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以快為話題的作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的以快為話題的作文，歡迎大家分享。
以快為話題的作文 1
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，為我們提供了不少便利，可是因?yàn)樗俣龋祟愐踩莵?lái)了許多麻煩。
今天老師給我們看了《小港渡者》這篇文章，它寫的是一主一仆，因?yàn)椴宦牰烧叩膭窀妫背隽隋e(cuò)，耽誤了行程。從這個(gè)故事中，我們知道了做事不能著急，得慢慢來(lái)。
可是一些不良商家貪財(cái)，讓西瓜、桃子更大更好看，居然不顧民眾的健康給這些水果注射了催大劑、催紅素，使吃了這些水果的老百姓無(wú)辜受害。
我真想告訴這些不良商家，這種行為是不對(duì)的，牛羊不能一天就長(zhǎng)大，嬰兒不能一分鐘便擁有諸葛亮那樣廣博的學(xué)問。萬(wàn)物都有它的生長(zhǎng)規(guī)律，如果違背了他的生長(zhǎng)原則，那就會(huì)對(duì)其他事物造成影響，不良商家啊！你們快快放下膨大劑、催紅素吧，別再讓無(wú)辜百姓喪失健康、喪失生命了。
“快”子手還隱藏在眾多影視作品中，有些小學(xué)生覺得看書不好。既浪費(fèi)時(shí)間，還浪費(fèi)精力。那我只能告訴你，你錯(cuò)了，雖然看電視很有趣，還能很快瀏覽完一部文學(xué)作品，可是被拍成電影的文學(xué)作品是干燥、乏味的，它沒有那獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)之美，更沒有那深厚的文化底蘊(yùn)，還會(huì)損傷我們的`視力，使學(xué)習(xí)下降。
所以，我們更應(yīng)該去認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)文學(xué)作品，學(xué)習(xí)那些有趣味的知識(shí)、寫作的方法，體驗(yàn)文字的藝術(shù)之美。
現(xiàn)在中國(guó)進(jìn)入了“快節(jié)奏”的生活，開車要“快速”，馬拉松要“快跑”，吃飯要“快吃”，吃喝水要快“喝”，作業(yè)要“快寫”，試想，要是一切都慢下來(lái)，那這個(gè)世界肯定會(huì)更安寧，更美好吧！
以快為話題的作文 2
快是一種節(jié)奏，也是一種動(dòng)作，它可以讓人們改變生活節(jié)奏，也可以使人速度變快！
從快，我想到了三年級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加200米長(zhǎng)跑，比賽的前一天晚上，我特別緊張，不知明天怎樣才能取得好名次。爸爸看出我的`緊張和擔(dān)心，他拉我坐下和氣的對(duì)我說(shuō)：莀莀，我上中學(xué)的時(shí)候，就是學(xué)校田徑隊(duì)的一名運(yùn)動(dòng)員，田徑比賽可是有技巧的，想拿到好名次，除了體力好，還要有戰(zhàn)術(shù)，跑步的時(shí)候要掌握好節(jié)奏，調(diào)整好呼吸，快慢結(jié)合。聽完我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：老爸，我知道該怎么跑了，快慢結(jié)合！
第二天，上了賽場(chǎng)，我做了預(yù)備動(dòng)作，只聽咚槍聲一響，我們像離弦的箭一樣飛奔了出去，起初，我三步一吸，兩步一呼，在第一名后面緊追不舍，一圈，兩圈我把握著節(jié)奏，不快也不慢，眼看到終點(diǎn)了，我忽然發(fā)力，嗖地一下沖了出去，瞬間超過(guò)第一名，我飛奔著沖向終點(diǎn)，終于，我獲勝了，得了第一名，我開心極了！
有時(shí)快里也要有慢，慢下來(lái)是為了儲(chǔ)存能量更好的促進(jìn)快，讓我們一起加油，快慢結(jié)合努力成為第一名！
以快為話題的作文 3
“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”是人們常常印在腦海中的名言�，F(xiàn)在的人做事都講究快，但是，我認(rèn)為，有些人做事雖然有點(diǎn)慢，但做出來(lái)的效率還是很好的。
