【推薦】初中滿(mǎn)分作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的初中滿(mǎn)分作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中滿(mǎn)分作文 篇1
每一回走出校門(mén),我總會(huì)望見(jiàn)學(xué)校對(duì)面那一棵棵挺拔的小榕樹(shù),許多家長(zhǎng)都在樹(shù)下等待著自己的孩子。在那人潮涌動(dòng)的家長(zhǎng)隊(duì)伍中,一個(gè)熟悉的身影總會(huì)映入我的眼簾,那,就是我的媽媽。她和身邊的那排榕樹(shù),組成了一道美麗的風(fēng)景。
臨近放學(xué)時(shí)間,媽媽總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在對(duì)面。見(jiàn)到我出了校門(mén),總會(huì)露出欣慰的笑容,還使勁地向我招手。她總會(huì)皺著眉頭問(wèn):“水喝了沒(méi)?”當(dāng)我走到那一排小榕樹(shù)下,媽媽總會(huì)接過(guò)我沉重的書(shū)包,放在她的車(chē)籃子里。
因?yàn)槲逸^容易上火,媽媽總會(huì)給我?guī)弦黄块_(kāi)水。熱水壺是媽媽專(zhuān)門(mén)為我挑選的超大號(hào),個(gè)頭比其他同學(xué)的都要大。背著沉甸甸的水壺,我總覺(jué)得,那是媽媽滿(mǎn)載的`愛(ài)。
這一天,我出了校門(mén)照例往街對(duì)面望,卻怎么也找不到媽媽。我急忙向四周張望,原來(lái)媽媽就站在街道這一頭,導(dǎo)輔老師身后。后來(lái)我才明白,那一天媽媽看到了一則小學(xué)生被綁架、拐賣(mài)的新聞,從那以后,她送我上學(xué)時(shí),得看著我進(jìn)了校門(mén),消失在操場(chǎng)的拐角處才離開(kāi);放學(xué)時(shí),得站得近近的,深怕錯(cuò)過(guò)了我。
有一回,我做值日遲了,媽媽在門(mén)口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),她不停地向陸續(xù)出校門(mén)的同學(xué)詢(xún)問(wèn)我的下落。因?yàn)闆](méi)有聞到滿(mǎn)意的答案,她又接連打了許多電話(huà)給爸爸,問(wèn)我是不是自己回家了。終于,我做完衛(wèi)生,慢慢悠悠地出了校門(mén),可在看到媽媽的那一刻,我怔住了——在昏暗的夕陽(yáng)中,媽媽臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急,額上的皺紋似乎也明顯了許多,她眼神疲憊、神色黯然。我鼻子一酸,覺(jué)得媽媽太辛苦、太累了,忙向媽媽奔去。媽媽見(jiàn)到我,急得破口大罵:“你去哪兒了?怎么這時(shí)候才出來(lái)?擔(dān)心死我了!”聽(tīng)我解釋完之后,她的臉上又恢復(fù)了往日的慈祥,笑著問(wèn):“水喝了沒(méi)?”……
每當(dāng)夕陽(yáng)西下,你路過(guò)群小,總會(huì)在對(duì)面那一排挺拔的榕樹(shù)下,熙熙攘攘的人群中,看見(jiàn)一個(gè)婦女,她牽著電動(dòng)車(chē),急切地張望著出校門(mén)的一個(gè)個(gè)路隊(duì)經(jīng)過(guò)……這一幕,在我的心中,凝成了一幅最美的風(fēng)景。
初中滿(mǎn)分作文 篇2
小鎮(zhèn)中住著小頌德,他的爸爸是一名普通的小職工,在工廠里上班。媽媽沒(méi)有工作,打理家中的一切。
爸爸是一個(gè)心地善良的人,他經(jīng)常資助一些農(nóng)村里的孩子上學(xué)并讓他們住在家中!绊灥隆边@個(gè)名字就是爸爸取的,他希望他也能成為一個(gè)善良的人。但是頌德卻并不喜歡這個(gè)名字,他常常對(duì)別人說(shuō):“我爸也真是傻,我們家并不寬裕,可他卻愿意去幫那些窮鬼!這于他,于我們家又有什么好處呢?有時(shí)候,我甚至認(rèn)為他還不如我老成!”,這些話(huà)傳到爸爸耳中,可他并不生氣。只是每次看頌德的眼光里,慈愛(ài)中多了一分失望在這之后也總是搖搖頭笑笑,還是對(duì)他那么好。
終有一天,頌德忍不住去問(wèn)了爸爸那個(gè)問(wèn)題“爸爸,你這樣做值得么?”爸爸呵呵笑著,摸他的頭“你會(huì)懂的`,孩子。長(zhǎng)大后,繼續(xù)做你爸爸做的事吧!”。頌德不快地甩甩頭,摔門(mén)而去,他跑到河邊,對(duì)著白云大聲說(shuō):“不!我才不會(huì)那么傻呢!”
