心靈的陽(yáng)光作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的心靈的陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的陽(yáng)光作文1
我坐在窗前，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶的玻璃投射進(jìn)來(lái)，暖暖的，哦，太陽(yáng)出來(lái)了，臉上洋溢著和煦，空氣中充滿了溫暖。
人，都向往溫暖與光明，為了追求光和熱，將身子撲向火，哪怕短短的一瞬，死亦足以，我愛(ài)感受陽(yáng)光的溫馨，早晨，望日出東方，傍晚，看夕陽(yáng)西下，什么都在變化中，唯獨(dú)陽(yáng)光的溫暖一如既往。
陽(yáng)光籠罩著我，我擁抱著她，也許這一刻，我們會(huì)合二為一，兩者相依相存，因?yàn)槟芨惺艿闹挥幸黄馊谌�，心里的摻雜和陰暗被陽(yáng)光洗滌，這是一種真實(shí)的生命，那些困在庸庸碌碌里的人不會(huì)體會(huì)得到，這時(shí)我才想到哪怕人生就像窗臺(tái)這樣短，而光明仍然在窗臺(tái)之外，我會(huì)不停往前走，即使頭破血流，也無(wú)怨無(wú)悔。
囚徒渴望看見(jiàn)從鐵窗射來(lái)的一縷陽(yáng)光，像雨天渴望陽(yáng)光的爽朗、自由。陽(yáng)光是大自然慷慨的賜予，是人類的財(cái)富，更是心靈的財(cái)富，疲憊至極的登山者在攀登時(shí)歷盡辛苦，將欲放棄時(shí)，無(wú)意扭頭，看見(jiàn)山頂?shù)囊唤z光明，忽而振奮精神，轉(zhuǎn)眼間，就到了山頂，垂危的病人熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)、寒冷的黑暗，醒來(lái)時(shí)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在身上，頓時(shí)感覺(jué)到希望，將近崩潰的心也堅(jiān)定起來(lái)。
陽(yáng)光，是黑暗中的指導(dǎo)，是寒冷中的火柴，是生命的再生，是意志的重啟。
陽(yáng)光，如同生命中七彩顏色，擁有陽(yáng)光，心靈才會(huì)是一方安置靈魂的凈土，讓我們的心中都留有一縷陽(yáng)光。
心靈的陽(yáng)光作文2
正值春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的春天。在這些日子里，在這大好的春光里，我并沒(méi)有得到那燦爛陽(yáng)光的溫暖，我的心里像郁悶的寒冬。
不知是什么原因，這幾天我總是心神不寧，精神不振，反正就是不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。正當(dāng)同學(xué)們都在埋頭苦讀的時(shí)候，我卻兩手托腮，眼睛直勾勾地瞅著一個(gè)角落，直到同桌在我面前晃了晃手，我這才回過(guò)神來(lái)。她問(wèn)我剛才在想什么，我笑了笑，沒(méi)有回答。同桌也笑了。這時(shí)，廣播站里的播音員正用那圓潤(rùn)的嗓音說(shuō)道：“今天陽(yáng)光明媚，迎著這大好的春光，同學(xué)們一定會(huì)有個(gè)好心情的……”啊，明媚的陽(yáng)光，美好的心情，我怎么卻不能擁有呢？
就在那一瞬間，我明白了，一直以來(lái)我緊閉心靈之窗的狀況都是我自己造成的。我的心渴望陽(yáng)光，因?yàn)樗呀?jīng)被塵封已久，它已經(jīng)飽受了痛苦的煎熬。我突然有一種沖動(dòng)，我一把拉起同桌的手，同桌被我搞得一塌糊涂，只是不停地喊著：“你放開(kāi)，你放開(kāi)！”我卻依然什么都不顧，徑直跑到了樓下。這時(shí)我才放開(kāi)她的手。她笑罵了我一句，我卻很高興，因?yàn)槲医K于走出了那個(gè)狹隘的角落，真正感受到陽(yáng)光的溫暖了。我笑著對(duì)同桌道了歉，又笑著說(shuō)了一聲謝謝。她更糊涂了，像看外星人似的看著我。我并不管她，自顧自地抬起了頭，仰望天空。啊，藍(lán)天、白云，有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔著。我深深吸了一口氣，又輕松地吐了出來(lái)，于是一抹笑意又浮上了臉頰。我望了望站在我身邊的可愛(ài)的同桌，她也正似笑非笑地注視著我。我說(shuō)：“咱們上去看書(shū)吧。”說(shuō)著我又拉起她跑回了教室。