記得我上幼兒園的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)比較出位，一個(gè)叫小飛，他不但做事比較快，回答問題反應(yīng)也很快。另一個(gè)叫小剛，他做事比較穩(wěn)，回答問題顯得相對(duì)慢一些。有一次，上課的'時(shí)候，老師問：“四加五等于幾？”老師的話音剛落，小飛就喊：“八！”老師說(shuō)：“不對(duì)，誰(shuí)知道？”只見小剛皺了皺眉，沉思了一會(huì)兒，然后就舉起了手，說(shuō)：“九。”老師說(shuō)：“對(duì)，你很聰明！”班上立刻響起了熱烈的掌聲。老師又問：“小飛和小剛回答問題誰(shuí)快？”有一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“小飛�！崩蠋熣f(shuō)：“不對(duì)�！�
那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為什么呢？”老師說(shuō)：“雖然從時(shí)間上來(lái)講是小飛快，但是他算錯(cuò)了，還要再算一遍，這樣他就用了很多時(shí)間，所以是小剛快。”這件事給了我很大的啟發(fā)：我覺得做任何事首先要做對(duì)，才能求快。如果為了求快，而不講究效率，快反而變慢了。
以快為話題的作文 4
你看同學(xué)們個(gè)個(gè)高舉雙手，雙眼直直地看著老師，原來(lái)是老師正在帶我們玩“誰(shuí)的反應(yīng)快”。
規(guī)則是：老師喊“1”男生起立，“2”女生起立，“3”所有人不起立，“4”所有人起立。
游戲開始了，我和高夢(mèng)琪等人先上場(chǎng)，我雙手伸直緊緊握住椅子，兩腿用力踩著地，眉頭緊鎖，全身發(fā)熱。椅子似乎有彈性，怎么也坐不穩(wěn)。這時(shí)，老師突然喊“2”，我正準(zhǔn)備站起來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想不對(duì)，不能這樣，于是立刻坐了下來(lái)，看到大家都用懷疑的眼神看著我，我有點(diǎn)不安。我大口大口喘著氣，全身冒冷汗，雙腳不停地跺著，全身直發(fā)牢騷，幸虧老師沒發(fā)現(xiàn)我。正因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作有兩個(gè)人被淘汰了。
現(xiàn)在就剩下我和高夢(mèng)琪了，我的胳膊彎曲，身體和頭部微微向前傾，腿向后扒。十足像個(gè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員正準(zhǔn)備起跳。高夢(mèng)琪也不甘示弱，她十分安穩(wěn)，似乎無(wú)所事事，不過(guò)她兩手卻緊握著椅子，似乎下一刻準(zhǔn)備彈起來(lái)似的。老師喊“3”，我計(jì)上心來(lái)，只見我做了一個(gè)準(zhǔn)備站起來(lái)的'動(dòng)作，她以為要站起來(lái)，就站了起來(lái)。后來(lái)她感覺不對(duì)，立刻坐下，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，淘汰出局。
游戲結(jié)束了，可是大家的笑聲卻似乎不斷，有趣的畫面似乎還在眼前，大家意猶未盡念，念不舍。
以快為話題的作文 5
星期五，正當(dāng)我漫不經(jīng)心地看報(bào)紙的時(shí)候，有一幅漫畫映入了我的眼簾。在一片土地上布滿了因被砍伐而哭泣的樹樁，地上還有一些沒有運(yùn)走的樹，上面還有二個(gè)人。一個(gè)人滿頭是汗，頭上圍著一條頭巾，身穿得很簡(jiǎn)樸，正在艱難地種一棵小樹。另一個(gè)人是一位伐木者，只見他有戴一頂帽子，身上穿的很講究，戴著一條領(lǐng)帶，手里拿著一個(gè)電鋸，嘴里抽著煙，得意洋洋地對(duì)種樹的人說(shuō)：“一大片樹林都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈……”他說(shuō)完這句話，太陽(yáng)不由地輕蔑地看了他一眼。