頌德十三歲那年,爸爸出車(chē)禍被送往醫(yī)院,但最終還是沒(méi)能搶救回來(lái)。爸爸在臨終前一直看著頌德,漆黑的眸子中透著一絲擔(dān)憂(yōu)。頌德強(qiáng)忍著悲痛,搖著爸爸的手“爸爸,你想說(shuō)什么?”,但爸爸搖搖頭,緩緩閉上了眼睛。
頌德回到家,看到那幾個(gè)的學(xué)生一臉的戚容,正在打點(diǎn)行李。向媽媽告別后,他們陸陸續(xù)續(xù)走出了家門(mén),路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)幾聲嗚咽。頌德的眼中燒著怒火,毒毒地想“哼!果不其然這幫勢(shì)利的家伙!可恨的寄生蟲(chóng)。爸爸不在了他們也就去找尋新的宿主了!我們這幫可憐的人啊!哈哈哈……”他得意地,自嘲地,冷冷地笑了幾聲。這時(shí),媽媽嘆了口氣,“你會(huì)懂的,孩子。”,她輕輕地說(shuō),“是什么呢”,媽媽笑而不答。
這幾個(gè)月,媽媽既要外出打工又要操持家務(wù),十分辛苦。而頌德則在學(xué)習(xí)之余幫著媽媽做家務(wù),他咬著牙默默忍著。就在他們快撐不住的時(shí)候,一個(gè)包裹寄來(lái)了,里面是一些衣物。此后又有許多陸陸續(xù)續(xù)的寄來(lái),頌德覺(jué)得十分奇怪,于是四處打聽(tīng),郵局的老爺爺告訴他:“是幾個(gè)學(xué)生模樣的人!表灥乱汇丁瓉(lái)是他們!——兩行熱淚緩緩劃過(guò)他年輕的臉頰。一瞬間,他仿佛明白了什么。
從此,頌德努力學(xué)習(xí),在那些學(xué)生的幫助下,成功考上大學(xué)。畢業(yè)后,他努力工作。等到他成家立業(yè)后,他就懷著感恩的心去資助更多的學(xué)生,可以肯定的是,這些學(xué)生長(zhǎng)大成人后,會(huì)去幫助更多的人……溫暖,在人間脈脈流動(dòng)……
二十多年后的某一天,已是當(dāng)年爸爸年紀(jì)的頌德在門(mén)前懶懶地曬著太陽(yáng),回想著這些年,這些事,他滿(mǎn)足地笑了。這時(shí)心里有個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)“孩子,你懂了,你長(zhǎng)大了!
他愣住了,隨后低低地說(shuō),“是的,我長(zhǎng)大了,我成為了你。”,他哽咽了一下,隨后釋然而寬厚地笑了:
“我懂了,爸爸!