啊，我的朋友們，你們是否也曾像我一樣接受過(guò)陽(yáng)光的洗禮呢？如果沒(méi)有，你可以試著打開(kāi)自己的心靈之門(mén)，走出那黑暗的角落，讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈！
心靈的陽(yáng)光作文3
在我人生的漫漫長(zhǎng)道上，經(jīng)歷過(guò)重重的挫折，它們常常令我意志消沉。但當(dāng)我于低谷的時(shí)候，總有一抹陽(yáng)光照亮我的心靈，如同一股暖流，使我的心中倍感慰藉，讓我能重新振作，堅(jiān)定前行。
一次平常的考試中，我自信滿滿地接過(guò)考卷，心想“這次我一定會(huì)考好�！钡�(dāng)我把卷子翻看了幾下，我的眼珠子都要掉出來(lái)了——啊！這公式好多��！完了這題我不會(huì)做！一道大題我苦思冥想了十幾分鐘，卻始終沒(méi)有頭緒，這時(shí)忽然意識(shí)到我正在考試！“你這個(gè)笨蛋！”心里急得發(fā)慌。
當(dāng)我還在使勁琢磨題目時(shí)，老師平淡的一句“考試剩十分鐘”使我更慌了，心里頓時(shí)如壓了一塊大石子一樣沉重，卻還止不住心怦怦跳著，手也跟著顫抖起來(lái)，我在心里痛罵著不爭(zhēng)氣的自己，“我還一面沒(méi)寫(xiě)�。 笔昼姾�，看著被收走的卷子，我不知所措……
老師粗略地翻閱了下試卷，當(dāng)看到我的卷子時(shí)，用手扶了下鼻梁上的眼鏡，再看了我一會(huì)兒，我像等待被處決的犯人，神情沮喪。老師卻不按照常理發(fā)牌，她調(diào)整調(diào)整眼鏡，平靜地問(wèn)了一句：“你為何沒(méi)寫(xiě)完卷子？”我起先低頭不語(yǔ)，后來(lái)想到這樣也許會(huì)更激起老師的怒火，于是斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)明原因，繼而又低頭不語(yǔ)。
老師沉思了一會(huì)兒，一改往日的河?xùn)|獅吼，溫和地教我一些加快考試做題速度的方法，還叫我課余要多抽時(shí)間復(fù)習(xí)，擴(kuò)展知識(shí)。我看著老師突然的轉(zhuǎn)變，起先很不安。但慢慢聽(tīng)著老師的話，人也放松了下來(lái)。
原來(lái)老師也有這么溫柔的一面，還是出現(xiàn)在我考砸的時(shí)候。原來(lái)笨小孩也可以被溫柔對(duì)待。我內(nèi)心的陰霾一掃而空，老師的這番話如一束陽(yáng)光溫暖了我沮喪的內(nèi)心，我想今后我會(huì)更加用功，不辜負(fù)老師的“溫柔”。
心靈的陽(yáng)光作文4
記得春晚有個(gè)小品《一句話的事》，里面有句經(jīng)典的臺(tái)詞“你心里能不能陽(yáng)光點(diǎn)啊!”心里陽(yáng)光點(diǎn)，為什么有些人心中充滿了陰霾??為什么有些人心中是艷陽(yáng)天?又為什么有些人對(duì)一句話耿耿于懷?又為什么有些人不再和那只言片語(yǔ)?
心靈是一個(gè)人靈魂的容器，古代曹操有往里加了多疑，猜忌，蔡瑁，張?jiān)赎嚽疤帞�，赤壁大�?zhàn)損傷慘重，他的心中有堅(jiān)冰;構(gòu)建往里加了堅(jiān)持，不懈，為吳王做馬，為夫差嘗糞，奇恥大辱，終，三千越甲可吞吳，他的心中有陽(yáng)光;“范跑跑”往里加了自私，自利，地震來(lái)了，“范跑跑”扔下手中備案，奪門(mén)而出，留下一臉詫異的學(xué)生，他的心中有寒風(fēng);歌手楊光，一個(gè)盲人，眼前一片黑暗，但心中是燦爛的陽(yáng)光，他用歌聲告訴一個(gè)個(gè)人不要放棄，他的心中有驕陽(yáng)!
即使是寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在一些人臉上依舊是散不去燦爛的陽(yáng)光;即使是大暑六月，有些人臉上依舊是化不去的堅(jiān)冰?陽(yáng)光其實(shí)很簡(jiǎn)單，見(jiàn)面時(shí)一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候;分別時(shí)一個(gè)手勢(shì)，一聲告別;犯錯(cuò)時(shí)一句道歉，一句安慰，這都是易如反掌的事，只是你是否已成習(xí)慣?