是啊，砍樹永遠(yuǎn)比種樹要快得多�？硺洳毁M(fèi)吹灰之力就能砍完整片樹林。而種樹是百年的基業(yè)，一棵小樹長(zhǎng)成參天大樹，往往要經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年時(shí)間，但是在這幾十年甚至幾百年的時(shí)間里，又會(huì)有多少樹被砍伐�，F(xiàn)在地球資源越來(lái)越貧乏。而樹木的大量砍伐引起的泥石流、山體滑坡，以及日益肆虐的.沙塵暴嚴(yán)重危害了人類的生存。同時(shí)也威脅了動(dòng)物們的生存。
其實(shí)生活中還有好多伐木者，如果大家都放下電鋸，一起拿起鏟子種樹那該多好呀！如果你喜歡的話，請(qǐng)用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我，好嗎？如果大家都一起來(lái)種樹，我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)樹木成林的。我盼望那天的到來(lái)。
以快為話題的作文 6
蒼蠅，相信大家都很討厭它吧。每每看到它飛到我們的身上時(shí)，都想一巴掌拍死它，可總是我們的手還沒有到，它早就飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，恨得我們直跺腳。蒼蠅為什么反應(yīng)這么呢？我?guī)е@個(gè)問題查了查手機(jī)。
手機(jī)上說(shuō)蒼蠅的眼是復(fù)眼。他的眼睛由數(shù)萬(wàn)個(gè)網(wǎng)格小復(fù)眼組成，定位時(shí)十分準(zhǔn)確。蒼蠅有3000一4000個(gè)小復(fù)眼，可以看到周圍近乎360o度的視野。蒼蠅的`復(fù)眼像慢鏡頭一樣，把每個(gè)動(dòng)作放慢，每秒可拍下200張圖片，而人每秒拍下十二張圖片，所以蒼蠅的反應(yīng)速度可達(dá)1/50秒，比人類快12倍。
為了證明這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了媽媽不用的糖，我把這些糖放在桌子上，再把我的朋友找過(guò)來(lái)一人站一邊。一瞬間，一只蒼蠅上鉤了，我們倆開始猛拍，好幾次都差點(diǎn)撞上了，也幾乎就要拍到那蒼蠅了，可那狡猾地家伙卻在我們的眼皮底下，嬉皮笑臉地飛走了。我很憤怒，當(dāng)務(wù)之急，我把我的朋友重新排了個(gè)位置，這下應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧。又有一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，他剛飛到桌子上，我們倆又猛地?fù)淞松先�，結(jié)果撲了個(gè)空，我們只得無(wú)奈地相視一笑。
結(jié)果證明，蒼蠅的反應(yīng)力實(shí)在是太快了。
以快為話題的作文 7
在生活中，我們大部分的時(shí)間都被快給占領(lǐng)了，而我們也習(xí)慣了快生活，其實(shí)我們可以慢下來(lái)，享受生活。
平日里，我無(wú)法慢慢品嘗早餐，也無(wú)法欣賞學(xué)校路上的風(fēng)景。我總是匆忙地吃上幾口，又匆忙地背上書包飛奔到學(xué)校上學(xué)。
慢是什么？
我想慢是一種悠閑的心境。周末，來(lái)到草坪上鋪開野餐墊，再掛好吊床，我捧上一本書躺在上面，輕輕搖晃，看倦了就放下書閉上眼，感受風(fēng)在身邊輕輕吹過(guò)。坐在草坪上看著小河里的.魚兒自由自在地玩耍，也會(huì)讓你的心靈安靜下來(lái)。
我最愛的是在雨中彈琴。輕輕地?fù)芤幌虑傧�，古箏悠然自在的琴聲立刻與外面的雨滴聲融為一體，曲子的旋律與外面的雨聲和諧地融和在一起，我感覺仿佛在雨中漫步一樣悠閑。有時(shí)候練倦了我就會(huì)爬上窗臺(tái)，坐在上面靜靜地聽雨滴落下來(lái)的聲音，看著雨一滴一滴落下來(lái)拍打在樹葉上。有時(shí)還會(huì)閉上眼睛發(fā)會(huì)兒呆，讓時(shí)間慢慢流走。
在生活中要有快也要有慢，但只有我們慢下來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的美。
以快為話題的作文 8