初中滿(mǎn)分作文 篇3
享受讀書(shū)的樂(lè)趣書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,像一泓清泉,一縷晨曦,一絲月光,舒心,溫暖又柔和。我并沒(méi)有在自說(shuō)自話(huà),也沒(méi)有在故弄玄虛,我只是在用最真切,最充實(shí)的感受描述著讀書(shū)的樂(lè)趣。我自幼酷愛(ài)讀書(shū)。至今為止,什么四大名著,百家姓,三字經(jīng),唐詩(shī)宋詞,詩(shī)經(jīng)離騷,就算背也是綽綽有余。在讀書(shū)這條無(wú)盡的銀河中,我摘取了許多智慧,快樂(lè)的繁星,他們撥動(dòng)著我的心弦,激蕩著我跳動(dòng)的書(shū)欲,讓我一次又一次的墜入書(shū)海。每每看到一個(gè)精彩的情節(jié),我便會(huì)不由自主的繼續(xù)看到尾,就算把書(shū)翻爛了,也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力! 讀書(shū)讓我明白很多前所未有的知識(shí),也讓我體會(huì)到一種莫名的感覺(jué),他讓我明白什么是虛懷若谷,什么事誠(chéng)信謙和,讓我明白人與人之間還有一種高境界。總而言之,三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不清讀書(shū)的好,道不明讀書(shū)的'樂(lè)。我曾經(jīng)想過(guò),我為了什么而讀書(shū),我想清楚了,我是為了快樂(lè)而讀書(shū),是為了除去兒時(shí)的懵懂,是為了端正我未來(lái)的不可估量。反之,現(xiàn)在有很多人不愛(ài)讀書(shū),甚至把讀書(shū)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),我想,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有挖掘到讀書(shū)里的第一桶金,他們沒(méi)有追尋到讀書(shū)的好處,不懂的讀書(shū)的多面性,他們是為了讀書(shū)而讀書(shū)。這樣的人是可悲的,因?yàn)樗麄儧](méi)有把讀書(shū)當(dāng)作是一種消遣,一種快樂(lè)!享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)吧!他會(huì)告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應(yīng)付讀書(shū)帶來(lái)的煩惱吧!他會(huì)吸引你用心的消化這些精神食糧。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書(shū)的生活是索然無(wú)味的。也許你真珍惜書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣;也許你拋棄書(shū)帶來(lái)的妙處;也許你只是把書(shū)丟在一邊,想看的時(shí)候就翻幾下,看幾眼;也許你因?yàn)樽x書(shū)而忘記了生活的掃興。無(wú)論如何,我都要呼吁全世界:愛(ài)書(shū)吧,讀書(shū)吧!享受讀書(shū)的樂(lè)趣,你會(huì)感到萬(wàn)分欣喜!
初中滿(mǎn)分作文 篇4
親愛(ài)的老師:
您好!最近身體好嗎?新年過(guò)得快樂(lè)嗎?我想借此機(jī)會(huì),向你訴說(shuō)我的心聲。
老師,您是辛苦的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,你用你那辛勤的汗水來(lái)澆灌我們,老師,你是默默燃燒的蠟燭,我們就是那渴望光明的人們,你自已偷偷流淚,卻把光明奉獻(xiàn)給我們。老師,我承認(rèn),你為我們付出了很多,但我又不得不問(wèn)您:您難道不曾偏心過(guò)嗎?