心靈的陽(yáng)光如一次快樂(lè)的“流感”，“感染”你的朋友，多一些笑語(yǔ);“感染”你的家人，多一份融洽;“感染”你的同學(xué)，多一些親切;又是還會(huì)“感染”花兒、草兒，仿佛他們?cè)趯?duì)你笑!
讓你的心靈多一絲陽(yáng)光吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的美好;讓心靈多一些溫暖吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)活著多么重要!
心靈的陽(yáng)光作文5
聽(tīng)著那古老的歌，使我的心情突然轉(zhuǎn)好，快樂(lè)是我的能量……有快樂(lè)的地方也一定有燦爛的陽(yáng)光。
同桌是一個(gè)較為活潑的男生，整日的嬉笑，但成績(jī)很穩(wěn)當(dāng)，瞧，他又來(lái)了，剛走到座位邊，便用他那極富有磁性的男音叫道：難得呀！我一臉驚疑，道：為什么？他卻得意地說(shuō)，剛才誰(shuí)把手舉過(guò)頭頂，說(shuō)自己寫(xiě)完了？我才起來(lái)，辯解道：剛才是我聽(tīng)錯(cuò)了，不算，便一頭扎進(jìn)了作業(yè)堆，就在此時(shí)的那一秒鐘后，他卻驚叫：誰(shuí)看了我的呀？我故作輕松狀，不屑地說(shuō)：“鬼才知道，誰(shuí)稀罕看你那垃圾呀？不過(guò)有人肯給你賞臉，也不錯(cuò)了！他卻以為我在褒他，竟得意地說(shuō)：那是自然！這使我大笑不止，連周圍的人都笑破了肚皮。
又是一節(jié)化學(xué)課，老師饒有趣味地講著練習(xí)題，忽聞教室有一鼾聲，旁邊的人把他叫醒了，老師問(wèn)道：氧氣具有可燃性嗎？有，當(dāng)即就有人笑出了了聲，老師突然說(shuō)：氧氣點(diǎn)燃后爆炸了，這個(gè)同學(xué)急忙蹲在了地上，這一搞笑的舉動(dòng)使我們爆笑，而他卻茫然不知，手無(wú)足措地在那兒笑，老師也無(wú)奈地?fù)u了搖頭，長(zhǎng)嘆一口氣，長(zhǎng)年嚴(yán)肅的臉上有了那么一點(diǎn)點(diǎn)兒笑意。
在學(xué)�？菰锏纳钪�，像如此精彩的場(chǎng)面太少了，多的只是那幾份無(wú)限的惆悵和迷茫，還有那一聲聲低調(diào)的嘆息聲。
歌聲多么嘹亮，窗外多么富有生機(jī)，陽(yáng)光有多么寶貴，在生活中我們?nèi)鄙訇?yáng)光嗎？不，我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)燦爛的陽(yáng)光的眼睛，讓那燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)你我的心靈吧！
心靈的陽(yáng)光作文6
生活是一幅荊棘叢生、風(fēng)雨交加的畫(huà)卷，然而我卻在其中覓到了陽(yáng)光，他們觸動(dòng)了我的心靈。
在觸動(dòng)心靈的歌聲中，我覓到了陽(yáng)光。
舞臺(tái)的中央，一個(gè)身著西裝的男子挺拔地站立著，如一棵不倒的松柏。我注視著他，很難想象這就是安德烈?波切利——那個(gè)偉大的盲人歌唱家。
他的歌聲高亢卻舒緩，激昂卻堅(jiān)毅。天籟般的聲音在耳邊響起，仿佛讓人看到了大地冰雪融化，春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛。一切都是那么生機(jī)勃勃，如孩童般充滿活力。
我能感受到他心靈的明亮，即使看不見(jiàn)這個(gè)世界，他依舊能用歌聲將心靈唱亮。渾厚有力的聲音，訴說(shuō)著對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的禮贊。在心中，陽(yáng)光普照著大地，海浪拍擊著沙灘。
陽(yáng)光，觸動(dòng)了我的心靈，在一顆明凈豁達(dá)的心中。
在真摯動(dòng)人的微笑中，我覓到了陽(yáng)光。照片里，一個(gè)中年男子燦爛的笑著，他身邊圍繞著一群天真可愛(ài)的孩子。
我捧著照片，無(wú)法相信這個(gè)擁有快樂(lè)笑容的人竟是那個(gè)瀕臨死亡的歌手叢飛。然而，即使躺在病床上，面對(duì)死亡，叢飛依舊那樣淺淺的笑著，深情撫摸著床邊孩子們的頭發(fā)。