你想知道我一天中聽到最多的字的什么嗎？是“快”字。
每天早上一睜開眼睛，就開始聽到爸媽對(duì)我說(shuō)“快”字，快起床、快洗臉、快梳頭……；到了學(xué)校，“快”字又包圍著我，老師、同學(xué)都在對(duì)我說(shuō)，快排隊(duì)、快寫作業(yè)、快交作業(yè)……，那一聲聲“快”字一直在我耳邊回蕩；上完了一天的'課回到家中，爸媽繼續(xù)念“快”字經(jīng)，快做作業(yè)、快上床睡覺……唉！“快”字好像一個(gè)魔咒，讓我無(wú)法擺脫，只有到了睡著時(shí)，才能獲得安寧。“快”字真讓我煩惱��！
現(xiàn)在到處都是“快”生活，吃快餐、坐快速公交……，現(xiàn)代人都在追求快節(jié)奏、快生活，沒有最快，只有更快。但我覺得“快”不一定都好，比如速成雞，一只雞45天就從小雛雞變成成年雞，夠快了吧！像變魔術(shù)一般，但你們說(shuō)這種“快”好嗎？
我并不喜歡這種“快”生活，我喜歡“快樂”生活，在珍惜時(shí)間完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，有更多的時(shí)間讓我們能“慢”下來(lái)欣賞音樂、感受大自然、享受美食，給予孩子們一個(gè)真正快樂、美好的童年吧！
以快為話題的作文 9
今天上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我每一節(jié)課都聽得非常仔細(xì)，可以說(shuō)都已經(jīng)入了迷。下課鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，可我竟然還沒聽到。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著包走出了教師，我竟然問老師怎么了。放學(xué)后，我和同學(xué)們一起玩耍……上課、放學(xué)、玩耍，一切就如流水般的過(guò)去了，一天，也就這么地過(guò)去了。
但是有的時(shí)候，我卻覺得，一直有一種度日如年的感覺。也一直覺得，時(shí)間就像一只小烏龜似的，正在慢慢地爬著。
難道，時(shí)間與時(shí)間之間，真的會(huì)有時(shí)快有時(shí)慢嗎？但是，一天都是24小時(shí)，都是1秒1秒地累，一分一分地計(jì)，又怎么會(huì)不一樣呢？
我?guī)е蓡柹狭税俣龋@才解開了我的心中之謎：如果正在做的事情有意義，很有趣或者學(xué)習(xí)緊張時(shí)，在認(rèn)真對(duì)待某一件事物，人們往往會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，會(huì)把時(shí)間估計(jì)得很短，就像流水一般，飛馳而過(guò)；相反，如果生活無(wú)趣，對(duì)待學(xué)習(xí)松懈，人們就會(huì)產(chǎn)生令一種錯(cuò)覺，會(huì)把時(shí)間估計(jì)得很長(zhǎng)，所以會(huì)覺得時(shí)間過(guò)得非常的.慢。
這是，我才恍然大悟，原來(lái)一個(gè)生活時(shí)間的快與慢和一個(gè)人的生活態(tài)度有關(guān)。
以快為話題的作文 10
生活中，我們都習(xí)慣了快，但是我們也可慢，讓生活變得更加多姿多彩。
晚上，我在江邊悠閑地散步。余輝給江面披上了一件衣服，讓它更加絢麗多姿。小魚兒在水中快樂地玩耍，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)小浪花。江船來(lái)往過(guò)的地方，都留下了一串串腳印。海鷗們突然竄到了水下，又突然竄了出來(lái)，嘴里叼著一條使勁在掙扎的小魚。我慢慢地靜下心來(lái)，陶醉在這美麗的景色之中。
雙休日，我總是喜歡去小溪邊抓蝌蚪。小小的蝌蚪全身黑乎乎的，有的剛出生不久，有的長(zhǎng)出了后退，有的還長(zhǎng)出了前腿，馬上要變成青蛙了。我拿起捕魚網(wǎng)，放在水中輕輕地、慢慢地?fù)u晃，許多小蝌蚪都游向捕魚網(wǎng)，一只、兩只、三只我慢慢地拿起捕魚網(wǎng)，把它們放進(jìn)了盛著水的桶里。
