)的家長說：“孩子又纏著我買手機(jī)了，這班班風(fēng)都?jí)牧�！”“是呀是呀！我家寶貝也天天要手機(jī)！”我們可對(duì)這些不予理睬，仍為了不再同學(xué)面前丟面子，吵著要手機(jī)。比如我，就天天說八百次：“媽媽，你什么時(shí)候給我買手機(jī)？”“都說了初中！”每次說這個(gè)，媽媽都很不耐煩“可是，現(xiàn)在同學(xué)們都有了��！”繼續(xù)纏著媽媽，“說了初中就初中，怎么說都沒用！”媽媽再次不耐煩的打斷了我�！拔揖鸵�！”我嚷起來�！安恍校e說了！不可能現(xiàn)在買手機(jī)！”媽媽生氣了，很沖動(dòng)的朝我大叫。
我不敢在像媽媽要手機(jī)了，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了爸爸�！鞍�，同學(xué)們都有手機(jī)，就我沒有，給我買個(gè)好不？多便宜的都行！”“嗯！”爸爸竟然這么爽快的答應(yīng)了，我心中不免一陣狂喜，可爸爸的后一段話卻讓我心灰意冷�！敖o，這個(gè)小靈通給你。別的手機(jī)初中再說！”“�。�！小靈通？只能打電話的。同學(xué)們會(huì)笑話死我的！”我不滿的說道。爸爸不耐煩地說：“你這么小，還不能接受輻射，眼睛會(huì)壞的！初中在買吧！聽話！”萬念俱灰的回到我的房間，不開心的坐在床上。“怎么了？和爺爺說說�！睜敔斪吡诉M(jìn)來，我坐在爺爺旁邊，不高興的說：“同學(xué)們都有手機(jī)，就我沒有。她們都不給我面子！”爺爺語重心長的對(duì)我說：“你這么小，的確不應(yīng)該有手機(jī)。不過想要的話，那爺爺給你買一個(gè)。但是，咱們得約法三章�！薄昂茫∥彝�！”我一聽爺爺會(huì)給我買手機(jī)，立刻來了精神�！耙弧⒉荒苜I太貴的'手機(jī)，幾百的就行了。不就是想要好看的嗎？二、不可以在學(xué)校上課的時(shí)候玩，要是發(fā)現(xiàn)，立刻沒收。三、不能讓老師發(fā)現(xiàn)，不能顯唄，放學(xué)的時(shí)候可以給同學(xué)們看看，回家時(shí)必須打個(gè)電話告訴家長你正在往家走。”爺爺鄭重其事的告訴了我這三章，我仔細(xì)思考了一下，很快答應(yīng)下來。我要手機(jī)就是想下學(xué)的時(shí)候給他們看看而已。我這樣想。
其實(shí)，小孩子是不能要手機(jī)的，但是，如果你是出于安全方面的考慮，倒是可以。但絕不能在課堂上玩手機(jī)，這樣會(huì)毀了自己。
以手機(jī)為話題的作文4篇4
這年頭，手里沒有一部手機(jī)，都不好意思稱自己是人類了。手機(jī)已經(jīng)成為了人類生活必備的一樣工具，一旦時(shí)間長了，人類就會(huì)發(fā)現(xiàn)，離開了手機(jī)的生活會(huì)渾身不自在。當(dāng)我們忘帶手機(jī)或者是手機(jī)沒電了就會(huì)坐立不安，干什么事都心不在焉的，總覺得缺少了什么。我們的生活似乎被手機(jī)“綁架”了。
近兩年來，隨著更高科技的手機(jī)的到來。校園里使用高科技的手機(jī)的人隨處可見，他們拿著高科技手機(jī)愛不釋手，埋頭專注地盯著手機(jī)屏幕，時(shí)不時(shí)的刷新一下頁面。打電話、發(fā)短信、聊天、玩游戲或者收取最新的消息等。我們走到哪，手機(jī)就帶到哪兒。我們會(huì)頻繁的拿出手機(jī)查閱未接的電話和短信。不管是在洗澡還是在廁所、吃飯、看書、睡覺、手機(jī)都不離身。我們就是這樣被高科技手機(jī)“綁架”了。
凡事有利必有弊。手機(jī)在給人們的工作和生活帶來便捷的同時(shí)，也帶來了煩惱。例如手機(jī)的好處：①手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。②里面的鬧鐘裝置，可以隨時(shí)使用。③通話記錄功能，方便查閱。④手機(jī)本身的小兒玲瓏，方便隨身攜帶。⑤當(dāng)我們?cè)谕庥瓮鏁r(shí)遇到危險(xiǎn)可以及時(shí)跟家長老師或警察求助。⑥學(xué)生可以通過手機(jī)與家長同學(xué)聯(lián)系，增進(jìn)感情。手機(jī)壞處：①短信聊天，影響休息，耽誤學(xué)業(yè)。②手機(jī)有些不良信息，玷污心靈。③助長學(xué)生攀比成風(fēng)，攀比手機(jī)的，家庭的富裕。④額外正價(jià)了父母的負(fù)擔(dān)。⑤手機(jī)為考試作弊提供了條件，作弊范圍廣。⑥影響治安，手機(jī)是貴重物品。⑦手機(jī)對(duì)人有輻射，長時(shí)間對(duì)著手機(jī)會(huì)照成身體的傷害。
擺脫“綁架”的小招數(shù)，避免手機(jī)“綁架”。
1.手機(jī)裝包里，調(diào)一個(gè)響亮鈴聲，既可避免漏接電話，也可減輕對(duì)手機(jī)的依賴。
2.平時(shí)要多培養(yǎng)自己溝通的技巧，多和現(xiàn)實(shí)中的人去接觸。多讀讀書、看看報(bào)。
3.嘗試散步、逛超市等短時(shí)間外出時(shí)不帶手機(jī)。其次，還可嘗試周末出門玩不帶手機(jī)。
4.整理手機(jī)通訊錄，刪除不重要的電話號(hào)碼。
手機(jī)這把雙刃劍掌握在我們手中，我們要好好利用這把雙刃劍，如何從中獲得七彩，如何拒絕誘惑。我們要擺脫手機(jī)的“綁架”。理智的做一個(gè)主人，我們便能掙開枷鎖，擺脫手機(jī)的掌控，擁有一片屬于自己的天空。
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