他的微笑令我震撼，那是蘊(yùn)含著多少關(guān)愛(ài)、多少艱辛的微笑。為了孩子們，他舍棄財(cái)富、舍棄時(shí)間、舍棄假期，甚至舍棄健康。一場(chǎng)場(chǎng)義演，一次次捐款，他付出的不只是金錢(qián)，更是對(duì)人世間的愛(ài)。他的心中陽(yáng)光燦爛，始終堅(jiān)信自己的努力會(huì)換得希望，換得孩子們的美好未來(lái)。
陽(yáng)光，觸動(dòng)了我的心靈，在一顆坦然執(zhí)著的心中。
朋友，感受生命的陽(yáng)光吧，讓他觸動(dòng)你、我的心靈，因?yàn)樗侨绱嗣篮谩?/p>
心靈的陽(yáng)光作文7
在嬉笑打鬧中，我送走了初一初二，迎來(lái)了可怕的初三。只見(jiàn)雷聲轟響，烏云卷地而來(lái)，每天穿梭在題海戰(zhàn)術(shù)之間，晚上挑燈夜戰(zhàn)，稍有松懈，就會(huì)被烏云卷走，力不從心的我，終于被烏云籠罩……
考試的失利，使我一厥不振，心里充滿了黑暗，坐在教室灰暗陰沉的角落里，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。閉上眼睛，回想起一次次的不幸，竟叫人如此悲傷，多的失敗讓我失去與它對(duì)抗的勇氣，只剩下無(wú)可奈何的嘆息。
偶然的一瞥，看見(jiàn)了她。她雖然有柔弱的外表，但她卻有著不柔弱的性格她總是學(xué)習(xí)很努力的學(xué)習(xí)，但考試總是考不好。在老師與同學(xué)眼中一直扮演著丑小鴨的角色，但她卻從未減弱過(guò)她熱衷于學(xué)習(xí)的心，一次次的失敗不曾使她放棄，反而使她更加堅(jiān)強(qiáng)�？凑咚诖皯羟把a(bǔ)作業(yè)的背影，我懂了，我悟了……
正如背著重重殼的蝸牛，雖然它們身上背著很重的殼，走路十分困難，但它們卻一直堅(jiān)持不懈的往前爬，因?yàn)樗鼈冎溃挥胁粩嗯Φ呐�，它們菜油成功的一天�?/p>
是呀!人生這片洶涌的海洋，有太多太多傷心的波浪，埋伏在前方的的風(fēng)暴想要磨平我的棱角，我不能就這樣被打敗。
這時(shí)，我在黑暗中站了起來(lái)，走向教室的陽(yáng)光地帶，因?yàn)槲乙褤碛兴^的“蝸牛精神”，既然終會(huì)成功，再經(jīng)歷些小挫折又算什么呢?何不敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光充滿心靈，永駐心靈。
享受著陽(yáng)光，她靜靜地灑在我的身上，暖洋洋的。今天真是個(gè)好天氣。我微笑著迎接嶄新的一天……
心靈的陽(yáng)光作文8
冬日的陽(yáng)光讓人感到溫暖，黑暗中的陽(yáng)光讓人看見(jiàn)希望，而那一次的陽(yáng)光卻觸動(dòng)了我的心靈。
又是一個(gè)星期六，盡管是陰天，盡管還沒(méi)到下午，但是卻已經(jīng)有好多家長(zhǎng)拎著大包小包的東西來(lái)看自己的孩子。
這不，你看，我剛從校食堂的門(mén)口走出來(lái)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)老人。這個(gè)老人個(gè)子不高，皮膚泛黃，眼神有些呆滯，臉上也已爬滿了歲月的痕跡，人很瘦，可拎著的東西卻不少。她看起來(lái)有些著急，但仍笑呵呵地問(wèn)我：“你知道我的孫子xxx在哪里嗎？”我一聽(tīng)這個(gè)名字就蒙了，搖搖頭說(shuō)不知道。老人越發(fā)著急了，開(kāi)始四處張望，原先的笑容也消失不見(jiàn)了，她焦急的樣子也令我不忍心走了，便問(wèn)：“奶奶，請(qǐng)問(wèn)您孫子在哪個(gè)班��？”
“嗯……”猶豫了一會(huì)老人答到，好像是六年級(jí)吧，你瞧我這記性，唉！”見(jiàn)此情景，我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事的，我知道六年級(jí)，找我就好了嘛！”老人眼里閃過(guò)一絲欣喜。