上學(xué)期,有一次您布置了很多作業(yè),我一不小心抄漏了一份作業(yè)。第二天我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)欠作業(yè)了,就像一只逃竄的兔子一樣,不知如何是好,就在這時(shí),有人告訴我語(yǔ)文科代表也寫(xiě)欠作業(yè),我覺(jué)得有個(gè)伴,心里踏實(shí)多了,但還是很不安。上課時(shí)間到了,您走進(jìn)來(lái),當(dāng)語(yǔ)文科代表向你匯報(bào)作業(yè)完成情況時(shí),你的目光頓時(shí)落到我身上,我全身火辣辣的',血沸騰了起來(lái),您把我叫到講臺(tái),批評(píng)了我一頓,還打了我手掌,并叫我把作業(yè)重抄一遍,再交給您。頓時(shí),我的眼淚在眼眶里打滾,為什么?她也寫(xiě)欠作業(yè)呀!而她確可以平安渡過(guò),而我卻要受罰。我雖然是中等生,但我從沒(méi)寫(xiě)欠作業(yè),這是第一次呀,我平時(shí)并沒(méi)有惹您生氣,也沒(méi)有討您歡心,我只是安安分分地做學(xué)生。我并不是想請(qǐng)你也懲罰語(yǔ)文科代表,而是想讓您能平等地對(duì)待我們。
老師,我的成績(jī)雖然不好,并非我就是朽木,拂去覆蓋于上面的灰塵,也會(huì)閃光,耐心雕琢也能成為美的形象。老師啊,您改那些優(yōu)等生曾開(kāi)過(guò)“小灶”多次,惟恐他們吃不飽,穿不暖,卻為何不能多給我們一點(diǎn)精神食糧?老師,請(qǐng)您把您的玉液瓊漿平分給每一個(gè)同學(xué),請(qǐng)您以一種平等的態(tài)度對(duì)待我們,好嗎?
老師,我希望,在下學(xué)期里,您能聽(tīng)取我的意見(jiàn),當(dāng)然,我也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
您的學(xué)生
初中滿(mǎn)分作文 篇5
我的收藏故鄉(xiāng),生我養(yǎng)我的地方,在我小小的心靈深處,你可懂我收藏了多少對(duì)你的回憶。打開(kāi)收藏在心中的夾子,細(xì)細(xì)回味著……故鄉(xiāng)的綠水青山走在布滿(mǎn)苔痕的臺(tái)階上,一股清幽的綠意從遠(yuǎn)處飄來(lái)。我望著故鄉(xiāng)巍峨的高山,我感受到故鄉(xiāng)的雄壯,便在匆忙間,記錄在收藏夾上。繼續(xù)陶醉于故鄉(xiāng),這清脆悅耳的山間小溪是這樣富有生機(jī),這一棵棵粗壯古老的松樹(shù)更是這般綠意盎然!這山這水這樹(shù),都是這般令人迷戀,故鄉(xiāng)的綠水青山,是這般自然,這般古樸,我的心靈敞開(kāi)了,書(shū)畫(huà)在我的收藏夾之中。故鄉(xiāng)的淳樸微笑遠(yuǎn)處炊煙裊裊,親人的笑聲傳入我耳里,我奔跑起來(lái),尋著這清脆爽朗的笑。我跨過(guò)小溪,撥開(kāi)樹(shù)叢,在一棵飽經(jīng)滄桑的.古樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一家子在吃晚飯,我得知這些親人們因豐收而笑時(shí),頓時(shí)覺(jué)得這般淳樸,沒(méi)有一點(diǎn)假意,這正是人們對(duì)美好新生活追求的歡笑,這般至真至純。豐收的喜悅,我深深收藏在心中。故鄉(xiāng)的菜園奶奶帶著我來(lái)到種滿(mǎn)蔬菜的園子里,忽然生機(jī)盎然的景象吸引了我的眼球,這片肥沃的土地上,種著大白菜,芹菜,西紅柿等蔬菜,我驚嘆著故鄉(xiāng)那肥沃的土地,也驚嘆親人這般辛勤地勞動(dòng)。望著奶奶吃力地除草,腿腳不怎么利索,我的心如刀絞般痛苦,眼里充滿(mǎn)著擔(dān)心,我上前拿過(guò)鋤頭,替奶奶干下去,我不時(shí)回頭望望奶奶那布滿(mǎn)皺紋的臉龐,只見(jiàn)那久違的笑容掛在了上面,這般讓人舒心!好久了,好久了,好久了沒(méi)看看奶奶的笑容,如今一見(jiàn),永生難忘!故鄉(xiāng)菜園上洋溢著奶奶的笑容,我深深描繪在我的收藏夾里!枢l(xiāng),回味著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收藏著你的一切,我愿意一直收藏下去,一直!