做完作業(yè)，我捧起一本書，鉆入書房，津津有味地看了起來(lái)。我被那精彩的情節(jié)深深地吸引了，靈魂都和書融為一體了。不一會(huì)兒，厚厚的一本書就被我看完了。我伸了一個(gè)懶腰，走到窗邊，打開窗戶，雨點(diǎn)兒滴答、滴答地打在雨篷上，打在我的臉上，它們涼涼的，讓我的`心也安靜了下來(lái)。
慢和快都有作用，有了它們，我們的生活才會(huì)更加錦上添花。但是現(xiàn)在的我更喜歡慢。
以快為話題的作文 11
“1、2、3！”是誰(shuí)在那么瘋狂的報(bào)數(shù)？是軍官，是教練？不不不，都不是。而是我們的林老師在和我們玩游戲。
游戲規(guī)則：找二男二女和四只凳子，老師報(bào)一男生站，報(bào)二女生站，報(bào)三全體坐，報(bào)四全體站。
開始了，只見選手朱清源嘴上笑嘻嘻，而他心里仿佛有15個(gè)水桶七上八下，再看看他那雙手緊緊的握住放在大腿上，汗水不由自主的流了出來(lái)。而他那雙緊緊盯住林老師不放的眼神中可以看見一萬(wàn)個(gè)“不要讓老師叫到我”！
突然老師快速地喊了一聲2，朱清源本以為會(huì)喊到自己，可誰(shuí)知老師偏偏不選他，這下子朱清源可不好意思了，臉噌地一下紅了，臺(tái)下的同學(xué)們都笑得眼睛也睜不開來(lái)了，有的說(shuō)他是女的呢。
可是剛剛笑的四腳朝天的女選手們也跟男生沒什么兩樣，只見丁霏兩手緊貼褲腿，眼睛齊刷刷的盯著老師，像是箭射了出去。這時(shí)老師突然鬼精的一笑，讓我嚇了一跳。而接著的也是飛速的報(bào)號(hào)，當(dāng)老師報(bào)到3的時(shí)候，丁霏的.大腿控制不住，噌的一下站了起來(lái)，這次我們笑的更歡了，有的甚至笑得在地上打滾了。
在歡聲笑語(yǔ)中，這場(chǎng)精彩的游戲告別了我們。
以快為話題的作文 12
幾乎每天都是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，作業(yè)，練題。
已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，我們似乎還沒有意識(shí)到離別已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越近了，因此，我們還是依舊沒有變化地遵循著老師的指令去混每一天。
其實(shí)我們每一個(gè)人都非常清楚地知道――我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)快沒有了！
終于來(lái)了
這一天，終于來(lái)了。我們考試完后，都很不舍――“一定要約出來(lái)玩”“別忘了我”“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友是嗎”“進(jìn)了中學(xué)后，不要忘記我們這一群好朋友呀！”
離別，總是那么地牽扯人心，總是讓人內(nèi)心無(wú)比矛盾，我常常問媽媽：“為什么一定要分離呢？難道就不能永遠(yuǎn)在一起嗎？”媽媽的回答總是令我失望：“無(wú)不散之宴席。沒有離別的人生是不完美的，不必念舊，你又怎么知道未來(lái)不是美好的呢？”
的確，我又怎么能總是停留在小學(xué)呢，我總得長(zhǎng)大吧！可我生來(lái)就是個(gè)多愁善感之人，念舊是我的“長(zhǎng)項(xiàng)”。
離別之后
離別之后，似乎所有的'一切都不那么美了，但是又一次走進(jìn)學(xué)校之后，我才知道，原來(lái)離別來(lái)得快，逝得也快！
不必念舊
人生總有悲歡離合，也許只有離了之后，才能有更多的歡。
以快為話題的作文 13
晨曦的第一抹陽(yáng)光，透過(guò)窗簾撒在了我臉上。揉了揉了自己的眼睛，伸了個(gè)懶腰——又是新的一天��！沒辦法，昨天把作業(yè)給忘了，晚上補(bǔ)了好久，哈！總算是搞定了，也不枉費(fèi)我那么辛苦。