真的是天公作美，我們找的第一個(gè)班級(jí)便是老人孫兒所在的班級(jí)。老師與老奶奶隨意攀談了幾句，便把她的孫子喊出來(lái)。老奶奶笑著，眼里充滿著慈祥，而孫子呢，一見(jiàn)到老奶奶，飛著撲到奶奶懷里，老人也放下手中的東西，用手摸著孫子的頭。這時(shí)，太陽(yáng)公公也掙開(kāi)了烏云的籠罩，陽(yáng)光暖暖的撒向了地面，透過(guò)窗戶也撒到了祖孫的身上。祖孫擁抱著，陽(yáng)光映襯著，不知不覺(jué)就產(chǎn)生了一幅絕美的圖畫(huà)。連站在邊上的我，也開(kāi)始如癡如醉起來(lái)。好像想到了自己的親人在陽(yáng)光下看著我，不自覺(jué)的就笑了。
陽(yáng)光照耀，竟讓我覺(jué)得心好像也被融化了，暖暖的。于是，心也隨陽(yáng)光開(kāi)始舞動(dòng)了，開(kāi)始感動(dòng)了……
那一次，陽(yáng)光深深地觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的陽(yáng)光作文9
這次月考我失利了，看到排名榜上落寞的569名我愣了一剎，大腦里混亂不清，一片空白，落葉緩緩落下，天空中的烏云探了探頭，曾經(jīng)滿是晴空如今遍地烏云。手中的試卷記錄了人生中第一次月考分?jǐn)?shù)。
鮮紅的分?jǐn)?shù)，訓(xùn)斥著我的不爭(zhēng)氣，每看一次自己的分?jǐn)?shù)心里藏進(jìn)千萬(wàn)把刀刺進(jìn)我的心坎兒里。
夜晚，父母詢問(wèn)成績(jī)，我顫抖地把智學(xué)網(wǎng)的三科成績(jī)打開(kāi)，父母失望的眼神中透露著無(wú)奈，連聲嘆氣。看到父母失望的眼神，受挫的感覺(jué)再一次襲來(lái)，那種無(wú)力感包裹著我。我把自己封鎖在房間內(nèi)，盯著曾經(jīng)輝煌耀眼的成績(jī)，縮成一團(tuán)，肩膀微微顫抖著，不停地抽泣。
成績(jī)發(fā)放出來(lái)的這一天，我全身發(fā)軟，無(wú)精打采，沒(méi)有精氣神面對(duì)他人。但所幸我還有一個(gè)知情知心的朋友。在朋友的多次勸說(shuō)下，心靈深處的一抹陽(yáng)光也悄悄然地照進(jìn)了我心里，從小我就是個(gè)“小透明”，無(wú)人關(guān)注，獨(dú)自芬芳也只是自我安慰的話。誰(shuí)曾想到，我也能這么被人呵護(hù)著，我抬頭看著她，她的話仿佛有了魔力，每一句話都那么悅耳。她說(shuō)：“這只是人生中的一次波折，以后還會(huì)有很多次，如果你在第一次的時(shí)候就不能好好面對(duì)波折的話，那下一次必然會(huì)比現(xiàn)在的失敗還要失敗，沒(méi)有人會(huì)像你那么墮落，當(dāng)然還有700多號(hào)人希望你每時(shí)每刻都那么墮落，我想看見(jiàn)原來(lái)的那個(gè)你，而不是現(xiàn)在如此墮落的你�！�
生活原來(lái)沉悶，但跑起來(lái)，肯定會(huì)有風(fēng)。
心靈的陽(yáng)光作文10
“滴答，滴答”又下雨了。聽(tīng)著那有節(jié)奏的雨滴聲，想著：“雨應(yīng)該還會(huì)持續(xù)下很久吧�！辈粌H是天空中，就連我的心里也是陰云密布的。
我一直就不想跟在父母的身邊。在我模糊的記憶中，爸爸總是板著臉，媽媽也很少笑。跟在他們的身邊總讓我提心吊膽，好像我犯了啥錯(cuò)似的。自從我三四歲時(shí)被送回爺爺奶奶身邊我就學(xué)著剛從電視上來(lái)的動(dòng)作——伸著三根手指，對(duì)著青天發(fā)誓：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)了，除非爸爸媽媽能變得更親切更和藹�！�
走的那天，我沒(méi)有一絲不舍�？墒牵瑑赡旰�，我居然又回到了這里。舊地重游，心里真是百味交雜。要不是奶奶對(duì)我“連哄帶騙”，我才不會(huì)再回來(lái)。
爸爸媽媽依然沒(méi)有什么變化，看起來(lái)還是讓人難以接近。特別是爸爸，我回來(lái)，他居然表現(xiàn)得漠不關(guān)心。媽媽請(qǐng)假帶我去買(mǎi)吃的、買(mǎi)穿的、買(mǎi)完的�？砂职稚习嗟臅r(shí)間卻變得比以前還長(zhǎng)，同桌吃飯的時(shí)間也越來(lái)越短�！鞍职忠稽c(diǎn)兒也不愛(ài)我。”我時(shí)常這樣想著。