初中滿(mǎn)分作文 篇6
有一種愛(ài)叫母愛(ài)
我國(guó)文學(xué)作家冰心在她的詩(shī)中這樣寫(xiě)道“天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中那個(gè)的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里”這是形容母親無(wú)私的愛(ài)的,然而我的母親更是如此般的愛(ài)我。
是那一次,我靜靜地躺在病床上,在半醒半睡中看見(jiàn)一個(gè)身影拿起桌上的毛巾輕輕地為我擦干汗水,放下毛巾,她悄悄地用那親切的目光望著我。在模糊中我又能看見(jiàn)她臉上透著急切的表情。我很想起身?yè)崦幌滤哪橆a,可是卻一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有,只得任由淚水劃過(guò)眼角。能在我生病的時(shí)候無(wú)微不至地在身邊照顧我的無(wú)疑就是我的母親,要不怎會(huì)有“世上只有母親好”這句話(huà)呢?
那天夜里我在學(xué)校的宿舍里被一陣陣難受的頭痛感占據(jù)了整個(gè)心里。老師連忙打電話(huà)告訴了母親她聽(tīng)了立刻趕到學(xué)校,覺(jué)得嚴(yán)重就立刻帶我向醫(yī)院奔去。在路途中,風(fēng)沙沙地向我們撲來(lái),母親脫下外套披在我肩上,黑暗中看見(jiàn)她被風(fēng)吹得一直在發(fā)抖,我掙扎著說(shuō)“母親把外套還給你吧,你看你一直在發(fā)抖”“不冷不冷你穿這吧,只是因?yàn)槁诽ち,顛的”母親掩飾道。這時(shí)已經(jīng)到了醫(yī)院門(mén)口,我從車(chē)上下來(lái),母親扶著我走了進(jìn)去。
在醫(yī)院里醫(yī)生問(wèn)了我的.狀況,又用體溫表量了量,才告訴我,我是發(fā)燒了而且是高燒!我望著母親只見(jiàn)她眉頭緊鎖嘆氣連連。醫(yī)生把我安排到病床上,幫我打上點(diǎn)滴。母親就托著腮已在床邊上,“好點(diǎn)了嗎?感覺(jué)怎么樣?要不要喝點(diǎn)水?”她不斷地問(wèn)我。“母親您別擔(dān)心我好多了,我睡會(huì)兒就會(huì)更好了”“好吧你睡吧”。這一夜她沒(méi)合一次眼,一直一直都在我身邊,為了我母親還向護(hù)士借了體溫表一次一次地量我的體溫,低了她笑了,體溫升高了她又開(kāi)始嘆氣。夜黑黑的我熟熟地睡了,這一夜沒(méi)有什么能陪著母親。哦,對(duì)了只有時(shí)鐘在“滴答滴答”地響,只有流星從天空劃過(guò),只有汽笛聲瞬間響起又迅速消失了。可是這就足以讓母親在孤獨(dú)中找到一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
清晨,第一縷陽(yáng)光悄悄地溜了進(jìn)來(lái),我醒了,精神也好多了看見(jiàn)母親靜靜地趴在床邊上睡著,我立刻輕輕地說(shuō)“噓!陽(yáng)光你這淘氣鬼你輕些呵輕些被吵醒了母親我可跟你不客氣!”我撫下腰望著母親,雖然她睡了,睡地甜甜的,可是怎么也掩蓋不住昨晚等待的疲勞,眼圈黑黑的。也不知道昨晚時(shí)鐘,流星,汽笛聲陪母親玩了多久。母親動(dòng)了一下醒了,“你怎么樣好些了嗎?”“嗯,母親我很好,謝謝您一直陪著我”我感動(dòng)地流下了眼淚。
“世上只有母親好”愿天下所有母親永遠(yuǎn)幸福永遠(yuǎn)快樂(lè)永遠(yuǎn)美麗,你們的子女祝福您。
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