時(shí)間，這個(gè)詞聽起來(lái)好像并不陌生啊。可仔細(xì)想想就感覺有點(diǎn)遠(yuǎn)了，時(shí)間是什么呢？我恐怕給不出一個(gè)滿意的答案。也許有人會(huì)說(shuō)：“時(shí)間不就是一天天的經(jīng)歷，再說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，那就是手表上不停走動(dòng)的指針�！笨扇绻�，我們想要把握時(shí)間恐怕沒人能辦得到，時(shí)間總是在流逝，不管你愿不愿意，它都會(huì)流逝。指尖逝去的流年，如細(xì)沙從指縫流去，我們只有握緊拳頭，才可以減緩時(shí)光流逝的速度，但它還是再走，不過(guò)只要你曾經(jīng)抓緊過(guò)就算流逝了也不重要了——因?yàn)橐呀?jīng)沒有遺憾了。
《鋼鐵是怎樣煉成的'》也有過(guò)這樣的思想，只要奮斗過(guò)，流逝也算不了什么！如果僅僅是頹唐人生，這輩子過(guò)得庸庸碌碌、一事無(wú)成。逝去的恐怕不僅僅是時(shí)間，還有他（她）一生的年華、青春。
再次：希望大家珍惜光陰，勿惜寸金。千金散去還復(fù)失嘛。
以快為話題的作文 14
有一次羚羊碰見烏龜，夸耀自己跑得很快，并且問烏龜說(shuō)：“你會(huì)跑嗎？”
“我會(huì)跑，”烏龜回答說(shuō)，“而且比你跑得快！”
羚羊笑了起來(lái)：“既然這樣，那咱們來(lái)比賽一下吧！”
烏龜同意了。
第二天早上，它們到指定的出發(fā)地點(diǎn)去。到了那里，羚羊說(shuō)了一聲“跑吧”，就飛快地跑了，把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
過(guò)了一會(huì)兒，羚羊停了下來(lái)，高聲地問：“喂，烏龜，你在哪兒�。俊睘觚敾卮鹫f(shuō)：“我在這里！”
羚羊很驚奇，于是跑得更快了。它跑了一會(huì)兒，又停下來(lái)問：“烏龜，你在哪兒�。俊�
它又聽見烏龜回答說(shuō)：“我在這里！”
再往前跑還是這樣。羚羊時(shí)常停下來(lái)問：“烏龜，你在哪兒��？”每一次烏龜總是回答：“我在這里！”
最后羚羊跑到了指定的終點(diǎn)，可是烏龜已經(jīng)在那里等它了。
“我早就在等你了，”烏龜說(shuō)，“我第一個(gè)跑到！”
原來(lái)，這是烏龜騙了羚羊。它在頭一天夜里把自己所有的親屬召集起來(lái)，讓它們待在羚羊跑的路上的.青草里。羚羊每次停下來(lái)喊烏龜，其中的一個(gè)就馬上回答它。
這次，烏龜用智慧贏了羚羊。
以快為話題的作文 15
在我做事情拖拖拉拉時(shí)，爸爸媽媽常會(huì)說(shuō)我太慢了，叫我加快速度，不許慢吞吞的。他們還會(huì)用“龜兔賽跑”的故事來(lái)教導(dǎo)我，并要求我做任何事都要快。
做作業(yè)快是小學(xué)生必備的本領(lǐng)。我寫作業(yè)快是為了有更多的時(shí)間去休息、玩耍，要是作業(yè)沒完成，心中老惦記著，就沒心思玩了。如果作業(yè)不盡快完成，磨磨蹭蹭，浪費(fèi)了很多時(shí)間，等到要上交作業(yè)時(shí)，補(bǔ)也來(lái)不及了。作業(yè)交不出，老師會(huì)批評(píng)你，同學(xué)會(huì)笑你，那多倒霉呀。
現(xiàn)在生活節(jié)奏快，出門辦事往往也要趕時(shí)間。比如，某位同學(xué)要去學(xué)習(xí)，他在家慢吞吞地做準(zhǔn)備，到點(diǎn)了慌里慌張地趕路，路上若有堵車，他準(zhǔn)會(huì)遲到。如果出門之前動(dòng)作快點(diǎn)，就不用擔(dān)心遲到。
想必大家都不喜歡吃冷冰冰的`飯菜吧？那么吃飯也要吃得快。
我小時(shí)候，一邊看電視一邊吃飯，注意力常常沒在飯上。因?yàn)槌院苈�，�?dǎo)致飯冰了，但也要把它吃光，那種吃冷飯的味道真不好受呀，飯吞進(jìn)肚子里，好像是在吃軟冰塊一樣。所以飯一定要吃快，才能吃到熱騰騰的飯菜，有益健康。
任何事都是可以快的，不是快不起來(lái)，而是你不想快。
以快為話題的作文 16
隨著森林面積越來(lái)越小、樹木越來(lái)越少，沙漠化的城市越來(lái)越多，我不盡頭涔涔而淚潸潸了。
在心煩意亂、無(wú)所事事中，我胡亂拿出了一張卷子看到了這樣一幅作文題目：《看誰(shuí)快》。上面畫著一個(gè)把鴨舌帽壓得低低的小個(gè)子男人叼著一支煙，手中緊緊握著電鋸，眼睛閃著嘲弄而又狡猾的光芒得意得對(duì)一位瘦小、汗流滿面的正在辛辛苦苦種樹的`男人狂笑不止：“‘兄弟’一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵~~~~~~~哈哈哈~~~~~~~~……”