奶奶送我來(lái)后，沒(méi)過(guò)幾天就又回去了。絲毫不理會(huì)我的強(qiáng)烈的要求，不理會(huì)我強(qiáng)烈的挽留，奶奶還是走了。從奶奶走那天起，雨就一直下一直下。
我也變得不愛(ài)說(shuō)話。爸爸媽媽要問(wèn)什么我就有一句沒(méi)一句的答應(yīng)著。在學(xué)校也很不合群，很少回答老師的問(wèn)題。
一天，我路過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到了他們的對(duì)話——“這孩子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。”爸爸的聲音響起。媽媽道：“她是個(gè)懂事的孩子，總有一天會(huì)明白我們是為了給她更好的生活，她需要一些時(shí)間，別擔(dān)心�！蔽业男纳钌畹赜|動(dòng)了。我才知道，爸爸媽媽有多愛(ài)我。
久違的太陽(yáng)又出來(lái)了，柔和的太陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心里。
平靜的天空，蔚藍(lán)如洗。又是一個(gè)艷陽(yáng)天燦爛的陽(yáng)光依舊如此明媚。陽(yáng)光又照進(jìn)了我心里。
心靈的陽(yáng)光作文11
它是一棵樹(shù)。
它是一棵并不出色的樹(shù)。它沒(méi)有如同天然屏障的枝葉，沒(méi)有令人驚嘆的粗壯樹(shù)干，它最不缺的，便是爬滿全身的無(wú)數(shù)溝壑，以及那數(shù)不清的褐色年輪。
它的世界里沒(méi)有陽(yáng)光。
的確，那些并不算高大的后起之秀，不算茂密卻遠(yuǎn)比它的殘枝落葉強(qiáng)的多，周圍綠色的大傘將它籠罩在陰影之下。從此，它的世界暗無(wú)天日，好似被酸雨腐蝕，沒(méi)有清新的空氣和溫暖的陽(yáng)光，有的只是彌漫著惡臭的天地。它不知道自己是什么樹(shù)。
外面狂風(fēng)肆虐，而它的心中卻有一片小小的綠洲，那是一片草原，它給它起名叫“知足”。
草原上漫山遍野的花草樹(shù)木，還有那紫色的喇叭花，都洋溢著幸福的笑容，叫囂著我在開(kāi)花�？諝馐蔷G色和金色混合而成的顏色，散發(fā)著青草味兒，還有花的香，一切的一切都如此完美，和諧。最重要的是草原上有藍(lán)的發(fā)白的天，像年輕的凡高洗的發(fā)白的畫(huà)布，畫(huà)布中央有一輪火球，邊緣并不整齊，如同一根根金針，顏色熱情奔放卻又敏感自然，金黃色的，似乎轉(zhuǎn)動(dòng)著，在笑：“我是太陽(yáng)�。 彼⒃诓菰醒�，與花草一同望著上方：“嗯，你是太陽(yáng)。”它張開(kāi)了全身的毛孔，閉上了眼：“陽(yáng)光，你好！”暖洋洋的、懶洋洋的。
冬天來(lái)了，空氣在風(fēng)的渲染下也變的刺骨凜冽，周圍的樹(shù)們都在呻吟、在呼救，它們的枝葉開(kāi)始如雨滴般掉落。而它呢，卻在心中無(wú)盡的陽(yáng)光下生出了散發(fā)著生命力的嫩芽。
很久過(guò)去了，有一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的旅人路過(guò)這里，驚奇的叫道：“這兒有棵松樹(shù)！”說(shuō)罷，靠在它的樹(shù)干邊睡了起來(lái)。
它望著身下的人，微笑著輕聲說(shuō)道：“原來(lái)，我是松樹(shù)。我是一棵心底有陽(yáng)光的松樹(shù)啊！”
心靈的陽(yáng)光作文12
青春是人生長(zhǎng)河的匆匆之瞬，青春是萬(wàn)種風(fēng)情中最美的`一篇。青春帶著它神秘的色彩，凄涼的心情，清純的聲音在我們身邊跳動(dòng)著、微笑著，不經(jīng)意間，給我們的生活帶來(lái)了縷縷陽(yáng)光。
“早�。 币恢荒_剛剛邁上臺(tái)階，同學(xué)就熱情地和我打招呼，“哎！早”話剛落音，手里的卷子灑了一地。我急忙去撿，誰(shuí)知風(fēng)太大，吹跑了好幾張。那可是老師上午要講的卷子。正在著急的時(shí)候，一位同學(xué)飛快撿好卷子遞到我手里說(shuō)：“笨蛋下回注意點(diǎn)�！蔽乙粫r(shí)竟忘了說(shuō)謝謝了。
