讀書(shū)使我快樂(lè)小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)使我快樂(lè)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)使我快樂(lè)小學(xué)作文1
在學(xué)�；蚣依锱踔槐咀魑臅�(shū)在安靜的環(huán)境下坐在一張長(zhǎng)凳上或依偎在書(shū)桌旁看，那是件多么快樂(lè)的事呀。
以前總認(rèn)為讀書(shū)是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個(gè)念頭就是把它撕了�？涩F(xiàn)在不同了，經(jīng)過(guò)老師和媽媽的引導(dǎo)，我變得愛(ài)看書(shū)了，每次放學(xué)后，要做的第一件事就是趕快向書(shū)店的方向跑去，一頭鉆了進(jìn)去，一進(jìn)去就是一個(gè)多小時(shí)，看完后把媽媽拉進(jìn)書(shū)店幫我買(mǎi)一本，得到了一本書(shū)以后開(kāi)心得嘴都合不攏。在學(xué)校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物，捧起書(shū)就看，書(shū)看得越多，知識(shí)也隨之積累得越廣。
有時(shí)在看書(shū)的過(guò)程中，覺(jué)得自己正是那書(shū)中的主人翁，享受著其中的快樂(lè)，在書(shū)的海洋中自由地翱翔。又有時(shí)覺(jué)得自己的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要再增加些知識(shí)，再讀。就像一句話：活到老學(xué)到老�？醋魑氖且环N享受，它已成為我的習(xí)慣，從某種方面而論就是：吃到了精神上的食糧。
我讀書(shū)最厭煩的是當(dāng)你正看到精彩的情節(jié)或重要的內(nèi)容對(duì)話時(shí)被打擾，就像有一次媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我正在津津有味的品嘗，細(xì)細(xì)地品味一篇我最喜歡的作文時(shí)，媽媽的大嗓門(mén)響了起來(lái)：乖女兒，幫媽媽打掃一下衛(wèi)生。我說(shuō)：就來(lái)，就來(lái)，可半天也沒(méi)動(dòng)身，忽然，只聽(tīng)后面門(mén)突然被用勁地打開(kāi)了，媽媽沖我大吼：叫你做點(diǎn)事這么難，你看書(shū)是好事，可不能盯著上面看個(gè)沒(méi)完呀，再說(shuō)總是看多少對(duì)眼睛都有害的嗎我聽(tīng)了覺(jué)得挺有道理便說(shuō)：噢，知道了。放下書(shū)便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進(jìn)了房間捧起那本書(shū)接著看了起來(lái)，媽媽拿我沒(méi)辦法只好讓我看了，把門(mén)關(guān)了起來(lái)。
關(guān)于我看書(shū)的品種嘛？多種多樣的，有記事的、寫(xiě)人的、狀物的、以及家庭糾葛的等等，不過(guò)，我最喜歡的還是寫(xiě)人的。
我看書(shū)，我快樂(lè)。因?yàn)槲夷軌驈囊黄恼碌淖掷镄虚g中找到快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)小學(xué)作文2
品味書(shū)本是一種生活的享受。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在知識(shí)的海洋中遨游；它使我快樂(lè)，書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，在最難過(guò)不開(kāi)心時(shí)它陪著我；在百般無(wú)聊，寂寞中也是它陪著我。
古天之事：“利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤貧富老少！觀一卷，則有一卷之差，觀書(shū)一日之益�！睍�(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
古人有：“不讀書(shū)，無(wú)以言，”今人有：“不讀書(shū)，何以言”的論調(diào)。不讀書(shū)怎么可能呢？就像莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！庇纱丝芍獣�(shū)是讓我能滿腹詩(shī)文的朋友。
讀各類(lèi)書(shū)籍，能讓我體會(huì)到不同的快樂(lè)。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類(lèi)的科普書(shū)，是我懂得了科學(xué)的樂(lè)趣；讀《安徒生童話》之類(lèi)的文學(xué)作品，讓我體會(huì)到童心的純潔，回到小時(shí)候的天真無(wú)邪；讀《上下五千年》類(lèi)的歷史書(shū)，讓我仿佛穿越時(shí)空，回到過(guò)去，感受“知興替”的樂(lè)趣；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這類(lèi)世界名著，讓我與故事主人公一起經(jīng)歷各種各樣的磨煉，體會(huì)挑戰(zhàn)自我的樂(lè)趣，讀《笑話大王》類(lèi)的趣味書(shū)，讓我把不開(kāi)心的念想都拋到九霄云外………
