以恐懼感為話題的小學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的以恐懼感為話題的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　從小到大，午休對我來說不就是看看書，畫畫畫，玩玩玩嗎？可是，到了3年級的時候，午休一詞讓我有了恐懼感！

　　那是一個風和日麗的上午，我們班放學回來了。我通常是一個人在家，一回來，就把飯拿出來熱，忽然，一個電話沖進了我的耳朵，我飛快的跑到了電話旁，猛地把電話拿了起來：“喂，誰啊！”“是我，”我老媽不慌不忙的說“航航，你今天睡一會覺吧，媽媽同事說這樣才能有精神上課啊，聽話，睡會，我到點叫你！”我因為還沒有中午睡覺的`習慣，就答應了，反正也沒事做……

　　我三口兩口就把飯給扒完了，接著，我看了15分鐘的電視，別說，今天還真有點困。我迷迷糊糊的走到了床前，“撲騰！”一聲，我倒下去了。在床上，因為是第一次中午睡覺，我在床上想東想西的，老是睡不著……我就用老辦法——數(shù)羊！我慢慢的數(shù)，慢慢的數(shù)“一只羊，兩只羊……三只羊……二十二只羊……”漸漸的，我進入了夢鄉(xiāng)……

　　不只是怎么的，我是自己醒來的。我感到很高興，因為我不用讓老媽來打電話叫醒我了，還給老媽生了電話費嘻嘻……，我自己在奇思妙想，想了一會兒，我毫不情愿的從軟軟的床上爬下來，我準備給老媽打點話報喜，哦哦，好棒啊！我拖著半睡半醒的身體慢慢的走到了電話旁，撥通了老媽的手機：“喂，老媽，我自己醒來了，很棒吧！”等我的不是一聲聲夸獎，而是催促的聲音“你才醒啊，你看看幾點了，我打點話沒人接，你睡得太死了吧，快走吧！”我的眼睛瞟了一眼時鐘：3：10分了！，我迅速的掛斷電話，洗了一把臉，穿上鞋子，就飛奔到了教室。這節(jié)課是李老師的，我沒辦法，就撒了個謊：“李老師，我中午流鼻血，我媽帶我去醫(yī)院了，所以晚了……”“好的，回位吧！”李老師滿臉同情的說，接著，我就低著頭會座位了！

　　從那以后，我就發(fā)誓我不在中午睡覺了，因為我遲到了，因為我在同學面前撒謊了！我寧愿天天中午寫作業(yè)，也不要睡覺。永遠不！

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