期未考前，大家統(tǒng)一戰(zhàn)線，一同努力，以前的恩怨早已煙消云散�？�，現(xiàn)在男生，女生“同仇敵愾”，互相幫助，共同進(jìn)步。只覺(jué)得自己心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，充滿了一縷縷五彩的陽(yáng)光。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”趴在辦公桌上休息的老師被我吵醒，我有種不自在的感覺(jué)。大中午的，老師也需要休息��！我有點(diǎn)不知所錯(cuò)；出去吧，已經(jīng)被我吵醒了；進(jìn)去吧，又怕耽誤了老師的休息！“有問(wèn)題嗎？進(jìn)來(lái)說(shuō)吧！”我不好意思地低下頭，走到辦公桌旁……“明白了嗎？嗯，懂了！謝謝您，老師！”回頭望望疲憊的老師，腦海中活現(xiàn)出老師上課時(shí)的背影，瘦弱但堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光包圍了我，好溫暖��！
青春的關(guān)愛(ài)是擦肩而過(guò)的嫣然一笑，是驚濤駭浪的奮力一搏。
來(lái)吧，朋友們，讓我們一起向我們的理想進(jìn)發(fā)，相信自己，我們一定會(huì)成功，因?yàn)槲覀兊男撵`充滿關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。
心靈的陽(yáng)光作文13
我很喜歡月光，我喜歡她皎潔的身影。喜歡她將整個(gè)世界都籠罩在一片清幽與空靈之中。她給了我無(wú)限的寧?kù)o與恬適。但是，她的存在需要反射陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光，哪里來(lái)如此娟秀的月光?
所以，我，更愛(ài)的是陽(yáng)光。
正因?yàn)橛辛颂?yáng)的存在，生命才得以延續(xù)。這個(gè)世界才會(huì)如此的五彩斑斕。有了陽(yáng)光，才有小草的欣欣向榮;有了陽(yáng)光，才有鮮花的競(jìng)相怒放;有了陽(yáng)光，才有四季的更迭交替。是陽(yáng)光，創(chuàng)造了我們美好的世界。
但是，這僅是陽(yáng)光的一部分，而非陽(yáng)光的全部。
曾經(jīng)，北極科考隊(duì)員們因特殊情況，被迫在極地度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)光�？梢韵胂�，極地的嚴(yán)寒與孤獨(dú)讓隊(duì)員們幾乎發(fā)瘋。但他們卻最終度過(guò)了一段了這艱難的時(shí)刻。他們是依靠什么呢?他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽(yáng)光下的美好事物。是陽(yáng)光，挽救了我們危急的生命。
不要以為陽(yáng)光離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，陽(yáng)光時(shí)刻與我們相伴。只不過(guò)是由于我們內(nèi)心的冷漠，而忽視陽(yáng)光的存在。
六年級(jí)上期的日子是昏暗的。為了應(yīng)對(duì)區(qū)里的能力測(cè)試，我們每天總有做不完的試卷。老師、父母，甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰。透過(guò)我們夜夜模糊的視線，天空烏黑一片。但畢竟我們都在夾縫中生存了下來(lái)。我們沒(méi)有倚賴神或是鬼的超自然力量，而是堅(jiān)信著自己心中緊抱的信念——我，不是孤單一人，與我同行的，還有無(wú)數(shù)人。因此，我們每天見(jiàn)面時(shí)就憑著一抹微笑將彼此心中的的陽(yáng)光傳遞，共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽(yáng)光，溫暖了我們無(wú)助的心靈。
既然，陽(yáng)光可以孕育世界。既然，陽(yáng)光可以驅(qū)散陰霾。既然，陽(yáng)光可以沖破黑暗。那么，讓我們熱愛(ài)陽(yáng)光。那么，讓我們珍視陽(yáng)光。那么，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光!