看完這幅漫畫，使我想起了生活中的某一種人。
他們不顧世人的勸阻，為了賺錢，為了自己的一己私利而不顧一切，丟掉自己的良心，賺昧心錢。
他們找捷徑，專門挑好干的，省錢的，賺錢的。不管不顧別人，自私自利、狂妄自大，敗類……
他們難道沒有聽說(shuō)過(guò)這句話嗎？“但存方寸地，留與子孫耕�！眴�？他們難道不明白栽培、種好一棵樹是多么不容易的嗎？他們難道不知道破壞別人的勞動(dòng)成果是可恥的嗎？
不，他們不知道。
說(shuō)道全球沙漠化，我不禁感慨萬(wàn)千，想當(dāng)初，有多少片森林，但是現(xiàn)在……
我呼吁全球的炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，打擊損人利己、破壞森林的人；做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民。
以快為話題的作文 17
秋天的一個(gè)清晨，森林里鋪滿了一片金色的地毯，小白兔和蜘蛛在梧桐樹下討論誰(shuí)跑得快，小白兔說(shuō)：“我跑得快，因?yàn)槲业耐纫槐木捅牡煤苓h(yuǎn)�！敝┲胝f(shuō)：“我跑得快，因?yàn)槲矣?條腿，還特別長(zhǎng)�！�
它們兩個(gè)爭(zhēng)論不休，被走來(lái)的.狐貍看見了，狐貍提議說(shuō)：“你們倆就來(lái)比一場(chǎng)跑步賽吧，看誰(shuí)快。”小白兔和蜘蛛都同意狐貍的提議，狐貍說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)裁判，你們就從梧桐樹下開始跑，終點(diǎn)是200米外大樹爺爺那里�！�
只聽見狐貍說(shuō)：“開跑！”小白兔和蜘蛛飛快的奔跑起來(lái)，不一會(huì)兒小白兔就超過(guò)蜘蛛很長(zhǎng)一段距離了，它得意的說(shuō)：“勝利是屬于我的！”小白兔跑著跑著，發(fā)現(xiàn)草叢里有只蟋蟀在玩游戲，就跑去和蟋蟀玩游戲；又跑了跑，看到了小河邊雛菊姑娘在唱歌，又去和雛菊姑娘聊了天……
小白兔想起來(lái)它在和蜘蛛比賽，它猛然回頭沒看到蜘蛛的身影，以為蜘蛛還在后面，高高興興的向終點(diǎn)跑去，結(jié)果它快到終點(diǎn)的時(shí)候才看見蜘蛛已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。小白兔懊悔不已，要是認(rèn)真比賽，我才是那個(gè)勝利者。
這個(gè)故事告訴我們，做每一件事情都要認(rèn)認(rèn)真真，不能驕傲自滿。
以快為話題的作文 18
在生活中，快早已普遍于大地，你可能習(xí)慣了快，也可能沒習(xí)慣快。不過(guò)，我想說(shuō)，大家停下吧，別再快了，把剩下的時(shí)光慢慢地走過(guò)，走過(guò)花開花落、走過(guò)金秋與寒冬，走過(guò)剩下的歲月。
當(dāng)時(shí)光像流水般走過(guò)時(shí)，大家都想停下嗎？也許有人想停下，但時(shí)光的速度像一輛飛馳的馬車，拉著我們向前。實(shí)在太快，可這么快的生活，難道不是虛度年華？
你，必須要慢！
可是，有些人已經(jīng)忘記了慢，所以，慢，到底是什么？
我個(gè)人認(rèn)為，慢，是一種悠閑放松的境界。
大山中，最能夠把你的'時(shí)光變慢，當(dāng)我們漫無(wú)目的地走著時(shí)，你可能不知道自己要去哪兒，但是緩慢的時(shí)光會(huì)告訴你一個(gè)目的地。聽著蟲鳴，吹著口哨，突然，眼前出現(xiàn)了一片竹林，竹子中，冒出了一些竹筍。拿起鐵鋤，把竹筍旁的泥土慢慢清除，再把筍拔出去。也不用急，拔一下，停一會(huì)兒，就這樣慢慢拔出來(lái)。這點(diǎn)喜悅雖然微小，但是讓我灰暗的心變得有光澤。
我在家最喜歡晴天，拿起一本書，坐在小沙發(fā)上，看幾頁(yè)，瞇一會(huì)兒眼睛，感受著溫暖的日光浴。溫暖的陽(yáng)光照在身上，感覺整個(gè)世界都溫柔了。
慢，就是這樣的悠閑放松的感覺。能讓你靜下心來(lái)，換一種心態(tài)，換一種心情。
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