閱讀讓生活充實(shí)，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，激憤時(shí)也可朗讀幾首蘇軾的詩(shī)詞，想家時(shí)也可讀“世紀(jì)老人”冰心的《荷葉，母親》，品味其中的“母親啊你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”深沉的母愛(ài)，又或者找來(lái)羅曼。羅蘭《名人傳》學(xué)習(xí)他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的.精神�？偠灾坝跁�(shū)無(wú)所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書(shū)，書(shū)本與人生，兩者對(duì)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是不可以分離的。人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有心讀人的人怎能不愛(ài)讀書(shū)呢？匡衡鑿壁偷光，孫敬頭懸梁，錐刺股…。…它們?cè)谄D苦的環(huán)境下都能這樣熱愛(ài)閱讀，渴望知識(shí)，生活在幸福中的我們?cè)跄懿蝗缢麄儯?/p>
讀書(shū)，使我們快樂(lè)，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的康潮中，掛云帆，濟(jì)滄海。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久，則心的玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)音有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。
我閱讀著，我快樂(lè)著，我成長(zhǎng)著………
讀書(shū)使我快樂(lè)小學(xué)作文3
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前方的路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種美的享受。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)！
書(shū)中的各種情節(jié)總是將我陶醉著，于是，�；孟胱约河幸惶欤艹蔀闀�(shū)中的某個(gè)人物，將自己投入到書(shū)中的某個(gè)情節(jié)，與作者感同身受，進(jìn)入到作者的心靈空間，消除她的煩惱，共享她的快樂(lè)。我也可以與她分享我的快樂(lè)。
在書(shū)的世界中，你可以自由翱翔，充分發(fā)揮自己的想象，在那里，你是自由的，快樂(lè)的，你可以充分述說(shuō)自己的心事，與之消除掉煩惱。書(shū)，仿佛就是一個(gè)可值得信賴的好朋友，讓你找到了辛福和快樂(lè)！所以說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
一本勵(lì)志文章中說(shuō)，即使失敗了，也要勇敢站起來(lái)，因?yàn)槟阌凶约旱膲?mèng)想，為了夢(mèng)想，應(yīng)該不懈追求，即使頭破血流，也要為夢(mèng)想瘋狂！
聽(tīng)了這句話，或許有人認(rèn)為，這樣的人實(shí)在太愚蠢了，不珍惜自己的生命算了，還要堅(jiān)持到底？不，你錯(cuò)了！這樣的人是值得稱贊的，因?yàn)樗麄兌貌环艞�，即使失敗了也不后悔。最重要的是他們知道�?mèng)想是自己的生命。
你是否會(huì)感慨呢？為了這不放棄的精神，為了這為夢(mèng)想執(zhí)著的精神。總而言之，統(tǒng)而言之，他們熱愛(ài)讀書(shū)，我也一樣，因?yàn)闀?shū)中就是道理，是人生重要的哲學(xué)，與書(shū)為伴，才會(huì)讓你的生活更加精彩！沏上一壺綠茶，在那淡淡的輕煙中捧上一本書(shū)，品著茶香，讀著書(shū)意，細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的每一個(gè)字，相信你也會(huì)找到快樂(lè)的！
如果說(shuō)書(shū)籍是一滴水珠，莫過(guò)于說(shuō)它是一片大海；如果說(shuō)書(shū)籍是一瓣花朵，莫過(guò)于說(shuō)它是一座花園；如果說(shuō)書(shū)籍是一株小草，莫過(guò)于說(shuō)它是一片草原；如果說(shuō)……
書(shū)，一位知己，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你的！因?yàn)椤覑?ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)！
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