心靈的陽(yáng)光作文14
母愛(ài)就像一縷冬日的陽(yáng)光，在我寒冷時(shí)，照耀著我冰冷的心房；母愛(ài)就像一杯清醇芳香的美酒，在我坐挫時(shí)，溫暖我的創(chuàng)傷；母愛(ài)就像一條永不停息的河流，在我驕傲?xí)r，洗盡我心中所有的狂妄……
母愛(ài)是我心靈的陽(yáng)光，是我一生呵護(hù)的搖籃，是我一生珍藏的珠寶，更是我風(fēng)雨中支撐起的一片藍(lán)天！
母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)枯涸的心靈，它平凡，卻在于平凡中孕育著一份驚人的偉大，有時(shí)，母愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓的病人，行將就木的靈魂，有時(shí)，母愛(ài)又是人生海洋中的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明！
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，世界上有一種最欣慰的眼神，那便是嬰兒的成長(zhǎng)。
母親的一切言行都賦予孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)金石，母親的眼神，鼓勵(lì)孩子下次做的更好，母親的批評(píng)，告誡孩子正確前行。母親的言行都在無(wú)形中言傳身教著孩子，教誨孩子怎樣掌握好人生的航船的方向，怎樣通往人生成功的大門(mén)，怎樣對(duì)待成長(zhǎng)道路中的絆腳石，困難與挫折，怎樣勇敢地面對(duì)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，怎樣做一個(gè)正直、無(wú)畏、勇敢、自信的孩子，怎樣書(shū)寫(xiě)自己輝煌燦爛的人生！
不管風(fēng)箏飄得多高，總是飄揚(yáng)在母愛(ài)的藍(lán)天下，不管生命之舟漂得多遠(yuǎn)，總是蕩漾在母愛(ài)的碧波里，母愛(ài)是一泓清泉，純潔碧透，母愛(ài)是一壇老酒，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。
風(fēng)是愛(ài)的呼喚，雨是情的交融，世界上最無(wú)私偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)！
母愛(ài)是一杯濃茶，寒冷時(shí)飲她的溫馨：孤獨(dú)時(shí)飲她的清醇，流淚時(shí)飲她的淡泊，一生一世飲的都是她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是她絲絲縷縷的柔情。
讓那心靈的陽(yáng)光——母愛(ài)，多涌一點(diǎn)兒在心頭吧！永遠(yuǎn)珍藏，珍藏永遠(yuǎn)！
心靈的陽(yáng)光作文15
“好亮啊！”我嘟噥道，隨后睜開(kāi)了眼，房間的窗簾拉開(kāi)了，一縷縷陽(yáng)光從窗戶外透了進(jìn)來(lái)。原來(lái)陽(yáng)光把我喊醒的。說(shuō)到陽(yáng)光，在我的心靈深處，也有那么一縷永不消散的陽(yáng)光照耀在我的心田。
那是幾天前的一個(gè)早晨，我照常起床，吃早飯。早飯很簡(jiǎn)單，一碗粥加上一個(gè)咸鴨蛋，但偏偏是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單到不能簡(jiǎn)單的早飯出了問(wèn)題。剛吃完沒(méi)問(wèn)題，偏等爸爸媽媽上班，問(wèn)題就來(lái)了：肚子疼。我急急忙忙上了一趟廁所。
一波未平一波又起。剛剛坐上馬桶，肚子里又一陣“翻江倒�！�。想吐。我又急急忙忙找了一個(gè)盆子，端在面前�？伤肿脚耍胪峦虏怀�；不吐又難過(guò)。我疼得在床上打滾。最后，只好打電話給媽媽。
媽媽一到家，就心急火燎地把我送到醫(yī)院。醫(yī)生診斷：急性腸胃炎。沒(méi)辦法，只好吊水。以往扎針是挺痛的，可是這次我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，可能是肚子里的東西在作怪，肚子不停地疼。吊水時(shí)我終于吐出來(lái)了。隨后，就迷迷糊糊地睡著了，也不知睡了多久，我又醒了。
“你醒了啊�！眿寢屌み^(guò)頭來(lái)看我。
“是啊�！蔽沂娣厣炝藗�(gè)懶腰，“你呢？”
“我？我就坐在這兒看你唄�！笨吹轿叶⒅�，媽媽不自然地笑了笑。
我看著媽媽那無(wú)比疲倦的身影，又想著媽媽的無(wú)微不至的愛(ài)，一縷陽(yáng)光頓時(shí)照入我的心房，溫暖了我的心。身上的疼痛立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。這一縷永不消散的陽(yáng)光，是有名字的。
它的名字就叫“母愛(ài)”！
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